You are on page 1of 84

studia podyplomowe

2016/2017

www.wsb.pl

16 NOWOCI W OFERCIE
INTERAKTYWNE FORMY ZAJ
Gry biznesowe, case studies, warsztaty

WIADECTWO
w jzyku polskim i angielskim

CERTYFIKAT FRANKLIN UNIVERSITY


BEZPATNE SZKOLENIA DODATKOWE

Ju 270 000 osb zaufao Wyszym Szkoom Bankowym

Ksztacimy profesjonalistw...................................................................................................................................1
Grupa WSB w liczbach ..............................................................................................................................................2

o uczelni

W praktyce najlepsze studia podyplomowe .........................................................................................................3


Organizacja studiw .................................................................................................................................................4
Szkolenia ....................................................................................................................................................................5
Master of Business Administration edukacja stworzona dla biznesu ..........................................................6

kierunki

Wszelkie dane statystyczne dotyczce dziaalnoci


uczelni przedstawiaj stan na koniec roku 2015.
Informacje zawarte w niniejszym informatorze
nie stanowi oferty w rozumieniu art. 66
Kodeksu cywilnego.

rekrutacja

Administracja zarzdzanie i organizacja................................................................................................................8


Akademia lean lidera efektywne zarzdzanie przedsibiorstwem ................................................................ 69
Akademia menedera multi level marketing ..................................................................................................... 35
Akademia menedera sprzeday............................................................................................................................. 36
Akademia przywdztwa NOWO .......................................................................................................................... 70
Akademia rozwoju osobistego ................................................................................................................................ 21
Akademia trenera....................................................................................................................................................... 20
Analityk finansowy .....................................................................................................................................................14
Aplikacje internetowe i mobilne online ............................................................................................................... 27
Aplikacje internetowe i mobilne blended ............................................................................................................ 27
Bezpieczestwo i higiena pracy..................................................................................................................................9
Bibliotekoznawstwo NOWO ................................................................................................................................. 43
Coaching akademia coacha .................................................................................................................................... 22
Controlling i audyt wewntrzny ................................................................................................................................15
Edukacja dla bezpieczestwa NOWO ................................................................................................................. 46
Edukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna NOWO...........................47
Edukacja i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn z elementami andragogiki ................. 44
Edukacja i wspieranie rozwoju osb z autyzmem, zespoem Aspergera oraz innymi caociowymi
zaburzeniami rozwojowymi ..................................................................................................................................... 45
Historia NOWO ....................................................................................................................................................... 48
Innowacyjny e-marketing blended....................................................................................................................... 37
Kadry i pace ............................................................................................................................................................... 23
Logistyka w biznesie ................................................................................................................................................. 30
Logopedia .................................................................................................................................................................... 49
Manufacturing SCM NOWO .................................................................................................................................. 31
Mediacje gospodarcze ............................................................................................................................................... 63
Mediacje rodzinne ...................................................................................................................................................... 64
Meneder finansowy NOWO .................................................................................................................................16
Meneder projektu badawczo-rozwojowego ........................................................................................................ 71
Meneder zakupw .................................................................................................................................................... 38
Negocjacje w biznesie ............................................................................................................................................... 65
Organizacja i zarzdzanie owiat ......................................................................................................................... 50
Organizacja i zarzdzanie w ochronie zdrowia ..................................................................................................... 72
Promotor kultury fizycznej NOWO ...................................................................................................................... 51
Przyroda NOWO ..................................................................................................................................................... 52
Psychodietetyka NOWO ....................................................................................................................................... 66
Psychologia w biznesie ............................................................................................................................................ 67
Rachunkowo i controlling finansowy ...................................................................................................................17
Rachunkowo i podatki ............................................................................................................................................18
Resocjalizacja z socjoterapi ................................................................................................................................... 53
Senior Logistic Manager NOWO .......................................................................................................................... 32
Studia menederskie ................................................................................................................................................ 73
Studia menederskie meneder motoryzacji ......................................................................................................74
Studia menederskie meneder sportu............................................................................................................... 75
Studia pedagogiczne.................................................................................................................................................. 54
Studia pedagogiczne ksztacenie zawodowe NOWO .................................................................................... 55
Surdopedagogika ....................................................................................................................................................... 56
Technika zajcia techniczne NOWO ................................................................................................................. 57
Terapia pedagogiczna ................................................................................................................................................ 58
Terapia pedagogiczna z arteterapi NOWO ....................................................................................................... 59
Transport i spedycja................................................................................................................................................... 33
Tyflopedagogika ......................................................................................................................................................... 60
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ............................................................................................................... 61
Wycena nieruchomoci ............................................................................................................................................. 40
Zamwienia publiczne............................................................................................................................................... 10
Zarzdzanie bezpieczestwem informacji NOWO ............................................................................................11
Zarzdzanie projektem akademia project managera ....................................................................................... 78
Zarzdzanie jakoci ................................................................................................................................................. 76
Zarzdzanie kryzysowe .............................................................................................................................................12
Zarzdzanie nieruchomociami ................................................................................................................................41
Zarzdzanie projektami informatycznymi ............................................................................................................. 77
Zarzdzanie przedsibiorstwem w warunkach konkurencyjnych NOWO .................................................... 79
Zarzdzanie zasobami ludzkimi meneder HR ................................................................................................. 24
Zarzdzanie zasobami ludzkimi specjalista HR ................................................................................................ 25
Zintegrowane systemy informatyczne SAP ERP .................................................................................................. 28

Ceny studiw podyplomowych .............................................................................................................................80


Zasady rekrutacji ....................................................................................................................................................81

www.wsb.pl

Ksztacimy profesjonalistw
Studia podyplomowe
w chorzowskim wydziale Wyszej
Szkoy Bankowej prowadzone
s przez profesjonalistw
dla profesjonalistw. Stale
aktualizowana oferta stanowi
odpowied na oczekiwania rynku
pracy zajcia prowadzone przez
praktykw i trenerw speniaj
oczekiwania suchaczy. Program
wielu kierunkw autoryzowany
jest przez firmy partnerskie,
co gwarantuje wysok jako
ksztacenia.
dr Krzysztof Koj
Dziekan Wydziau Zamiejscowego
w Chorzowie Wyszej Szkoy
Bankowej w Poznaniu

Wysza Szkoa Bankowa


Studia w chorzowskiej WSB to
zajcia w wikszoci warsztatowe,
ksztacce umiejtnoci praktyczne
w przyjaznej atmosferze i przy takiej
organizacji zaj, ktra uatwia uczenie
si i czenie studiowania z prac.
Wysza Szkoa Bankowa w Chorzowie
ksztaci midzy innymi ekspertw
brany finansowej, menederw,
specjalistw ds. rachunkowoci,
analitykw, pedagogw oraz zarzdcw
nieruchomoci. WSB to najlepszy wybr
dla tych, ktrzy chc podj biznesowe
studia. W ofercie uczelni znajduj si
studia I i II stopnia oraz podyplomowe,
a take prestiowy program MBA,
kursy i szkolenia oraz Uniwersytet
Kadego Wieku promujcy ide
ksztacenia ustawicznego.

Bogata oferta
studiw podyplomowych

Dlaczego polecamy
studia podyplomowe w WSB?

Wysza Szkoa Bankowa w Chorzowie


ma w ofercie a 64 kierunki studiw
podyplomowych. Kandydaci mog
wybiera spord nich te, ktre s im
na danym etapie kariery niezbdne
lub otwieraj przed nimi moliwo
awansu, zmiany pracy lub poprawy
jej efektywnoci. Oferta z roku
na rok jest coraz bogatsza po to, by
suchacze mogli korzysta z najnowszej
wiedzy. W tym roku przedstawiamy
16 nowych kierunkw, takich jak m.in.
meneder finansowy, psychodietetyka
czy zarzdzanie przedsibiorstwem
w warunkach konkurencyjnych.

Studia podyplomowe daj


moliwo zarzdzania karier
w taki sposb, by praca moga
dawa coraz wiksz satysfakcj.
Przygotowuj do podejmowania wci
nowych, wymagajcych cigego
rozwoju, wyzwa. Umoliwiaj
przekwalifikowanie si, podjcie
pracy w nowej, nieznanej dotd
brany oraz pozwalaj powrci
na rynek pracy osobom, ktre miay
przerw w zatrudnieniu. Wreszcie
studia podyplomowe pozwalaj
nawiza mnstwo ciekawych
znajomoci o charakterze zawodowym
i prywatnym.

Kompetencje
absolwenta
wiedza
na temat ycia
gospodarczego

rozumienie
celw biznesowych
i otoczenia
przedsibiorcy

umiejtnoci
komunikacyjne

umiejtno
pracy
w zespole

Grupa WSB
w liczbach

104

uprawnienia

do SroZadzenia kierunkZ na VWXGLDFK, i ,, VtRSnia


oraz VWXGLDFKMednolit\FKPDJLVterVkicK

270 000

474

studentw i absolwentw,

kierunki studiw
podyplomowych

ktrz\ zauIali :\V]\PSzkooP


%ankoZ\P

Ponad

340

Ponad

170

milionw
]otych

zagranicznych
partnerw

SR]\VkDQ\FK
z Unii EurRSHMVkieM

z EuroS\ i USA

Ponad

Ponad

oIertSrac\ dla
VtudentZ:S%
Z 014 r

Ponad

Z\NDGoZcZ
Srakt\kZ

Ponad

PLeMVFSrakt\k
oIeroZan\FKSrzez
:S%Zr

ZVSSracuMF\FK
rP

W WSB
ksztDFLP\
praktycznie

www.wsb.pl

W praktyce najlepsze studia podyplomowe


Studia podyplomowe to doskonaa
moliwo rozwoju - zarwno zawodowego,
jak i osobistego. Z zaj na zajcia
odkrywam nowe moliwoci, o ktrych
wczeniej bym siebie nie podejrzewaa.
Wykadowcy - praktycy biznesu, a take
znajomi z grupy i pracownicy WSB
wszystkie te osoby tworz atmosfer,
ktra sprzyja rozmowie i wymianie
dowiadcze. Umiejtnoci, ktre
zdobywam w trakcie studiw, czyni mnie
wysoko wykwalifikowanym pracownikiem
i pomagaj w osiganiu sukcesw.
Aldona Sylwa
Suchaczka studiw podyplomowych

Prestiowy certykat
amerykaskiej uczelni
W ramach wybranych kierunkw
studiw podyplomowych zajcia
z umiejtnoci negocjacyjnych
prowadzone s wedug amerykaskiej
metodologii learning on courses,
nastawionej na interakcj i osiganie
natychmiastowych efektw wrd
suchaczy. Zajcia prowadzone s
w jzyku polskim, a ich zaliczenie
daje moliwo uzyskania
prestiowego certyfikatu Franklin
University, potwierdzajcego
zdobycie wiedzy opartej na
zagranicznym dowiadczeniu.

Wykadowcy praktycy
Wykadowcy na studiach
podyplomowych to dowiadczeni
praktycy o ugruntowanej pozycji
w swoim rodowisku zawodowym.
S wrd nich przedsibiorcy,
waciciele firm i eksperci w takich
dziedzinach, jak finanse, zarzdzanie,
marketing czy coaching. Omawiaj
oni zjawiska i procesy na przykadach
zaczerpnitych z wasnej pracy
zawodowej, dziki czemu suchacze
poznaj nowoczesne rozwizania
stosowane w biznesie.

Obszary najlepiej ocenione


przez suchaczy studiw
podyplomowych
Wikszo studentw uwaa,
e zajcia w WSB s bardziej praktyczne
ni na innych uczelniach (skala ocen: 15).

Platforma wymiany
dowiadcze
Wysza Szkoa Bankowa oferuje
spotkania ze znanymi postaciami
ze wiata biznesu. Celem tych
spotka jest stworzenie studentom
i suchaczom moliwoci kontaktu
z ludmi dziaajcymi na polskim
rynku, znajcymi dobrze realia
i problemy makro- i mikroekonomiczne.
Dziki temu suchacze wyposaani
s w dodatkowe praktyczne
kompetencje. W WSB gocili m.in.
prof. Leszek Balcerowicz,
Wojciech Kruk, prof. Andrzej Blikle,
gen. Roman Polko, Ryszard Petru,
dr Mariusz Sokoowski, Pawe Tkaczyk
czy Krzysztof Pietraszkiewicz.

4,17

4,2
Dopasowanie programu
do wymogw pracodawcw

Organizacja
i obsuga studiw

4,33
Przyjazne podejcie
do studenta

Organizacja studiw

6WXGLD
WUDG\F\MQH

6WXGLD
RQOLQH

6WXGLDEOHQGHG
OHDUQLQJ

&]DVWUZDQLD

&]DVWUZDQLD

&]DVWUZDQLD

PLHVLF\

PLHVLF\

PLHVLF\

0LHMVFH

0LHMVFH

0LHMVFH

XF]HOQLD

LQWHUQHW
SUDFDVDPRG]LHOQDZVSDUFLHZ\NDGRZF\

LQWHUQHWRUD]PLQ]MD]G\QDXF]HOQL
SUDFDVDPRG]LHOQDLZDUV]WDWRZD
]JUXSSRGNLHUXQNLHPZ\NDGRZF\

7HUPLQ\

7HUPLQ\

7HUPLQ\

UD]\ZPLHVLFX
VRERW\LQLHG]LHOH 












3URJUDP

3URJUDP

3URJUDP

]JU\XVWDORQ\

]JU\XVWDORQ\

]JU\XVWDORQ\

0DWHULD\

0DWHULD\

0DWHULD\

Z\GUXNRZDQ\NRPSOHWPDWHULDZ
SU]HGUR]SRF]FLHPNDGHJR]MD]GX

























.RQWDNW]Z\NDGRZF

.RQWDNW]Z\NDGRZF

.RQWDNW]Z\NDGRZF

 EH]SRUHGQLZWUDNFLH]MD]GZ
 NRQVXOWDFMHSR]DMFLDFK

 HPDLO
 RQOLQH






.RQWDNW]LQQ\PLVXFKDF]DPL

.RQWDNW]LQQ\PLVXFKDF]DPL

 IRUXPRQOLQH

 IRUXPRQOLQH
 ]MD]G\QDXF]HOQL

PDWHULD\GRVWSQHKGRE
QDSODWIRUPLH]GDOQHJRQDXF]DQLD
RNUHORQHWHUPLQ\]DOLF]H]DGD
RQOLQHRUD]]DOLF]HSU]HGPLRWZ

LQWHUDNW\ZQ\SRGUF]QLNPXOWLPHGLDOQ\
PXOWLPHGLDOQHZ\NDG\
OP]LQWHJURZDQ\]HVODMGDPL 
GRGDWNRZHGRNXPHQW\ZIRUPLH3')Z
ZLF]HQLDLQWHUDNW\ZQH
ZHU\NXMFH]GRE\WZLHG]
ZLF]HQLDGRVDPRG]LHOQHJRZ\NRQDQLD
UR]ZDMFHRNUHORQHXPLHMWQRFL
]Z\NRQDQHDGDQLDVSUDZG]DQH
SU]H]Z\NDGRZFZ
WHVW\]DOLF]HQLRZHRQOLQH

PDWHULD\GRVWSQHKGREQD
SODWIRUPLH]GDOQHJRQDXF]DQLD
RNUHORQHWHUPLQ\]DOLF]H]DGD
RQOLQHRUD]]DOLF]HSU]HGPLRWZ
RNUHORQHWHUPLQ\]MD]GZQDXF]HOQL

LQWHUDNW\ZQ\SRGUF]QLNPXOWLPHGLDOQ\
PXOWLPHGLDOQHZ\NDG\
OP]LQWHJURZDQ\]HVODMGDPL 
GRGDWNRZHGRNXPHQW\ZIRUPLH3')Z
ZLF]HQLDLQWHUDNW\ZQH
ZHU\NXMFH]GRE\WZLHG]
ZLF]HQLDGRVDPRG]LHOQHJRZ\NRQDQLD
UR]ZDMFHRNUHORQHXPLHMWQRFL
Z\NRQDQH]DGDQLDVSUDZG]DQH
SU]H]Z\NDGRZFZ
WHVW\]DOLF]HQLRZHRQOLQH

EH]SRUHGQLZWUDNFLH]MD]GZ
NRQVXOWDFMHSR]DMFLDFK
HPDLO
RQOLQH

www.wsb.pl

Szkolenia

Du wartoci dodan s
po prostu ludzie. To oni tworz
fantastyczn atmosfer, ktra
sprzyja wymianie dowiadcze.
Ciesz si, e umiejtnoci
tutaj zdobyte przyczyniy si
do podniesienia moich kompetencji
i zwikszyy moj warto
na rynku pracy.
Krzysztof Szymaski
Absolwent studiw podyplomowych

Szkolenia z WSB dlaczego warto?

Oferta szkole

Kilkunastoletnie dowiadczenie w realizacji projektw


szkoleniowych dofinansowanych ze rodkw UE.

WSB w Chorzowie oferuje szerok gam szkole.

Ponad 20-letnie dowiadczenie w realizacji


komercyjnych projektw szkoleniowych.
Konkurencyjne ceny w stosunku do cen oferowanych
przez firmy szkoleniowe.
Dua paleta tematyczna szkole, m.in.: administracja,
finanse i bankowo, HR, marketing i PR, prawo
i podatki, rozwj osobisty, sprzeda i obsuga
klienta, zarzdzanie.
Szkolenia szyte na miar projektowane na potrzeby
konkretnych firm.
Wyspecjalizowana kadra dydaktyczna
praktycy posiadajcy wieloletnie dowiadczenie
w prowadzeniu szkole.
Przyjazne techniki szkoleniowe, m.in.: treningi
nastawione na kreowanie nowych rozwiza,
case studies, burze mzgw, warsztaty z kamer.
Po kadym szkoleniu uczestnicy otrzymuj
zawiadczenie. Wybrane szkolenia realizowane s
we wsppracy z zagraniczn uczelni partnersk,
Franklin University z USA osoby zainteresowane
mog po takim szkoleniu uzyska certyfikat
Franklin University.

Szkolenia otwarte
Oparte o metodologi i zagadnienia z programw studiw
podyplomowych. Korzystajc ze szkole, uczestnicy
mog zagbi si w najwaniejsze kwestie poruszane
na kilkudziesiciu kierunkach studiw, bez koniecznoci
realizowania caego programu studiw. Szkolenia i studia
podyplomowe prowadz ci sami eksperci o duym
dowiadczeniu zawodowym i wieloletniej praktyce
w nauczaniu.
Szkolenia zamknite
Projektowane na potrzeby przedsibiorstw, bankw
i instytucji. Zamwienie szkolenia zamknitego
umoliwia dostosowanie programu, miejsca i terminu
zaj do okrelonych potrzeb klienta. Szkolenia zlecone
(in-company) obejmuj m.in.: szkolenia indywidualne,
kompleksowe badania personelu, badanie analizy
potrzeb szkoleniowych, projekty rozwojowe czy
wyjazdy integracyjne.
Kursy
Wzbogacajce znajomo jzykw obcych uczestnika
m.in. o terminologi i zagadnienia biznesowe.
Wicej na www.wsb.pl/chorzow.

o uczelni

Partner programu:

Program MBA: zarzdzanie


w biznesie midzynarodowym
partnerski, praktyczny, profesjonalny
Umiejtnie wybrane studia rozwijaj posiadane zdolnoci, dziki czemu
zapewniaj lepsz pozycj na rynku pracy oraz wysze zarobki.

Jestem czowiekiem wiecznie godnym wiedzy, ktry lubi stawia sobie poprzeczk
coraz wyej. Std wybr studiw MBA. Bya to niepowtarzalna okazja spotka
naprawd wspaniaych ludzi.

Joanna Kabza
Suchaczka programu MBA w WSB w Chorzowie

Studia MBA
WSB jako pierwsza uczelnia na lsku
uruchomia program Master of Business
Administration z amerykaskim
partnerem. Ponadto w latach 20112013 prowadzia studia Executive
MBA dofinansowane ze rodkw
Unii Europejskiej.
Studia MBA w WSB w Chorzowie
ciesz si du popularnoci, gwnie
dziki wysokiej jakoci ksztacenia
i programowi ukierunkowanemu na
rozwj praktykw biznesu. Aktualnie
w ofercie znajduj si studia MBA
o specjalnoci zarzdzanie w biznesie
midzynarodowym, realizowane
we wsppracy z Franklin University.

Atuty programu MBA:


program studiw przygotowany
we wsppracy z Franklin
University z USA
100% zaj w jzyku polskim
specjalistyczny charakter programu
z zakresu biznesu midzynarodowego

zajcia prowadzone przez praktykw


biznesu
dyplom ukoczenia studiw MBA
sygnowany przez Franklin University.

Program MBA kierujemy do:


osb zajmujcych stanowiska
zarzdcze, ktre chc pogbi wiedz
z zakresu zarzdzania i biznesu
midzynarodowego
kadry menederskiej przedsibiorstw
zagranicznych lub polskich
przedsibiorstw wsppracujcych
z zagranic
osb, ktre rozwj zawodowy wi
z karier midzynarodow lub
z prac w firmach, ktrych strategia
rozwoju czy si z ekspansj na rynki
zagraniczne

Program Partnerstwa
Biznesowego
WSB w Chorzowie, bdc uczelni
biznesu, stawia przede wszystkim
na praktyczno przekazywanej
wiedzy. Jako jedna z nielicznych
uczelni realizuje Program Partnerstwa
Biznesowego, polegajcy na objciu
patronatem przez midzynarodowe
firmy i korporacje poszczeglnych
specjalnoci oraz programw ich
nauczania. Partnerami biznesowymi
chorzowskiego programu MBA s:

pracownikw korporacji
midzynarodowych, ktrzy chc
poszerza wiedz z rnych obszarw
zarzdzania organizacj o profilu
midzynarodowym i rozwija
umiejtnoci biznesowe

MIDZYNARODOWE WYRNIENIE
DLA WSB I FRANKLIN UNIVERSITY
Program partnerski, realizowany wsplnie przez Wysze Szkoy
Bankowe i Franklin University, otrzyma honorowe wyrnienie
w kategorii Partnerstwo midzynarodowe, przyznane przez Institute
for International Education (2014).

wacicieli firm, ktrzy prowadz


dziaalno w skali midzynarodowej
lub dopiero planuj midzynarodowy
rozwj biznesu.

Biuro Programu MBA


ul. Sportowa 29
41-506 Chorzw, pokj 222
tel.: 32 349 84 77
e-mail: emba@chorzow.wsb.pl
www.studiamba.wsb.pl

www.wsb.pl

Administracja
i bezpieczestwo
ycie pisze rne scenariusze. Przekonaam si o tym cakiem niedawno. Z wyksztacenia jestem archiwistk,
jednak moja kariera zawodowa potoczya si w zupenie innym, cho waciwym kierunku. Zostaam referentem
w miejskim zarzdzie nieruchomoci. Lubi swoj prac, cho dla wielu moich znajomych jest ona monotonna
i nudna. Dla mnie wrcz przeciwnie. Pracuj w dziale organizacyjno-prawnym. Ta komrka to gwne centrum
dowodzenia zarzdu. Nie byo atwo aplikowa na to stanowisko. Musiaam wykaza si m.in. znajomoci
treci aktw prawnych i umie wykorzysta t wiedz w praktyce. Miaam chwil zawahania, czy mj wysiek
i czas powicony na studiowanie tych wszystkich przepisw aby na pewno si opac. Teraz wiem, e byo
warto. Pamitajcie, e zawsze lepiej sprbowa ni aowa, e si nie sprbowao.
Daria Grzybowska
Absolwentka studiw podyplomowych

Studia
tradycyjne

kierunki

Administracja zarzdzanie i organizacja


Studia kierowane s do osb penicych lub zamierzajcych peni funkcje kierownicze redniego lub wyszego
szczebla w administracji publicznej. Wiedza i umiejtnoci zdobyte w trakcie nauki mog sta si krokiem milowym
w rozwoju kariery zawodowej.

O tym, e wybraam studia na WSB, zadecydoway dobra renoma uczelni oraz


dostpno kierunku, ktry jest precyzyjnie dopasowany do moich potrzeb i w istotny
sposb przyczyni si do podwyszenia kompetencji, a take zwikszy moje moliwoci
na rynku pracy. Niewtpliwym atutem studiowania tutaj jest bardzo dua wiedza
prowadzcych podparta dowiadczeniem praktycznym, a take to, e znaczna cz
zaj ma form wicze, analiz studiw przypadkw i warsztatw.

Teresa Sobiechowska
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM

WIEDZA
PRAWNICZA
(80 godz.)

Elementy prawa pracy (8 godz.)


Elementy prawa konstytucyjnego (8 godz.)
Elementy prawa administracyjnego (8 godz.)
Elementy prawa cywilnego i handlowego (8 godz.)
Finanse publiczne wybrane zagadnienia (8 godz.)
Audyt wewntrzny i kontrola (6 godz.)
Postpowanie administracyjne i postpowanie przed sdami administracyjnymi (16 godz.)
Prawo europejskie (4 godz.)
Fundusze europejskie (4 godz.)
Zamwienia publiczne (10 godz.)
Podstawy teorii organizacji i zarzdzania (8 godz.)
proces zarzdzania w ujciu funkcjonalnym i procesowym struktura organizacyjna jako narzdzie zarzdcze
Kultura organizacyjna (4 godz.)

SPRAWNE
ZARZDZANIE
(42 godz.)

Zarzdzanie zasobami ludzkimi (10 godz.)


planowanie zatrudnienia rola analizy stanowiska pracy rekrutacja i selekcja pracownikw prezentacja metod oceny dobr pracownikw do
stanowiska: stosowane techniki i narzdzia adaptacja pracownikw jak wdroy nowego pracownika szkolenie pracownikw
Zarzdzanie projektami unijnymi (8 godz.)
fundusze kierowane do urzdw lokalnych sporzdzanie wnioskw o dofinansowanie projektw z funduszy UE metodyka sporzdzania
wnioskw zawarto wnioskw kryteria oceny wnioskw kryteria jakociowe wniosku kryteria formalne wniosku
Zarzdzanie zmian (8 godz.)
czynniki wymuszajce zmian w organizacji rda zmian postawa pracownikw wobec zmian
Etyka ycia publicznego (4 godz.)
Komunikacja interpersonalna (10 godz.)
komunikacja werbalna i niewerbalna precyzyjne formuowanie zada umiejtnoci precyzyjnego przekazywania informacji zarzdczej
przekazywanie polece prowadzenie rozmw subowych
Asertywno w praktyce (4 godz.)
radzenie sobie z zachowaniami inwazyjnymi konfrontowanie opinii wyraanie prb i pozytyww udzielanie i przyjmowanie krytyki
wydawanie polece wyraanie pochwa obrona przed atakiem sownym mwienie nie

UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
(46 godz.)

Techniki prezentacji (8 godz.)


reguy prezentacji a umiejtnoci komunikacyjne przygotowywanie si do prezentacji etapy prezentacji prawidowe zachowywanie si
Umiejtnoci kierownicze (10 godz.)
przywdztwo kiedy warto by przywdc praktyczne metody wzmacniania wasnego potencjau przywdczego jak budowa autorytet
uwarunkowania oraz rda autorytetu budowanie wasnej wiarygodnoci poprzez tworzenie wizji style przewodzenia
Zarzdzanie konfliktem w organizacji (8 godz.)
rodzaje konfliktw geneza konfliktw w zespole pracowniczym style rozwizywania konfliktw
Organizacja czasu pracy (6 godz.)
techniki gospodarowania czasem pokonywanie barier psychologicznych w zarzdzaniu czasem zodzieje czasu planowanie pracy
ustalanie priorytetw diagnoza obecnego stylu pracy warunki skutecznego delegowania zada zarzdzanie przez cele

WARSZTATY (8 godz.)

Warsztaty promocja JST (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.

KORZYCI

Studia umoliwiaj uczestnikom doskonalenie umiejtnoci i pozyskanie wiedzy w zakresie niezbdnym do wykonywania zawodu urzdnika
oraz pogbiania umiejtnoci analizy tekstu prawnego. Suchacz nauczy si jak zarzdza i wsppracowa ze swoimi pracownikami.
Ponadto dowie si, jak zarzdza projektami unijnymi, zmian i informacj.

9 MIESICY NAUKI
8

176 GODZIN

13 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Bezpieczestwo i higiena pracy


Podczas studiw suchacze zdobd wiedz na temat: zasad zarzdzania bezpieczestwem i higien pracy,
systemw zarzdzania bezpieczestwem i higien pracy wedug PN-N 18001 oraz rodowiskiem wedug norm
serii ISO 14001.

Jako absolwentka WSB jestem zadowolona z organizacji zaj. Elektroniczny dostp do


harmonogramu zjazdw znacznie uatwi mi poczenie studiw podyplomowych z prac.
Oprcz tego partnerskie relacje wykadowca suchacz sprawiy, e nabraam wikszej
pewnoci w podejmowaniu decyzji i wyraaniu swoich opinii. Obecnie pracuj jako
specjalistka ds. marketingu i zajmuj si obsug klientw z rnych bran, dziki czemu
umiejtnoci nabyte na studiach znajduj zastosowanie w praktyce. To wanie studia
podyplomowe przyczyniy si do rozwoju mojej kariery zawodowej.

Milena Kamiska
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM

BEZPIECZESTWO
I HIGIENA PRACY
(184 godz.)

Elementy prawa pracy (16 godz.)


przepisy oglne przepisy dotyczce stosunku pracy wynagrodzenie i jego ochrona, inne wiadczenia i odszkodowania
Prawna ochrona pracy (8 godz.)
zaoenia systemu ochrony pracy w Polsce podmioty obowizkw w dziedzinie BHP, obowizki pracodawcy i osb kierujcych pracownikami,
prawa i obowizki pracownika w dziedzinie BHP
Profilaktyka ochrony zdrowia i ocena czynnikw szkodliwych na stanowiskach pracy (16 godz.)
definicje, podzia i charakterystyka czynnikw uciliwych, szkodliwych dla zdrowia i niebezpiecznych pojcia, rodzaje i charakterystyka
zagroe czynnikami wystpujcymi w procesach pracy badania lekarskie
Techniczne bezpieczestwo pracy (16 godz.)
wymagania BHP dotyczce budynkw i znajdujcych si w nich pomieszcze pracy oraz terenw z nimi zwizanych
wymagania BHP dotyczce maszyn i innych urzdze technicznych oraz instalacji wymagania dotyczce urzdze podlegajcych dozorowi
technicznemu, zasady jego sprawowania oraz obowizki zakadw pracy stosujcych urzdzenia podlegajce dozorowi technicznemu
System zarzdzania bezpieczestwem pracy PN-N 18001 (24 godz.)
zasady zarzdzania BHP w przedsibiorstwach wedug norm serii PN-N-18001 zarzdzanie procesowe w obszarze BHP
wdraanie i funkcjonowanie zakadowego systemu zarzdzania BHP
System zarzdzania rodowiskiem ISO 14001 (6 godz.)
Identyfikacja zagroe, ocena i kontrola ryzyka zawodowego, tworzenie programw poprawy bezpieczestwa (24 godz.)
metody oceny ryzyka zawodowego, informacja o ryzyku zawodowym, sposb wykonania oceny ryzyka zawodowego dla poszczeglnych
stanowisk pracy opracowywanie oceny ryzyka zawodowego warsztaty
Organizacja i metodyka prowadzenia zaj dydaktycznych przez pracownikw suby bezpieczestwa i higieny pracy (10 godz.)
planowanie i organizacja pracy dydaktycznej cele i treci szkolenia identyfikacja potrzeb szkoleniowych zasady nauczania w ksztaceniu
kursowym
Psychologia pracy (8 godz.)
spostrzeganie spoeczne, bdy w postrzeganiu i myleniu konflikt w procesie pracy, strategie jego rozwizywania, efektywna komunikacja
stres w miejscu pracy psychofizjologia stresu
Organizacja i metody pracy sub BHP (8 godz.)
organizacja suby BHP zakres dziaania suby BHP uprawnienia suby BHP stanowiska i kwalifikacje
Ergonomia w ksztatowaniu warunkw pracy (16 godz.)
definicja ergonomii i jej cele ukad czowiek maszyna, funkcje czowieka w ukadzie rola narzdw zmysw w odbiorze informacji
problemy pracy nocnej i zmianowej wymagania dotyczce budowy i rozmieszczenia urzdze sterowniczych i sygnalizacyjnych
Ustalanie przyczyn i okolicznoci wypadkw przy pracy (16 godz.)
definicja wypadku przy pracy procedury i techniki postpowania przy ustalaniu okolicznoci i przyczyn wypadkw przy pracy dokumentacja
zwizana z ustalaniem okolicznoci i przyczyn wypadkw
Pierwsza pomoc (8 godz.)
Ochrona przeciwpoarowa (8 godz.)
wybrane zagadnienia organizacyjno-prawne ochrony przeciwpoarowej wybrane zagadnienia ze spalania i podstaw rozwoju poaru sprzt
i rodki ganicze techniczne systemy zabezpiecze i przeciwpoarowe zaopatrzenie wodne

FORMA ZALICZENIA

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.

KORZYCI

Zgodnie z rozporzdzeniem Rady Ministrw z 2 listopada 2004 roku zmieniajcym Rozporzdzenie w sprawie suby bezpieczestwa i higieny
pracy (Dz.U. nr 246, poz. 2468 z pn. zm.) wiadectwo ukoczenia studiw podyplomowych upowania absolwentw do penienia funkcji
starszych inspektorw, specjalistw i starszych specjalistw oraz gwnych specjalistw do spraw BHP w przedsibiorstwach i innych
jednostkach. Studia daj pracownikom sub BHP, na ktrych rozporzdzenie nakada wymg uzupenienia wyksztacenia, moliwo
podniesienia kwalifikacji zgodnie z nowymi wytycznymi. W ramach studiw, za dodatkow opat, suchacze mog uzyska certyfikat Audytora
Wewntrznego Systemu Zarzdzania BiHP wg PN-N 18001. Warunkiem otrzymania certyfikatu jest pozytywne zaliczenie egzaminu. Egzaminy
prowadzone s przez przedstawiciela TV NORD.

9 MIESICY NAUKI

184 GODZINY

13 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

kierunki

Zamwienia publiczne
Zoono problematyki zamwie publicznych wynika przede wszystkim z faktu wspzalenoci sfery
administracji publicznej z rynkami towarw, usug i robt budowlanych. Stosowanie ustawy Prawo zamwie
publicznych ma niezwykle istotne znaczenie dla podmiotw ubiegajcych si o rodki z funduszy strukturalnych
Unii Europejskiej. W ramach funduszy strukturalnych wsparcie finansowe otrzyma mog rne grupy podmiotw:
przedsibiorcy, jednostki samorzdu terytorialnego, instytucje publiczne, organizacje pozarzdowe, podmioty
z sektora rolno-spoywczego.
Podyplomowe studia z zakresu zamwie publicznych pozwoliy mi pogbi
wiedz, wykorzystywan na co dzie w pracy zawodowej. Profesjonalizm, wiedza
i dowiadczenie wykadowcw praktykw umoliwiy mi atwe przyswojenie
omawianych zagadnie. To idealne studia dla osb ambitnych i chccych doskonali
swoje umiejtnoci. Studia w WSB to rwnie mia atmosfera i dobra organizacja.

Karina Baszczyk
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
Wprowadzenie w zagadnienia systemu zamwie publicznych (12 godz.)
ZAGADNIENIA OGLNE
(42 godz.)

Prawo cywilne i gospodarcze w zamwieniach publicznych (20 godz.)


Prezes Urzdu Zamwie Publicznych i jego rola jako centralnego organu administracji pastwowej waciwego w sprawach
zamwie publicznych (2 godz.)
Zamwienia w Unii Europejskiej (8 godz.)
Tryby udzielania zamwie (20 godz.)

PRZEPROWADZANIE
POSTPOWANIA O UDZIELENIE
ZAMWIENIA PUBLICZNEGO
(72 godz.)

Strony postpowania o udzielenie zamwienia publicznego zamawiajcy kontra wykonawcy (6 godz.)


Czynnoci podejmowane przez stron zamawiajc oraz przez wykonawcw w trakcie postpowania o udzielenie zamwienia
publicznego (22 godz.)
Warsztaty, wiczenia praktyczne (12 godz.)
Specyfikacja istotnych warunkw zamwienia (12 godz.)

ZAGADNIENIA ISTOTNE
W FUNKCJONOWANIU SYSTEMU
ZAMWIE PUBLICZNYCH
(52 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Umowy w zamwieniach publicznych (10 godz.)


rodki ochrony prawnej (20 godz.)
Przepisy szczeglne w zamwieniach publicznych (14 godz.)
Finanse publiczne, problematyka odpowiedzialnoci za nieprawidowe udzielenie zamwienia (8 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Absolwenci studiw z zakresu zamwie publicznych nabywaj praktyczn wiedz i umiejtnoci, dla jednych niezbdne do
prawidowego udzielania zamwie, a innym pozwalajce na skuteczne ubieganie si o zamwienia. Uczestnicy maj dostp
do najnowszych opinii i komentarzy, jak te do wielu ciekawych i majcych wpyw na praktyk udzielania zamwie, orzecze
Krajowej Izby Odwoawczej i sdw okrgowych. Zajcia prowadzone s gwnie w postaci warsztatw, z wykorzystaniem jak
najwikszej liczby przykadw praktycznych.

9 MIESICY NAUKI

10

166 GODZIN

12 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Partner programu:

Zarzdzanie bezpieczestwem
informacji
Celem studiw jest przygotowanie suchaczy do penienia kierowniczych funkcji w
obszarze zarzdzania bezpieczestwem informacji oraz zapoznanie ich ze standardami
zarzdzania bezpieczestwem informacji (ISO/IEC 27001, zarzdzanie ryzykiem, akty
prawne dotyczce ochrony danych osobowych i informacji niejawnych).

Studia podyplomowe to nie tylko nauka, lecz przede wszystkim moliwo rozmowy
i wymiany dowiadcze z drugim czowiekiem. Miesic od rozpoczcia zaj odby
si zjazd szkoleniowo-integracyjny w Ustroniu. Pocztkowo zastanawiaam si, czy
dotd nieznani sobie ludzie, rnorodni pod ktem wieku, wykonywanego zawodu,
dowiadczenia, bd w stanie efektywnie wsppracowa. Szybko si okazao, e tak.
Zajcia w formie warsztatw z elementami zabawy umoliwiy przeamanie barier
i mocne scalenie grupy.

Agnieszka Mucha
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Wprowadzenie do bezpieczestwa informacji (8 godz.)
Warto informacji - Wywiad gospodarczy a funkcjonowanie przedsibiorstw (8 godz.)
Ochrona Danych Osobowych - uwarunkowania prawne w Polsce i na wiecie (16 godz).
Wymagania normy ISO/IEC 27001:2013 (20 godz.)
Analiza ryzyka wg norm ISO 31000, ISO 27005 (16 godz.)
Zapewnienie cigoci dziaania organizacji (16 godz.)
ZARZDZANIE
BEZPIECZESTWEM INFORMACJI
(180 godz.)

Zarzdzanie Bezpieczestwem Informacji w midzynarodowych grupach kapitaowych (8 godz.)


Nowe kierunki zagroe i dostpne zabezpieczenia (8 godz.)
Socjotechnika w pozyskiwaniu informacji (8 godz.)
Zarzdzanie incydentami bezpieczestwa informacji (8 godz.)
Aspekty prawne zwizane z incydentami bezpieczestwa informacji (8 godz.)
Prawidowe zabezpieczenie elektronicznych dowodw sdowych, Informatyka ledcza w bezpieczestwie informacji (16 godz.)
Wdroenie Systemu Zarzdzania Bezpieczestwem Informacji (20 godz.)
Auditowanie wdroonego systemu zarzdzania wg ISO/IEC 27001 - warsztaty praktyczne (20 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Studia te dostarczaj obszernej wiedzy i kwalifikacji wymaganych na stanowiskach zwizanych z zarzdzaniem bezpieczestwem
informacji. Przygotowuj do fachowego wdroenia i doskonalenia systemw zarzdzania bezpieczestwem informacji w rnych
organizacjach oraz do profesjonalnego przeprowadzania auditw wewntrznych. Dziki studiom Suchacz zdobdzie kompetencje
menederskie w zakresie bezpieczestwa informacji, co otworzy mu moliwoci pracy i awansu w tym obszarze, a organizacja
w ktrej jest zatrudniony, bdzie w mniejszym stopniu naraona na rne ryzyka zwizane z zarzdzaniem informacj.

9 MIESICY NAUKI

180 GODZIN

13 ZJAZDW

Certyfikaty
Kolejnym atutem tych studiw s rozpoznawalne certyfikaty potwierdzajce uzyskane kompetencje, uznawane w Polsce, w Europie
i na wiecie. Dla osb zainteresowanych istnieje moliwo uzyskania za dodatkow opat nastpujcych certyfikatw:
Menedera Bezpieczestwa Informacji
Audytora Wewntrznego SZBI wg normy ISO/IEC 27001:2013,
wydanych przez midzynarodow jednostk certyfikujc TV NORD POLSKA.

11

Studia
tradycyjne

kierunki

Zarzdzanie kryzysowe
Dostrzegajc narastajc potrzeb przygotowania specjalistycznych kadr dla potrzeb zarzdzania bezpieczestwem
pastwa w sytuacjach kryzysowych na rnych szczeblach administracji pastwowej i samorzdowej, proponujemy
studia podyplomowe na kierunku zarzdzanie kryzysowe. Oferta skierowana jest rwnie do przedstawicieli takich
grup, jak Policja, stra miejska, Pastwowa Stra Poarna, wojsko, suba zdrowia czy obrona cywilna, oraz do kadry
kierowniczej przedsibiorstw przemysowych.

Wysza Szkoa Bankowa jest uczelni, ktra ksztaci w sposb praktyczny.


Nasi suchacze maj dostp do najlepszych specjalistw, trenerw i menederw.
Stawiamy rwnie na dobr organizacj zaj, dziki czemu naszym suchaczom
atwiej pogodzi nauk na studiach podyplomowych z prac, yciem rodzinnym
i rozwijaniem swoich pasji.

dr ukasz Makowski
Prodziekan Wydziau Zamiejscowego w Chorzowie Wyszej Szkoy Bankowej w Poznaniu

PROGRAM
ZARZDZANIE KRYZYSOWE
STRUKTURA
W SYSTEMIE BEZPIECZESTWA
(46 godz.)

Wspczesne zagroenia dla bezpieczestwa RP (14 godz.)


Zarzdzanie kryzysowe w systemie bezpieczestwa RP (10 godz.)
Elementy polityki bezpieczestwa pastwa (12 godz.)
Wsppraca cywilno-wojskowa (10 godz.)
Kryzys charakterystyka zjawiska (8 godz.)

PODSTAWY ZARZDZANIA
KRYZYSOWEGO
(36 godz.)

Podstawy teorii zarzdzania kryzysowego (12 godz.)


Charakterystyka procesu zarzdzania ryzykiem (8 godz.)
Wybrane zagadnienia teorii zarzdzania (8 godz.)

RATOWNICTWO MEDYCZNE
I MPH W RAMACH
ZARZDZANIA KRYZYSOWEGO
(30 godz.)
ORGANIZACJA ZARZDZANIA
KRYZYSOWEGO W RP
(28 godz.)
ROLA MEDIW W ZARZDZANIU
KRYZYSOWYM
(36 godz.)
FORMA ZALICZENIA

System ratownictwa warsztaty pomocy kryzysowej (10 godz.)


Zasady prowadzenia akcji ratunkowych (8 godz.)
Organizacja pomocy humanitarnej (12 godz.)
Organizacja i funkcjonowanie centrw zarzdzania kryzysowego (14 godz.)
Standardowe procedury operacyjne (8 godz.)
Informatyka w zarzdzaniu kryzysowym (6 godz.)
Rola mediw w eskalacji kryzysu (8 godz.)
Wsppraca z mediami i opanowanie kryzysu (14 godz.)
Warsztaty: przygotowanie informacji prasowej, organizacja konferencji prasowej, dystrybucja informacji (14 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Absolwenci studiw podyplomowych zarzdzanie kryzysowe mog znale zatrudnienie w charakterze kierownikw, specjalistw,
doradcw, ekspertw lub inspektorw w:
strukturach organizacyjnych zarzdzania kryzysowego przy urzdach wojewdzkich, powiatowych i gminnych
oraz w instytucjach samorzdowych rnych szczebli

KORZYCI

jednostkach i instytucjach wojskowych, jednostkach Pastwowej Stray Poarnej i Policji (rnych szczebli)
formacjach Obrony Cywilnej Kraju i instytucjach zwizanych z zarzdzaniem kryzysowym
strukturach Ministerstwa Spraw Wewntrznych oraz Ministerstwa Sprawiedliwoci
zakadach i firmach, ktre realizuj zadania z zakresu bezpieczestwa i zarzdzania kryzysowego.

9 MIESICY NAUKI

12

176 GODZIN

13 ZJAZDW

www.wsb.pl

Finanse
i rachunkowo
Znalazem hobby, ktre pozwala przyziemne sprawy pozostawi daleko od siebie: skoki spadochronowe.
Brak punktw odniesienia w przestrzeni daje poczucie wolnoci. Stajesz na progu i przeszywa ci strach,
ale jednoczenie dostajesz duy zastrzyk adrenaliny. Kursy spadochronowe przeprowadzaj wykwalifikowani
instruktorzy, ktrzy s przyjani i otwarci. To samo mog powiedzie o wykadowcach w WSB. Dowiadczeni
fachowcy, ktrzy buduj relacje oparte na partnerstwie. Codzienne ycie, hobby, praca w kadej z tych sfer
warto mie profesjonalne przygotowanie.
Pawe Sojka
Suchacz studiw podyplomowych

Studia
tradycyjne

kierunki

Analityk nansowy
Analiza finansowa to nie tylko tworzenie analiz na podstawie zgromadzonych danych finansowych firmy, ale
take cigy monitoring wszelkich transakcji finansowych przedsibiorstwa, a co za tym idzie usprawnianie
dziaania przedsibiorstwa.

W jzyku japoskim ai oznacza harmoni, ki energi, do drog. Dziki


trenowaniu aikido uwiadomiem sobie, e jeli chce si co zrobi dobrze, to trzeba
powici temu 100% uwagi i skupienia. T zasad, zaczerpnit wanie z aikido,
staram si kierowa zarwno w yciu zawodowym, jak i prywatnym.

ukasz Rzeniczek
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Organizacja rynkw finansowych w Polsce i na wiecie (8 godz.)
PODSTAWY WIEDZY
O RYNKACH FINANSOWYCH
(20 godz.)

Nadzr rynkw finansowych (4 godz.)


Psychologia zachowa na rynkach finansowych (4 godz.)
Wpyw otoczenia na rozwj lokalnych rynkw finansowych (4 godz.)
Systematyka instrumentw finansowych (8 godz.)

SYSTEMATYKA, EMISJA, WYCENA


I ANALIZA INSTRUMENTW
FINANSOWYCH
(44 godz.)

Emisja instrumentw finansowych (8 godz.)


Ustalanie kursw akcji i rentownoci innych instrumentw finansowych (4 godz.)
Narzdzia matematyczne i statystyczne uyteczne dla finansistw (4 godz.)
Analiza techniczna, fundamentalna i portfelowa instrumentw finansowych (20 godz.)

CZYTANIE SPRAWOZDA
FINANSOWYCH SPORZDZONYCH
WEDUG POLSKICH
I MIDZYNARODOWYCH
STANDARDW RACHUNKOWOCI
(32 godz.)

MONITORING I STEROWANIE
WYNIKAMI FINANSOWYMI
PRZEDSIBIORSTWA
(32 godz.)

Struktura i zawarto sprawozda finansowych sporzdzanych wedug polskich i midzynarodowych standardw


rachunkowoci (16 godz.)
Porwnywalno informacji finansowych przy zmianie polityki rachunkowoci (4 godz.)
Bieca informacja ekonomiczna spek giedowych (4 godz.)
Kreatywna sprawozdawczo finansowa (4 godz.)
Wpyw odroczonego podatku dochodowego na wynik finansowy jednostki (4 godz.)
Analiza struktury kapitaowej (8 godz.)
Analiza rentownoci i kosztw dziaalnoci przedsibiorstwa (8 godz.)
Analiza zaduenia, statycznej i dynamicznej pynnoci finansowej (8 godz.)
Analiza sprawnoci zarzdzania kapitaem obrotowym (8 godz.)
Planowanie finansowe (8 godz.)

KREOWANIE WARTOCI
PRZEDSIBIORSTWA
(32 godz.)

Metody wyceny i monitorowanie wartoci przedsibiorstwa (8 godz.)


Analiza ekonomiczna projektw inwestycyjnych (8 godz.)
Pomiar skutecznoci i efektywnoci acucha wartoci przedsibiorstwa (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Suchacze studiw zdobd wiedz z zakresu rozpoznawania, diagnozowania i rozwizywania problemw z zakresu
finansw i rynkw finansowych. Zdobd praktyczne umiejtnoci dotyczce m.in. rde finansowania i oceny przedsiwzi
inwestycyjnych, analiz kredytowych, wykorzystania narzdzi statystycznych i ekonometrycznych.

9 MIESICY NAUKI

14

160 GODZIN

12 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Controlling i audyt wewntrzny


Celem studiw jest zapoznanie suchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami funkcjonowania systemu
controllingu oraz audytu wewntrznego w organizacjach, jak rwnie z rozwizaniami dotyczcymi budetowania
oraz narzdziami wykorzystywanymi w controllingu operacyjnym i strategicznym jako elementami stanowicymi
skadowe procesu zarzdzania organizacjami.

Studia podyplomowe na tym kierunku pozwalaj zapozna si z procesami, ktre


umoliwiaj zrozumienie mechanizmw odpowiedzialnych za skuteczne kierowanie
przedsibiorstwem. Zajcia prowadzone s w ciekawy sposb, a materiay dla suchaczy
uzupeniaj treci poruszane podczas zaj. Warto zdecydowa si na te studia.

Katarzyna Grabowska
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
Istota controllingu jako metody zarzdzania (4 godz.)
CONTROLLING JAKO
METODA ZARZDZANIA
(32 godz.)

Nowoczesne metody zarzdzania przedsibiorstwem (4 godz.)


Zarzdzanie projektem (8 godz.)
Gra biznesowa Manufaktura Zyskw (16 godz.)
Planowanie jako podstawa wyjciowa controllingu (8 godz.)

PLANOWANIE JAKO
FILAR CONTROLLINGU
(36 godz.)

Strategiczna karta wynikw jako narzdzie controllingu (8 godz.)


Budetowanie operacyjne i analiza odchyle w zarzdzaniu przedsibiorstwem (12 godz.)
Budetowanie kapitaowe (8 godz.)

SYSTEM INFORMACYJNY
W CONTROLLINGU
I OBSZARY JEGO
WYKORZYSTANIA
(34 godz.)
RACHUNEK KOSZTW
W CONTROLLINGU
(36 godz.)
AUDYT W CONTROLLINGU
(40 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Sprawozdawczo finansowa jako baza informacyjna controllingu (8 godz.)


System informacji menederskiej (8 godz.)
Benchmarking wskanikw jako metoda porwnania i wyceny wartoci firmy na tle wybranych grup przedsibiorstw (10 godz.)
Pomiar kapitau intelektualnego a controlling strategiczny i operacyjny w przedsibiorstwie (8 godz.)
Pomiar, grupowanie i rozliczanie kosztw (8 godz.)
Rachunek kosztw i wynikw w systemie rachunku kosztw penych i zmiennych (12 godz.)
Podejcie procesowe w zarzdzaniu, system rachunku kosztw dziaa i procesy cigego usprawniania (16 godz.)
Audyt komunikacyjny wymiar wewntrzny (20 godz.)
Audyt bezpieczestwa informatycznego w przedsibiorstwie (20 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedze po II semestrze.
Suchacze studiw podyplomowych poznaj niezbdn wiedz interdyscyplinarn z obszaru rachunkowoci finansowej, rachunkowoci
zarzdczej, kontrolowania i analizy finansowej, a suc efektywnemu systemowemu zarzdzaniu, czyli dla controllingu. Szczeglnie
duo miejsca zostanie powicone budowie nowoczesnych metod pomiaru i monitorowania wynikw w powizaniu z pomiarem
i monitorowaniem wartoci przedsibiorstwa w kontekcie przyjtej i realizowanej dugoterminowej wartoci firmy. Suchacze studiw
podyplomowych bd mieli take okazj: pogbi wiedz z obszaru nowoczesnego zarzdzania przedsibiorstwami, pozna najnowsze
techniki i narzdzia controllingu, poszerzy horyzont intelektualny.

9 MIESICY NAUKI

178 GODZIN

13 ZJAZDW

15

Studia
tradycyjne

kierunki

Meneder nansowy
Studia podyplomowe meneder finansowy przygotowuj do wypeniania swoich obowizkw osoby podejmujce
decyzje finansowe w przedsibiorstwach i instytucjach finansowych. Program studiw podyplomowych obejmuje
zagadnienia zwizane z podejmowaniem decyzji finansowych we wszystkich obszarach dziaania podmiotw,
obejmujcych zarwno uwarunkowania zewntrzne, jak i wewntrzne. W trakcie zaj suchacze zdobd wiedz,
umiejtnoci oraz kompetencje w obszarze komunikacji, zarzdzania firm, podejmowania decyzji finansowych
i ich oceny czy sztuki negocjacji.
Atutem studiw podyplomowych jest profesjonalna kadra naukowo-dydaktyczna,
ktra gwarantuje wysoki poziom prowadzonych wykadw. Ciekawy sposb
prowadzenia zaj i praktyczne podejcie do omawianych zagadnie znajduj
odzwierciedlenie w yciu codziennym. Studia w WSB to doskonaa okazja
do wymiany cennych dowiadcze ze swojej praktyki zawodowej.

Agnieszka Leniak
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Funkcjonowanie przedsibiorstwa w otoczeniu prawno-finansowym (8 godz.)
ZARZDZANIE FIRM
(32 godz.)

Marketing (8 godz.)
Zarzdzanie biznesem (8 godz.)
Biznesplan (8 godz.)
Komunikacja jako podstawowe narzdzie skutecznego menedera (4 godz.)

UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
(16 godz.)

- Trening umiejtnoci komunikacyjnych (4 godz.)


Autoprezentacja i wystpienia publiczne (4 godz.)
- Role Playing trening umiejtnoci autoprezentacji i wystpie publicznych (4 godz.)
Ekonomia menederska (16 godz.)
Zarzdzanie ryzykiem (16 godz.)

DECYZJE FINANSOWE.
OCENA KONSEKWENCJI
ICH WYBORU
(96 godz.)

Ocena sytuacji finansowej podmiotw (12 godz.)


Benchmarking w systemie informacji menederskiej (12 godz.)
Innowacje finansowe w dziaalnoci przedsibiorstwa (16 godz.)
Skarbowo korporacyjna (16 godz.)
Strategie finansowe podmiotw (8 godz.)
Psychologia kierowania (4 godz.)

CZYNNIK LUDZKI
W BIZNESIE
(24 godz.)

- Role playing trening umiejtnoci kierowania (4 godz.)


Instrumenty zarzdzania zasobami ludzkimi (8 godz.)
Metody doboru i oceny personelu (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedze po II semestrze.


Gwny nacisk zostanie pooony na nabycie wiedzy umiejtnoci jak i kompetencji w obszarze podejmowanych decyzji finansowych jak i ich
oceny mieszcych si w obszarach tematycznych przedmiotw z tego zakresu. Kluczowym zagadnieniem pozwalajcym na prawidowe
zrozumienie procesw jak i mechanizmw rynkowych w procesie podejmowania decyzji finansowych podmiotw niefinansowych jak
i finansowych jest Ekonomia menederska. Przedmiot ten pozwoli rozwin zagadnienia mikro jak i makroekonomiczne akcentujc
problemy decyzyjne podmiotw. Z kolei problem zarzdzania ryzykiem zostanie przedstawiony w obszarze szeroko dzi pojmowanej
koncepcji wczenia procesu zarzdzania ryzykiem w kady obszar dziaalnoci podmiotu.

9 MIESICY NAUKI

16

168 GODZIN

12 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Rachunkowo i controlling nansowy


Celem studiw jest przekazanie suchaczom praktycznej wiedzy, niezbdnej do wykonywania zawodu ksigowego,
finansisty, a take prowadzenia wasnego biura rachunkowego i sporzdzania analiz ekonomiczno-finansowych.

Zdecydowaam si na studia podyplomowe w WSB z kilku powodw: praktycznego


wymiaru zaj w formie interaktywnych i angaujcych warsztatw, a take
profesjonalnej kadry wykadowcw, ktra nie tylko reprezentuje wysoki poziom
wiedzy teoretycznej, ale te aktywnie dziaa w biznesie.

Katarzyna Kloc-Pawlik
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
Podstawy rachunkowoci (12 godz.)
RACHUNKOWO
(40 godz.)

Rachunkowo finansowa (20 godz.)


Prawne podstawy dziaalnoci gospodarczej (8 godz.)
Istota controllingu jako metody zarzdzania (4 godz.)

CONTROLLING JAKO
METODA ZARZDZANIA
(32 godz.)

Nowoczesne metody zarzdzania przedsibiorstwem (4 godz.)


Zarzdzanie projektem (8 godz.)
Gra biznesowa Manufaktura Zyskw (16 godz.)
Planowanie jako podstawa wyjciowa controllingu (8 godz.)

PLANOWANIE JAKO FILAR


CONTROLLINGU
(36 godz.)

Strategiczna karta wynikw jako narzdzie controllingu (8 godz.)


Budetowanie operacyjne i analiza odchyle w zarzdzaniu przedsibiorstwem (12 godz.)
Budetowanie kapitaowe (8 godz.)

SYSTEM INFORMACYJNY
W CONTROLLINGU
I OBSZARY JEGO
WYKORZYSTANIA
(34 godz.)

Sprawozdawczo finansowa jako baza informacyjna controllingu (8 godz.)


System informacji menederskiej (8 godz.)
Benchmarking wskanikw jako metoda porwnania i wyceny wartoci firmy na tle wybranych grup przedsibiorstw (10 godz.)
Pomiar kapitau intelektualnego a controlling strategiczny i operacyjny w przedsibiorstwie (8 godz.)

RACHUNEK KOSZTW
W CONTROLLINGU
(36 godz.)

Pomiar, grupowanie i rozliczanie kosztw (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedze po II semestrze.

KORZYCI

Rachunek kosztw i wynikw w systemie rachunku kosztw penych i zmiennych (12 godz.)
Podejcie procesowe w zarzdzaniu, system rachunku kosztw dziaa i procesy cigego usprawniania (16 godz.)
Studia umoliwiaj zdobycie specjalistycznej wiedzy i umiejtnoci z dziedziny rachunkowoci i finansw, jak rwnie zarzdzania.
Podczas zaj suchacze zapoznaj si z zagadnieniami rachunkowoci finansowej i menederskiej, elementami sprawozdawczoci
finansowej, metodami analizy ekonomiczno-finansowej, zasadami i instrumentami planowania. Poznaj ponadto nowoczesne metody
i koncepcje zarzdzania przedsibiorstwem. Sporo miejsca powicono rwnie zagadnieniom podatkowym oraz prawnym. Zdobyta wiedza
w tych obszarach moe by z powodzeniem wykorzystana w procesie controllingowego zarzdzania.

9 MIESICY NAUKI

178 GODZIN

13 ZJAZDW

17

Studia
tradycyjne

kierunki

Rachunkowo i podatki
Celem studiw jest wyposaenie suchaczy w wiedz i umiejtnoci, ktre pozwol na odpowiedzialne penienie
funkcji wykwalifikowanych specjalistw sub finansowo-ksigowych.

Studia podyplomowe w WSB pozwoliy na zgbienie i ugruntowanie posiadanej


przeze mnie wiedzy. Wypracowan praktyk podparem teori. Holistyczne
nastawienie do tematyki zaj, liczne dyskusje panelowe, a take partnerskie podejcie
prowadzcych to na pewno wyrnik tych studiw.

Grzegorz Stachacz
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Podstawy rachunkowoci (12 godz.)
RACHUNKOWO
(40 godz.)

Rachunkowo finansowa (20 godz.)


Prawne podstawy dziaalnoci gospodarczej (8 godz.)

DYSCYPLINA FINANSW
PUBLICZNYCH
I ORDYNACJA
PODATKOWA
(32 godz.)
POLITYKA FISKALNA
(12 godz.)

Prawo karne skarbowe (8 godz.)


Ordynacja podatkowa (20 godz.)
Postpowanie egzekucyjne w administracji (4 godz.)
System ubezpiecze spoecznych i zdrowotnych (8 godz.)
Prawo dewizowe (4 godz.)
Podatek dochodowy od osb fizycznych (16 godz.)

PODATKI BEZPOREDNIE
(40 godz.)

Podatek dochodowy od osb prawnych (16 godz.)


Podatki i opaty lokalne. Podatek od czynnoci cywilnoprawnych (8 godz.)

PODATKI POREDNIE
(24 godz.)

Podatek od towarw i usug (16 godz.)


Kodeks celny. Podatek akcyzowy (8 godz.)
Uproszczone formy opodatkowania (4 godz.)

EWIDENCJE I ANALIZA
PODATKOWA
(22 godz.)

Zasady prowadzenia ksig i ewidencji podatkowej (4 godz.)


Postpowanie przed sdami administracyjnymi (8 godz.)
Pisma w postpowaniu podatkowym (6 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


W trakcie nauki suchacze zdobywaj wiedz z zakresu materialnego i proceduralnego prawa podatkowego, ucz si poprawnej interpretacji
przepisw prawnych i formuowania pism procesowych oraz wicz rozwizywanie konkretnych problemw z praktyki gospodarczej.
Absolwenci studiw znajduj zatrudnienie w biurach doradztwa podatkowego, biurach rachunkowych, pionach finansowo-ksigowych
przedsibiorstw, urzdach kontroli skarbowej, urzdach i izbach skarbowych oraz instytucjach finansowych i samorzdowych.

9 MIESICY NAUKI

18

170 GODZIN

13 ZJAZDW

www.wsb.pl

HR

Dla mnie praca konsultantki ds. rekrutacji to co wicej ni tylko wykonywanie zawodowych obowizkw.
To pewnego rodzaju misja. Chtnie doradzam osobom, ktre dopiero wchodz na rynek pracy lub po latach
na niego wracaj. Jest to ogromna przyjemno i wielka satysfakcja widzie, jak dziki twoim wskazwkom
osoba rozwija si nie tylko zawodowo, ale take wewntrznie. Studia podyplomowe rozpoczam, aby pogbi
wiedz z zakresu HR i by najlepsz specjalistk w tej dziedzinie.
Agnieszka Kreus
Suchaczka studiw podyplomowych

Studia
tradycyjne

kierunki

Partner programu:

Akademia trenera
Zmieniajce si uwarunkowania gospodarcze wymagaj staego podnoszenia
i doskonalenia kwalifikacji pracownikw przedsibiorstw. Ronie znaczenie szkole
prowadzonych przez trenerw wewntrznych oraz zewntrzne firmy szkoleniowe.
Przedsibiorstwa poszukuj kompetentnych trenerw potraficych przygotowa
oraz przeprowadzi profesjonalne projekty szkoleniowe.

Dziki studiom podyplomowym na kierunku akademia trenera zauwayam


popraw w komunikacji z innymi ludmi. Sucham ich z wiksz uwag oraz staram
si zrozumie ich zachowania i interpretowa je bardziej wiadomie. Te umiejtnoci
z pewnoci korzystnie wpywaj na nawizywanie i podtrzymywanie relacji zarwno
w yciu prywatnym, jak i zawodowym.

Izabela Korna
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
OSOBISTE KOMPETENCJE
TRENERA
(20 godz.)
PSYCHOLOGIA NAUCZANIA
I UCZENIA DOROSYCH ORAZ
PSYCHOLOGIA SPOECZNA
NA USUGACH TRENERA
(40 godz.)

TRENER NA SALI SZKOLENIOWEJ


(80 godz.)

PRZED I PO SZKOLENIU
(20 godz.)

TRENER W AKCJI
(20 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Komunikacja w grupie szkoleniowej (20 godz.)


postrzeganie spoeczne zasady i znieksztacenia poznawcze aktywne suchanie narzdzia komunikacji style komunikacji
blokady i bdy w komunikacji interpersonalnej zastosowanie modelu komunikacji von Thuna w praktyce trenera elementy
analizy transakcyjnej
Zasady uczenia osb dorosych, ustalanie celw szkoleniowych, praca na postawach (20 godz.)
wyznaczanie celw szkoleniowych i formuowanie korzyci szkolenie jako forma wywierania wpywu postawy i ich zmiana
zasady nauczania uczenia si osb dorosych cykl uczenia si Davida Kolba
Nawizywanie relacji rozpoczcie i zamknicie szkolenia, psychologia maej grupy a praca trenera (20 godz.)
grupa szkoleniowa oczami psychologa spoecznego mechanizmy psychologiczne wspomagajce i utrudniajce proces uczenia
si nawizywanie relacji z grup zarzdzanie energi grupy
Narzdzia i metody pracy z grup konstruowanie i prowadzenie szkole (40 godz.)
dowiadczenie egzystencjalne miniwykad prezentacja multimedialna odgrywanie rl wiczenie gra studium
przypadku opis i analiza przypadku symulacja techniki treningu twrczoci w dziaaniach szkoleniowych
Sytuacje trudne w pracy z grup, radzenie sobie ze stresem, etyka pracy trenera (40 godz.)
rda sytuacji trudnych taksonomia sytuacji trudnych w pracy z grup sposoby radzenia sobie z sytuacjami trudnymi
stres w pracy trenera
Badanie potrzeb szkoleniowych, ewaluacja szkole (10 godz.)
statystyka i metodologia nauk spoecznych na usugach trenera zasady projektowania ankiet i kwestionariuszy
badanie i identyfikacja potrzeb szkoleniowych ewaluacja szkole wedug Kirkpatricka
Projektowanie szkole i cyklw szkoleniowych (10 godz.)
zasady projektowania moduw i sesji szkoleniowych
Sesja egzaminacyjna, prezentacja etiud szkoleniowych (20 godz.)
W ramach studiw przeprowadzony zostanie test sprawdzajcy wiedz po kadym semestrze. Dodatkowo suchacze maj
przeprowadzi sesj szkoleniow wraz z opisem w formie konspektu.
Absolwenci:
rozwin swoje kompetencje w zakresie efektywnego porozumiewania si z ludmi
poszerz wiadomo wasnych tendencji w komunikowaniu si, swoich mocnych stron i obszarw rozwoju
nabd umiejtno planowania szkolenia z wykorzystaniem zasad nauczania uczenia si osb dorosych
bd postrzega szkolenie jako sytuacj o charakterze perswazyjnym
nabd wiedz z zakresu psychologii postaw i ich zmiany podczas szkolenia w procesie wspomagania uczestnikw w osiganiu
ich osobistych celw zawodowych
bd mieli wiadomo mechanizmw psychologicznych wystpujcych w grupach szkoleniowych i bd umieli wykorzysta ich
pozytywne konsekwencje i zapobiega negatywnym w procesie uczenia
rozwin umiejtno nawizywania pozytywnych relacji z uczestnikami szkole i bd umieli zarzdza ich energi
bd znali i umieli wykorzysta szereg narzdzi i metod szkoleniowych, odpowiednio do potrzeb uczestnikw, zaoonych celw
i zawartoci merytorycznej szkolenia
bd umieli wiadomie dba o swj wizerunek i poszerz umiejtnoci zwizane z wystpowaniem publicznym
nabd umiejtno wykorzystywania narzdzi statystyki do profesjonalnego badania potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkolenia
rozwin umiejtnoci skutecznego radzenia sobie z trudnymi sytuacjami szkoleniowymi.
Dodatkowo, poza wiadectwem ukoczenia studiw podyplomowych, wszyscy absolwenci otrzymaj zawiadczenie
OTAWA GROUP okrelajce zdobyte kompetencje trenerskie.

9 MIESICY NAUKI

20

180 GODZIN

10 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Partner programu:

Akademia rozwoju osobistego


Warto osobistych kompetencji, takich jak umiejtno sprawnego komunikowania
si, efektywne zarzdzanie sob w czasie, skuteczna perswazja czy szybkie
podejmowanie decyzji, wci ronie zarwno w yciu osobistym, jak i w biznesie.
Czas na zmian jest teraz!

Firmy coraz bardziej doceniaj u swoich pracownikw umiejtno budowania dobrych


relacji, rozumienia mechanizmw, ktre rzdz zachowaniami ludzi. We wspczesnej
organizacji osoba posiadajca szerok wiedz psychologiczn, umiejca j
wykorzystywa, moe sta si kluczowym partnerem kadry zarzdzajcej.

Marzena Jankowska
Wacicielka firmy doradczo-szkoleniowej Komilton Trening i Rozwj,
wykadowca WSB w Chorzowie

PROGRAM
Komunikacja jak mwi, by by suchanym, jak sucha, by dobrze rozumie intencje? (16 godz.)
cztery filary komunikacji bariery komunikacyjne i ich skutki anatomia wypowiedzi reagowanie na intencje rozmwcy
analiza transakcyjna radzenie sobie z oporem komunikowanie si w zespole
NIEZBDNIK
KOMPETENCJI
OSOBISTYCH
(48 godz.)

Ksztatowanie wizerunku i wystpienia publiczne zbudowa osobist mark i porwa audytorium? (16 godz.)
krzywe zwierciado poznania i moc pierwszego wraenia cztery wymiary wizerunku cele autoprezentacji wystpienia i przemawianie
publiczne wystpienia informacyjne vs perswazyjne narzdzia analizy osobistych modeli biznesowych
Perswazja i wywieranie wpywu jak osiga swoje cele, szanujc innych, i nie da si psychomanipulacjom? (16 godz.)
wiarygodno nadawcy przekazu rola atrakcyjnoci osobistej argumenty logiczne i emocjonalne konstruowanie komunikatw
perswazyjnych efekt bumerangu w perswazji dostosowanie sposobu perswazji do odbiorcy
wzmacnianie siy oddziaywania poprzez jzyk psychomanipulacje i radzenie sobie z nimi
Asertywno w biznesie jak broni swoich praw i budowa szacunek? (8 godz.)
fakty i mity na temat asertywnoci asertywno a kultura budowanie i obrona granic osobistych
egzekwowanie swoich praw radzenie sobie z lkiem i zoci kiedy nie by asertywnym?
Negocjacje i rozwizywanie konfliktw jak wsplnie doj do tak i osiga najlepsze porozumienia? (16 godz.)
strategie rozwizywania konfliktw istota negocjacji sia w negocjacjach, BATNA
techniki negocjacyjne kreatywne metody rozwizywania konfliktw mediacje

NIEZBDNIK
KOMPETENCJI
ZAWODOWYCH
(56 godz.)

Sprzeda niesprzedaowa jak sprzedawa siebie i tworzy warto w umyle klienta? (8 godz.)
perspektywa sprzedawcy elastyczno i przedsibiorczo typologia klienta caveat emptor vs caveat venditor
co wyrnia nowych sprzedawcw dostrojenie, optymizm, klarowno moc zadawania pyta SPIN
rodzaje prezentacji i metod wpywu zastrzeenia obiekcje, reklamacje radzenie sobie
Kompetencje lidera psychologia pozytywna w rkach przywdcy (16 godz.)
rda wadzy lider, kreator, inspirator wykorzystanie mechanizmw psychologicznych w zarzdzaniu
inteligencja emocjonalna motywowanie wg Deciego i Ryana
Savoir-vivre (8 godz.)
kultura na co dzie i w biznesie wizerunek profesjonalisty szlifowanie manier komunikacja
korespondencja biznesowa precedencja o zachowaniu przy stole

W DRODZE DO SUKCESU
(32 godz.)

PUAPKI
W TWOIM UMYLE
(24 godz.)

FORMA ZALICZENIA
KORZYCI

Automotywacja i nastawienie na rozwj o skutecznej zmianie i osiganiu celw (16 godz.)


osobowo jako centrum dowodzenia budowanie silnej woli samokontrola OTIUM wyznaczanie osobistej misji i celw
nastawienie na stao vs na rozwj Dweck GTI czyli zacznij od koca etapy zmiany Prochaski
narzdzia wspomagajce trwa zmian techniki autocoachingu
By jak Lucky Lou twardo psychiczna (hardiness) i inteligencja temporalna jak wykorzysta wewntrzn si i czas w kryzysach? (16 godz.)
zaangaowanie, kontrola i elastyczno rozwizywanie osobistych problemw i wykorzystywanie perspektyw
przez umys do ciaa poznawcze techniki radzenia sobie z problemami przez ciao do umysu techniki wiadomej uwanoci
rwnowaenie perspektyw czasowych wg Zimbardo
Puapki oceniania i podejmowanie decyzji kto tu rzdzi ja czy mj mzg? (16 godz.)
zasady dziaania umysu system 1, system 2 unikanie znieksztace poznawczych i bdw w myleniu
wykorzystywanie intuicji vs poskramianie intuicji teoria perspektywy w praktyce
psychologia a dylematy moralne wskazwki dotyczce rozwizywania dylematw etycznych
Pienidz w umyle o psychologicznych puapkach zarzdzania wasnymi dobrami materialnymi? (8 godz.)
wpyw pienidza na psychik postawa wobec pienidzy a decyzje i zachowania finansowe
postawa wobec pienidzy a poczucie szczcia psychologia inwestowania racjonalne kupowanie
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Uczestnicy, ktrzy ukocz studia, zdobd szerok wiedz z zakresu psychologii pozytywnej w praktyce. Poznaj swoje mocne strony
i bd potrafili wykorzysta je do budowania osobistej marki.

9 MIESICY NAUKI

160 GODZIN

11 ZJAZDW
21

Studia
tradycyjne

kierunki

Coaching akademia coacha

Partner programu:

Istot coachingu jest wspieranie ludzi w osiganiu tego, czego pragn,


w przekraczaniu wasnych ogranicze, w siganiu po nieznane im dotd wasne
zasoby i moliwoci ich wykorzystania.

Akademia coacha kadzie nacisk na rozwj interpersonalny coacha jego wiadomo


siebie, empati, intuicj i kreatywno. To nie narzdzia, a postawa i umiejtnoci coacha
s najwaniejsze w tym zawodzie. Szanujemy indywidualno kadego suchacza
i staramy si, aby na bazie standardw ICF zbudowa swj unikatowy model pracy.
Pokazanie rnych aspektw, stylw i obszarw coachingu ma za zadanie wyonienie
tego, co jest w nim najwaniejsze.

Iwona Kubiak
Coach ACC, Dyrektor Programowa Akademii Coacha, Energy Group

PROGRAM
Etyka i specyfika pracy coacha o midzynarodowych standardach International Coach Federation (20 godz.)
Na warsztacie dowiesz si, czym jest coaching i na czym polega zawd coacha. Poznasz rodzaje coachingu, rol coacha, standardy
pracy i kluczowe umiejtnoci wane w tej profesji. Poznasz kodeks etyczny ICF oraz cieki akredytacji, aby zaplanowa wasny
proces rozwoju.
FUNDAMENTY COACHINGU
(50 godz.)

Budowanie relacji coachingowej i tworzenie ukadu klient coach (10 godz.)


To warsztat rozwoju umiejtnoci budowania zaufania i relacji z osob, ktrej udzielasz wsparcia. Dowiesz si, jak tworzy ukad
coachingowy, jak otwiera sesj coachingu i prowadzi proces. Odkryjesz, co jest Twoj mocn stron w budowaniu kontaktu, co go
zrywa, a co buduje.
Modele sesji, narzdzia i rozwj kompetencji coacha (20 godz.)
Dowiesz si, jak powinna wyglda sesja coachingowa i jak j prowadzi, by coaching by skuteczny. Poznasz struktur
i poszczeglne etapy rozmowy. Poznasz modele pracy z celem. Odkryjesz, co Ci wspiera w suchaniu innych, jak zadawa pytania
i jakim jzykiem si posugiwa.
Coaching wielopoziomowy (10 godz.)
Ten warsztat to poznanie fundamentalnych modeli, za pomoc ktrych spogldasz na wiat. Rozpoznawanie tych modeli
daje wiele wskazwek do wspierania w rozwoju. Nauczysz si: dobiera narzdzia coachingowe adekwatne do poziomu
neurologicznego, na jakim przeprowadzasz klienta przez zmian: praktycznych metod pracy na poziomie rodowiska, zachowa,
umiejtnoci, przekona, wartoci i tosamoci.

RNE RODZAJE COACHINGU


W ZASTOSOWANIU
(90 godz.)

Coaching menederski (20 godz.)


Dowiesz si, na czym polega coaching w organizacjach, na czym polega rola coacha wewntrznego i zewntrznego, jak wspiera
liderw we wdraaniu elementw coachingu w ich codziennej pracy, tak aby podnosi efektywno dziaa i motywacj
pracownikw.
Coaching zespow TCI (20 godz.)
Odkryjesz, co odrnia zespoy przynoszce wyniki od tych, ktre s mniej skuteczne. Zapoznasz si z zagadnieniami toksyn
komunikacyjnych, faz procesu grupowego oraz matrycy kompetencji zespou.
Coaching rodzicielski (parent coaching) i wprowadzenie do zen coachingu (20 godz.)
Dowiesz si i dowiadczysz, jak stosowa coaching w obszarze rodzicielstwa, jak pracowa z rodzicami jako klientami i jak
inspirowa innych w stosowaniu podejcia coachingowego.
Coaching wellness (20 godz.)
Poznasz gwne aspekty wellness coachingu, dowiesz si, jaka jest rola rwnowagi w procesie zmian i jak j tworzy. Na wasnym
przykadzie odkryjesz metody regeneracji i wprowadzania wikszej wiadomoci w rne aspekty swojego ycia, aby mc
wspiera potem swoich klientw.

SUPERWIZJE I ZAISTNIENIE
NA RYNKU
(20 godz.)

Integracja umiejtnoci coacha (10 godz.)


Test wiedzy, inspirujce prezentacje, integracja Twoich mocnych stron.
Superwizje i mentoring (10 godz.)
Sesja integrujca nabyt wiedz i umiejtnoci. Podczas tego spotkania otrzymasz wysokiej jakoci informacj zwrotn od
trenerw prowadzcych studia na temat Twojego potencjau jako coacha.

FORMA ZALICZENIA

Raporty z praktyki coachingowej, nagranie sesji coachingowej, test wiedzy na zakoczenie, superwizja umiejtnoci, prezentacja
na forum.
Dodatkowo dla osb, ktre s zainteresowane uzyskaniem akredytacji ICF, obowizkowa jest obecno na 1, 2, 3 i 8 zjedzie.

KORZYCI

Suchacze dowiedz si, na czym polega uprawianie tej uniwersalnej profesji zarwno w obszarze life, jak i organizacji. Uzyskaj
wgld w warsztat umiejtnoci coacha i bd mieli okazj wypracowa swj indywidualny styl pracy z klientem. Bd mieli wiele
okazji do zmian osobistych i do wasnego rozwoju.

9 MIESICY NAUKI

22

160 GODZIN

9 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Kadry i pace
Celem studiw jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczestnikw do penienia profesjonalnej roli specjalisty
ds. kadr i pac. Studia systematyzuj wiedz o profesjonalnej realizacji funkcji personalnej, uwzgldniajc zarwno
sprawdzone praktyki, jak i aktualne zmiany w prawie pracy oraz trendy. Dziki aktywnym formom zaj uczestnicy
bd mieli szans na wymian opinii na temat przedstawianych przykadw i interpretacji z zakresu zarzdzania
zasobami ludzkimi oraz prawa pracy.

Prowadzenie wasnej dziaalnoci gospodarczej wymaga ode mnie dobrej


znajomoci przepisw prawnych, m.in. Kodeksu pracy. Dziki wiedzy zdobytej
w czasie studiw podyplomowych mog by bardziej wiadomym i odpowiedzialnym
pracownikiem, ale i pracodawc. Oprcz tego rozwinam kompetencje menederskie,
aby skutecznie zarzdza swoj firm.

Magdalena Korzeniowska
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
Funkcja dziau personalnego (8 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA ZASOBAMI
LUDZKIMI W ORGANIZACJI
(40 godz.)

Rekrutacja i selekcja pracownikw (14 godz.)


Controlling Personalny (8 godz.)
Budowanie systemu wynagrodze i benefitw (10 godz.)
Nawizywanie i rozwizywanie stosunku pracy (16 godz.)
Ewidencja i rozliczanie czasu pracy (18 godz.)
Urlopy wypoczynkowe i inne usprawiedliwione nieobecnoci w pracy (10 godz.)

PODSTAWOWA WIEDZA
Z ZAKRESU PRAWA PRACY
(70 godz.)

Uprawnienia zwizane z rodzicielstwem w prawie pracy (8 godz.)


Zakaz konkurencji w trakcie i po ustaniu stosunku pracy (4 godz.)
Umowy cywilnoprawne w praktyce kadrowej (4 godz.)
Regulaminy w organizacji (4 godz.)
Dokumentacja pracownicza (6 godz.)
Skadniki wynagrodzenia za prac (4 godz.)
Obliczanie nalenego wynagrodzenia za prac (16 godz.)

PACE, ZUS
(68 godz.)

Obliczanie nalenych skadek na FUS (12 godz.)


Obliczanie wynagrodze za czas choroby i innych nieobecnoci w pracy (8 godz.)
Narzdzia informatyczno-kadrowe wspomagajce prac kadrowo-pacow (16 godz.)
Podatek dochodowy od osb fizycznych (12h)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Warsztatowa forma zaj (okoo 120 kazusw z prawa pracy), przyjazna atmosfera i profesjonalna kadra wykadowcw praktykw
pozwalaj efektywnie przygotowa si do penienia funkcji kadrowo-personalnej. Dla pracujcych w dziaach personalnych
to wietna okazja do wymiany dowiadcze, zdobycia wieego spojrzenia na nowoci w zarzdzaniu personelem i zmian
w przepisach. Studia daj moliwo kompleksowego rozwoju kompetencji eksperta kadrowo-pacowego bez wzgldu na wielko
firmy lub bran.
Studia kierowane s przede wszystkim do tych, ktrzy maj potrzeb pozyskania oraz podniesienia swoich kwalifikacji kadrowo-pacowych, oraz do osb, ktre wi swj rozwj zawodowy z rol specjalisty ds. zasobw ludzkich bd prowadz swoje firmy
i s samodzielnymi przedsibiorcami.

9 MIESICY NAUKI

178 GODZIN

13 ZJAZDW

23

Studia
tradycyjne

kierunki

Zarzdzanie zasobami ludzkimi

Partner programu:

meneder HR
W czasach, gdy przewag konkurencyjn uzyskuje si dziki rozwojowi ludzkich
moliwoci, gdy kluczowymi zasobami rozwijajcych si obszarw biznesu s wiedza
i strategiczne kompetencje, kluczem dostpu do trwaych i dugofalowych sukcesw
nowoczesnej organizacji jest sztuka zarzdzania jej kapitaem ludzkim.

Sukces to nie to, co masz, ale to, kim jeste powiedzia kiedy Ba Bennet. Staram
si o tym pamita na co dzie. Mam swoje cele i staram si konsekwentnie do nich
dy. Studia podyplomowe systematyzuj moj wiedz. Wykadowcy to specjalici
w swoich dziedzinach, co znacznie podnosi efektywno przekazywanej wiedzy. Na
pewno studia wiele mi day kto wie, moe pomog w dalszym awansie zawodowym
na stanowiska menederskie.

Kamil Flak
Suchacz studiw podyplomowych

PROGRAM
Zawodoznawstwo i trendy w rozwoju zawodw (6 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA
ZASOBAMI LUDZKIMI
W PRZEDSIBIORSTWIE
(40 godz.)

Rekrutacja i selekcja pracownikw (6 godz.)


- Warsztaty i trening selekcji pracownikw (8 godz.)
Nowoczesne systemy wynagrodze (8 godz.)
Kultura organizacyjna firmy (8 godz.)
Employer branding oraz e-rekrutacja (4 godz.)
Zarzdzanie kompetencjami w organizacji (4 godz.)
Planowanie kariery zawodowej (8 godz.)
Planowanie zatrudnienia (6 godz.)
Formy i rodzaje zatrudnienia (6 godz.)
Nowoczesne systemy motywacyjne (8 godz.)

MENEDER HR
(72 godz.)

Nowoczesne systemy ocen pracownikw (4 godz.)


- Trening umiejtnoci opracowywania i prowadzenia ocen pracownikw (4 godz.)
Sukcesja pracownikw na wewntrznym rynku pracy (4 godz.)
Strategie szkole i rozwoju pracownikw (8 godz.)
Restrukturyzacja zatrudnienia (8 godz.)
Audyt personalny (4 godz.)
Meneder HR sylwetka zawodowa w kontekcie penionej roli (8 godz.)
Komunikacja w grupie i organizacji (4 godz.)
- Gry szkoleniowe (2 godz.)

PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY
ZARZDZANIA ZASOBAMI
LUDZKIMI
(29 godz.)

Techniki prezentacji (4 godz.)


- Gry i wiczenia dotyczce umiejtnoci prezentacji (2 godz.)
Style kierowania (6 godz.)
Konflikt w miejscu pracy (2 godz.)
- Trening umiejtnego zarzdzania konfliktem i rozwizywania konfliktw (3 godz.)
Budowanie zespou (6 godz.)

PRAWNE PODSTAWY
ZARZDZANIA KADRAMI
(34 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Organizacja funkcji personalnej (6 godz.)


Prawo pracy (20 godz.)
Ubezpieczenia spoeczne, zdrowotne i emerytalne pracownikw (8 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Suchacze studiw zdobywaj szerok wiedz i praktyczne umiejtnoci, pozwalajce im na takie sprawowanie polityki
zarzdzania kadrami, ktra uatwi przesunicie dziaw personalnych firm z peryferyjnych obszarw przedsibiorstw w ich
miejsce centralne. Absolwenci studiw otrzymaj zawiadczenie wydane przez SMG/KRC Poland Human Resources.

9 MIESICY NAUKI

24

175 GODZIN

13 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Zarzdzanie zasobami ludzkimi

Partner programu:

specjalista HR
Profesjonalnie dobrany, waciwie motywowany i rozwijany zesp ludzi jest
w stanie zapewni firmie sukces rynkowy, podnie efektywno podejmowanych
przez ni dziaa oraz przyczyni si do realizacji wszystkich wytyczonych przez
ni celw.

SMG/KRC Poland HR od ponad 10 lat wsppracuje z chorzowsk WSB w ramach


partnerstwa biznesowego. Nasi trenerzy prowadz wysoko ocenianie zajcia.
Stawiamy na praktyczne zajcia, pozwalajce na uzyskanie umiejtnoci przydatnych
w codziennej pracy.

Roman Kraczla
Prezes SMG/KRC Poland Human Resources, wykadowca WSB w Chorzowie

PROGRAM
Zawodoznawstwo i trendy w rozwoju zawodw (6 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA
ZASOBAMI LUDZKIMI
W PRZEDSIBIORSTWIE
(40 godz.)

Rekrutacja i selekcja pracownikw (6 godz.)


- Warsztaty i trening selekcji pracownikw (8 godz.)
Nowoczesne systemy wynagrodze (8 godz.)
Kultura organizacyjna firmy (8 godz.)
Employer branding oraz e-rekrutacja (4 godz.)
Strategie znajdowania pracy ( 6 godz.)
Agencje doradztwa personalnego (4 godz.)
Modelowanie stanowiska pracy opisy i profile stanowisk (8 godz.)
Profesjonalny dobr pracownikw w nowoczesnej organizacji (8 godz.)

SPECJALISTA HR
(66 godz.)

Adaptacja nowo zatrudnionych pracownikw cele, zadania, role, korzyci (8 godz.)


Zarzdzanie procesem szkole pracowniczych (8 godz.)
Nowoczesne systemy ocen pracowniczych (8 godz.)
Pomiar efektywnoci dziaa w polityce personalnej (8 godz.)
Coaching (8 godz.)
Komunikacja w grupie i organizacji (4 godz.)
- Gry szkoleniowe (2 godz.)

PSYCHOLOGICZNE
ASPEKTY ZARZDZANIA
ZASOBAMI LUDZKIMI
(29 godz.)

Techniki prezentacji (4 godz.)


- Gry i wiczenia dotyczce umiejtnoci prezentacji (2 godz.)
Style kierowania (6 godz.)
Konflikt w miejscu pracy (2 godz.)
- Trening umiejtnego zarzdzania konfliktem i rozwizywania konfliktw (3 godz.)
Budowanie zespou (6 godz.)

PRAWNE PODSTAWY
ZARZDZANIA KADRAMI
(34 godz.)
FORMA ZALICZENIA
KORZYCI

Organizacja funkcji personalnej (6 godz.)


Prawo pracy (20 godz.)
Ubezpieczenia spoeczne, zdrowotne i emerytalne pracownikw (8 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Pod okiem praktykw zgromadzisz wiedz i umiejtnoci, narzdzia i metody pracy oraz dobre praktyki niezbdne w dziedzinie
zarzdzania zasobami ludzkimi. Absolwenci studiw otrzymaj zawiadczenie wydane przez SMG/KRC Poland Human Resources.

9 MIESICY NAUKI

169 GODZIN

12 ZJAZDW

25

kierunki

IT
Pracuj w brany zaawansowanych technologii laserowych, a w yciu prywatnym interesuj si muzyk
elektroniczn. Jeszcze jako nastolatek przeczytaem takie sowa: Jeeli technologia jest przyszoci,
a muzyka brzmi jak technologia witamy w przyszoci. Dla mnie to zdanie jest po dzi dzie
w 100% aktualne.
Adrian Mtel
Suchacz studiw podyplomowych

Studia
online

Studia
blended learning

www.wsb.pl

Aplikacje internetowe i mobilne


(studia online i blended learning)
Upowszechnienie internetu, telefonii komrkowej oraz urzdze mobilnych stworzyo wiele nowych moliwoci
komunikacji, pracy czy docierania do klienta. Rozwj tych zastosowa generuje zapotrzebowanie na specjalistw
tworzcych aplikacje internetowe dostosowane do urzdze mobilnych oraz aplikacje mobilne.

Program studiw obejmuje wiedz teoretyczn, ale take mnstwo przykadw pracy
przy realnych projektach. Zdobyte umiejtnoci przydadz si w codziennej pracy oraz
umoliwi dalszy rozwj zawodowy w zakresie tworzenia aplikacji internetowych.

Karol Popawski
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Usugi internetowe i infrastruktura sieci
Aplikacje internetowe
Webdesign
Tworzenie stron internetowych w HTML, XHTML i CSS
APLIKACJE INTERNETOWE
I MOBILNE
W FORMULE ON-LINE
I BLENDED LEARNING

Projektowanie stron internetowych pod ktem wyszukiwarek


Zarzdzanie bazami danych za pomoc SQL
Tworzenie aplikacji internetowych w PHP, Javascript i technologii Ajax
Podstawy i tworzenie aplikacji mobilnych w Java i .Net
Bezpieczestwo systemw informatycznych
Inynieria oprogramowania
Seminarium projektowe

FORMA ZALICZENIA

Tryb online:

Tryb blended learning:

Zaliczenie przedmiotw oraz projekt kocowy

Zaliczenie przedmiotw oraz projekt kocowy

Suchacz nabdzie umiejtno:


KORZYCI

tworzenia stron internetowych i aplikacji internetowych zgodnych z najnowszymi trendami w tym znajomo HTML5/CSS3,
Ajax, PHP, Javascript, ASP.NET
tworzenia natywnych aplikacji mobilnych w jzyku Java i .NET, a take znajomo rodowisk programistycznych dla systemw
Android, iOS i Windows Phone.
Tryb online:

ORGANIZACJA
Realizacja przedmiotu trwa
od 2 tygodni do 2 miesicy i jest
uzaleniona od jego problematyki
i skali trudnoci. Suchacz sam
dostosowuje tempo nauki do
indywidualnych moliwoci,
zasobw czasowych, poziomu
wiedzy i umiejtnoci.

Tryb blended learning:

szacunkowo zaangaowanie to okoo 6 godzin pracy


wasnej w tygodniu w kadym tygodniu trzeba wykona
jakie zadanie lub przygotowa wypowied

szacunkowo zaangaowanie to okoo 4 godziny pracy


wasnej w tygodniu w kadym tygodniu trzeba
wykona jakie zadanie lub przygotowa wypowied

w sumie suchacz powica okoo 220 godzin na prac


wasn

w sumie suchacz powica okoo 150 godzin na prac


wasn

zaliczenia przedmiotw bd wymagay wykonania


zada, udziau w forum dyskusyjnym, wykonania testu

zaliczenia przedmiotw bd wymagay wykonania


zada, udziau w forum dyskusyjnym, wykonania testu

w wybranych przedmiotach bdzie moliwo udziau


w webinarium.

dodatkowo odbdzie si 4-5 zjazdw stacjonarnych


trwajcych od soboty do niedzieli (okoo 80 godzin zaj
na uczelni).

10-11 MIESICY NAUKI

186 GODZIN

Wicej informacji na temat studiowania w formule online i blended learning: na str. 4.

27

Studia
tradycyjne

kierunki

Zintegrowane systemy informatyczne SAP ERP


Wdroenie systemu SAP w wielu korporacjach dziaajcych na polskim rynku pozwolio w znaczcy sposb
wzmocni ich pozycj rynkow. Dziki temu pracownicy posiadajcy praktyczne umiejtnoci pracy w programie SAP
s poszukiwani na wspczesnym rynku pracy.

Zintegrowany system informatyczny SAP ERP to przede wszystkim praktyczne


przeniesienie wiedzy teoretycznej na codzienn prac. Dowiadczenie prowadzcych
w poczeniu z materiaami szkoleniowymi i moliwoci testowania rozwiza
w systemie rzeczywistym pozwoliy mi usystematyzowa dotychczasow wiedz
i usprawni obsugiwane procesy. Polecam zarwno obecnym, jak i przyszym
uytkownikom systemu SAP.

Andrzej Gryko
Suchacz studiw podyplomowych

PROGRAM
SAP MM
GOSPODARKA
MAGAZYNOWA
(32 godz.)

Zarzdzanie materiaami w przedsibiorstwie (8 godz.)


Zarzdzanie danymi zakupowymi (4 godz.)
Definiowanie dostawcw. Walidacja dostawcw (4 godz.)
Przyjcia towarw (8 godz.)
Proces zakupu materiaw (8 godz.)

SAP PP
PLANOWANIE
PRODUKCJI
(32 godz.)

Struktura materiaowa, marszruta, gniazda robocze (8 godz.)


Rne typy produkcji (4 godz.)
Planowanie procesu produkcyjnego (4 godz.)
Realizacja procesu produkcyjnego (4 godz.)
Raportowanie produkcji (4 godz.)
Planowanie zapotrzebowa materiaowych (8 godz.)

SAP SD SPRZEDA
ORAZ DYSTRYBUCJA
(16 godz.)

Plany sprzedaowe. Realizacja zamwie klientw z uwzgldnieniem strategii cenowych (8 godz.)


Zarzdzanie sprzeda i wysyk. Integracja moduu sprzeday z procesem produkcyjnym (8 godz.)

SAP QM
KONTROLA JAKOCI
(16 godz.)

Charakterystyki i plany kontroli (8 godz.)


Proces kontroli jakoci w zakupach, produkcji i sprzeday (8 godz.)

SAP WM GOSPODARKA
MAGAZYNOWA
(16 godz.)
SAP FICO FINANSE
I CONTROLLING
(32 godz.)

Zarzdzanie magazynem (8 godz.)


czenie IM z WM (8 godz.)
Ksigi finansowe (8 godz.)
Zasady rozliczania transakcji (8 godz.)
Struktura controllingu (8 godz.)
Kontrola kosztw i zyskownoci przedsiwzi (8 godz.)

SAP MM, PP, SD,


QM, WM, FICO, HR
TESTY INTEGRACYJNE
(16 godz.)

Zdefiniowanie penego procesu od zamwienia sprzeday po wysyk produktu gotowego (8 godz.)


Realizacja procesu w przedsibiorstwie handlowym, produkcyjnym i usugowym (8 godz.)

ZAGADNIENIA
ADMINISTRACYJNE
I PROGRAMISTYCZNE
DOTYCZCE SAPP-a
(16 godz.)

Raporty SAP Query (4 godz.)


Profile autoryzacyjne SAP Basis (4 godz.)
SAP ABAP (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu kocowego z przedmiotw zrealizowanych na zajciach.
Podstawow korzyci studiw jest zdobycie wiedzy i umiejtnoci pozwalajcych na standaryzacj procesw i skrcenie czasu
potrzebnego na ich obsug. Suchacze naucz si m.in. szybszego sporzdzania raportw dla wewntrznych i zewntrznych celw
sprawozdawczych oraz wykonywania rnego rodzaju symulacji w celu sporzdzania planw finansowych. Absolwenci otrzymuj
nieodpatnie certyfikat ukoczenia szkolenia SAP.

9 MIESICY NAUKI

176 GODZIN

Kady suchacz otrzyma swoje indywidualne konto do systemu SAP z moliwoci logowania si 24 h na dob.

28

12 ZJAZDW

www.wsb.pl

Logistyka
Pracuj w jednej z czoowych firm logistycznych w Polsce. Zdecydowaam si na studia podyplomowe
logistyka w biznesie z prostego powodu chci stawania si coraz lepszym pracownikiem, specjalist
w dziedzinie TSL. Atutem tego kierunku jest m.in. program studiw, ktry obejmuje wiele aspektw
doskonalenia procesw logistycznych w obrbie firmy i pomidzy partnerami w acuchu dostaw.
Wiedza zdobyta podczas studiw sprawia, e staam si bardziej pewna siebie zarwno w yciu
zawodowym, jak i prywatnym.
Patrycja Gorawska
Absolwentka studiw podyplomowych

Studia
tradycyjne

kierunki

Studia z certyfikatem

Logistyka w biznesie
Efektywna i skuteczna logistyka stanowi obecnie klucz do sukcesu kadej firmy.
Zarzdzanie procesami logistycznymi w przedsibiorstwie wymaga od specjalistw
cigego aktualizowania wiedzy, zapoznawania si z nowymi koncepcjami
zarzdzania oraz nowymi systemami i narzdziami informatycznymi.

Zajcia na studiach podyplomowych w mojej uczelni byy dla mnie niezwykle


inspirujce i motywoway do stawania si coraz lepsz specjalistk w dziedzinie
logistyki. Wykadowcy to praktycy, z wieloletnim staem zawodowym. Chtnie
dzielili si z nami swoj wiedz. Znajomi z grupy to take osoby pracujce w brany
TSL, co sprzyjao wymianie dowiadcze, integracji oraz nawizywaniu nowych
kontaktw biznesowych.

Martyna Sobczyk
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
LOGISTYKA
W DZIAALNOCI
FIRMY
(32 godz.)

Koncepcje logistyczne w biznesie (6 godz.)


rola logistyki w integracji zarzdzania przedsibiorstwem procesy logistyczne
Strategie logistyczne (6 godz.)
podstawy metodologiczne strategii logistycznej przedsibiorstwa pojcie i miejsce logistyki w procesie zarzdzania strategicznego
Logistyka zaopatrzenia (12 godz.)
zaopatrzenie w systemie logistycznym firmy, cele, zadania modele i techniki analizy rynku zaopatrzenia strategie zakupowe
Logistyka dystrybucji (8 godz.)
dystrybucja jako istotny element aktywnoci przedsibiorstwa sieci dystrybucji centra dystrybucyjne

INFRASTRUKTURA
PROCESW
LOGISTYCZNYCH
(32 godz.)

Logistyka procesw magazynowych (12 godz.)


znaczenie gospodarki magazynowej w dystrybucji dbr materialnych i usug podstawowe pojcia skadowania materiaw
Infrastruktura techniczna procesw logistycznych (8 godz.)
podstawowe problemy funkcjonowania poszczeglnych gazi transportu i ich miejsce w acuchach logistycznych
Wykorzystanie systemw informatycznych i komunikacyjnych w logistyce (12 godz.)
czym jest, a czym nie jest system informatyczny komunikacja w logistyce i narzdzia tej komunikacji

ACUCHY
DOSTAW
(44 godz.)

ZARZDZANIE
I UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
W LOGISTYCE
(36 godz.)

Logistyczna obsuga klienta (8 godz.)


obsuga klienta jako obszar wspdziaania logistyki marketingu elementy i mierniki logistycznej obsugi klienta
Zarzdzanie acuchami dostaw (8 godz.)
istota, cele i uwarunkowania w zarzdzaniu acuchami dostaw procedura integrowania acuchw dostaw
System zarzdzania bezpieczestwem acucha dostaw wedug ISO 2800 (16 godz.)
globalne spojrzenie na bezpieczestwo w acuchach dostaw interpretacja wymaga normy ISO 28000 z punktu widzenia audytora
Logistyka produkcji zarzdzanie zapasami w acuchach dostaw (12 godz.)
ekonomiczno-organizacyjne aspekty zarzdzania zapasami uwarunkowania wyboru systemu zarzdzania zapasami
Organizacja i kierowanie zespoem pracowniczym (8 godz.)
pojcie zespou pracowniczego i pracy zespoowej cechy pracy zespoowej mocne i sabe strony pracy zespoowej
Czynnik ludzki w logistyce (8 godz.)
okrelanie zapotrzebowania kadrowego w logistyce model kompetencyjny menedera logistyki specyficzne elementy motywowania do pracy
Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
Wybrane techniki organizatorskie stosowane w logistyce (8 godz.)
techniki rangowania technika ABC technika identyfikacji i analizy wspzalenoci

KOSZTY
W LOGISTYCE
(16 godz.)

Rachunkowo i controlling w logistyce (8 godz.)


koszty logistyczne i procedury ich budetowania controlling a rachunkowo zarzdcza
Budetowanie z wykorzystaniem rachunku kosztw dziaa (8 godz.)

LOGISTYKA
W PRAKTYCE
(24 godz.)

Gra strategiczna Jarmark Europa (16 godz.)


Analiza studiw przypadkw (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Studia umoliwiaj zdobycie specjalistycznej wiedzy z zakresu budowania i zarzdzania systemami logistycznymi przedsibiorstw
w UE, a take wykorzystywania systemw informatycznych i komunikacyjnych w acuchach dostaw. Suchacze bd ksztatowa
praktyczne umiejtnoci negocjacji i podejmowania istotnych decyzji menederskich. W ramach studiw, za dodatkow opat, mog uzyska
certyfikat Auditora Wewntrznego Systemu Zarzdzania Bezpieczestwem acucha Dostaw wg ISO 28000. Warunkiem otrzymania certyfikatu
jest pozytywne zaliczenie egzaminu. Egzaminy prowadzone s przez przedstawiciela TV NORD.

9 MIESICY NAUKI

30

184 GODZINY

13 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Studia z certyfikatem

Manufacturing SCM
Jak zbudowa przewag konkurencyjn za pomoc sprawnej i wydajnej produkcji?
Odpowied na to pytanie jest celem naszych studiw w koncepcji lean enterprise.
Zarzdzanie produkcj wymaga specjalistycznej wiedzy, ktr podamy w piguce
na podstawie dowiadcze praktycznych naszych wykadowcw, a dotyczy ona
bdzie takich zagadnie, jak lean manufacturing, PDCA, 5S, kanban, elementy
six sigma, controlling, TQM czy mapowanie strumienia wartoci.

Po kilku latach pracy w swojej brany uwiadomiam sobie, e jeli chc tworzy
coraz lepsze rozwizania, nie wystarcz mi ju dotychczasowa wiedza i dowiadczenie.
To, czego nauczyam si na studiach, pozwala mi patrze na moj firm caociowo
i wci doskonali procesy w niej zachodzce.

Katarzyna Krlikowska
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
Procurement (16 godz.)
Materials Planning (16 godz.)
planowanie materiaowe prognozowanie w logistyce
Materials Warehouse Management (8 godz.)
zarzdzanie gospodark materiaow w magazynie
Production Scheduling (16 godz.)
planowanie produkcji sterowanie produkcj
Kanban (8 godz.)
wizualizacja przepywu kart etapy mapowania procesw w celu wypracowania systemu Kanban heijunka
Finished Goods Inventory Planning (8 godz.)
systemy planowania zapasw wyrobw gotowych prognozowanie sprzeday jako punkt wyjcia do planowania zapasw
wyrobw gotowych w systemie push ograniczenia systemu planowania zapasw w tradycyjnych acuchach dostaw efekt
Forrestera (Efekt byczego bicza) ograniczanie Efektu Forrestera poprzez integracj acucha dostaw wspdziaanie w obszarze
planowania, prognozowania i uzupeniania zapasw (koncepcja CPFR)
ZARZDZANIE LOGISTYCZNE
(112 godz.)

Finished Goods Warehouse Management (8 godz.)


zagospodarowanie przestrzeni magazynowej usprawnienie przepywu wartoci w przedsibiorstwie identyfikacja istotnych
problemw eliminacja marnotrawstwa
Distribution Planning (8 godz.)
problem optymalnego doboru i wykorzystania zasobw koncepcji reagowania przedsibiorstwa na zmiany w otoczeniu
jako rozwizanie problemu optymalizacji zasobw dostosowanie zasobw do zapotrzebowania odbywajce si poprzez
wielostopniowy proces planowania organizacja wsppracy z dostawcami, harmonogram pracy zaopatrzenia
racjonalizacja asortymentu dystrybuowanych produktw
Transport control (16 godz.)
dokumentacja w transporcie zarzdzanie kosztami logistyki przedsibiorstwa outsourcing Incoterms 2010
zarzdzanie flot instrumenty controllingu logistyki
Controling (8 godz.)
system sterowania przedsibiorstwem zorientowanym na wynik planowanie i kontrola funkcjonowania przedsibiorstwa
przygotowanie dla kadry kierowniczej informacji, metod i instrumentw umoliwiajcych podejmowanie skutecznych decyzji
planistycznych i realizacyjnych na rnych poziomach zarzdzania koordynacja oraz kontrola przebiegu wszystkich procesw
przedsibiorstwa

ZARZDZANIE I UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE W LOGISTYCE
(36 godz.)
KOSZTY W LOGISTYCE
(16 godz.)
LOGISTYKA W PRAKTYCE
(8 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Organizacja i kierowanie zespoem pracowniczym (8 godz.) Czynnik ludzki w logistyce (8 godz.)


Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
Wybrane techniki organizatorskie stosowane w logistyce (8 godz.)
Rachunkowo i controlling w logistyce (8 godz.)
Budetowanie z wykorzystaniem rachunku kosztw dziaa (8 godz.)
Analiza studium przypadku (8 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Powstajce fabryki wci potrzebuj specjalistw do zarzdzania i budowania przewagi konkurencyjnej. Sterowanie produkcj
nieustannie wymaga doskonalenia, dlatego na rynku jest zapotrzebowanie na ludzi z fachow wiedz. To kierunek dla osb, ktre
chc zwiza swoj karier zawodow z duymi midzynarodowymi przedsibiorstwami. Dlatego poznasz japoski system
zarzdzania, bo my wzorujemy si na najbardziej wymagajcych systemach produkcyjnych i dystrybucyjnych. Zebralimy
najwaniejsze systemy, koncepcje i narzdzia jakie dzi funkcjonuj w przedsibiorstwach produkcyjnych.

9 MIESICY NAUKI

172 GODZINY

12 ZJAZDW
31

Studia
tradycyjne

kierunki

Senior Logistics Manager

Studia z certyfikatem

Senior Logistics Manager to studia z zakresu operacyjnego i strategicznego


zarzdzania logistyk, oparte na europejskich standardach ksztacenia
menederw logistyki. Studia przygotuj Ci do stosowania odpowiednich
technik i narzdzi, aby poprawi konkurencyjno firmy na rynku.
Bdzie to Twj atut na rynku pracy!

Cay czas staram si pogbia swoj wiedz i doskonali kompetencje. Wybr uczelni
by strzaem w dziesitk! Wedug mnie gwn zalet studiw podyplomowych
w WSB jest ich praktyczny charakter. Zajcia odbywaj si gwnie w formie
warsztatw, gier symulacyjnych, case studies. Jestem w peni przekonany o wysokim
poziomie ksztacenia WSB, dlatego polecam podjcie studiw podyplomowch
swoim wsppracownikom.

Tomasz Borsuk
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Zarzdzanie sieci i przepywem w acuchu dostaw (8 godz.)
Umiejtnoci w zakresie zarzdzania (8 godz.)
Podstawowe koncepcje acucha dostaw (8 godz.)
ACUCH
LOGISTYCZNY
(104 godz.)

Zaopatrzenie i zakupy (16 godz.)


Planowanie produkcji (16 godz.)
Zarzdzanie magazynem (16 godz.)
Zarzdzanie zapasami (16 godz.)
Zarzdzanie transportem (16 godz.)

ZARZDZANIE
I UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
W LOGISTYCE
(36 godz.)
KOSZTY
W LOGISTYCE
(16 godz.)
LOGISTYKA
W PRAKTYCE
(16 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Organizacja i kierowanie zespoem pracowniczym (8 godz.)


Czynnik ludzki w logistyce (8 godz.)
Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
Wybrane techniki organizatorskie stosowane w logistyce (8 godz.)
Rachunkowo i controlling w logistyce (8 godz.)
Budetowanie z wykorzystaniem rachunku kosztw dziaa (8 godz.)
Gra symulacyjna (16 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia bardzo praktyczne, gdy program zosta przygotowany na podstawie wsppracy z biznesem i w odpowiedzi na oczekiwania wspczesnej
logistyki. Jednoczenie studia przygotowuj do zdobycia certyfikatw potwierdzajcych umiejtnoci logistyczne. Zwiksza to elastyczno
i mobilno absolwentw. Proces certyfikacji bdzie przeprowadzany przez Jednostk Certyfikujc w Instytucie Logistyki i Magazynowania.

9 MIESICY NAUKI

32

172 GODZINY

12 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Transport i spedycja
Celem studiw jest dostarczenie ich uczestnikom specjalistycznej wiedzy m.in. z zakresu problematyki prawnej,
prowadzenia i organizacji transportu drogowego, konwencji i umw midzynarodowych dotyczcych przewozu
osb i rzeczy oraz technicznych, organizacyjnych i ekonomicznych aspektw prowadzenia dziaalnoci w sferze
transportu i spedycji.

Studia w Wyszej Szkole Bankowej to doskonaa okazja, aby pozna tajniki brany,
zarwno w teorii, jak i w praktyce. Znaczna cz zaj prowadzona jest w formie
warsztatw to byo dla mnie bardzo istotne, poniewa umoliwio mi rozwinicie
praktycznych umiejtnoci menederskich i wymian wiedzy z innymi suchaczami.

Mariusz Czajka
Suchacz studiw podyplomowych

PROGRAM

PRAWO W TRANSPORCIE
(52 godz.)

Prawo cywilne (16 godz.)


rda prawa w transporcie drogowym komentarze do wybranych przepisw transportu drogowego postpowanie odwoawcze
Prawo handlowe (16 godz.)
formy prowadzenia dziaalnoci gospodarczej i konsekwencje upadoci przedsibiorstwa formy spek handlowych oraz zasady ich
zakadania i funkcjonowania
Prawo socjalne (8 godz.)
rola i funkcje instytucji spoecznych obowizki pracodawcw w zakresie ubezpiecze przepisy regulujce umowy o prac dla rnych
kategorii pracownikw
Ubezpieczenia w transporcie (4 godz.)
rynek ubezpiecze warunki ubezpiecze odszkodowania
Warsztaty logistyczne (8 godz.)
trening kreatywnego mylenia

FINANSE
W TRANSPORCIE
(24 godz.)

Prawo podatkowe (8 godz.)


elementy Ustawy o rachunkowoci elementy ordynacji podatkowej podatek dochodowy podatek od pojazdw silnikowych podatek
od niektrych pojazdw uytkowanych w drogowym transporcie rzeczy
Podatek od towarw i usug (8 godz.)
podatek od wartoci dodanej (VAT) od usug transportowych wyczenia ustawowe
Dziaalno gospodarcza i zarzdzanie finansami przedsibiorstwa (8 godz.)
opaty drogowe opaty za korzystanie z infrastruktury opaty w publicznym i prywatnym transporcie osb rentowno
przedsibiorstwa i wskaniki finansowe

ROLA ORGANW
KONTROLNYCH
(48 godz.)

Dostp do rynku (12 godz.)


przepisy regulujce zarobkowy transport drogowy najem pojazdw przemysowych i podwykonawstwo, w szczeglnoci przepisy
regulujce formaln organizacj zawodu
Normy techniczne i techniczne aspekty dziaalnoci (12 godz.)
masa i wymiar pojazdw oraz procedury dotyczce niestandardowych adunkw dobr pojazdw homologacja, rejestracja i przegld
techniczny
Bezpieczestwo drogowe (12 godz.)
kwalifikacje kierowcw przepisy ruchu drogowego dotyczce zakazw i ogranicze obowizujcych na terenie rnych pastw czonkowskich
Rola i znaczenie Inspekcji Transportu Drogowego (12 godz.)
podstawowe zadania ITD zakres kontroli wydawanie uprawnie w midzynarodowym transporcie drogowym

PRAKTYCZNE ASPEKTY
TRANSPORTU
(52 godz.)

EGZAMIN (4 godz.)
FORMA ZALICZENIA
KORZYCI

Transport intermodalny (8 godz.)


ocena rozwoju transportu intermodalnego cele i kierunki rozwoju transportu intermodalnego
Wspczesna logistyka i logistyka midzynarodowa (12 godz.)
wspczesne wymogi i specyfika realizacji zada logistycznych w biznesie podstawy wspczesnej logistyki
Europejska polityka transportowa i centra logistyczne (8 godz.)
europejska sie logistyczna centra logistyczne procedura wyboru lokalizacji
Opakowania w transporcie (8 godz.)
rola opakowania, funkcjonalno do towaru adunku opakowania jednorazowe zwrotne, znakowanie (normy)
Gra decyzyjna (16 godz.)
Egzamin wewntrzny na Certyfikat Kompetencji Zawodowych w zakresie Transportu Drogowego (4 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia umoliwiaj zdobycie aktualnej wiedzy obejmujcej najnowsze uregulowania prawne, zagadnienia ekonomiczno-finansowe
i wybrane elementy logistyki w transporcie. Przygotowany program oraz zdany egzamin wewntrzny zwalnia absolwentw z koniecznoci
zdawania pastwowego egzaminu na Certyfikat Kompetencji Zawodowych w zakresie Transportu Drogowego.

9 MIESICY NAUKI

180 GODZIN

13 ZJAZDW
33

kierunki

Marketing
i sprzeda
Sport towarzyszy mi w yciu od dawna. Trenowaem zapasy, graem w tenisa stoowego, siatkwk, squasha.
Pewnego dnia znajomy zaprosi mnie na trening biegowy. Wydawao mi si, e to nie dla mnie. Pierwszy
trening by bardzo ciki, ale czuem, e mog wicej, dlatego poszedem na kolejny, a potem ju zapaem
bakcyla! Najmilej wspominam swj pierwszy bieg masowy dwa lata temu. Wtedy przekonaem si, jak
energi daje bieganie. Oprcz tego uczy walki z wasnymi sabociami, przezwyciania trudnoci i dobrej
organizacji czasu. Wytrwao, konsekwencja, samodyscyplina s to wartoci, ktre wyniosem ze sportu.
Mam poczucie, e studia podyplomowe nie tylko rozwijaj mnie zawodowo. Z zaj na zajcia trenuj si
swojego charakteru, aby by coraz bardziej skutecznym menederem.
Mirosaw Tabor
Suchacz studiw podyplomowych

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Partner programu:

Akademia menedera
multi level marketing
Oceniajc network marketing z intelektualnego punktu widzenia, wydaje si on
ciekaw alternatyw dla obecnej sytuacji gospodarczej, charakteryzujcej si jak
dziwn niemoc. Warto wic go propagowa.
Prof. Robert Gwiazdowski

Wybierajc studia w WSB, kierowaem si gwnie programem studiw


i moliwociami przeoenia uzyskanej wiedzy na praktyk. Dzisiaj sprzeda jest
elementem nieodzownym dla rozwoju i funkcjonowania kadej firmy. Studia pozwalaj
pozna niesamowite osoby, wymieni dowiadczenia sprzedaowe czy nawiza
ciekawe kontakty.

Pawe Nowicki
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
ASPEKTY PROWADZENIA
BIZNESU
W STRUKTURACH
(32 godz.)

PODSTAWOWE
UMIEJTNOCI
LIDERA MLM
(64 godz.)

OSOBISTE
KOMPETENCJE LIDERA
(32 godz.)
PROWADZENIE DZIAA
EDUKACYJNYCH
W STRUKTURZE
(32 godz.)
FORMA ZALICZENIA
KORZYCI

Multi Level Marketing jako kana dystrybucji towarw i usug (16 godz.)
Multi Level Marketing historia oraz rozwj na wiecie i w Polsce
plany wynagrodze plany marketingowe. Czym si rni, na czym polegaj?
Benchmarking firm korzystajcych z kanau dystrybucji na terenie Polski
MLM a inne kanay dystrybucji produktw oraz usug
przyszo brany MLM
Jak zaplanowa przebieg kariery w MLM oraz promocja wasnej marki (16 godz.)
wykorzystanie nowoczesnych technologii oraz social media w MLM
rozwj osobisty w brany MLM
budowanie marki osobistej w MLM
Podstawowe umiejtnoci (32 godz.)
podstawowe umiejtnoci od tworzenia listy kontaktw po promowanie eventw
praca nad wasn postaw i automotywowanie
rola i kultura eventw zasady ich organizacji i prowadzenia
Zarzdzanie zespoem (32 godz.)
podstawy zarzdzania
budowanie zespou kluczowego
zarzdzanie zespoem w MLM mechanizmy psychologiczne
perswazja i wywieranie wpywu
motywowanie pozafinansowe w sprzeday MLM
zarzdzanie w organizacji bez formalnej zwierzchnoci
Komunikacja interpersonalna w brany MLM (16 godz.)
Wystpienia publiczne (16 godz.)
Lider MLM jako trener i coach zarzdzanie rozwojem grupy w MLM (32 godz.)
charakterystyka edukacji osb dorosych i podstawy uczenia si
badanie potrzeb szkoleniowych i skutecznoci szkole
wyznaczanie celw szkoleniowych
rozwijanie kompetencji w brany MLM (przekazywanie wiedzy, zmiana postaw, rozwijanie umiejtnoci, coaching)
tworzenie moliwych do powielania systemw szkoleniowych dla grup w MLM
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Absolwenci kierunku bd mie wiedz niezbdn do wiadomej i trafnej oceny potencjau firm w brany MLM. Bd potrafili efektywnie
komunikowa si ze swoim zespoem, nadawa mu kierunek dziaania i inspirowa grup do osigania celw. Uzyskaj rwnie moliwo
wymiany wiedzy i dowiadcze z praktykami i pracownikami firm z brany w celu wypracowania nowych narzdzi.

9 MIESICY NAUKI

16O GODZIN

11 ZJAZDW

35

Studia
tradycyjne

kierunki

Akademia menedera sprzeday

Studia z certyfikatem

Od wielu lat podejcie do sprzeday wyprodukowanych dbr bd oferowanych


usug podlega cigej transformacji. Od pocztku XX wieku mona zaobserwowa
bardzo energiczne i systematycznie wprowadzane zmiany w sposobie docierania
do klientw i wychodzenia naprzeciw ich potrzebom.

Zdecydowaam si na studia podyplomowe z uwagi na ch rozwoju zawodowego


i osobistego. Zalet kierunku jest starannie dobrana kadra wykadowcw
praktykw biznesu oraz warsztatowa forma zaj. Ciesz si, e zdobywam
now wiedz i mog j od razu wykorzysta w mojej codziennej pracy. Atutem jest
take moliwo uzyskania certyfikatu amerykaskiej uczelni Franklin University,
co z pewnoci przykuwa uwag pracodawcw w CV.

Katarzyna Gabrysiak
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Komunikacja (16 godz.)
Analiza transakcyjna w praktyce menedera (16 godz.)
Dynamika grupy (10 godz.)
Psychologiczne aspekty zarzdzania zmian (8 godz.)
MENEDER
SPRZEDAY XXI W.
(70 godz.)

Konflikty w relacjach, jego rda, dynamika i sposoby rozwizywania (8 godz.)


Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
Umiejtno posugiwania si wybranymi modelami AT jako teori wyjaniajc wzorce komunikacyjne menedera i wynikajcym
z nich stylem kierowania
Umiejtno oceny stylu komunikacji i dostosowania sposobu komunikowania si do stylu komunikacji odbiorcy
Umiejtno zastosowania modelu: zobaczy odczu zmieni w procesie wprowadzania zmiany
Umiejtno korzystania z procesw grupowych wpywajcych na efektywno zespou sprzedaowego
Emocje jako bezporednia przyczyna dziaania sprzedaowego (8 godz.)

EMOCJONALNA
SPRZEDA
(16 godz.)

Emocje w reklamie, procesie ofertowania, sprzeday, obsudze klienta (4 godz.)


Inteligentny emocjonalnie meneder sprzeday (4 godz.)
Korzystanie z dwch trybw mylenia: systemu 1 i systemu 2 Keitha Stanovicha i Richarda Westa w sprzeday
Emocja to informacja umiejtno rozpoznawania, uywania, rozumienia i zarzdzania emocjami w procesie sprzedaowym
Umiejtno posugiwania si inteligencj emocjonaln jako teori wyjaniajc nasz skuteczno w kierowaniu ludmi i budowaniu relacji
Strategia sprzeday a organizacja funkcji sprzedaowej (8 godz.)

ZARZDZANIE
STRATEGICZNE
I MARKETINGOWE
(48 godz.)

Planowanie i budetowanie sprzeday (8 godz.)


Analizy i badania rynku w praktyce sprzedawcy (4 godz.)
Narzdzia marketingowe w procesie sprzeday (4 godz.)
Gra strategiczna Jarmark Europa (16 godz.)
Profesjonalne techniki sprzeday, ksztatowanie relacji z klientami firmy (8 godz.)
Dobr czonkw zespou handlowego rekrutacja i selekcja oraz narzdzia oceny kandydatw (8 godz.)

ZARZDZANIE
ZESPOEM SPRZEDAY
(40 godz.)

Budowa zespou sprzeday (8 godz.)


Zarzdzanie zespoem sprzeday (8 godz.)
Motywacyjne systemy wynagrodze sprzedawcw (8 godz.)
Rozliczanie pracy sprzedawcy na bieco oraz rola systemu ocen okresowych (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA
KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Suchacze naucz si wykorzystywa emocje do osignicia sukcesu w sprzeday i zarzdzaniu zespoem sprzedaowym. Poznane
modele AT pozwol zrozumie wzorce komunikacyjne, ktrymi posuguj si w relacjach z ludmi. Poznanie zasad i kompetencji inteligencji
emocjonalnej pomoe suchaczom budowa biznes w oparciu o zdrowe relacje i otwart komunikacj w zespole.

9 MIESICY NAUKI

36

174 GODZINY

13 ZJAZDW

Studia
blended learning

www.wsb.pl

Partnerzy merytoryczni:

Innowacyjny e-marketing
(studia blended learning)
W erze gospodarki cyfrowej firmy coraz czciej rozwijaj swoje strategie
e-marketingowe. Wane jest, eby nada za tymi zmianami. Studia
podyplomowe z zakresu e-marketingu pozwalaj rozwin wiedz
w tym obszarze i wyprzedzi konkurencj.

Sto lat temu John Wanamaker powiedzia: Poowa pienidzy wydawanych na


reklam jest wyrzucana w boto. Problem w tym, e nie wiem, ktra poowa. Sto lat
temu moe tak byo, ale w XXI wieku marketing jest mierzalny. Marketing automation
i e-marketing cakowicie zmieniy oblicze obecnego marketingu. Pracujc w tej brany,
musimy zna zasady funkcjonowania innowacyjnego marketingu.

Katarzyna Zdulska
Kierownik Zespou ds. Marketingu i PR WSB w Poznaniu,
absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
WPROWADZENIE
DO MARKETINGU INTERNETOWEGO
(14 godz.)

NARZDZIA E-MARKETINGU
(93 godz.)

Podstawy marketingu internetowego i zachowania konsumentw (9 godz.)


Strategia e-marketingowa (5 godz.)
E-mail marketing (10 godz.)
Marketing w wyszukiwarkach SEM (serach engine marketing):
- Pozycjonowanie SEO (16 godz.)
- Copywriting SEO (8 godz.)
- Kampanie linkw sponsorowanych PPC (12 godz.)
Marketing spoecznociowy Social Media Marketing (12 godz.)
Marketing w urzdzeniach mobilnych Mobile Marketing (7 godz.)
Kampanie reklamowe w Internecie display i wideo (10 godz.)
netPR (8 godz.)
Reklama w grach Advergaming (10 godz.)

E-COMMERCE WPROWADZENIE
DO ZAGADNIE E-HANDLU
(19 godz.)

Organizacja dziaalnoci handlowej w Internecie (19 godz.)

SERWISY WWW ZARZDZANIE


I PROJEKTOWANIE
(24 godz.)

Zarzdzanie i projektowanie serwisw internetowych: modele biznesowe, zarzdzanie treciami, badania uytecznoci,
funkcjonalno stron (24 godz.)

ANALITYKA INTERNETOWA
(30 godz.)
FORMA ZALICZENIA

Analityka internetowa i jej wykorzystanie (30 godz.)


Test online oraz zadanie projektowe
Suchacz zdobdzie umiejtno:
- uycia narzdzi e-marketingu w swoich kampaniach
- jak analizowa osignite wyniki i pracowa nad ich cig optymalizacj
- projektowania funkcjonalnych strony WWW i zarzdzania stronami ju po okresie wdroenia.

KORZYCI

Tryb blended learning:

ORGANIZACJA
Realizacja przedmiotu trwa od 2 tygodni
do 2 miesicy i jest uzaleniona od jego
problematyki i skali trudnoci.
Suchacz sam dostosowuje tempo
nauki do indywidualnych moliwoci,
zasobw czasowych, poziomu wiedzy
i umiejtnoci.

szacunkowo zaangaowanie to okoo 4 godzin pracy wasnej w tygodniu w kadym tygodniu trzeba wykona
jakie zadanie lub przygotowa wypowied
w sumie suchacz powica okoo 150 godzin na prac wasn
zaliczenia przedmiotw bd wymagay wykonania zada, udziau w forum dyskusyjnym, wykonania testu
dodatkowo odbdzie si 4-5 zjazdw stacjonarnych, trwajcych od soboty do niedzieli
(okoo 80 godzin zaj na uczelni).

10 MIESICY NAUKI

180 GODZIN

MIN. 4 ZJAZDY

Wicej informacji na temat studiowania w formule blended learning: na str. 4.

Patronat merytoryczny
Studia podyplomowe innowacyjny e-marketing w WSB s rekomendowane
przez Zwizek Pracodawcw Brany Internetowej Interactive Advertising Bureau Polska.
37

Studia
tradycyjne

kierunki

Studia z certyfikatem

Meneder zakupw
Zakupy stanowi obecnie jeden z waniejszych procesw w bezporedni sposb
wpywajcych na wyniki ekonomiczne firm oraz instytucji. W trakcie zaj
na studiach podyplomowych eksperci od zakupw podziel si swoj wiedz oraz
dowiadczeniem w tym zakresie.

Studia podyplomowe w chorzowskiej WSB to przede wszystkim zdobywanie


wiedzy i wiczenie umiejtnoci pod okiem dowiadczonych trenerw biznesu.
Przeamywanie wasnych ogranicze, zgbianie nowych dla mnie tematw,
wymiana dowiadcze ze znajomymi z grupy wszystko to daje mi poczucie
samodoskonalenia i rozwoju.

Marta Skaryska
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Zakupy i ich znaczenie w organizacji (8 godz.)
ZAKUPY
W PRZEDSIBIORSTWIE
(40 godz.)

Strategie zakupowe (8 godz.)


Zarzdzanie acuchem dostaw (8 godz.)
Ograniczanie kosztw w zakupach (8 godz.)
Wycena wartoci relacji z dostawcami (8 godz.)

ELEMENTY
ZARZDZANIA
W ZAKUPACH
(34 godz.)
UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
(28 godz.)

Organizacja i zarzdzanie dziaem zakupw (10 godz.)


Dobr czonkw zespou zakupw (8 godz.)
Zarzdzanie biznesem (8 godz.)
Zarzdzanie ryzykiem (8 godz.)
Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
Potencjay w biznesie (16 godz.)
Kryteria doboru i oceny dostawcw (10 godz.)
Prawne aspekty zawierania umw handlowych (8 godz.)

PROCES ZAKUPW
(50 godz.)

Zarzdzanie relacjami z dostawcami (8 godz.)


Zarzdzanie zapasami (8 godz.)
Zarzdzanie projektem (8 godz.)
Transport i realizacja dostaw materiaw (8 godz.)

SYMULACJE DECYZYJNE
(16 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Gra biznesowa PROMAR (16 godz.)


Test wiedzy po I semestrze, test wiedzy po II semestrze.
W czasie trwania studiw suchacze zdobd specjalistyczn wiedz na temat zagadnie z obszaru zarzdzania zakupami, takich jak:
umiejtno oceny, analizy i wsppracy z dostawcami, finansowe i prawne aspekty zakupw, zarzdzanie acuchem dostaw. W ramach
programu suchacze uczestniczy bd w zajciach ksztatujcych kluczowe kompetencje w zakresie zarzdzania przedsibiorstwem,
umiejtnoci negocjacyjnych i komunikacyjnych oraz zarzdzania projektem.

9 MIESICY NAUKI

38

168 GODZIN

12 ZJAZDW

www.wsb.pl

Nieruchomoci
Rynek nieruchomoci wymaga ode mnie nieustannego rozwoju i podnoszenia swoich kwalifikacji. Wybraem
WSB nie tylko ze wzgldu na rekomendacje najlepszych specjalistw z tej brany, ale rwnie moliwo
czerpania z bogatego dowiadczenia wykadowcw praktykw. Studia w WSB to przemylany wybr
i kluczowy przystanek w drodze do osignicia sukcesu.
Patryk Markiewicz
Meneder biura, doradca ds. nieruchomoci, Inventum Nieruchomoci

Studia
tradycyjne

kierunki

Wycena nieruchomoci
To nie nieruchomoci i sposb ich wyceny wywoay wiatowy kryzys, cho rynek nieruchomoci ponosi jego
konsekwencje. Ze wzgldu na gospodarczo-spoeczn konstrukcj wspczesnego wiata na umiejtnoci zwizane
z wycen i zarzdzaniem nieruchomociami bdzie stae zapotrzebowanie. Studia podyplomowe na tym kierunku
daj szans na uzyskanie praktycznych umiejtnoci i konkretnego zawodu, zapewniajcego zatrudnienie.

Wybraem wycen nieruchomoci, poniewa to kierunek rozwojowy, zapewniajcy


interesujc, pen wyzwa prac. Bez wahania zdecydowaem, e bd podnosi
kwalifikacje w Wyszej Szkole Bankowej ze wzgldu na jako ksztacenia
oraz kadr, ktra dysponuje ogromn wiedz i dowiadczeniem wynikajcym
z wieloletniej praktyki.

Marcin Bartniczak
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM

PODSTAWY WIEDZY
Z ZAKRESU PRAWA
(84 godz.)

PODSTAWY
WIEDZY EKONOMICZNEJ
(48 godz.)

PODSTAWY
WIEDZY TECHNICZNEJ
(30 godz.)

RZECZOZNAWSTWO MAJTKOWE
(114 godz.)

SEMINARIUM DYPLOMOWE
I EGZAMIN
FORMA ZALICZENIA

Cz oglna prawa cywilnego (8 godz.)


Podstawy prawa rzeczowego (12 godz.)
Podstawy prawa zobowiza (8 godz.)
Wybrane zagadnienia z zakresu prawa rodzinnego i spadkowego (4 godz.)
Podstawy prawa i postpowania administracyjnego (4 godz.)
rda informacji o nieruchomociach (10 godz.)
Gospodarka przestrzenna (6 godz.)
Gospodarka nieruchomociami (12 godz.)
Gospodarka mieszkaniowa i prawo spdzielcze (10 godz.)
Gospodarka rolna, lena i wodna (4 godz.)
Ochrona danych osobowych (2 godz.)
Zamwienia publiczne (4 godz.)
Podstawy ekonomii (6 godz.)
Ekonomiczne podstawy rynku nieruchomoci (8 godz.)
Ocena ekonomicznej efektywnoci inwestycji (8 godz.)
Elementy finansw i bankowoci (6 godz.)
Podstawy matematyki finansowej (6 godz.)
Podstawy statystyki i ekonometrii (10 godz.)
Elementy rachunkowoci (4 godz.)
Podstawy budownictwa (10 godz.)
Przegld technologii w budownictwie (6 godz.)
Proces inwestycyjny w budownictwie (4 godz.)
Eksploatacja nieruchomoci (6 godz.)
Podstawy kosztorysowania (4 godz.)
Status prawny rzeczoznawcy majtkowego (4 godz.)
Organizacje zawodowe rzeczoznawcw majtkowych (2 godz.)
Standardy zawodowe i etyka zawodowa (2 godz.)
Wprowadzenie do problematyki wyceny nieruchomoci (4 godz.)
Warto nieruchomoci jako podstawa wyceny (6 godz.)
Podejcia, metody i techniki wyceny nieruchomoci w Polsce (26 godz.)
Wycena praw rzeczowych i zobowiza umownych (10 godz.)
Wycena nieruchomoci zurbanizowanych (10 godz.)
Wycena gruntw rolnych, upraw sadowniczych, rolin ozdobnych i gruntw pod wodami (8 godz.)
Wycena nieruchomoci lenych oraz zadrzewionych i zakrzewionych (6 godz.)
Wycena nieruchomoci dla celw szczeglnych i wycena nieruchomoci specjalnych (22 godz.)
Wycena maszyn i urzdze trwale zwizanych z nieruchomoci (4 godz.)
Wycena masowa (2 godz.)
Dokumentacja procesu wyceny (4 godz.)
Doradztwo na rynku nieruchomoci (4 godz.)
Seminarium dyplomowe i egzamin (10 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.

9 MIESICY NAUKI

286 GODZIN

17 ZJAZDW

Program podyplomowych studiw wyceny nieruchomoci zgodny jest z wymaganiami okrelonymi w Rozporzdzeniu Ministra
Infrastruktury i Rozwoju z 12 czerwca 2014 r. (poz. 826) w sprawie minimalnych wymogw programowych dla studiw
podyplomowych w zakresie wyceny nieruchomoci.
40

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Zarzdzanie nieruchomociami
Studia s adresowane do wszystkich osb z wyszym wyksztaceniem, pragncych zdoby now wiedz z zakresu
zarzdzania nieruchomociami, a take do osb zajmujcych si ju dziedzin nieruchomoci i pragncych poszerzy
swoj wiedz.

Podyplomowe studia w WSB to niezwyka okazja, by skorzysta z wiedzy


i dowiadczenia znakomitych wykadowcw praktykw i pasjonatw. Warsztatowy
i dyskusyjny charakter zaj, brak ocen i prac domowych oraz nieograniczony dostp
do opracowa tematw w formie elektronicznej pozwalaj czerpa prawdziw rado
ze studiowania.

Aneta Kaprzyk
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM

PODSTAWY WIEDZY
Z ZAKRESU PRAWA
(84 godz.)

PODSTAWY WIEDZY
EKONOMICZNEJ
(48 godz.)

PODSTAWY
WIEDZY TECHNICZNEJ
(30 godz.)

Cz oglna prawa cywilnego (8 godz.)


Podstawy prawa rzeczowego (12 godz.)
Podstawy prawa zobowiza (8 godz.)
Wybrane zagadnienia z zakresu prawa rodzinnego i spadkowego (4 godz.)
Podstawy prawa i postpowania administracyjnego (4 godz.)
rda informacji o nieruchomociach (10 godz.)
Gospodarka przestrzenna (6 godz.)
Gospodarka nieruchomociami (12 godz.)
Gospodarka mieszkaniowa i prawo spdzielcze (10 godz.)
Gospodarka rolna, lena i wodna (4 godz.)
Ochrona danych osobowych (2 godz.)
Zamwienia publiczne (4 godz.)
Podstawy ekonomii (6 godz.)
Ekonomiczne podstawy rynku nieruchomoci (8 godz.)
Ocena ekonomicznej efektywnoci inwestycji (8 godz.)
Elementy finansw i bankowoci (6 godz.)
Podstawy matematyki finansowej (6 godz.)
Podstawy statystyki i ekonometrii (10 godz.)
Elementy rachunkowoci (4 godz.)
Podstawy budownictwa (10 godz.)
Przegld technologii w budownictwie (6 godz.)
Proces inwestycyjny w budownictwie (4 godz.)
Eksploatacja nieruchomoci (6 godz.)
Podstawy kosztorysowania (4 godz.)

ZARZDCA
NIERUCHOMOCI
(4 godz.)

Status prawny zarzdcy nieruchomoci (2 godz.)


Organizacje zawodowe zarzdcw nieruchomoci (1 godz.)
Standardy zawodowe i etyka zawodowa zarzdcy nieruchomoci (1 godz.)

ZARZDZANIE
NIERUCHOMOCIAMI
(72 godz.)

Wprowadzenie do problematyki zarzdzania nieruchomociami (2 godz.)


Umowa o zarzdzanie nieruchomoci (4 godz.)
Plan zarzdzania nieruchomoci (14 godz.)
Procedury w zarzdzaniu nieruchomociami (8 godz.)
Podatki i opaty zwizane z nieruchomociami (4 godz.)
Zarzdzanie nieruchomociami mieszkalnymi (16 godz.)
Zarzdzanie nieruchomociami komercyjnymi (16 godz.)
Zarzdzanie zasobami nieruchomociowymi (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Testy sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedze po II semestrze .

KORZYCI

Absolwenci studiw bd przygotowani do prowadzenia dziaalnoci zwizanej z zarzdzaniem nieruchomociami.

9 MIESICY NAUKI

238 GODZIN

15 ZJAZDW

41

kierunki

Pedagogika
studia realizowane we wsppracy
z Regionalnym Orodkiem Doskonalenia
Nauczycieli WOM w Katowicach

Kady, kto zwiza swoje ycie zawodowe z edukacj, ma wiadomo, e doskonalenie kompetencji
i podnoszenie kwalifikacji jest niezbdne, aby by dobrym, nowoczesnym nauczycielem. Odpowiadajc
na potrzeby rodowiska owiatowego, wsppracujemy z Wysz Szko Bankow w Chorzowie, co pozwala
na efektywne wykorzystanie obustronnego potencjau. Poczenie wieloletniej praktyki z prestiem
znanej uczelni budzi zainteresowanie, zaufanie i zadowolenie osb korzystajcych z bogatej oferty
kierunkw pedagogicznych.
Anna Zakrzewska-Zamora
Dyrektor Regionalnego Orodka Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Bibliotekoznawstwo (3 semestry)

Studia realizowane
we wsppracy z

Celem studiw podyplomowych kwalifikacyjnych jest nabycie wiedzy i umiejtnoci


niezbdnych do pracy w charakterze nauczyciela-bibliotekarza w bibliotece, w tym
w bibliotece szkolnej lub pedagogicznej.
Zajcia w Katowicach

Rozpoczcie studiw w WSB dao mi potwierdzenia posiadanej ju wiedzy, ktr


wykorzystuj na co dzie w pracy. Przede wszystkim jednak jest to okazja do
rozszerzenia umiejtnoci na rnych polach. Studia podyplomowe w WSB to miejsce,
gdzie spotykam praktykw, ludzi z brany, tych, ktrzy znaj aktualne trendy i dziel si
swoim cennym dowiadczeniem. Zaczynam ju myle o kolejnym kierunku.

Agnieszka Rewers
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Podstawy wiedzy o bibliotece (10 godz.)
Historia ksiki i bibliotek (10 godz.)
Organizacja i zarzdzanie zbiorami w bibliotece (15 godz.)
Opracowanie formalne zbiorw (20 godz.)
Opracowanie rzeczowe zbiorw (30 godz.)
Organizacja dostpu do informacji w bibliotece (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
(230 godz.)

Zarzdzanie i marketing biblioteczny (10 godz.)


Organizacja biblioteki szkolnej i pedagogicznej (10 godz.)
Usugi biblioteczne (10 godz.)
Czytelnictwo (15 godz.)
Zarzdzanie informacj naukow (20 godz.)
Bibliografia i inne rda informacji (15 godz.)
Rynek ksiki wspczesnej (10 godz.)
Polska literatura wspczesna (15 godz.)
Literatura dla dzieci i modziey (15 godz.)
Komunikacja spoeczna w bibliotece (5 godz.)
Metodyka pracy z czytelnikiem (15 godz.)

DYDAKTYKA
(60 godz.)

Metodyka pracy nauczyciela bibliotekarza (15 godz.)


Biblioterapia (15 godz.)
Internet i multimedia w dydaktyce (15 godz.)

PRAKTYKA
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Praktyka (60 godz.)


Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Studia umoliwiaj uzyskanie kwalifikacji do pracy jako nauczyciel-bibliotekarz w bibliotece, w tym bibliotece szkolnej lub pedagogicznej.
Uczestnicy studiw zdobd oglne wiadomoci z zakresu bibliotekoznawstwa i bibliotekarstwa, literatury wspczesnej, w tym literatury
dziecicej i modzieowej, czytelnictwa i informacji naukowej, nabd umiejtnoci w opracowaniu i udostpnianiu zbiorw, tworzeniu
nowoczesnego warsztatu informacyjnego biblioteki oraz organizacji podstawowych form pracy z czytelnikiem.

15 MIESICY NAUKI

350 GODZIN, w tym 60 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

43

Studia
tradycyjne

kierunki

Edukacja i rehabilitacja osb


z niepenosprawnoci intelektualn
z elementami andragogiki (3 semestry)
Podczas trwania zaj suchacze zdobd wiedz i umiejtnoci praktyczne umoliwiajce
racjonalne programowanie i podejmowanie skutecznych oddziaywa rewalidacyjnych
i edukacyjnych w stosunku do dzieci i modziey upoledzonych umysowo w rnym stopniu.

Studia realizowane
we wsppracy z

Zajcia w Katowicach

Studia s kierowane do wszystkich osb pracujcych na co dzie z dziemi oraz


modzie: pedagogw, nauczycieli, wychowawcw, pracownikw przedszkoli, szk,
wietlic socjoterapeutycznych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, warsztatw
terapii zajciowej.

PROGRAM

PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE
SPECJALNE
(140 godz.)

Pedagogika specjalna (20 godz.)


podstawowe terminy pedagogiki specjalnej systematyka diagnoza osb niepenosprawnych system ksztacenia
Edukacja i wychowanie dzieci i modziey z niepenosprawnoci intelektualna (25 godz.)
niepenosprawno intelektualna charakterystyka, podstawowe terminy zasady i metody pracy z dzieckiem
Zespoy zaburze wczesnorozwojowych z elementami neurologii i psychiatrii dziecicej (20 godz.)
wybrane zagadnienia dotyczce budowy i funkcjonowania systemu nerwowego dziecka budowa i funkcje komrek nerwowych
Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb z niepenosprawnoci intelektualn (20 godz.)
przygotowanie dorosych osb niepenosprawnych intelektualnie do dojrzaego i wiadomego funkcjonowania w sferze zawodowej
i spoecznej, oglnego rozwoju oraz samodzielnego aktywnego ycia w rodowisku rodzinnym i zawodowym
Psychologiczne podstawy rewalidacji upoledzonych umysowo (25 godz.)
Andragogika specjalna (20 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z niepenosprawnoci intelektualn (10 godz.)
Metody terapii opnie, zaburze mowy, wspomagajce i alternatywne metody komunikacji (15 godz.)
rozwj mowy dziecka w aspekcie fonetycznym i fonologicznym opniony rozwj mowy specyficzny i niespecyficzny
klasyfikacje wad mowy dzieci
Metodyka pracy z osobami z gbsz i gbok niepenosprawnoci intelektualn (35 godz.)
omwienie wybranych narzdzi diagnozy funkcjonalnej: Profil Psychoedukacyjny Schoplera, Gunzburga (PPAC, PAC-1, PAC-2), Kielina
opracowywanie narzdzi diagnozy funkcjonalnej
Metody terapii i wsparcia rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)

METODYKI SPECJALNE
(135 godz.)

Metodyka nauczania i wychowania upoledzonych umysowo w stopniu lekkim oraz integracja (25 godz.)
Metodyka pracy opiekuczo-wychowawczej z dziemi i z modzie z niepenosprawnoci intelektualn (15 godz.)
Zajcia rewalidacyjne i pomoc psychologiczno-spoeczna w szkole (20 godz.)
PPP podstawy prawne zajcia rewalidacyjne ustalenia terminologiczne: zajcia korekcyjno-kompensacyjne
praca wyrwnawczo-dydaktyczna, reedukacja, rewalidacja
Techniki multimedialne (5 godz.)
definicje mediw, multimediw i systemu multimedialnego rodzaje multimediw i praktyczne wykorzystanie ich w pracy nauczyciela
Proseminarium modele i metody bada osb z niepenosprawnoci intelektualn (10 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(120 godz.)

Praktyka (120 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Suchacze nabd wiedz i umiejtnoci w zakresie:


dokonywania diagnozy psychopedagogicznej i funkcjonalnej dzieci i modziey niepenosprawnych intelektualnie oraz radzenia sobie z ich
zachowaniami nietypowymi
planowania pracy edukacyjnej, wychowawczej i psychokorekcyjnej z uwzgldnieniem wspczesnych koncepcji nauczania uczenia si
oraz wychowywania
trafnego doboru i stosowania form i metod dziaa edukacyjnych oraz usprawniania spoecznego osb niepenosprawnych umysowo
wspierania rodziny dziecka z niepenosprawnoci intelektualn oraz inicjowania i prowadzenia dziaa integracyjnych w rodowisku
prowadzenia terapii z dorosymi osobami niepenosprawnymi umysowo, aby w sposb optymalny przygotowa je do funkcjonowania
spoecznego.

15 MIESICY NAUKI

44

395 GODZIN, w tym 120 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Edukacja i wspieranie rozwoju osb


z autyzmem, zespoem Aspergera
oraz innymi caociowymi
zaburzeniami rozwojowymi (3 semestry)
Suchacze zapoznaj si z nowoczesn ofert form terapii i wsparcia osb
z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi.

Studia realizowane
we wsppracy z

Zajcia w Katowicach

Studia skierowane s do osb pracujcych lub planujcych prac z dziemi i modzie


z autyzmem, zespoem Aspergera i innymi caociowymi zaburzeniami rozwojowymi.
Ukoczenie studiw poszerzy kwalifikacje pedagogw, psychologw, logopedw,
nauczycieli i pracownikw poradni psychologicznych.

PROGRAM
Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej i rozwojowej (20 godz.)
Pedagogika specjalna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE
SPECJALNE
(140 godz.)

Caociowe zaburzenia rozwojowe dzieci i modziey (20 godz.)


Diagnoza autyzmu, zespou Aspergera i innych caociowych zaburze rozwoju (15 godz.)
Zachowania nietypowe i strategie postpowania (15 godz.)
Wsparcie i wsppraca z rodzin dziecka z caociowymi zaburzeniami rozwoju (15 godz.)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dziecku z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi w szkole i przedszkolu (10 godz.)
Alternatywne i wspomagajce metody komunikacji (15 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)
Metody terapii maego dziecka z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi (20 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania osb ze spektrum autyzmu (20 godz.)

DYDAKTYKA SPECJALNA
(90 godz.)

Metodyka zaj rewalidacyjnych prowadzonych z dzieckiem autystycznym (20 godz.)


Metody diagnozy, terapii i wsparcia rodziny dziecka z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)
Konstruowanie indywidualnych programw edukacyjno-terapeutycznych i ich ewaluacja warsztaty (10 godz.)
Proseminarium (10 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(120 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Praktyka (120 godz.)


Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Studia umoliwi nabycie umiejtnoci w zakresie wyzwalania potencjau osb z autyzmem, zespoem Aspergera i innymi caociowymi
zaburzeniami rozwojowymi na kadym etapie ich ycia od wczesnego wspomagania do dorosoci. Suchacze nabd kwalifikacje
do prowadzenia zaj rewalidacyjnych i terapeutycznych we wszystkich typach szk, w ktrych przebywa dziecko autystyczne, i w ramach
wczesnego wspomagania rozwoju.

15 MIESICY NAUKI

350 GODZIN, w tym 120 GODZIN PRAKTYK

15 ZJAZDW

45

Studia
tradycyjne

kierunki

Studia realizowane
we wsppracy z

Edukacja dla bezpieczestwa


(3 semestry)
Celem studiw jest dostarczenie suchaczom wiedzy i umiejtnoci zwizanych
z formalnymi kwalifikacjami do prowadzenia zaj edukacyjnych z przedmiotu Edukacja
dla bezpieczestwa. Uczestnicy nabd wiedz i umiejtnoci m.in. w zakresie:
powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej, podstaw bezpieczestwa pastwa,
dziaania ratowniczego oraz psychospoecznych aspektw zarzdzania.

Zajcia w Katowicach

Dzisiejszy rynek pracy wymaga duej mobilnoci nie tylko zawodowej,


ale i kwalifikacyjnej. Wybierajc pedagogiczne studia podyplomowe, absolwenci
rozwijaj swoje kompetencje i umiejtnoci, ktre s wane nie tylko w owiacie.
Studia pedagogiczne otwieraj nowe moliwoci pracy z dzieckiem. Obecnie istnieje
zapotrzebowanie na wysoko wykwalifikowanych nauczycieli i pedagogw.

Tomasz Grad
Wicedyrektor Regionalnego Orodka Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach

PROGRAM
Znajomo powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej (50 godz.)
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
(250 godz.)

Podstawy bezpieczestwa pastwa (50 godz.)


Przygotowania do dziaania ratowniczego (50 godz.)
Nabycie umiejtnoci udzielania pierwszej pomocy (30 godz.)
Psychospoeczne aspekty zarzdzania (40 godz.)
Prawne aspekty zarzdzania bezpieczestwem (30 godz.)

PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE DYDAKTYKI
PRZEDMIOTU
(70 godz.)
SEMINARIUM
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Metodyka przedmiotu: edukacja dla bezpieczestwa (70 godz.)


Metodyka pracy z grup
Komunikacja interpersonalna
Projektowanie dziaa edukacyjnych w zakresie bezpieczestwa
Treci przedmiotu, wymagania programowe, metody, formy i rodki pracy z uczniem
Seminarium (30 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze i testw z zakresu wiedzy
po II i III semestrze oraz napisanie pracy dyplomowej.
Program studiw przewiduje poznawanie treci przedmiotowych, metodyki i zasad organizacji zaj lekcyjnych w szkole. Absolwenci bd
mogli prowadzi zajcia edukacyjne w szkoach na poziomie odpowiednio: ponadgimnazjalnym oraz gimnazjalnym w zalenoci
od posiadanego wyksztacenia podstawowego. Otrzymaj uprawnienia do prowadzenia zaj edukacyjnych z zakresu udzielania
pierwszej pomocy.

15 MIESICY NAUKI

46

350 GODZIN

18 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Edukacja elementarna wychowanie


przedszkolne i edukacja
wczesnoszkolna (3 semestry)
Celem studiw o charakterze kwalifikacyjnym jest przygotowanie merytoryczne
do nauczania wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej jako drugiego
przedmiotu nauczania.

Studia realizowane
we wsppracy z

Zajcia w Katowicach

W Wyszej Szkole Bankowej spotkaam si z niezwykle przyjaznym podejciem


do suchacza. Wykadowcy, jak i pozostali pracownicy uczelni zawsze s gotowi pomc
i wyjani wszelkie wtpliwoci. Warsztatowy charakter zaj pozwala czerpa
prawdziw rado ze studiowania.

Elbieta Huchrak
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w szkole podstawowej

PROGRAM

PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
(170 godz.)

DYDAKTYKA
PRZEDMIOTU
(120 godz.)

Pedagogika zabawy i metody aktywizujce w edukacji i wychowaniu maego dziecka (10 godz.)
Podstawy logopedii z elementami diagnostyki i terapii (8 godz.)
Psychologia rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (12 godz.)
Teoretyczne i metodyczne podstawy zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej (20 godz.)
Teoretyczne i metodyczne podstawy wychowania przedszkolnego (20 godz.)
Ksztacenie i wychowanie dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych (16 godz.)
Elementy prawa owiatowego (10 godz.)
Komunikacja interpersonalna w szkole i przedszkolu (8 godz.)
Budowanie warsztatu pracy nauczyciela wychowawcy (8 godz.)
Etyka pedagogiczna w zawodzie nauczyciela (4 godz.)
Technologia informacyjna w nauczaniu dzieci w wieku wczesnoszkolnym i przedszkolnym (10 godz.)
Podstawa programowa, program nauczania, podrczniki w wychowaniu przedszkolnym i edukacji zintegrowanej (8 godz.)
Praca z dzieckiem zdolnym (8 godz.)
Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (12 godz.)
Innowacyjne koncepcje w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej (8 godz.)
Literatura dziecica oraz gry i zabawy umysowe (8 godz.)
Metodyka edukacji polonistycznej (20 godz.)
Metodyka edukacji matematycznej (20 godz.)
Metodyka edukacji przyrodniczej (20 godz.)
Metodyka edukacji muzycznej (20 godz.)
Metodyka wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej (20 godz.)
Metodyka edukacji plastycznej i wychowania technicznego (20 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(150 godz.)

Zapoznanie si ze specyfik szkoy, w ktrej odbywa si praktyka


Obserwowanie czynnoci podejmowanych przez opiekuna praktyk w toku prowadzonych przez niego lekcji, stosowanych przez nauczyciela
form i metod pracy oraz wykorzystywanych pomocach dydaktycznych
Wspdziaanie z opiekunem praktyk w planowaniu i prowadzeniu lekcji, przygotowywaniu oraz wykorzystywaniu pomocy dydaktycznych,
w tym rodkw multimedialnych i technologii informacyjnej
Organizacja i prowadzenie lekcji w oparciu o przygotowane przez siebie scenariusze, dostosowanie podejmowanych dziaa do moliwoci
i ogranicze uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Zajcia prowadzone s przez dowiadczonych praktykw i pedagogw z dorobkiem naukowym. Studia zgodne s z wymogami okrelonymi
w Rozporzdzeniu MNiSW a dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardw ksztacenia przygotowujcego do wykonywania zawodu
nauczyciela (Dz. U. z dnia 6 lutego 2012, poz. 131). Suchacz zdobdzie praktyczne umiejtnoci do nauczania na etapie przedszkolnym
i wczesnoszkolnym, konfrontacji nabytej wiedzy w dziaaniu praktycznym (formuowanie celw, dobr metod i form pracy, konstruowania
programw nauczania, innowacji pedagogicznych itd.), ponadto posidzie umiejtno indywidualizacji procesu nauczania i dostosowania
metod i form pracy do potrzeb uczniw o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zdobdzie take umiejtno prowadzenia zaj metodami
aktywizujcymi i wg pedagogiki zabawy.

15 MIESICY NAUKI

440 GODZIN, w tym 150 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

47

Studia
tradycyjne

kierunki

Studia realizowane
we wsppracy z

Historia (3 semestry)
Celem studiw jest dostarczenie suchaczom wiedzy i umiejtnoci zwizanych
z formalnymi kwalifikacjami do prowadzenia zaj edukacyjnych z przedmiotu historia oraz
historia i spoeczestwo. Podczas studiw suchacze zostan zapoznani z podstawowymi
informacjami na temat warsztatu pracy historyka i dydaktyki tego przedmiotu
oraz z caociowym wykadem historii od czasw staroytnych do wspczesnoci.

Zajcia w Katowicach

Skoczyam ju kilka kierunkw na studiach podyplomowych na rnych uczelniach,


jednak to Wysz Szko Bankow oceniam najlepiej pod wzgldem organizacji oraz
jakoci studiw. WSB daje rzeteln wiedz oraz umiejtnoci praktyczne. Tu nie ma
drg na skrty, trzeba wykaza si rzeczywist motywacj oraz zaangaowaniem.
Polecam wszystkim, ktrzy ceni solidne fundamenty.

Agata Zapolska
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Wstp do bada historycznych (5 godz.)
Metodologia historii i historia historiografii (5 godz.)
Pradzieje ziem polskich (5 godz.)
Historia staroytna (10 godz.)
Historia redniowieczna powszechna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
(250 godz.)

Historia redniowieczna Polski (25 godz.)


Historia nowoytna powszechna do 1789 r. (20 godz.)
Historia nowoytna Polski do 1795 r. (25 godz.)
Historia nowoytna powszechna 1789 1918 (20 godz.)
Historia nowoytna Polski 1795 1918 (25 godz.)
Historia najnowsza powszechna 1918 1945 (20 godz.)
Historia najnowsza Polski 1918 1944 (25 godz.)
Historia najnowsza powszechna po 1945 r. (20 godz.)
Historia najnowsza Polski po 1944 r. (25 godz.)

PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE DYDAKTYKI
PRZEDMIOTU
(60 godz.)

Metodyka przedmiotu: historia (60 godz.)


metodyka nauczania historii, jej cele i zadania historia jako przedmiot szkolny specyfika i zadania cele nauczania historii podstawa
programowa przedmiotu: historia i spoeczestwo (II etap edukacyjny), historia (III etap edukacyjny, IV etap edukacyjny zakres podstawowy
i rozszerzony), historia i spoeczestwo (IV etap edukacyjny przedmiot uzupeniajcy) program nauczania i zasady jego konstrukcji
zasady doboru materiau podrcznik szkolny rodzaje, obudowa dydaktyczna i funkcje; metody nauczania i ich podzia praca
z literatur popularnonaukow i pikn, map, tekstem rdowym, materiaem ilustracyjnym; budowa lekcji i konspekt utrwalanie
wiedzy historycznej lekcje powtrzeniowe (rodzaje i budowa) test dydaktyczny opracowanie kontrola wiadomoci uczniw rodzaje,
formy i cele ocena wiadomoci uczniw hospitacja lekcji operacjonalizacja celw na przykadzie konkretnej lekcji plany wynikowe
i wymagania edukacyjne zasady opracowania na przykadzie propozycji wybranych komputer w nauczaniu historii metoda projektw
w nauczaniu historii bdy dydaktyczne nauczycieli regionalizm w nauczaniu historii egzaminy sprawdzajce na tle celw edukacyjnych
(szkoa podstawowa i gimnazjum) nowa matura zasady egzaminu maturalnego praca z uczniem zdolnym i z uczniem specyficznym
trudnoci w nauce na lekcjach historii korelacja integracja historii z innymi przedmiotami patriotyzm na lekcjach historii

PRAKTYKA ZAWODOWA
(60 godz.)

Praktyka (60 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Program studiw przewiduje poznawanie treci przedmiotowych, metodyki i zasad organizacji zaj lekcyjnych w szkole. Absolwenci bd
mogli prowadzi zajcia edukacyjne w szkoach na poziomie odpowiednio: podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym w zalenoci
od posiadanego wyksztacenia podstawowego.

15 MIESICY NAUKI

48

370 GODZIN, w tym 60 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Studia realizowane
we wsppracy z

Logopedia (4 semestry)
Celem ksztacenia jest wszechstronne przygotowanie suchaczy do zawodu
logopedy oglnego oraz stworzenie podstaw do zdobycia specjalizacji
neurologopedy i surdologopedy, jak rwnie przygotowanie suchaczy
do praktycznego wykonywania zawodu.

Zajcia w Katowicach

Mj zawd wymaga ode mnie dobrej organizacji. Ta cecha pozwolia mi rwnie na


kontynuacj nauki na studiach podyplomowych i czenie ich z prac oraz codziennymi
obowizkami. Nie spodziewaam si, e poznam tyle nowych i ciekawych zagadnie.
To prawdziwa warto tych studiw.

Kinga Rutkowska-Reszka
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
WPROWADZENIE DO LOGOPEDII
PRZEDMIOTY MEDYCZNE
(138 godz.)

Wprowadzenie do logopedii (24 godz.)


Audiologia z metodyk (12 godz.)
Diagnoza i terapia logopedyczna (12 godz.)
Wczesna interwencja logopedyczna (12 godz.)
Podstawy anatomii i fizjologii dla logopedw (12 godz.)
Ortodoncja z metodyk (18 godz.)
Foniatria anatomia i patologia narzdu mowy (18 godz.)
Surdologopedia z metodyk (12 godz.)
Psychiatria i neurologia dziecica (18 godz.)

LINGWISTYKA
(78 godz.)

Rozwj sprawnoci jzykowych u dzieci (12 godz.)


Semantyka i podstawy komunikacji jzykowej (12 godz.)
Kultura jzyka (12 godz.)
Glottodydaktyka (18 godz.)
Fonetyka z metodyk (24 godz.)

PSYCHOLOGICZNE
UWARUNKOWANIA ROZWOJU
(82 godz.)

ZABURZENIA MOWY
(108 godz.)

ZAJCIA WSPOMAGAJCE
(204 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Psychologia rozwojowa i kliniczna (16 godz.)


Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej (12 godz.)
Metodyka logopedii z elementami oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki i tyflopedagogiki (18 godz.)
Zaburzenia procesw emocjonalno-motywacyjnych u dzieci (12 godz.)
Neuropsychologia dziecica (12 godz.)
Neurologopedia dziecica (12 godz.)
Balbutologopedia z terapi (18 godz.)
Dyslalia z terapi (18 godz.)
Afazja i dysfazja z metodyk (18 godz.)
Diagnoza i terapia zaburze mowy dzieci z upoledzeniami (18 godz.)
Dysglosja z metodyk (18 godz.)
Dysartria z metodyk (18 godz.)
Metodyka i warsztat logopedy (16 godz.)
Logorytmika i emisja gosu (18 godz.)
Zajcia korekcyjno-kompensacyjne w logopedii (12 godz.)
Laryngologopedia z metodyk (18 godz.)
Metodyka relaksacji (24 godz.)
Pedagogika zabawy (18 godz.)
Podstawy komunikacji wspomagajcej (12 godz.)
Wykorzystanie informatyki w logopedii (12 godz.)
Konsultacje logopedyczne (24 godz.)
Praktyka logopedyczna (50 godz.)
Testy wiedzy po kadym semestrze nauki.
Podczas studiw podyplomowych suchacz uzyska:
wiedz z zakresu przedmiotw objtych programem studiw
umiejtnoci diagnozowania zaburze mowy dziecka oraz stosowania metod i technik terapii logopedycznej
podstawy rozwoju warsztatu pracy logopedy
wyksztacenie: logopeda ze specjalnoci logopedia oglna.

20 MIESICY NAUKI

610 GODZIN, w tym 50 GODZIN PRAKTYK

36 ZJAZDW

49

Studia
tradycyjne

kierunki

Organizacja i zarzdzanie owiat


Kierunek daje kwalifikacje w zakresie zarzdzania owiat i uprawnienia do zajmowania stanowisk kierowniczych
we wszystkich typach szk i placwek owiatowo-wychowawczych oraz w organach prowadzcych i nadzorujcych
dziaalno owiatow.

Zarzdzanie owiat i jej organizacja wymagaj zarwno ogromnej wiedzy teoretycznej,


jak i praktycznego dowiadczenia. Dlatego doskonaym rozwizaniem wydaje si
zaangaowanie w proces nauczania praktykw, ekspertw w swojej dziedzinie, ktrzy
potrafi przekaza swoj wiedz i wesprze j yciowymi przykadami. Tak wanie
to wyglda w Wyszej Szkole Bankowej. Dlatego mog by spokojny, e koczc te studia,
bd wyposaony we wszelkie potrzebne narzdzia do penienia przyszych obowizkw.

Jakub Baranek
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Teoria organizacji i zarzdzania (8 godz.)
Psychologiczne podstawy kierowania placwk owiatow (12 godz.)
Prawne uwarunkowania funkcjonowania placwki owiatowej (12 godz.)
Podstawy prawa pracy (8 godz.)
Zarzdzanie jakoci w usugach edukacyjnych (24 godz.)
Ekonomia menederska w owiacie (16 godz.)
Autoprezentacja i wizerunek dyrektora (8 godz.)
ORGANIZACJA
I ZARZDZANIE OWIAT
(200 godz.)

Marketing edukacyjny (16 godz.)


Nadzr pedagogiczny i zarzdzanie jakoci ksztacenia i wychowania w przedszkolu i szkole (24 godz.)
Zarzdzanie czasem menedera i planowanie pracy (8 godz.)
Komputerowe wspomaganie zarzdzania placwk (12 godz.)
Kierowanie zmian i rozwizywanie konfliktw (8 godz.)
Komunikacja interpersonalna i negocjacje (16 godz.)
Zamwienia publiczne (8 godz.)
Pozyskiwanie i wykorzystanie funduszy UE w polskim systemie edukacji (16 godz.)
Etyka w pracy dyrektora (4 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Suchacze zostan wyposaeni w wiedz i umiejtnoci niezbdne do sprawnego i twrczego zarzdzania szko lub placwk
owiatow z uwzgldnieniem potrzeb wynikajcych z zasad reformy owiatowej i regionalnej polityki edukacyjnej.
W ramach studiw, za dodatkow opat, suchacze mog uzyska certyfikat Auditora Wewntrznego Systemu Zarzdzania
Jakoci w Usugach Edukacyjnych ISO 29990:2010. Warunkiem jego otrzymania jest pozytywne zaliczenie egzaminu. Egzaminy
prowadzone s przez przedstawiciela TV NORD.

9 MIESICY NAUKI

50

200 GODZIN

14 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Studia realizowane
we wsppracy z

Promotor kultury zycznej


Celem studiw jest dostarczenie suchaczom wiedzy i umiejtnoci zwizanych
z promowaniem kultury fizycznej i promocj zdrowia oraz wyposaenie w praktyczne
umiejtnoci organizacji i prowadzenia zaj sportowych w oparciu o nowoczesne formy
ruchowe. Omawiane treci s bogato ilustrowane przykadami z praktyki, natomiast
zdobyta wiedza rozszerza kompetencje suchaczy o umiejtno praktycznej pracy
z osobami na kadym etapie ich rozwoju psychofizycznego.

Zajcia w Katowicach

Jestem czterokrotnym mistrzem wiata w muay thai, mistrzem wiata K1


kickboxingu i trenerem szczeciskiego klubu Nak Muay. Uwaam, e aby osign
sukces, trzeba by nastawionym na cel. Trzeba go jasno okreli, a pniej
podporzdkowa mu wszystkie swoje dziaania. Studia w Wyszej Szkole Bankowej
day mi moliwo czenia pasji z nauk i prac, dziki czemu mogem
spenia si we wszystkich obszarach swojej aktywnoci.

Marcin Parcheta
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Edukacja zdrowotna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
(150 godz.)

Promocja zdrowia (25 godz.)


Bezpieczestwo zaj sportowo-rekreacyjnych (25 godz.)
Organizacja imprez sportowo-rekreacyjnych (25 godz.)
Tworzenie programw szkoleniowo-treningowych (25 godz.)
Pierwsza pomocy przedmedyczna (30 godz.)
Metodyka zaj sportowo-rekreacyjnych Zumba (15 godz.)
Metodyka zaj sportowo-rekreacyjnych Acroyoga (15 godz.)
Metodyka zaj sportowo-rekreacyjnych JumpingFitness (15 godz.)

PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE DYDAKTYKI
PRZEDMIOTU
(120 godz.)

Metodyka zaj sportowo -rekreacyjnych CrossFit (15 godz.)


Metodyka zaj sportowo -rekreacyjnych Nordic Walking FIT (15 godz.)
Metodyka zaj sportowo -rekreacyjnych Elite Fitness (15 godz.)
Metodyka zaj sportowo -rekreacyjnych Tae bo (15 godz.)
Metodyka zaj sportowo -rekreacyjnych Tabata (15 godz.)
Uczestnicy nabd wiedz i umiejtnoci w zakresie nowoczesnych form ruchowych, zasad oraz metodyki prowadzenia zaj z dziemi
i modzie, w szczeglnoci metodyki prowadzenia nowoczesnych form ruchowych.

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i praca dyplomowa.


Program studiw przewiduje poznawanie metod i technik organizacji promocji zdrowia w szkole i w rodowisku. Absolwenci bd mogli
prowadzi zajcia sportowo-rekreacyjne w szkoach, klubach i sekcjach. Bd umieli organizowa imprezy sportowe i rekreacyjne zgodnie
z obowizujcymi przepisami z zachowaniem zasad bezpieczestwa uczestnikw. Poznaj nowoczesne formy ruchowe i metodyk ich
prowadzenia. Otrzymaj uprawnienia do prowadzenia zaj edukacyjnych z zakresu udzielania pomocy przedmedycznej.

9 MIESICY NAUKI

270 GODZIN

17 ZJAZDW

51

Studia
tradycyjne

kierunki

Studia realizowane
we wsppracy z

Przyroda (3 semestry)
Celem studiw jest wyposaenie suchaczy w wiedz merytoryczn i umiejtnoci
praktyczne niezbdne do prowadzenia zaj z zakresu przedmiotu przyroda.
Studia skierowane s do osb, ktre ukoczyy studia magisterskie i maj
przygotowanie pedagogiczne.

Zajcia w Katowicach

WSB wychodzi naprzeciw potrzebom rynku pracy i dostosowuje swj program


nauczania, na bieco uzupeniajc go o zmieniajce si standardy. Dodatkowo,
jako suchacze studiw podyplomowych, mamy ju przed rozpoczciem studiw
udostpniony skrypt, co umoliwia branie aktywnego udziau w zajciach.

Anna Surmiak
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
METODOLOGICZNE
PODSTAWY
PRZYRODOZNAWSTWA
(10 godz.)
PODSTAWY BIOLOGII
(70 godz.)

Wiedza i jej rodzaje, miejsce wiedzy naukowej w rozwoju kulturowym nauka nauki przyrodnicze grecka filozofia przyrody i jej
konsekwencje funkcje nauki: pytania, opis, hipoteza, wyjanienie i prognozowanie, rozumowanie naukowe, procedury obserwacji,
eksperymentu i pomiaru plan bada naukowych pomiary i skale zagadnienie niepewnoci pomiarowej i jej konsekwencje szanse
i zagroenia wspczesnej nauki
Budowa i funkcjonowanie organizmu ludzkiego (16 godz.) Zdrowie czowieka. Zdrowy styl ycia (8 godz.)
Biornorodno rodowiska (18 godz.) Ekologia Wpyw czowieka na rodowisko przyrodnicze (8 godz.)
Elementy genetyki. Rozwj inynierii genetycznej (8 godz.) Zagroenia a ochrona rodowiska (12 godz.)

PODSTAWY GEOGRAFII
(70 godz.)

Orientacja w terenie (10 godz.) Krajobrazy Polski i Europy (15 godz.)


Wybrane krajobrazy wiata (10 godz.) Strefowo ycia organicznego (10 godz.)
Ruchy Ziemi i ich nastpstwa (5 godz.) Pogoda, klimat (10 godz.)
Ziemia w Ukadzie Sonecznym, obserwacje astronomiczne (10 godz.)

ELEMENTY FIZYKI
(40 godz.)

Kinematyka i dynamika (5 godz.)


Oddziaywania w przyrodzie; grawitacyjne, elektryczne, magnetyczne (15 godz.)
Procesy falowe jako nonik energii (5 godz.)
Waciwoci rnych substancji w rnych stanach skupienia (5 godz.)
Fizyka atomowa i jdrowa. rda energii (10 godz.)

ELEMENTY CHEMII
(40 godz.)

Waciwoci substancji i ich zastosowanie (20 godz.)


Przemiany chemiczne (5 godz.)
Chemia ycia codziennego (10 godz.)
Substancje szkodliwe dla organizmw ywych i ich oddziaywanie na rodowisko przyrodnicze (5 godz.)

ELEMENTY PRAWA
OWIATOWEGO
(12 godz.)

System szkolnictwa System owiaty Polityka owiatowa Cele polityki owiatowej


Obowizek szkolny Zwizek prawa owiatowego z prawem

ETYKA ZAWODU
NAUCZYCIELA
(8 godz.)
DYDAKTYKA
(60 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Pojcie autorytetu Osobowo nauczyciela


Zasady etyki pedagogicznej Etyka zawodowa. Kodeks etyczny nauczyciela
Planowanie dydaktyczne (5 godz.)
Metodyka nauczania Przyrody (40 godz.)
Technologia informatyczna w nauczaniu Przyrody (15 godz.)
Praktyka (60 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Podczas studiw podyplomowych suchacz :
uzyska podstawow wiedz z zakresu biologii, fizyki, chemii, geografii
pozna metodyk stosowan w nauczaniu przedmiotw przyrodniczych
pozna moliwoci korzystania z technologii informatycznych na lekcjach przyrody
zdobdzie kwalifikacje do prowadzenia zaj z zakresu przedmiotu Przyroda w klasach od IV do VI w szkole podstawowej
oraz podniesie oglne kompetencje dydaktyczne.

15 MIESICY NAUKI

52

370 GODZIN, w tym 60 GODZIN PRAKTYK

18 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Resocjalizacja z socjoterapi

Studia realizowane
we wsppracy z

(3 semestry)
Studia skierowane s do osb pracujcych lub planujcych prac z dziemi
i modzie niedostosowan spoecznie lub zagroon niedostosowaniem
oraz osobami dorosymi, ktre weszy w konflikt z prawem lub z innych powodw
wymagaj resocjalizacji.

Zajcia w Katowicach

Po standardowych studiach na innych uczelniach zupenie nowa formua aktywnej


partycypacji suchaczy, integracji i pracy grupowej stanowi ogromny przeskok
w kwestii efektywnoci nauczania. Suchacz nie jest ju tylko odbiorc, jest aktywnym
uczestnikiem wchodzcym w interakcje z prowadzcym i z pozostaymi uczestnikami.
Nastpuje tu wymiana dowiadcze, koncepcji oraz pena wsppraca. WSB
jest nowoczesn uczelni dajc wiele moliwoci. Gorco j wszystkim polecam!

Aleksandra Markiewicz
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej i psychopatologii (20 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej i wychowawczej (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE
SPECJALNE
(140 godz.)

Pedagogika specjalna (20 godz.)


Pedagogika resocjalizacyjna (25 godz.)
Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji (10 godz.)
Psychopatologia i psychoterapia rodziny program wsparcia rodziny (15 godz.)
Podstawy prawne resocjalizacji (15 godz.)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna niedostosowanym spoecznie i zagroonym niedostosowaniem w szkole (10 godz.)
Doradztwo zawodowe i wsparcie spoeczne osoby niedostosowanej spoecznie, pomoc postpenitencjarna (5 godz.)

DYDAKTYKA SPECJALNA
(90 godz.)

Metodyka wychowania resocjalizacyjnego (20 godz.)


Metodyka socjoterapii (20 godz.)
Profilaktyka i terapia uzalenie (10 godz.)
Konstruowanie programw profilaktycznych, socjoterapeutycznych i resocjalizacyjnych (10 godz.)
Trening interpersonalny (10 godz.)
Trening umiejtnoci wychowawczych (15 godz.)
Proseminarium (5 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(120 godz.)

Praktyka (120 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Studia umoliwi nabycie umiejtnoci i zdobycie kwalifikacji do pracy wychowawczej, resocjalizacyjnej i socjoterapeutycznej nauczycielom,
pedagogom, psychologom ze wszystkich typw szk i placwek, w ktrych przebywaj osoby niedostosowane spoecznie i zagroone
niedostosowaniem. Uczestnicy studiw poszerz swoje kompetencje zawodowe o umiejtno dostosowania wymaga edukacyjnych
do specjalnych potrzeb tych uczniw. Nabd umiejtnoci i kwalifikacje do prowadzenia zaj socjoterapeutycznych i resocjalizacyjnych
z dzieckiem niedostosowanym spoecznie i zagroonym niedostosowaniem. W trakcie praktyk zapoznaj si z nowoczesn ofert placwek
wychowawczych i resocjalizacyjnych (Modzieowe Orodki Wychowawcze, Modzieowe Orodki Socjoterapii, Zakady Poprawcze) oraz
zapoznaj si z zadaniami pedagoga szkolnego i poradni psychologiczno-pedagogicznej w zakresie pracy profilaktycznej. Zapoznaj si
ze specyfik pracy kuratora sdowego.

15 MIESICY NAUKI

350 GODZIN, w tym 120 GODZIN PRAKTYK

15 ZJAZDW

53

Studia
tradycyjne

kierunki

Studia realizowane
we wsppracy z

Studia pedagogiczne (3 semestry)


Pedagogiczne kwalifikacyjne studia podyplomowe umoliwiaj absolwentom nabycie
wiedzy i umiejtnoci z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki przedmiotowej
oraz kompetencji zawodowych, niezbdnych nauczycielom szk podstawowych,
gimnazjw, jak i szk ponadgimnazjalnych. W trakcie praktyk pedagogicznych nabd
oni umiejtnoci zawodowe przez aktywn realizacj zaj edukacyjnych.

Zajcia w Katowicach

Studia umoliwi absolwentom uczelni niepedagogicznych, posiadajcym wiedz


merytoryczn z zakresu nauczania konkretnych przedmiotw, rozszerzenie
swoich kwalifikacji o uprawnienia pedagogiczne. Absolwenci pedagogicznych
studiw podyplomowych bd mogli podj prac w szkole: podstawowej osoby
posiadajce wyksztacenie wysze zawodowe: we wszystkich typach szk osoby
posiadajce wysze studia magisterskie. Studia prowadzone s w sposb atrakcyjny,
z wykorzystaniem metod aktywizujcych.

PROGRAM
OGLNE PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE
(90 godz.)

PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE DO NAUCZANIA
NA DANYM ETAPIE EDUKACYJNYM
LUB ETAPACH EDUKACYJNYCH
(90 godz.)
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
DYDAKTYCZNYM
(40 godz.)
DYDAKTYKA PRZEDMIOTU
(RODZAJU ZAJ) NA DANYM
ETAPIE EDUKACYJNYM LUB
ETAPACH EDUKACYJNYCH
(90 godz.)
PRAKTYKA PEDAGOGICZNA
(120 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Podstawy pedagogiki oglnej (20 godz.)


Wybrane zagadnienia z psychologii oglnej i rozwojowej (20 godz.)
Prawo owiatowe i status zawodowy nauczyciela (7 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej i ksztacenia (13 godz.)
Podstawy pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (15 godz.)
Komunikacja i kultura jzyka (8 godz.)
Bezpieczestwo dzieci i modziey w szkole (7 godz.)
Wychowanie i edukacja dzieci w starszych klasach szkoy podstawowej (20 godz.)
Rozwj ucznia w okresie adolescencji i wczesnej dorosoci (20 godz.)
Poradnictwo zawodowe (10 godz.)
Wsppraca nauczyciela ze rodowiskiem i rodzin ucznia w szkole ponadpodstawowej (10 godz.)
Praktyka (30 godz.)
Podstawy dydaktyki oglnej (20 godz.)
Emisja gosu i kultura jzyka (10 godz.)
Innowacyjne i aktywizujce metody w nauczaniu i wychowaniu (10 godz.)

Dydaktyka przedmiotu (rodzaju zaj) na danym etapie edukacyjnym lub etapach edukacyjnych (90 godz.)

Praktyka (120 godz.)


Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Po zakoczeniu ksztacenia przygotowujcego do wykonywania zawodu nauczyciela absolwent posiada wiedz psychologiczn
i pedagogiczn pozwalajc na rozumienie procesw rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania uczenia si; ma wiedz
z zakresu dydaktyki i szczegowej metodyki dziaalnoci pedagogicznej, posiada umiejtnoci i kompetencje niezbdne
do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych zada szkoy, wykazuje umiejtno uczenia
si i doskonalenia wasnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych rodkw i metod pozyskiwania,
organizowania i przetwarzania informacji i materiaw; umiejtnie komunikuje si przy uyciu rnych technik, zarwno
z osobami bdcymi podmiotami dziaalnoci pedagogicznej, jak i z innymi osobami wspdziaajcymi w procesie dydaktycznowychowawczym oraz specjalistami wspierajcymi ten proces; charakteryzuje si wraliwoci etyczn, empati, otwartoci,
refleksyjnoci oraz postawami prospoecznymi i poczuciem odpowiedzialnoci; jest praktycznie przygotowany do realizowania
zada zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych) wynikajcych z roli nauczyciela.

15 MIESICY NAUKI

54

430 GODZIN, w tym 150 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Studia realizowane
we wsppracy z

Studia pedagogiczne
ksztacenie zawodowe (3 semestry)
Pedagogiczne studia podyplomowe umoliwiaj absolwentom nabycie wiedzy
i umiejtnoci z zakresu psychologii, pedagogiki, andragogiki i dydaktyki ksztacenia
zawodowego, niezbdnych nauczycielom szk i placwek owiatowych ksztaccych
modzie i dorosych w zawodach oraz na kwalifikacyjnych kursach zawodowych.

Zajcia w Katowicach

Na zajciach czsto pracowalimy w grupach, wykonywalimy wiczenia, projekty,


co sprzyjao nie tylko rozwojowi umiejtnoci, ale take pozwolio na wymian
dowiadcze midzy suchaczami.

Sonia Winiewska
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
OGLNE PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE
(90 godz.)

PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE DO NAUCZANIA
NA IV ETAPIE EDUKACYJNYM
(90 godz.)
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
DYDAKTYCZNYM
(40 godz.)

DYDAKTYKA KSZTACENIA
ZAWODOWEGO
(110 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(120 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Podstawy pedagogiki oglnej (20 godz.)


Wybrane zagadnienia z psychologii oglnej i rozwojowej (20 godz.)
Prawo owiatowe i status zawodowy nauczyciela (7 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej i ksztacenia (13 godz.)
Podstawy pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (15 godz.)
Komunikacja i kultura jzyka (8 godz.)
Bezpieczestwo dzieci i modziey w szkole (7 godz.)
Wychowanie i edukacja uczniw w szkole ponadgimnazjalnej (20 godz.)
Rozwj ucznia w okresie adolescencji i wczesnej dorosoci (20 godz.)
Poradnictwo zawodowe (10 godz.)
Wsppraca nauczyciela ze rodowiskiem i rodzin ucznia w szkole ponadgimnazjalnej (10 godz.)
Praktyka (30 godz.)
Podstawy dydaktyki oglnej (20 godz.)
Emisja gosu i kultura jzyka (10 godz.)
Innowacyjne i aktywizujce metody nauczania i wychowania (10 godz.)
Specyfika ksztacenia zawodowego modziey i dorosych (20 godz.)
Podstawy ksztacenia zawodowego (10 godz.)
Cele ksztacenia zawodowego (10 godz.)
Zasady nauczania uczenia si w ksztaceniu zawodowym (5 godz.)
Strategie i metody ksztacenia zawodowego (20 godz.)
Sprawdzanie i ocenianie osigni w formach szkolnych i pozaszkolnych (20 godz.)
Planowanie pracy nauczycieli w formach szkolnych i pozaszkolnych (25 godz.)
Praktyka (120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Suchacz nabdzie umiejtno:
skutecznego komunikowania si z uczniami i motywowania ich do dziaania
analizowania dokumentacji programowej ksztacenia zawodowego
opisywania sposobw osigania uszczegowionych efektw ksztacenia
stosowania rnych strategii i metod ksztatowania umiejtnoci zawodowych
stosowania metod oceniania i udzielania informacji zwrotnej o czynionych postpach
konstruowania narzdzi pomiaru osigni szkolnych
konstruowania planw dydaktycznych.

15 MIESICY NAUKI

450 GODZIN, w tym 150 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

55

Studia
tradycyjne

kierunki

Surdopedagogika (3 semestry)

Studia realizowane
we wsppracy z

Celem studiw jest wyposaenie suchaczy w wiedz merytoryczn i umiejtnoci


praktyczne niezbdne do pracy wychowawczo-opiekuczej, dydaktycznej
i rewalidacyjnej z dziemi i modzie niesyszcymi i sabosyszcymi.
Zajcia w Katowicach

Narzd suchu, podobnie jak inne narzdy, moe ulec uszkodzeniu na skutek rnych
czynnikw wewntrznych i zewntrznych. Nale do nich czynniki: genetyczne,
wrodzone i chorobowe oraz urazy. Surdopedagogika jest zatem dziedzin niezwykle
wan i potrzebn.

PROGRAM

PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE
SPECJALNE
(140 godz.)

METODYKI SPECJALNE
(90 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(120 godz.)

Psychologiczne podstawy rewalidacji dzieci niesyszcych i sabosyszcych (20 godz.)


diagnoza metody i techniki diagnostyczne stosowane w badaniu osb niesyszcych i sabosyszcych
Pedagogika specjalna (15 godz.)
podstawowe terminy pedagogiki specjalnej systematyka rne klasyfikacje odchyle od normy
Surdopedagogika (20 godz.)
cele i zadania surdopedagogiki terminologia i klasyfikacja
Audiometria i audiologia (10 godz.)
anatomia i fizjologia narzdu suchu uszkodzenia suchu
Surdologopedia (15 godz.)
system opieki surdologopedycznej w Polsce zaburzenia mowy u dzieci niesyszcych i niedosyszcych
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z wad suchu (10 godz.)
podstawy prawne organizacji zespow wczesnego wspomagania rozwoju dziecka znaczenie rodziny w procesie stymulacji rozwoju
dziecka
Dojrzao szkolna dzieci z niepenosprawnoci suchow (9 godz.)
rozwijanie dojrzaoci szkolnej dziecka z niepenosprawnoci suchow w przedszkolu i w domu rodzinnym
Rozwj zainteresowa dziecka z niepenosprawnoci suchow (8 godz.)
diagnozowanie i wspieranie rozwoju zainteresowa ucznia sabosyszcego i niesyszcego
Wsparcie rodziny dziecka z niepenosprawnoci suchow (5 godz.)
mechanizmy obronne jako forma pozornego przystosowania si rodziny do niepenosprawnoci dziecka
Elementy andragogiki (10 godz.)
koncepcje rozwoju czowieka dorosego i jego funkcjonowanie w rnych okresach dorosoci specyfika uczenia si osb dorosych
Warsztaty umiejtnoci wychowawczych (8 godz.)
rola uczu w yciu czowieka granice i asertywno
Doradztwo zawodowe i wsparcie spoeczne osoby z niepenosprawnoci suchu (5 godz.)
profile ksztacenia zawodowego oraz wskazania i przeciwwskazania odnonie do wykonywania niektrych zawodw przez osoby z wad
suchu
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole dla dziecka z wad suchu (5 godz.)
podstawy prawne ucze o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole
Urzdzenia techniczne w rehabilitacji suchu i mowy osb guchych i sabosyszcych (7 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania dzieci niesyszcych i sabosyszcych w ksztaceniu zintegrowanym (20 godz.)
Metodyka nauczania dzieci z wad suchu w nauczaniu przedmiotowym (15 godz.)
Manualne sposoby usprawniania jzyka (20 godz.)
Metodyka wychowania w internacie i wietlicy (8 godz.)
Zajcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne w terapii dzieci z wad suchu (10 godz.)
Proseminarium (10 godz.)
Praktyka (120 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Studia umoliwi nabycie umiejtnoci i zdobycie kwalifikacji do pracy edukacyjno-terapeutycznej z dzieckiem z wad suchu nauczycielom
wszystkich przedmiotw ze wszystkich typw szk ksztaccych dzieci i modzie z uszkodzonym suchem (specjalnych i integracyjnych,
masowych), wychowawcom zatrudnionym w internatach i podobnych placwkach, nauczycielom, logopedom, psychologom i pedagogom
szkolnym. Uczestnicy studiw poszerz swoje kompetencje zawodowe o umiejtno dostosowania wymaga edukacyjnych do specjalnych
potrzeb ucznia z niepenosprawnoci suchow.

15 MIESICY NAUKI

56

350 GODZIN, w tym 120 GODZIN PRAKTYK

15 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Technika zajcia techniczne

Studia realizowane
we wsppracy z

(3 semestry)
Celem studiw o charakterze kwalifikacyjnym jest przygotowanie merytoryczne
do nauczania zaj technicznych jako drugiego przedmiotu nauczania na wybranych
poziomach ksztacenia, zgodnie z obowizujcymi standardami w zakresie
przedmiotowym, dydaktycznym i metodycznym.

Zajcia w Katowicach

Zaczam studia podyplomowe, bo zaleao mi na zdobywaniu praktycznych


umiejtnoci. Dlatego jestem bardzo zadowolona z wyboru studiw w WSB. Wiedz
i dowiadczenie, ktre tu zdobyam, wykorzystuj w codziennej pracy. Oprcz studiw
miaam rwnie czas na realizowanie swoich pasji. Dziki dobrej organizacji na uczelni
byam w stanie poczy prac, studia i ycie prywatne.

Sylwia Chrzanowska
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM

PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
(230 godz.)

Historia postpu technicznego (8 godz.)


Urzdzenia techniczne w rodowisku ucznia (16 godz.)
wrd zagadnie m.in.: znaki bezpieczestwa, instrukcje, warunki obsugi
Podstawy mechaniki (16 godz.)
Podstawy elektrotechniki i elektroniki (16 godz.)
Technologie obrbki materiaw (16 godz.)
Technologia tworzyw sztucznych (16 godz.)
Rysunek i dokumentacja techniczna (16 godz.)
wrd zagadnie m.in.: wiczenia projektowo-konstruktorskie
Ergonomia, bezpieczestwo i organizacja pracy (16 godz.)
Surowce wtrne i przerbka odpadw (8 godz.)
ywienie czowieka (16 godz.)
Wychowanie komunikacyjne (24 godz.)
wrd zagadnie m.in.: wybrane przepisy ruchu drogowego
Technologie informacyjne i dydaktyczne programy komputerowe (30 godz.)
wrd zagadnie m.in.: systemy operacyjne i oprogramowanie uytkowe, zastosowanie programw komputerowych
Elementy prawa owiatowego (8 godz.)
Budowanie warsztatu pracy nauczyciela zaj technicznych(8 godz.)
wrd zagadnie m.in.: organizacja zaj szkolnych
Etyka pedagogiczna w zawodzie nauczyciela (8 godz.)
Pedagogiczne konteksty komunikacji interpersonalnej (8 godz.)

PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
DYDAKTYKI PRZEDMIOTU
(60 godz.)

Dydaktyka przedmiotu (60 godz.)


cele ksztacenia, opisowe i taksonomiczne ujcie celw ksztacenia metody nauczania i ich dobr klasyfikacje i podzia metod
nauczania interaktywne metody pracy (metoda projektu, nauczanie moduowe) zasady nauczania rne podziay zasad
opracowywanie materiaw dydaktycznych dla przedmiotu zajcia techniczne organizacyjne formy ksztacenia
rodki dydaktyczne.

PRAKTYKA ZAWODOWA
(60 godz.)

Praktyka (60 godz.)


zapoznanie si ze specyfik szkoy, w ktrej odbywa si praktyka
obserwowanie lekcji prowadzonych przez opiekuna,
wspdziaanie z opiekunem praktyk w planowaniu i prowadzeniu lekcji, form i metod pracy
przygotowywanie pomocy dydaktycznych, w tym rodkw multimedialnych i technologii informacyjnej
organizacja i prowadzenie lekcji w oparciu o przygotowane przez siebie scenariusze, dostosowanie podejmowanych dziaa
do moliwoci uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Suchacz zdobdzie praktyczne umiejtnoci do nauczania techniki, konfrontacji nabytej wiedzy w dziaaniu praktycznym.
Nabdzie umiejtno obsugi narzdzi i urzdze technicznych stosowanych do przetwarzania rnych materiaw, dokonywania
pomiarw i regulacji technicznych. Zdobdzie take umiejtno prowadzenia obserwacji, bada eksperymentalnych
i teoretycznych w oparciu o analiz jakociow. Posidzie umiejtnoci przygotowania ucznia do zdawania egzaminw
wewntrznych i zewntrznych oraz uczestnictwa w konkursach i olimpiadach. Zdobyt wiedz i umiejtnoci bdzie potrafi
wykorzysta w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. W ramach wychowania komunikacyjnego
dodatkowo mona uzyska uprawnienia egzaminatora karty rowerowej

15 MIESICY NAUKI

350 GODZIN, w tym 60 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

57

Studia
tradycyjne

kierunki

Terapia pedagogiczna (3 semestry)

Studia realizowane
we wsppracy z

Celem studiw jest dostarczenie suchaczom wiedzy i umiejtnoci zwizanych


z diagnoz i prowadzeniem zaj terapeutycznych z dziemi ze specyficznymi
trudnociami w uczeniu si i funkcjonowaniu spoecznym.
Zajcia w Katowicach

Absolwenci, ktrzy posiadaj kwalifikacje na poziomie studiw zawodowych, bd


mogli prowadzi zajcia korekcyjno-kompensacyjne tylko w szkoach podstawowych
i przedszkolach, a majcy wyksztacenie magisterskie we wszystkich typach szk
i placwek.

PROGRAM
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
I PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNYM
(75 godz.)

METODYKA PROWADZENIA ZAJ


TERAPEUTYCZNYCH
(215 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Psychologiczne podstawy procesw uczenia si (10 godz.)


Organizacja procesu diagnostyczno-terapeutycznego (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej, rozwojowej i klinicznej (20 godz.)
Wsppraca z rodzin dziecka z zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)
Warsztaty umiejtnoci wychowawczych (15 godz.)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole (10 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka diagnoza i terapia (25 godz.)
Elementy logopedii i fonetyki z metodyk terapii zaburze mowy (15 godz.)
Wybrane zagadnienia z metodyki nauczania pocztkowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce czytania
i pisania w przedszkolu i klasach I-III (20 godz.)
Metodyka prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych z jzyka polskiego w klasach starszych (10 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce matematyki
(20 godz.)
Metodyka zaj terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i spoecznego (20 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych i korekcyjno-kompensacyjnych z uczniami niepenosprawnymi intelektualnie (10 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad suchu (10 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad wzroku (10 godz.)
Dziecko przewlekle chore i z dysfunkcj ruchu w szkole masowej (10 godz.)
Elementy socjoterapii, teatru terapeutycznego w pracy z uczniem niedostosowanym spoecznie zagroonym niedostosowaniem
i zaburzeniami zachowania (20 godz.)
Specyfika pracy z uczniem z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
Warsztaty kreatywnoci (5 godz.)
Praktyka (60 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Program studiw przewiduje:
poznawanie metod i technik terapii pedagogicznej
nabycie umiejtnoci ich stosowania w pracy z indywidualnym przypadkiem i w zespoach dziecicych
poznanie treci z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
nauk prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych z uczniem niepenosprawnym.
Studia umoliwi nauczycielom uzyskanie kwalifikacji i umiejtnoci potrzebnych do pracy korekcyjno-kompensacyjnej
z dzieckiem ze specyficznymi trudnociami w uczeniu si (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia) oraz do prowadzenia
zaj z wczesnego wspomagania rozwoju (dotyczy tylko pedagogw, psychologw i pedagogw specjalnych).

15 MIESICY NAUKI

58

350 GODZIN, w tym 60 GODZIN PRAKTYK

17 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Terapia pedagogiczna z arteterapi

Studia realizowane
we wsppracy z

(3 semestry)
Praktyka pedagogiczna nieustannie wymaga od nauczycieli nowych umiejtnoci, nie
tylko edukacyjnych, ale rwnie wychowawczych i komunikacyjnych. Pakiet nowych
rozporzdze MEN zwizanych z pomoc psychologiczno-pedagogiczn rozszerzy
obowizki nauczyciela o konieczno indywidualizacji pracy na lekcji oraz prowadzenia
wsparcia terapeutycznego dla uczniw o zaburzonym lub nieharmonijnym rozwoju.

Zajcia w Katowicach

Na studia podyplomowe zapisaam si w celu wzbogacenia swoich kwalifikacji,


umiejtnoci i wiedzy zdobytej w trakcie rozmaitych cieek edukacyjnych. Zajcia
prowadzone przez profesjonalnych wykadowcw z pewnoci przygotuj mnie
do praktyki pedagogicznej. Kierunek ten jest wielk szans na spenienie marzenia
dotyczcego pracy w zawodzie.

Sylwia Kondycka
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE
MERYTORYCZNYM
I PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYM
(85 godz.)

Psychologiczne podstawy procesw uczenia si (10 godz.)


Organizacja procesu diagnostyczno-terapeutycznego (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej, rozwojowej i klinicznej (20 godz.)
Wsppraca z rodzin dziecka z zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)
Warsztaty umiejtnoci wychowawczych (15 godz.)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole (10 godz.)
Psychopedagogika kreatywnoci (10 godz.)

METODYKA
PROWADZENIA ZAJ
TERAPEUTYCZNYCH
(265 godz.)

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka diagnoza i terapia (25 godz.)


Elementy logopedii i fonetyki z metodyk terapii zaburze mowy (15 godz.)
Wybrane zagadnienia z metodyki nauczania pocztkowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce czytania i pisania
w przedszkolu i klasach I-III (20 godz.)
Metodyka prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych z jzyka polskiego w klasach starszych (10 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce matematyki (20 godz.)
Metodyka zaj terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i spoecznego (20 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych i korekcyjno-kompensacyjnych z uczniami niepenosprawnymi intelektualnie (10 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad suchu (10 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad wzroku (10 godz.)
Dziecko przewlekle chore i z dysfunkcj ruchu w szkole masowej (10 godz.)
Elementy socjoterapii, teatru terapeutycznego w pracy z uczniem niedostosowanym spoecznie i zagroonym niedostosowaniem
z zaburzeniami zachowania (20 godz.)
Specyfika pracy z uczniem z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
Warsztaty kreatywnoci (5 godz.)
Muzykoterapia (10 godz.)
Choreoterapia i logorytmika (10 godz.)
Terapia przez twrczo plastyczn (10 godz.)
Biblioterapia (5 godz.)
Pedagogika zabawy (15 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(60 godz.)

Praktyka (60 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Studia podyplomowe w zakresie terapii pedagogicznej poszerzaj wiedz i kompetencje suchaczy o metody terapii zaburze rozwojowych
dziecka. Zwikszaj tym samym efektywno pracy pedagogicznej kadego nauczyciela, na kadym przedmiocie oraz przygotowuj do
prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych. Treci programowe z terapii pedagogicznej rozszerzono o zagadnienia z arteterapii. Istot
arteterapii jest zastosowanie rodkw artystycznych w celu wywoania pozytywnych zmian w psychice czowieka. Arteterapia obejmuje
zagadnienia z obszarw pedagogiki, psychologii i sztuki. Wikszo zaj bdzie prowadzona warsztatowo. W trakcie studiw suchacze
nabd wiedz w zakresie poszczeglnych form arteterapii (muzykoterapii, choreoterapii, biblioterapii, a take zastosowania w terapii dziaa
plastycznych). Wychowanie do przyszoci wymaga od dzieci i modziey elastycznoci i kreatywnoci. Warsztaty z arteterapii przygotuj
pedagogw, psychologw do rozwijania tych predyspozycji u wychowankw. Jest to rwnie oferta dla tych nauczycieli, ktrzy poszukuj
nowych form terapii do pracy z modzie niepenosprawn i niedostosowan spoecznie lub zagroon niedostosowaniem.

15 MIESICY NAUKI

410 GODZIN, w tym 60 GODZIN PRAKTYK

19 ZJAZDW

59

Studia
tradycyjne

kierunki

Tyopedagogika (3 semestry)

Studia realizowane
we wsppracy z

Celem studiw jest wyposaenie suchaczy w wiedz i umiejtnoci praktyczne


niezbdne do pracy wychowawczej, opiekuczej, dydaktycznej i rewalidacyjnej
z dziemi i modzie niewidomymi i sabowidzcymi.
Zajcia w Katowicach

Uczestnicy studiw poszerz swoje kompetencje zawodowe o umiejtno


dostosowania wymaga edukacyjnych do specjalnych potrzeb ucznia
z niepenosprawnoci wzrokow. W trakcie praktyk zapoznaj si z nowoczesn ofert
szk dla dzieci z uszkodzeniem wzroku, w zakresie terapii i pomocy uczniowi w nauce
i codziennym funkcjonowaniu.

PROGRAM

PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE
SPECJALNE
(140 godz.)

METODYKI SPECJALNE
(90 godz.)

PRAKTYKA ZAWODOWA
(120 godz.)

Psychologiczne podstawy rewalidacji dzieci niewidomych i sabowidzcych (24 godz.)


diagnoza metody i techniki diagnostyczne stosowane w badaniu osb niewidomych i sabowidzcych
Pedagogika specjalna (15 godz.)
wpyw Marii Grzegorzewskiej na rozwj teorii i praktyki pedagogiki specjalnej
Tyflopedagogika (20 godz.)
cele i zadania tyflopedagogiki ustalenie poj tyflopedagogicznych krtki rys historyczny
Anatomia, fizjologia, patologia narzdu wzroku (10 godz.)
anatomia narzdu wzroku fizjologia widzenia rozwj widzenia metody diagnostyki w okulistyce
Orientacja w przestrzeni (10 godz.)
definicje, pojcia, terminy stosowane w orientacji przestrzennej
Rozwj zainteresowa dziecka z niepenosprawnoci wzrokow (8 godz.)
diagnozowanie i wspieranie rozwoju zainteresowa ucznia sabowidzcego i niewidomego zajcia w koach zainteresowa
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z inwalidztwem wzroku (10 godz.)
znaczenie rodziny dziecka z inwalidztwem wzroku w procesie stymulacji jego rozwoju formy opieki nad maym dzieckiem niewidomym
Wsparcie rodziny dziecka z niepenosprawnoci wzroku (8 godz.)
mechanizmy obronne jako forma pozornego przystosowania si rodziny do niepenosprawnoci dziecka
Elementy andragogiki (12 godz.)
koncepcje rozwoju czowieka dorosego i jego funkcjonowanie w rnych okresach dorosoci specyfika uczenia si osb dorosych
Warsztaty umiejtnoci wychowawczych (10 godz.)
rola uczu w yciu czowieka granice i asertywno trudne zachowania dziecka
Doradztwo zawodowe i wsparcie spoeczne osoby z niepenosprawnoci wzroku (8 godz.)
preorientacja zawodowa uczniw niewidomych i sabowidzcych
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole dla dziecka z wad wzroku (5 godz.)
podstawy prawne ucze o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole
Rehabilitacja widzenia (10 godz.)
interpretacja diagnozy okulistycznej przez nauczyciela parametry oceny funkcjonalnej sabowidzcych
Metodyka nauczania i wychowywania dzieci niewidomych i sabowidzcych przedszkole, nauczanie zintegrowane (15 godz.)
adaptacja programu przedszkola masowego i ksztacenia zintegrowanego do potrzeb dziecka sabowidzcego i niewidomego
Metodyka nauczania i wychowywania dzieci niewidomych i sabowidzcych nauczanie przedmiotowe (20 godz.)
elementy ortodydaktyki w nauczaniu poszczeglnych przedmiotw typowe bdy ortograficzne
Metodyka nauczania i wychowywania modziey niewidomej i sabowidzcej w szkole ponadgimnazjalnej (8 godz.)
wykorzystanie metod aktywizujcych w pracy z uczniami z niepenosprawnoci wzrokow praca samodzielna
Metodyka wychowywania w internacie i wietlicy (10 godz.)
praktyczna nauka czynnoci ycia codziennego, takich jak: higiena osobista, estetyka jedzenia, przygotowywanie posikw
Zajcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne w edukacji dzieci z wad wzroku (10 godz.)
usprawnianie motoryki maej i uczynnianie dotyku wiczenia przygotowujce do nauki czytania i pisania systemem Braillea
Brajlowskie metody porozumiewania si (9 godz.)
oglne zasady konstrukcji pisma punktowego pisanie z wykorzystaniem tabliczki i dutka
Proseminarium (8 godz.)
Praktyka (120 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

KORZYCI

Studia umoliwi nauczycielom uzyskanie kwalifikacji i nabycie umiejtnoci pracy edukacyjnej, wychowawczej i terapeutycznej z dzieckiem
z wad wzroku na wszystkich etapach edukacyjnych, w przedszkolu, szkole specjalnej, masowej, integracyjnej, a take w internacie i wietlicy.

15 MIESICY NAUKI

60

350 GODZIN, w tym 120 GODZIN PRAKTYK

15 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Wczesne wspomaganie
rozwoju dziecka (3 semestry)

Studia realizowane
we wsppracy z

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka jest form pomocy dzieciom i ich rodzinom
obejmujc kompleksowe, wielospecjalistyczne oddziaywania majce na celu
pobudzanie psychoruchowego i spoecznego rozwoju dziecka.
Zajcia w Katowicach

Bd sob, szukaj wasnej drogi, poznaj siebie, zanim zechcesz dzieci pozna. Zdaj
sobie spraw z tego, do czego sam jeste zdolny, zanim dzieciom poczniesz wykrela
zakres ich praw i obowizkw. Ze wszystkich sam jeste dzieckiem, ktre musisz
pozna, wychowa i wyksztaci przede wszystkim.
Janusz Korczak

PROGRAM
Podstawy psychologii klinicznej i rozwojowej maego dziecka (30 godz.)
wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej diagnoza metody i techniki diagnostyczne stosowane w badaniu maego dziecka
o zaburzonym rozwoju etapy i okresy rozwoju psychomotorycznego dziecka w wieku 0-8 lat
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w wietle uregulowa prawnych (6 godz.)
przepisy prawne regulujce organizacje WWRD w placwce owiatowej organizacja i praca zespow ds. wczesnego wspomagania rozwoju
Wybrane zagadnienia z audiologii (12 godz.)
budowa i fizjologia narzdu suchu z uwzgldnieniem pochodzenia ewolucyjnego oraz rozwoju embrionalnego tego
narzdu rodzaje ubytku suchu (przewodzeniowy, mieszany, odbiorczy) z wyjanieniem ich patofizjologii

PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNE
SPECJALNE
(140 godz.)

Wybrane zagadnienia z okulistyki (12 godz.)


budowa i fizjologia narzdu wzroku diagnoza, rodzaje zaburze wzroku niepenosprawno wzrokowa
Wybrane zagadnienia z fizjologii i patologii ukadu nerwowego (15 godz.)
wybrane zagadnienia dotyczce budowy i funkcjonowania systemu nerwowego dziecka budowa i funkcje komrek nerwowych
Elementy pedagogiki specjalnej (15 godz.)
podstawowe terminy pedagogiki specjalnej systematyka rne klasyfikacje odchyle od normy
Diagnoza i wspomaganie rozwoju komunikacji i mowy dziecka (17 godz. )
rozwj mowy dziecka w aspekcie fonetycznym i fonologicznym opniony rozwj mowy specyficzny i niespecyficzny
Wsparcie rodziny dziecka niepenosprawnego i wczesna stymulacja w rodowisku domowym (16 godz.)
dziecko niepenosprawne w rodzinie fazy reakcji na niepenosprawno, postawy rodzicielskie, mechanizmy obronne
Profilaktyka specyficznych trudnoci w uczeniu si we WWRD (17 godz.)
metoda 18 struktur wyrazowych metoda globalna
Diagnoza i metody terapii pedagogicznej maego dziecka z wad suchu (17 godz.)
cele i zadania WWRD z wad suchu diagnoza surdopedagogiczna maego dziecka

METODYKA
PROWADZENIA
ZAJ WCZESNEGO
WSPOMAGANIA
ROZWOJU DZIECKA
(90 godz.)

Wczesna diagnoza i stymulacja rozwoju dziecka zagroonego niepenosprawnoci intelektualn (18 godz.)
niepenosprawno intelektualna charakterystyka podstawowe terminy diagnoza funkcjonalna maego dziecka z niepenosprawnoci
intelektualn narzdzia
Diagnoza i metodyka prowadzenia zaj z maym dzieckiem przewlekle chorym, z zaburzeniami rozwoju ruchowego, z afazj (18 godz.)
pojcie choroby przewlekej, zaburze somatycznych i ruchowych niepenosprawno wieloraka
Diagnoza i metody wczesnego wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i sabowidzcych (17 godz.)
dziecko niewidome i sabowidzce podstawowe terminy metody diagnozy i wczesnej stymulacji dziecka z niepenosprawnoci wzroku
Diagnoza i wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
autyzm Kannera a zesp Aspergera podobiestwa i rnice wczesna diagnoza dziecka ze spektrum autyzmu
Wsparcie rozwoju i metody prowadzenia zaj z dzieckiem z zaburzeniami emocjonalnymi (10 godz.)
rodzaje zaburze emocjonalnych u dzieci, tj.: reakcje nerwicowe zaburzenia w ksztatowaniu struktury osobowoci

PRAKTYKA ZAWODOWA
(120 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Praktyka (120 godz.)


Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
i testw z wiedzy po II i III semestrze.
Studia umoliwi nabycie umiejtnoci i zdobycie kwalifikacji do prowadzenia zaj z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w placwkach
realizujcych takie zadanie, np. w:
przedszkolach: specjalnych, integracyjnych, z oddziaami integracyjnymi oraz masowych
szkoach: specjalnych, integracyjnych, z oddziaami integracyjnymi oraz masowych
poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz specjalistycznych
instytucjach niepublicznych, takich jak: orodki, poradnie, fundacje, stowarzyszenia i inne prowadzce WWRD.

15 MIESICY NAUKI

350 GODZIN, w tym 120 GODZIN PRAKTYK

15 ZJAZDW
61

kierunki

Studia
tradycyjne

Psychologia
Z chorzowsk WSB jestem zwizana od 2004 roku. Skoczyam tutaj studia licencjackie. Pamitam,
jakie wraenie wywarli na mnie wykadowcy. Wikszo z nich to praktycy, ktrzy bazujc na wasnym
dowiadczeniu, objaniaj mechanizmy funkcjonowania wiata biznesu. Do dzisiaj podziwiam ich rwnie
za otwarto i kreatywno. Teraz jestem na studiach podyplomowych psychologii w biznesie. Kady
weekend zjazdowy to dla mnie spotkanie z inspirujcymi ludmi, z ktrymi wymieniam dowiadczenia
i pogldy. Moj odskoczni od pracy jest sport, ktry nauczy mnie wartoci wanych zarwno w yciu
zawodowym, jak i prywatnym. Strzelectwo - koncentracji, spadochroniarstwo pokory i cierpliwoci,
a wspinaczka wytrwaoci w deniu do celu.
Monika Lociska
Suchaczka studiw podyplomowych

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Mediacje gospodarcze
Dobrze zaplanowane i przeprowadzane mediacje s szybsze i tasze ni proces sdowy, a ich najwiksza i cigle
rosnca popularno dotyczy spraw gospodarczych, gdzie zawarta ugoda po zaakceptowaniu przez sd ma wag
i znaczenie wyroku sdowego.

Studia podyplomowe to kontynuacja mojej dotychczasowej nauki. Tutaj zyskuj nowe


umiejtnoci, przede wszystkim praktyczne. Spotkaem osoby, ktre podobnie jak
ja chc rozwija swoje kompetencje. Ucz si wsppracy i tego, jak czerpa z zespou
to, co w nim najlepsze, rwnie pod ktem zawodowym. A studia bardzo zwikszyy
moj pewno siebie.

Pawe ach
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Mediacje w spoeczestwie obywatelskim prawo i praktyka w Polsce oraz Unii Europejskiej (16 godz.)
MEDIACJE W SPOECZESTWIE
OBYWATELSKIM PRAWO
I PRAKTYKA W POLSCE ORAZ
UNII EUROPEJSKIEJ. STANDARDY
PROWADZENIA MEDIACJI
I POSTPOWANIA MEDIATORA
(32 godz.)

Standardy prowadzenia mediacji i postpowania mediatora (16 godz.)


Suchacze nabywaj podstawow wiedz na temat idei mediacji w spoeczestwie obywatelskim oraz jej roli w systemie prawnym
pastwa. Zaznajamiaj si z aktami prawnymi, ktre reguluj kwestie mediacji w Polsce oraz w Unii Europejskiej, z podziaem
na mediacje cywilne, karne, nieletnich i rodzinne. Nabywaj umiejtno samodzielnego korzystania z informacji dostarczanych
przez poszczeglne akty prawne dla potrzeb projektowania procesu mediacyjnego. Suchacze w praktyczny sposb zaznajamiaj
si ze standardami prawnymi i zwyczajowymi prowadzenia dziaa mediacyjnych oraz oczekiwaniach dotyczcych postpowania
mediatora. Uzyskuj wiedz na temat kodeksu etycznego mediatorw polskich oraz nabywaj praktyczne umiejtnoci
planowania mediacji z eliminowaniem czynnikw potencjalnie mogcych naruszy przyjte zasady.
Standardy szkolenia mediatorw (16 godz.)

STANDARDY SZKOLENIA
MEDIATORW. KODEKS ETYCZNY
MEDIATORW POLSKICH
(32 godz.)

MEDIACJE GOSPODARCZE JAKO


ASPEKT MEDIACJI CYWILNYCH
(13 godz.)

PSYCHOLOGICZNY WARSZTAT
PRACY MEDIATORA
(13 godz.)

Kodeks etyczny mediatorw polskich (16 godz.)


Modu dostarcza praktycznej wiedzy w zakresie projektowania trybu ksztacenia i formuowania wymaga wobec kandydatw
na mediatorw cywilnych, karnych, nieletnich i rodzinnych, zgodnych ze standardami szkolenia mediatorw.
W trakcie zaj uczestnicy studiw w praktyczny sposb poznaj zaoenia kodeksu etycznego mediatorw polskich oraz ucz si
wykorzystywa wskazwki i wytyczne kodeksu w poszczeglnych typach mediacji: cywilnych, karnych, nieletnich, rodzinnych.
Mediacje gospodarcze jako aspekt mediacji cywilnych (13 godz.)
Celem moduu jest dostarczenie suchaczom praktycznej wiedzy na temat moliwoci stosowania mediacji w sprawach
gospodarczych, tempa oraz kosztw prowadzenia mediacji oraz psychologicznych i prawnych aspektw zawierania ugd
nabierajcych mocy wyroku sdowego po zaakceptowaniu przez sd.
Psychologiczny warsztat pracy mediatora (13 godz.)
Suchacze w praktyczny sposb porzdkuj swoj wiedz na temat zjawisk z obszarw psychologii i socjologii towarzyszcych
pracy mediatora zawodowego; praktycznie trenuj wykorzystanie takiej wiedzy oraz umiejtnoci w swojej praktyce
prowadzenia mediacji.
Dobrowolno mediacji w sprawie gospodarczej (8 godz.)
Zasady prawne w mediacjach gospodarczych (8 godz.)
Przykady mediacji gospodarczych (8 godz.)

MEDIACJE GOSPODARCZE
(70 godz.)

Korzyci z mediacji gospodarczych (14 godz.)


Droga spraw do mediacji gospodarczych (8 godz.)
Praktyka prowadzenia mediacji gospodarczych (8 godz.)
Technika sporzdzania protokou z przebiegu mediacji (8 godz.)
Zasady konstruowania ugd sdowych w mediacjach zasady prawne oraz praktyka (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Absolwenci kierunku mediacje gospodarcze uzyskuj wiele korzyci na bardzo rnych paszczyznach budowania swojej
kariery zawodowej. Zyskuj autonomiczny, nowy zawd mediatora z moliwoci wpisu na list mediatorw sdu okrgowego,
co znaczco wzmacnia pozycj na rynku pracy, zarwno pod ktem profesjonalizmu, jak i prestiu. Poza kwestiami formalnymi
najwaniejsze korzyci dla uczestnikw studiw to znaczce rozszerzenie swoich kompetencji osobistych w kontekcie technik
zachowywania si w sytuacjach konfliktu interesw, asertywnoci rozumianej jako obrona swoich zasobw czy modyfikowania
i budowania postaw wszystkich stron i interesariuszy mediacji.

9 MIESICY NAUKI

160 GODZIN

11 ZJAZDW
63

Studia
tradycyjne

kierunki

Mediacje rodzinne
Gwnym celem studiw jest dostarczenie praktycznej wiedzy oraz umiejtnoci pozwalajcych na profesjonalne
prowadzenie mediacji zarwno na zlecenie sdu okrgowego, jak i na rynku komercyjnym.

Wybraam WSB, poniewa uczelnia ma bardzo bogat ofert edukacyjn oraz


praktyczny program nauczania. WSB stawia na praktyk, co moim zdaniem jest
bardzo istotne, zwaszcza jeli chodzi o studia podyplomowe. Bardzo podobaj mi
si rwnie innowacyjno (Extranet, platforma Moodle oraz Wi-Fi w budynkach)
oraz dobra organizacja.

Agata Miloch
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
MEDIACJE W SPOECZESTWIE
OBYWATELSKIM PRAWO
I PRAKTYKA W POLSCE ORAZ
UNII EUROPEJSKIEJ. STANDARDY
PROWADZENIA MEDIACJI
I POSTPOWANIA MEDIATORA
(32 godz.)

Mediacje w spoeczestwie obywatelskim prawo i praktyka w Polsce oraz Unii Europejskiej (16 godz.)
Standardy prowadzenia mediacji i postpowania mediatora (16 godz.)
Suchacze nabywaj podstawow wiedz na temat idei mediacji w spoeczestwie obywatelskim oraz jej roli w systemie prawnym
pastwa. Zaznajamiaj si z aktami prawnymi, ktre reguluj kwestie mediacji w Polsce oraz w Unii Europejskiej z podziaem
na mediacje cywilne, karne, nieletnich i rodzinne. Nabywaj umiejtno samodzielnego korzystania z informacji dostarczanych
przez poszczeglne akty prawne dla potrzeb projektowania procesu mediacyjnego. Suchacze w praktyczny sposb zaznajamiaj
si ze standardami prawnymi i zwyczajowymi prowadzenia dziaa mediacyjnych oraz oczekiwaniami dotyczcymi postpowania
mediatora. Uzyskuj wiedz na temat Kodeksu Etycznego Mediatorw Polskich oraz nabywaj praktyczne umiejtnoci
planowania mediacji z eliminowaniem czynnikw mogcych naruszy przyjte zasady.
Standardy szkolenia mediatorw (16 godz.)

STANDARDY SZKOLENIA
MEDIATORW. KODEKS ETYCZNY
MEDIATORW POLSKICH
(32 godz.)

MEDIACJE GOSPODARCZE JAKO


ASPEKT MEDIACJI CYWILNYCH
(13 godz.)
PSYCHOLOGICZNY WARSZTAT
PRACY MEDIATORA
(13 godz.)

Kodeks etyczny mediatorw polskich (16 godz.)


Modu dostarcza praktycznej wiedzy w zakresie projektowania trybu ksztacenia i formuowania wymaga wobec kandydatw
na mediatorw cywilnych, karnych, nieletnich i rodzinnych zgodnych ze standardami szkolenia mediatorw.
W trakcie zaj uczestnicy studiw w praktyczny sposb poznaj zaoenia Kodeksu Etycznego Mediatorw Polskich oraz ucz si
wykorzystywa wskazwki i wytyczne kodeksu w poszczeglnych typach mediacji: cywilnych, karnych, nieletnich i rodzinnych.
Mediacje gospodarcze jako aspekt mediacji cywilnych (13 godz.)
Celem moduu jest dostarczenie suchaczom praktycznej wiedzy na temat moliwoci stosowania mediacji w sprawach
gospodarczych, tempa oraz kosztw prowadzenia mediacji oraz psychologicznych i prawnych aspektw zawierania
ugd nabierajcych mocy wyroku sdowego po zaakceptowaniu przez sd.
Psychologiczny warsztat pracy mediatora (13 godz.)
Suchacze w praktyczny sposb porzdkuj swoj wiedz na temat zjawisk z obszarw psychologii i socjologii towarzyszcych
pracy mediatora zawodowego; praktycznie trenuj wykorzystanie takiej wiedzy oraz umiejtnoci w swojej praktyce
prowadzenia mediacji.

MEDIACJE RODZINNE
(70 godz.)

Dobrowolno mediacji w sprawie rodzinnej (8 godz.)


Zasady prawne w mediacjach rodzinnych (8 godz.)
Przykady mediacji rodzinnych (8 godz.)
Korzyci z mediacji rodzinnych (14 godz.)
Droga spraw do mediacji rodzinnych (8 godz.)
Praktyka prowadzenia mediacji rodzinnych (8 godz.)
Technika sporzdzania protokou z przebiegu mediacji (8 godz.)
Zasady konstruowania ugd sdowych w mediacjach zasady prawne oraz praktyka (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.

KORZYCI

Studia dostarczaj praktycznej wiedzy na temat warsztatowych umiejtnoci prowadzenia mediacji w rnych strategiach,
ze szczeglnym uwzgldnieniem kompromisu i podejcia, dziki ktremu wygrywaj wszystkie strony mediacji. Ponadto studia
obejmuj dostarczenie wiedzy na temat prawnych podstaw i aspektw mediacji i s skonstruowane w oparciu o standardy
szkolenia mediatorw, uchwalone przez Spoeczn Rad do spraw Alternatywnych Metod Rozwizywania Konfliktw i Sporw
przy Ministrze Sprawiedliwoci.

9 MIESICY NAUKI

64

160 GODZIN

11 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Negocjacje w biznesie

Studia z certyfikatem

O sukcesie wspczesnych organizacji decyduj przede wszystkim wiedza


i umiejtno efektywnego wykorzystywania informacji przez pracownikw,
specjalistw i kadr zarzdzajc. Do istotnych umiejtnoci, przyczyniajcych
si do osigania celw biznesowych, nale midzy innymi te zwizane
z prowadzeniem negocjacji i mediacji.

Partnerzy programu:

W biznesie negocjacje tocz si kadego dnia. Aby osign w nich sukces, powinny
by efektywne i racjonalne. Jak to osign? Tylko rzetelna, oparta na dowodach wiedza
oraz perfekcyjne przygotowanie, kompetencje interpersonalne negocjatora i czsty
trening daj szans na zawieranie najlepszych porozumie.

Andrzej Szastok
Prezes Polskiego Towarzystwa Trenerw Biznesu, wykadowca WSB w Chorzowie

PROGRAM
Osobiste kompetencje negocjatora (18 godz.)
bdy w postrzeganiu, zakcenia w komunikacji, bariery i przeszkody komunikacyjne modele komunikacyjne rozpoznawanie
intencji rozmwcy indywidualne style komunikowania si
OSOBISTE KOMPETENCJE
NEGOCJATORA
(36 godz.)

Techniki twrczego mylenia w rozwizywaniu problemw negocjacyjnych (9 godz.)


fakty i mity na temat kreatywnoci amanie schematw i barier twrczego mylenia etapy grupowego rozwizywania
problemw
Stres i sposoby radzenia sobie z nim (9 godz.)
istota stresu proces negocjacji jako sytuacja stresowa indywidualny styl radzenia sobie ze stresem
Sia w negocjacjach (9 godz.)
rda siy w negocjacjach sia nad i sia od najlepsza alternatywa negocjowanego porozumienia (BATNA) trening

NEGOCJACJE
(54 godz.)

Negocjacje z partnerami spoecznymi zwizki zawodowe, organizacje pozarzdowe, nieformalne grupy obywateli (9 godz.)
specyfika negocjacji z partnerami spoecznym formalni i nieformalni partnerzy w przedsibiorstwie
Negocjacje zoone trening negocjacyjny (9 godz.)
Negocjacje z punktu widzenia teorii gier (9 godz.)

PSYCHOLOGIA WPYWU
SPOECZNEGO I ZMIANY POSTAW
ORAZ PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY
PODEJMOWANIA DECYZJI
W NEGOCJACJACH
(36 godz.)
PSYCHOLOGIA WPYWU,
ROZWIZYWANIE
KONFLIKTW I MEDIACJE
(36 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Perswazja w negocjacjach (9 godz.)


Techniki manipulacji oraz inne sytuacje trudne i obrona przed nimi (9 godz.)
Psychologia podejmowania decyzji (18 godz.)

Konflikt (18 godz.)


Mediacje (18 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Uczestnicy, ktrzy wezm udzia w studiach, rozwin swoje kompetencje zwizane z prowadzeniem negocjacji i mediacji.
Po ukoczeniu studiw bd znali i umieli wykorzystywa modele oraz style komunikacyjne do prowadzenia skutecznych
pertraktacji i mediacji, rozwin te umiejtno kreowania wizerunku oraz autoprezentacji. Nabd umiejtno diagnozowania
przyczyn konfliktw, wykorzystywania pozytywnych aspektw sytuacji konfliktowych oraz stosowania odpowiednich strategii
ich rozwizywania. Poznaj podstawowe i zaawansowane metody radzenia sobie ze stresem oraz wzmacniania poczucia kontroli
i wpywu na sytuacj. Bd znali i umieli zastosowa techniki mylenia kreatywnego do rozwizywania zoonych problemw
negocjacyjnych i mediacyjnych. Rozwin swoje kompetencje w zakresie podejmowania decyzji, wywierania wpywu, skutecznej
perswazji oraz prowadzenia sporw. Poznaj gwne zmienne decydujce o sukcesie prowadzonych negocjacji oraz pojcia
niezbdne do zrozumienia ich istoty. Rozwin kompetencje w zakresie stosowania adekwatnych metod i strategii negocjacyjnych,
wykorzystywania teorii gier do analizy sytuacji negocjacyjnej oraz rozpoznawania i radzenia sobie z manipulacjami stron. Bd
znali zasady, metody i narzdzia prowadzenia mediacji. Dziki zastosowaniu kwestionariuszy, symulacji i gier bd mieli okazj
zdiagnozowa swoje mocne i sabe strony w powyej opisanych obszarach.

9 MIESICY NAUKI

162 GODZINY

10 ZJAZDW

65

Studia
tradycyjne

kierunki

Psychodietetyka
Celem studiw podyplomowych jest poznanie psychologicznych aspektw odywiania si czowieka oraz pomoc
osobom pragncym zmieni swoje nawyki ywieniowe. Studia podyplomowe adresowane s do psychologw,
psychoterapeutw, pielgniarek, lekarzy, dietetykw, technologw ywnoci, studentw ostatniego roku studiw
magisterskich o kierunku zwizanym z ochron i promocj zdrowia oraz do wszystkich osb, ktre pragn poszerzy
swoj wiedz w zakresie psychologicznych aspektw odywiania si i zmiany nawykw ywieniowych.

Tempo ycia w dzisiejszym wiecie, brak czasu oraz stres tworz ze nawyki
ywieniowe, ktre odbijaj si niekorzystnie na funkcjonowaniu organizmu. Moe to
pociga za sob wiele negatywnych konsekwencji zwizanych z funkcjonowaniem
w spoeczestwie oraz z utrat zdrowia, std tak istotne jest zadbanie o waciwy
sposb odywiania. Wykwalifikowani doradcy mog pomc w wypracowaniu dobrych
nawykw ywieniowych, a tym samym w podniesieniu jakoci ycia.

PROGRAM
Trening umiejtnoci interpersonalnych (16 godz.)
Psychologia emocji i motywacji (8 godz.)
PSYCHOLOGIA
(58 godz.)

Psychologia jedzenia i odchudzania si (14 godz.)


Zaburzenia jedzenia (anoreksja, bulimia, ortoreksja, jedzenie kompulsywne, syndrom nocnego jedzenia) (4 godz.)
Konsekwencje psychologiczne i spoeczne otyoci i nadwagi u dzieci, modziey, dorosych (8 godz.)
Zdrowie psychiczne a odywianie (stres, lki, fobie, emocje, wpyw jedzenia na zdrowie) (8 godz.)
Podstawy ywienia czowieka (12 godz.)
Fizjologia ywienia (10 godz.)

DIETETYKA
(58 godz.)

Poradnictwo dietetyczne (8 godz.)


Etyka pracy psychodietetyka (4 godz.)
Ukadanie jadospisw (16 godz.)
Wartoci odywcze pokarmw (8 godz.)
Element terapii behawioralno-poznawczej (14 godz.)
Dialog motywujcy w psychodietetyce (14 godz.)

TECHNIKI
(60 godz.)

Techniki radzenia sobie ze stresem (relaksacja, trening autogenny itp.) (14 godz.)
Fizjologia ruchu i aktywno fizyczna (10 godz.)
Techniki promocji wiadomego stylu ycia (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Suchacze podczas studiw nabd wiedz z trzech moduw: psychologii, dietetyki oraz techniki pracy w psychodietetyce. Zapoznaj
si m.in. z tematyk fizjologii ywienia, psychologii jedzenia i otyoci oraz sposobami radzenia sobie. Zdobd wiedz na temat
psychologicznych i spoecznych konsekwencji otyoci i nadwagi oraz innych zaburze zwizanych z jedzeniem. Poza tym zapoznaj
si z etycznymi aspektami w poradnictwie dietetycznym. Szczeglny nacisk pooony bdzie na promocj zdrowego stylu ycia, w tym
wiadomego odywiania si jako profilaktyka przeciw chorobom psychosomatycznym.

9 MIESICY NAUKI

66

176 GODZIN

13 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Partner programu:

Psychologia w biznesie
Nowoczesny meneder wie, jak istotne w zarzdzaniu firm jest opanowanie
technik wspomagajcych efektywne kierowanie pracownikami i wpywanie
na decyzje partnerw biznesowych. S one przydatne w codziennej pracy,
rozmowach i negocjacjach, dziki nim mona wpywa na sposb mylenia, emocje
czy zachowanie drugiego czowieka.

Jestem sprzedawc flotowym samochodw. Chc podnosi swoje kwalifikacje, dlatego


zdecydowaam si na studia podyplomowe. Wiedz i umiejtnoci z zakresu psychologii
w biznesie wykorzystuj w swojej codziennej pracy z kontrahentami. Studia maj
wymiar praktyczny, a wykadowcy chtnie dziel si z nami swoim dowiadczeniem,
co inspiruje mnie do dalszej nauki i rozwoju.

Ewelina Kostuchow
Suchaczka studiw podyplomowych

PROGRAM
Psychologia organizacji i zespou pracowniczego. Procesy i zjawiska psychologiczne zachodzce w organizacji i zespole pracowniczym (8 godz.)
TWORZENIE
EFEKTYWNEGO
ZESPOU I ORGANIZACJI
BIZNESOWEJ
(40 godz.)

Budowanie zespou pracowniczego. Integracja organizacji i zespou pracowniczego zajcia outdoor (16 godz.)
zesp pracowniczy, jego specyfika i znaczenie w strukturze firmy fazy rozwoju zespou pracowniczego normy i role grupowe
kryteria efektywnoci zespou mechanizm autonomii a mechanizm konformizmu
Rekrutacja i selekcja pracownikw. Narzdzia rekrutacji i selekcji od rozmowy rekrutacyjnej i testw do assessment center (16 godz.)
techniki rekrutacji kandydatw techniki selekcji pracownikw wybr technik selekcji a kryteria selekcji assessment center jako
kompleksowa procedura oceny kandydata najczstsze bdy popeniane w selekcji kandydatw
Zarzdzanie zespoem pracowniczym. Style i narzdzia zarzdzania i kierowania pracownikw (16 godz.)
oglna klasyfikacja stylw kierowania teoria X i Y McGregora orientacja na ludzi a orientacja na zadania styl kierowania a stopie
dojrzaoci podwadnych styl kierowania a kompetencje podwadnych
Negocjacje w biznesie. Jak negocjowa wielkie kontrakty i mae codzienne sprawy (16 godz.)
zaoenia negocjacji bez poraek stanowiska negocjacyjne interesy stron negocjacji strategie negocjacyjne jak zwiksza szanse
sukcesu nieetyczne zachowania w negocjacjach i sposoby obrony przed nimi case study rozwizywanie problemw negocjacyjnych

KOMPETENCJE
MENEDERSKIE
W BIZNESIE
(88 godz.)

Konflikt i psychologia konfliktu. Jak zarzdza konfliktem w organizacji i zespole pracowniczym. Kryzys w organizacji (8 godz.)
geneza konfliktw w zespole pracowniczym istota konfliktw techniki rozwizywania konfliktw zarzdzanie konfliktami
mediacja menedera w konfliktach pracowniczych role playing trening umiejtnoci rozwizywania konfliktw
Stres i sposoby radzenia sobie ze stresem (16 godz.)
stres jako zjawisko psychiczne i fizjologiczne dziesi najwaniejszych stresorw postawa wobec sytuacji stresowych i czynnikw
stresogennych stres zawodowy sposoby radzenia sobie w sytuacjach stresowych zmiana postpowania wobec stresu
warsztat i trening antystresowy
Coaching i mentoring w biznesie. Nowoczesne metody rozwoju pracownikw (16 godz.)
Wywieranie wpywu i manipulacje w biznesie. Jak wywiera wpyw w celu osigania zamierzonych efektw i nie podlega manipulacjom
innych. Techniki wywierania wpywu (16 godz.)
psychologiczne mechanizmy wykorzystywane przy wywieraniu wpywu techniki oparte na sekwencji interakcji mechanizm obrony
przed manipulacj gry i wiczenia dotyczce umiejtnoci wywierania wpywu
Kultura organizacyjna i zarzdzanie ni. Badanie kultury organizacyjnej (8 godz.)

KREOWANIE WIZJI
ORGANIZACJI
(40 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Przywdztwo w biznesie. Meneder jako lider (16 godz.)


autorytet menedera (autorytet wadzy, spoeczny, wynikajcy z wiedzy, charyzma) asertywno w zachowaniach menedera
osiganie wynikw poprzez zesp zarzdzanie podwadnymi o rnych wzorcach motywacyjnych
Motywacja w biznesie. Systemy motywacyjne (16 godz.)
motywacja jako wewntrzna sia charakterystyka procesu motywacyjnego automotywacja techniki motywowania podwadnych
nagradzanie i karanie potrzeby kadry kierowniczej wg McClellanda warsztat i trening umiejtnoci motywowania pracownikw
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia pozwalaj zdoby konkretne, praktyczne umiejtnoci z zakresu stosowania efektywnych narzdzi psychologicznych w biznesie.
Zajcia w formie warsztatw i treningw umoliwiaj suchaczom ksztatowanie umiejtnoci niezbdnych w pracy z ludmi:
zaangaowania, umiejtnoci prowadzenia rozmw w warunkach konfliktu oraz asertywnoci. Dziki temu absolwenci nie tylko wiedz,
co jako menederowie powinni robi, ale rwnie potrafi zastosowa to w praktyce.

9 MIESICY NAUKI

168 GODZIN

12 ZJAZDW

67

kierunki

Zarzdzanie
Wiedza ze studiw pozwala na sprawniejsze zarzdzanie prac i grup, a take przygotowuje do penienia
menaderskich funkcji w firmie. W przyszoci planuj zaoy wasn dziaalno warsztat samochodowy
z legendarnymi pojazdami polskiej motoryzacji. Chciabym, eby by miejscem skupiajcym ludzi z pasj,
gdzie modzie razem ze swoimi rodzicami mogaby stawia pierwsze motoryzacyjno-mechaniczne kroki.
Marz rwnie o tym, eby pewnego dnia zaprojektowa i wykona prawdziwie polski motocykl, czym
wskrzesibym ducha polskiej motoryzacji w naszym kraju.
Micha Kula
Suchacz studiw podyplomowych

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Partner programu:

Akademia lean lidera


efektywne zarzdzanie przedsibiorstwem
Czy moliwe jest takie kierowanie przedsibiorstwem, by kady z pracownikw
wiadomie przyczynia si do budowania przewagi konkurencyjnej?
Tak przekierowujc firm na tory strategii Lean Management. Wspczesne
podejcie Lean to obejmujca ca organizacj strategia, ktrej celem jest wczenie
pracownikw wszystkich szczebli w podniesienie efektywnoci procesw.

Ideologia lean management bardzo mnie zainteresowaa. Chcc zdoby kompleksowe


informacje na jej temat oraz naby nowe kompetencje, zapisaem si na studia
organizowane przez WSB. Z perspektywy czasu wiem, e bya to bardzo dobra
decyzja, poniewa staa si bodcem do wprowadzenia pozytywnych zmian w firmie,
w ktrej pracuj.

Sebastian Kozowski
Suchacz studiw podyplomowych

PROGRAM
Strategia LEAN MANAGEMENT (18 godz.)
Symulacja LEAN MANAGEMENT (18 godz.)
Konsensus dot. STATUS QUO metody i narzdzia kompleksowej analizy i dokumentacji stanu obecnego (18 godz.)
LEAN LEADERSHIP wsplne cele, wiadomo, zaangaowanie (18 godz.)
AKADEMIA LEAN LIDERA
(162 godz.)

Narzdzia przepywu i stabilizacji: 5S / VISUAL MANAGEMENT/ LEAN ACTION WORKOUT (18 godz.)
Narzdzia przepywu i stabilizacji TPM, SMED (18 godz.)
Narzdzia przepywu i stabilizacji LEAN: Praca Standaryzowana. Training Within Industry (18 godz.)
PDCA i zarzdzanie eksperymentami (18 godz.)
Zarzdzanie zmian i rola leadera (9 godz.)
LEAD TIME CHALLENGE (9 godz.)

FORMA ZALICZENIA

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Co zyskasz biorc udzia w studiach:
przede wszystkim poznasz LEAN MANAGEMENT od strony praktycznej (take poprzez warsztaty w zakadach pracy)
poznasz nowoczesne ujcie Lean Management w formie 5-etapowej realizacji strategii czcej cele zarzdu z dziaaniami lean
zobaczysz inspirujce przykady projektw wdroeniowych w wielu firmach produkcyjnych i usugowych
poznasz sprawdzone techniki i narzdzia do natychmiastowego wykorzystania w Twojej firmie
wemiesz udzia w kilku intensywnych grach symulacyjnych oraz sesjach CASE STUDIES, pozwalajcych zmierzy i poczu
efekty eliminacji marnotrawstwa

KORZYCI

dowiesz si, jak zachci pracownikw do przejmowania inicjatywy i zmotywowa ich do cigego poszukiwania lepszych
rozwiza
wiedza merytoryczna uzupeniona o dowiadczenie zdobyte podczas udziau w dedykowanych grupach projektowych (gry
symulacyjne oraz case studies) przygotowuj suchaczy do wdroenia Strategii Lean Management oraz skutecznej realizacji
projektw wdroeniowych w swoich przedsibiorstwach
SMED, TWI odbywa si w formie warsztatw na terenie zakadw produkcyjnych
5S i Zarzdzanie Wizualne realizowane jest take w formie wizyty studyjnej w zakadzie
Celem studiw jest przekazanie suchaczom praktycznej i innowacyjnej wiedzy z zakresu STRATEGII LEAN MANAGEMENT
rewelacyjnej metodologii, ktra pozwala na osignicie doskonaych wynikw operacyjnych oraz wypracowanie przewagi
konkurencyjnej. Dla chtnych moliwe zdobycie Certyfikatu LEAN GREEN BELT.

9 MIESICY NAUKI

162 GODZINY

10 ZJAZDW

69

Studia
tradycyjne

kierunki

Akademia przywdztwa
Akademia przywdztwa odwouje si do uniwersalnych prawd zwizanych z zarzdzaniem. Bez wzgldu na to, jakiego
zespou jeste szefem (informatykw, ksigowych, sprzedawcw), i czy pracujesz w firmie sprzedaowej, produkcyjnej,
czy usugowej, kierujesz zespoem liczcym 5 czy 150 osb, wyzwania, ktre stoj przed Tob, s podobne. Program
akademii przywdztwa opracowany zosta przez praktykw, na podstawie wywiadw przeprowadzonych z ponad
kilkuset menederami redniego i wyszego szczebla. Stawiamy na praktyk: 80% wicze, 20% wykadw.

Studia podyplomowe to moim zdaniem dobra inwestycja w samego siebie.


Dziki temu poszerzam dotychczasow wiedz i zdobywam praktyczne
umiejtnoci pod okiem dowiadczonych trenerw. Oprcz tego w WSB
poznaem wiele wartociowych osb. Ze znajomymi z grupy jestemy w cigym
kontakcie radzimy si siebie nawzajem w sprawach zawodowych, wymieniamy
dowiadczenia, inspirujemy do rozpoczcia nowych projektw.

Marcin Michalski
Suchacz studiw podyplomowych

PROGRAM
PRZYWDZTWO BEZ WADZY
(40 godz.)

Przywdztwo (20 godz.)

ZESP TWOJA
KONKURENCYJNA PRZEWAGA
(20 godz.)

Budowanie zespou idealnie zgrany zesp (10 godz.)

Analiza transakcyjna i jej wykorzystanie w realiach biznesowych ( 20 godz.)

Motywowanie w praktyce (10 godz.)


Zarzdzanie zorientowane na rezultaty (10 godz.)

ZARZDZANIE
(40 godz.)

Wyznaczanie celw / delegowanie, kontrowanie, nagradzanie i karanie (10 godz.)


Zarzdzanie zmian (20 godz.)

PRZYWDZTWO
UKIERUNKOWANE NA ROZWJ
PRACOWNIKW
(40 godz.)
PROWADZENIE ZEBRA
I SZTUKA PREZENTACJI
(20 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Przywdztwo sytuacyjne (20 godz.)


Biznesowy coaching narzdziowy (20 godz.)
Wystpienia publiczne (10 godz.)
Prowadzenie zebra (10 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedze po II semestrze.
Spjny, praktyczny wymiar studiw sprawia, e s one odpowiedzi na wyzwania, jakie stawia przed managerami dzisiejsza
rzeczywisto. Kluczem sukcesu kadej Firmy s przygotowani do swojej roli szefowie. Odpowiedzialni za Jednostki, Zespoy
i Firm. Szefowie, ktrzy potrafi zbudowa zesp, a nastpnie go utrzyma; ktrzy wyznaczaj pracownikom cele, kontroluj
postpy, rozliczaj i egzekwuj. Motywuj i wspieraj pracownikw. Rozwijaj. Dzisiaj kluczem do sukcesu s Szefowie ktrzy,
s dla swoich pracownikw przykadem. Do wanie takiej roli managera przygotowuje Akademia Przywdztwa .

9 MIESICY NAUKI

70

160 GODZIN

9 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Meneder projektu badawczo-rozwojowego


Wiedza dotyczca sposobu realizacji projektu badawczo-rozwojowego z uwzgldnieniem programw unijnych
jest niezbdnym elementem wiedzy nowoczesnego menedera.

Lee Iacocca, byy prezes Forda i Chryslera, powiedzia: Ostatecznie cae zarzdzanie
sprowadza si do trzech sw: ludzie, produkt, zyski. Ludzie s na pierwszym
planie. Suchacze udowadniaj t tez podczas naszych spotka, warsztatw,
gier symulacyjnych czy omawiania case studies.

Adam Maliszewski
Kierownik Zespou ds. Marketingu i PR oraz wykadowca WSB w Chorzowie

PROGRAM
Finansowanie projektw badawczo-rozwojowych (16 godz.)
Przygotowanie do procesu aplikacyjnego (8 godz.)
Przygotowanie wniosku aplikacyjnego (16 godz.)
FINANSOWANIE PROJEKTW
BADAWCZO-ROZWOJOWYCH
(80 godz.)

Biznesplan projektu badawczo-rozwojowego (16 godz.)


Zasady realizacji projektu badawczo-rozwojowego (8 godz.)
Zasady rozliczania projektw (8 godz.)
Kontrola projektw B+R (4 godz.)
Zasady trwaoci projektw (4 godz.)

KOMERCJALIZACJA WYNIKW
BADA, TRANSFER TECHNOLOGII
I WSPPRACA NAUKI
Z BIZNESEM
(34 godz.)

Strategie i uwarunkowania dotyczce komercjalizacji wynikw bada w Polsce (4 godz.)


cieki komercjalizacji (4 godz.)
Komercjalizacja wynikw prac badawczych (6 godz.)
Uwarunkowania legislacyjne i regulacje prawne dotyczce komercjalizacji i praw wasnoci intelektualnej (4 godz.)
Projekt jako przedsiwzicie nauki z przemysem (16 godz.)
Wprowadzenie do zarzdzania projektami podstawowe pojcia (4 godz.)
Definiowanie celw i zakresu projektu (4 godz.)

ZARZDZANIE PROJEKTAMI
BADAWCZO-ROZWOJOWYMI
(28 godz.)

Podstawy harmonogramowania (4 godz.)


Zarzdzanie zadaniami w projekcie (4 godz.)
Zarzdzanie ryzykiem i nadzorowanie realizacji projektw (8 godz.)
Odpowiedzialnoci i zarzdzanie czasem w projekcie (4 godz.)

ZARZDZANIE ZESPOEM
PROJEKTOWYM BADAWCZOROZWOJOWYM KOMPETENCJE
MENEDERSKIE
(16 godz.)
OCHRONA WASNOCI
INTELEKTUALNEJ
(18 godz.)
EWALUACJA WIEDZY
I UMIEJTNOCI SUCHACZY
(6 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Podstawy efektywnej komunikacji (4 godz.)


Organizacja pracy menedera (4 godz.)
Budowanie zespou projektowego, motywowanie (4 godz.)
Rozwizywanie konfliktw (4 godz.)
Definicja i przegld rodzajw wasnoci intelektualnej (4 godz.)
Wasno przemysowa (6 godz.)
Organizacja procesu zarzdzania wasnoci intelektualn (8 godz.)
Seminarium podyplomowe przygotowanie pracy podyplomowej w formie projektu (6 godz.)
Egzamin kocowy (prezentacja pracy podyplomowej)
Bogaty program studiw pozwala na uzyskanie umiejtnoci pozyskania finansowania zewntrznego. Poznajc praktyczne
aspekty realizacji projektw B+R, suchacze ucz si weryfikacji pomysu, zrozumienia zasad pozyskania dotacji, planowania
przedsiwzi projektowych i ich realizacji zgodnie ze strategi firmy.

9 MIESICY NAUKI

182 GODZINY

13 ZJAZDW

71

Studia
tradycyjne

kierunki

Organizacja i zarzdzanie w ochronie zdrowia


Zarzdzanie podmiotem leczniczym wymaga obecnie od kadry zarzdzajcej interdyscyplinarnego podejcia
w celu realizacji wymaga prawnych, spenienia oczekiwa pacjenta oraz zapewnienia odpowiedniej sytuacji
finansowej placwki.

Celem studiw jest podniesienie kompetencji menederskich kadry zarzdzajcej


podmiotami leczniczymi pozwalajce na efektywne zarzdzanie placwkami zdrowia.
Studia kierowane s do osb penicych lub zamierzajcych peni funkcje kierownicze
redniego lub wyszego szczebla w placwkach suby zdrowia. Wiedza i umiejtnoci
zdobyte w trakcie nauki mog sta si wanym atutem w rozwoju kariery zawodowej.

PROGRAM
Prawne uwarunkowania systemu ochrony zdrowia (4 godz.)
Ubezpieczenia spoeczne i prywatne (4 godz.)
PRAWO I EKONOMIA
MENEDERSKA
(32 godz.)

Prawo medyczne, dokumentacja medyczna (4 godz.)


Rachunek kosztw i rachunkowo zarzdcza (4 godz.)
Prawa pacjenta i odpowiedzialno prawna pracownikw (8 godz.)
Prawo zamwie publicznych (8 godz.)
Prawne i ekonomiczne aspekty przeksztace (8 godz.)

PRZEKSZTACANIE ZOZ
W SPKI PRAWA HANDLOWEGO
(48 godz.)

Zasady i metody restrukturyzacji dziaalnoci jednostek opieki zdrowotnej (8 godz.)


Odpowiedzialno i uprawnienia organw spek, nadzoru waciciela (8 godz.)
Prawo cywilne, prawo pracy (16 godz.)
Projektowanie i wprowadzanie zmian strukturalnych organizacji (8 godz.)
Funkcjonowanie opieki zdrowotnej w Polsce (4 godz.)
Zarzdzanie infrastruktur techniczn i inwestycjami (4 godz.)

ORGANIZACJA I ZARZDZANIE
(36 godz.)

Kontraktowanie wiadcze zdrowotnych (8 godz.)


Zarzdzanie jakoci (4 godz.)
rda pozyskiwania kapitau, fundusze UE (8 godz.)
Kreowanie wizerunku i zarzdzanie nim (8 godz.)
Komunikacja interpersonalna (8 godz.)
Zarzdzanie personelem i zespoem (8 godz.)

KOMPETENCJE MENEDERSKIE
(48 godz.)

Zarzdzanie zmian i ryzykiem (8 godz.)


Przywdztwo i style kierowania (8 godz.)
Organizacja czasu pracy (8 godz.)
Negocjacje (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Studia umoliwiaj uczestnikom doskonalenie umiejtnoci oraz zwikszenie wiedzy i kwalifikacji w zakresie prawnym,
administracyjnym i finansowym z uwzgldnieniem zagadnie dotyczcych przeksztace SPZOZ w spki kapitaowe.
Absolwenci studiw bd przygotowani do profesjonalnego zarzdzania jednostkami suby zdrowia oraz efektywnego
gospodarowania jej finansami.

9 MIESICY NAUKI

72

164 GODZINY

12 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Studia z certyfikatem

Studia menederskie
Efektywne prowadzenie biznesu warunkowane jest nie tylko aktualn, rzeczow
wiedz menedersk, ale take wiedz eksperymentaln oraz umiejtnociami
zawodowymi i osobowociowymi w obszarze biznesu.

Wyrnikiem rynkowym Wyszej Szkoy Bankowej jest jej praktyczne i przyjazne


podejcie do kadego aspektu zwizanego z edukacj. Wanie dlatego nawizalimy
strategiczne partnerstwo z Regionalnym Orodkiem Doskonalenia Nauczycieli WOM
w Katowicach w ramach prowadzenia studiw pedagogicznych. Wspieramy nasze
procesy dydaktyczne wiedz i dowiadczeniem ekspertw. Chcemy, aby nasi suchacze
uczyli si najbardziej aktualnej wiedzy od najlepszych pedagogw w regionie.

Anna Kierzek-Janiak
Dyrektor Dziau Studiw Podyplomowych i Szkole WSB w Chorzowie

PROGRAM
ZARZDZANIE FIRM
(40 godz.)

UMIEJTNOCI INTERPERSONALNE
(28 godz.)

FINANSE W BIZNESIE
(32 godz.)

CZYNNIK LUDZKI W BIZNESIE


(24 godz.)

INSTRUMENTARIUM ZARZDZANIA
(56 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Otoczenie przedsibiorstwa (8 godz.)


Marketing (8 godz.)
Zarzdzanie biznesem (16 godz.)
Biznesplan (8 godz.)
Komunikacja jako podstawowe narzdzie skutecznego menedera (4 godz.)
- Trening umiejtnoci komunikacyjnych (4 godz.)
Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
Autoprezentacja i wystpienia publiczne (4 godz.)
- Role playing trening umiejtnoci autoprezentacji i wystpie publicznych (4 godz.)
Wybr strategii finansowej przedsibiorstwa (4 godz.)
Identyfikacja majtku przedsibiorstwa (4 godz.)
Zarzdzanie majtkiem przedsibiorstwa (12 godz.)
Rachunkowo zarzdcza. Controlling (12 godz.)
Psychologia kierowania (4 godz.)
- Role playing trening umiejtnoci kierowania (4 godz.)
Instrumenty zarzdzania zasobami ludzkimi (8 godz.)
Metody doboru i oceny personelu (8 godz.)
Zarzdzanie projektami (16 godz.)
Zarzdzanie strategiczne (8 godz.)
Instrumentarium menedera (8 godz.)
Gra biznesowa PROMAR (16 godz.)
Potencjay w biznesie (8 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Suchacze poznaj i rozwin umiejtnoci decyzyjne, przywdcze, analityczne i komunikacyjne poprzez aktywne formy zaj
i dyskusje w gronie wykadowcw i praktykw. W trakcie zaj przewidziano take gr biznesow PROMAR. Celem gry jest
dostarczenie niezbdnej wiedzy menederskiej oraz ksztatowanie i weryfikacja umiejtnoci zarzdzania firm w warunkach
niepewnoci, ryzyka i konkurencji (w formie aktywnych zaj szkoleniowych). Dodatkowym walorem gry jest rozpoznanie
potencjau menederskiego jej uczestnikw. Uczestniczce w niej zespoy rywalizuj o najwyszy wynik finansowy sprzeday
produkcji. Gra ma charakter kompleksowy i obejmuje najwaniejsze obszary dziaalnoci przedsibiorstwa, ponadto
ma cechy charakterystyczne dla gospodarki rynkowej (uwzgldnia niepewno dziaania, ryzyko decyzyjne, konkurencj
i elastyczno zachowa).

9 MIESICY NAUKI

180 GODZIN

13 ZJAZDW

73

Studia
tradycyjne

kierunki

Studia menederskie
meneder motoryzacji
Celem studiw jest przygotowanie suchaczy do zarzdzania firm oraz reprezentowania instytucji w kontaktach
zewntrznych. W trakcie zaj suchacze zdobd praktyczn wiedz dotyczc zarzdzania firm motoryzacyjn
zajmujc si sprzeda pojazdw, czci zamiennych i akcesoriw oraz usug serwisowych.

Atutem studiw podyplomowych s na pewno wykadowcy, dzielcy si swoimi


dowiadczeniami zawodowymi. Zajcia prowadzone s w ciekawy sposb,
a ich otwarty, dyskusyjny charakter umoliwia uczestnikom nie tylko wymian
dowiadcze z brany, ale rwnie sprzyja nawizaniu relacji, ktre by moe
w przyszoci zaowocuj spotkaniem si na polu zawodowym.

Agnieszka Tataj
Absolwentka studiw podyplomowych

PROGRAM
Otoczenie przedsibiorstwa (8 godz.)
ZARZDZANIE
FIRM
(40 godz.)

Zarzdzanie strategiczne (8 godz.)


Biznesplan (8 godz.)
Zarzdzanie projektami (16 godz.)

UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
(20 godz.)

Umiejtnoci negocjacyjne (12 godz.)


Autoprezentacja i wystpienia publiczne (4 godz.)
- Role playing trening umiejtnoci autoprezentacji i wystpie publicznych (4 godz.)
Wybr strategii finansowej przedsibiorstwa (4 godz.)

FINANSE
W BIZNESIE
(32 godz.)

Identyfikacja majtku przedsibiorstwa (4 godz.)


Zarzdzanie majtkiem przedsibiorstwa (12 godz.)
Rachunkowo zarzdcza. Controlling (12 godz.)
Konstruowanie oferty dziau (8 godz.)
Zarzdzanie sprzeda czci zamiennych i akcesoriw (8 godz.)

MENEDER
MOTORYZACJI
(72 godz.)

Zarzdzanie sprzeda usug serwisowych (8 godz.)


Zarzdzanie sprzeda pojazdw nowych i uywanych (16 godz.)
Standardy sprzeday i obsugi klienta w firmie motoryzacyjnej (16 godz.)
Analiza przypadku (8 godz.)
Kierowanie rozwojem umiejtnoci sprzedaowych (8 godz.)

FORMA ZALICZENIA
KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Ukoczenie studiw zapewnia zdobycie i udoskonalenie praktycznych umiejtnoci w zakresie m.in. zarzdzania strategicznego, konstruowania
biznesplanu, tworzenia planw marketingowych, zarzdzania projektami profesjonalnego prowadzenia negocjacji handlowych. Szczeglnie silny
akcent pooony jest na sprzeda i obsug klienta oraz systematyczn prac ze standardami sprzeday i obsugi klienta.

9 MIESICY NAUKI

74

164 GODZINY

12 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Studia menederskie
meneder sportu
Celem studiw jest przygotowanie suchaczy do zarzdzania firm (a w szczeglnoci organizacj o charakterze
sportowym) oraz reprezentowania instytucji w kontaktach zewntrznych.

W moim yciu jest podobnie jak w drodze na szczyt. Czasami trasa jest prosta,
a czasami z przeszkodami. Czasami dusza, czasami krtsza. Gry, tak samo jak ycie,
potrafi nas zaskakiwa. Jednak dla mnie wane jest, zarwno na szlaku, jak i w yciu,
e mam sprecyzowany cel i wytrwale do niego d.

Grzegorz gowiak
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Otoczenie przedsibiorstwa (8 godz.)
ZARZDZANIE FIRM
(32 godz.)

Zarzdzanie strategiczne (8 godz.)


Biznesplan (8 godz.)
Imprezy masowe bezpieczestwo wymogi ustawowe (8 godz.)
Umiejtnoci negocjacyjne (12 godz.)
Autoprezentacja i wystpienia publiczne (4 godz.)

UMIEJTNOCI
INTERPERSONALNE
(44 godz.)

- Role playing trening umiejtnoci autoprezentacji i wystpie publicznych (4 godz.)


Psycholog sportowy opieka nad uczestnikami zaj (8 godz.)
Relacje i komunikacja z rodzicem/opiekunem (8 godz.)
Wsppraca z organizacjami kibicw (4 godz.)
Etyka w zarzdzaniu sportem (4 godz.)
Wybr strategii finansowej przedsibiorstwa (4 godz.)

FINANSE W BIZNESIE
(32 godz.)

Identyfikacja majtku przedsibiorstwa (4 godz.)


Zarzdzanie majtkiem przedsibiorstwa (12 godz.)
Rachunkowo zarzdcza. Controlling (12 godz.)
Organizacja zaj, BHP w sporcie (24 godz.)
ochrona zdrowia badania lekarskie, odywianie bezpieczestwo uczestnikw na obiektach sportowych
szkolenie wasnych trenerw i instruktorw ubezpieczenia w sporcie

MENEDER SPORTU
(58 godz.)

Wsppraca z samorzdami, Infrastruktura, konkurencja (18 godz.)


zarzdzanie infrastruktur sportow i dostp do niej relacje z wadzami samorzdowymi, partnerstwo publiczno-prawne finansowanie
przez samorzdy zwizki sportowe i uczestnictwo w rozgrywkach konkurencja na rynku sportowym, wsppraca z innymi klubami
Marketing, reklama, media spoecznociowe w sporcie (16 godz.)
marketing i reklama tradycyjna, media portale spoecznociowe eventy, akcje promocyjne, planowanie imprez
wsppraca z innymi podmiotami NGO e-handel

FORMA ZALICZENIA
KORZYCI

Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Ukoczenie studiw zapewnia zdobycie i udoskonalenie praktycznych umiejtnoci w zakresie m.in. organizacji zaj w sporcie, zarzdzania
firm i aspektw prawnych . Szczeglnie silny akcent pooony jest na marketing, reklam w sporcie oraz na wspprac z samorzdami.

9 MIESICY NAUKI

166 GODZIN

12 ZJAZDW

75

Studia
tradycyjne

kierunki

Partner programu:

Zarzdzanie jakoci
Celem studiw jest przekazanie suchaczom wiedzy niezbdnej przy
opracowywaniu, wdraaniu i doskonaleniu systemw jakoci wedug
standardw midzynarodowych, a tym samym przygotowanie do wykonywania
odpowiedzialnych zada w poszczeglnych obszarach zarzdzania jakoci
w przedsibiorstwie.

Dziki poczeniu blisko 140-letniego midzynarodowego dowiadczenia Grupy


TV NORD oraz najwyszych standardw edukacyjnych Wyszej Szkoy Bankowej
powstaa niepowtarzalna oferta edukacyjna studiw podyplomowych zarzdzanie
jakoci. Wiedza i umiejtnoci zdobyte w ich trakcie s wanym atutem w rozwoju
kariery zawodowej.

Andrzej ukowski
Dyrektor ds. Edukacji, TV NORD Polska

PROGRAM
System zarzdzania jakoci: kontekst organizacji i przywdztwo (16 godz.)
PENOMOCNIK
SYSTEMU
ZARZDZANIA
JAKOCI
(84 godz.)

System zarzdzania jakoci: planowanie, wsparcie i zapewnienie zasobw (12 godz.)


Nadzr nad dziaaniami operacyjnymi i dostawcami zewntrznymi (16 godz.)
Ocena wynikw, monitorowanie i pomiary, analiza oraz doskonalenie (12 godz.)
Auditowanie i certyfikacja systemu zarzdzania jakoci (20 godz.)
Podstawy komunikacji, prezentacji i moderacji (8 godz.)
Przywdztwo, planowanie i skuteczne zarzdzanie procesami (16 godz.)

MENEDER SYSTEMU
ZARZDZANIA
JAKOCI
(64 godz.)

Wiedza w organizacji, rola kompetencji w produkcji i dostarczaniu usugi (8 godz.)


Narzdzia i metody do rozwizywania problemw i cigego doskonalenia (12 godz.)
Odpowiedzialno i prawo (4 godz.)
Metody statystyczne (12 godz.)
Zarzdzanie niezgodnociami i procesy doskonalenia (12 godz.)
System Zarzdzania rodowiskowego (4 godz.)

INNE SYSTEMY
ZARZDZANIA
(28 godz.)

System Zarzdzania Bezpieczestwem i Higien Pracy (4 godz.)


System Zarzdzania Bezpieczestwem Informacji (8 godz.)
* Zarzdzanie ryzykiem (8 godz.)
* CSR Corporate Social Responsibility (4 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Testy sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.


Studia daj moliwo przygotowania do egzaminu i uzyskania midzynarodowego certyfikatu Penomocnika Systemu Zarzdzania Jakoci
(TV NORD Polska), Menedera Systemu Zarzdzania Jakoci (TV NORD Polska) oraz Auditora wewntrznego Systemu Zarzdzania Jakoci.
Studia te dostarczaj obszernej wiedzy i kwalifikacji wymaganych na stanowiskach zwizanych z zarzdzaniem jakoci. Przygotowuj do
fachowego wdroenia i doskonalenia systemw zarzdzania jakoci w rnych organizacjach oraz do profesjonalnego przeprowadzania
auditw wewntrznych.

9 MIESICY NAUKI

176 GODZIN

13 ZJAZDW

Program studiw podyplomowych uwzgldnia najnowsze wymagania standardw ISO 9001:2015 i ISO 14001:2015.

76

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Partner programu:

Zarzdzanie projektami
informatycznymi
Tylko jedna trzecia projektw informatycznych koczy si sukcesem. Coraz
wiksza dynamika zmian i rosnca zoono systemw IT oraz coraz wiksza
zmienno biznesu wymagaj od zaangaowanych w usugi i projekty IT bardzo
szerokiego zrozumienia samego biznesu, technologii oraz metod zarzdzania.

Program studiw kierujemy przede wszystkim do osb, ktre ju s uczestnikami


projektw IT lub bd nimi w niedalekiej przyszoci. S to obecni i przyszli kierownicy
i uczestnicy projektw IT, menederowie IT, analitycy i architekci IT, deweloperzy
i testerzy pragncy pozna istot wspczesnego PM, menederowie liniowi,
zaawansowani uytkownicy systemw oraz klienci wewntrzni osoby nie-IT
interesujce si technologiami i ich zastosowaniem w biznesie.

PROGRAM
PRZEGLD METOD IT
(40 godz.)

Przegld metod PM dla IT: waterfall, iteracje, scrum, kanban (40 godz.)
Podczas dwch systematyzujcych warsztatw poznajemy klasy projektw IT w klasyfikacji wg metody zarzdzania projektem. Okrelamy
najwaniejsze cechy projektw kaskadowych i zwinnych oraz wskazujemy mocne strony wybranych metod zarzdzania projektem. Nabyte
umiejtnoci pozwol dobra odpowiednie metody zarzdzania projektem do skali i klasy wyzwania, przed ktrym stoi organizacja.
Zarzdzanie wymaganiami (20 godz.)
W tym module skupiamy si na identyfikacji i analizie interesariuszy projektu i okrelamy ich wpyw na projekt. Poznajemy metody,
narzdzia i techniki zbierania i opisywania wymaga.

IT GOVERNANCE
(60 godz.)

Wprowadzenie do IT Governance na przykadzie ITIL (10 godz.)


Jedno z najwikszych wyzwa stojcych przed osobami odpowiedzialnymi za zarzdzanie organizacjami IT to wypracowanie kultury
procesowej, sownika poj i efektywnych metod dziaania w zarzdzaniu usugami IT. Pomoc w realizacji tego celu jest biblioteka ITIL,
zawierajca gotowe recepty dziaania organizacji IT. W tym module poznajemy podstawowe zaoenia modelu usugowego, ktre zna
powinni bez wyjtku wszyscy pracownicy IT i nie tylko.
Zarzdzanie dostawami i zakupami w projektach IT (10 godz.)
Mnogo i rnorodno rde zasobw, z ktrych czerpa moe PM, aby zaspokoi potrzeby biznesu, podnosi poprzeczk trudnoci
zarzdzania. A take stawk. Biego w zarzdzaniu dostawami jest w cisej czowce kompetencji decydujcych o sukcesie biznesowym
i konkurencyjnym wyrnieniu si organizacji na rynku. Na warsztatach poznamy metody kontraktowania i dostarczania usug IT do organizacji.
Architektura systemw i rozwiza informatycznych oraz integracja technologiczna rozwiza IT (20 godz.)
W tym module budujemy wiadomo konsekwencji zwizanych z doborem rozwiza, technologii i wzorcw architektonicznych.

KOMPETENCJE
SPOECZNE
(40 godz.)

INTEGRACJA
UMIEJTNOCI MODU
ZAMYKAJCY
(20 godz.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Kompetencje komunikacyjne w projektach IT (20 godz.)


Podczas tego warsztatu uwiadamiamy sobie wag relacji i postaw, w ktrych sukces komunikacyjny uzaleniony jest od dojrzaego dialogu.
Analizujemy i rozwizujemy przypadki, starajc si wypracowa praktyki pozwalajce na uniknicie barier komunikacyjnych.
IT i biznes budowanie mostw (20 godz.)
Celem spotkania jest przyswojenie sobie umiejtnoci komunikowania si na styku IT i biznesu. Uczymy si elastycznoci w rozmowie
i spogldania na tematy. Budujemy wiadomo dotyczc roli negocjacji w dialogu. Wyposaamy w kompetencje do wygenerowania BATNY
w rozmowie.
Integracja umiejtnoci (10 godz.)
Podczas ostatnich spotka skupiamy si na zintegrowaniu wszystkich nabytych kompetencji i umiejtnoci oraz na wyksztaceniu
gotowoci do wdroenia ich w praktyce. Cao koczy obrona prac dyplomowych przygotowywanych w toku studiw.
Obrona pracy dyplomowej (10 godz.)
Praca dyplomowa w formie projektu oraz grupowa obrona projektu.
Unikalny, zorientowany praktycznie, zintegrowany program studiw pozwala zapozna si z przekrojow wiedz z obszaru usug IT
i IT Project Management dajc moliwo prowadzenia projektw informatycznych niezalenie od brany. Oferuje wyjtkowy dostp
do gbokiej wiedzy praktykw zarzdzania projektami i pozwala naby niezbdne kompetencje techniczne, spoeczne i komunikacyjne.
Pozwala na praktyczne sprawdzenie w toku studiw najskuteczniejszych metod, narzdzi i technik PM, przez co wyksztaca gotowo
do natychmiastowego zastosowania wiedzy i umiejtnoci we wasnej organizacji. Niewtpliwie daje doskonae przygotowanie
do wykonania kolejnego kroku w Twojej karierze.

9 MIESICY NAUKI

160 GODZIN

9 ZJAZDW

77

Studia
tradycyjne

kierunki

Partnerzy programu:

Zarzdzanie projektem
akademia project managera
Studia rozwijaj wiedz i umiejtnoci zorientowane na dokonania, coraz bardziej
cenione na rynku pracy. Wyrniaj si nimi osoby potrafice wykaza, co zrobiy,
a nie tylko co robiy w swojej dotychczasowej karierze.

Zdecydowaem si na studia podyplomowe, aby usystematyzowa wiedz z zakresu


zarzdzania projektami. Czerpi z niej zwaszcza w pracy, poniewa zawodowo zajmuj
si realizacj i nadzorowaniem inwestycji przemysowych. Uczelni wybraem przede
wszystkim ze wzgldu na warsztatow form zaj: kady zjazd to by intensywny
trening umiejtnoci!

Rafa Guszak
Absolwent studiw podyplomowych

PROGRAM
Wprowadzenie do metodyki zarzdzania projektami (10 godz.)
metodyka zarzdzania projektami i profesja Project Managera na wiecie, podejcie procesowe i projektowe najsynniejsze rozwizania
i rda dobrych praktyk: PRINCE 2, PMI, IPMA i inne
METODYKA PROJECT
MANAGEMENT
(40 godz.)

Project Definition Workshop inicjowanie projektu (10 godz.)


wybr projektw do pracy warsztatowej i prac dyplomowych zaawansowane definiowanie celw dla projektw zarzdzanie
wymaganiami i zakresem projektu
Warsztaty planistyczne, realizacja i zamknicie projektu (20 godz.)
dekompozycja projektu szacowanie, planowanie pracy metoda PERT (Program Evaluation and Review Technique) metoda CPM (Critical
Path Method), GANTT
Zarzdzanie ryzykiem projektu (20 godz.)
planowanie zarzdzania ryzykiem identyfikacja ryzyka obszary, ryzyka rda informacji i ryzyka typy ryzyka oraz praktyczne
strategie postpowania
Harmonogramowanie wspomaganie zarzdzania przy uyciu MS Project (10 godz.)
zasadno uycia narzdzi do harmonogramowania zarzdzanie projektem na zasobach, narzdzia kontroli realizacji

NARZDZIA
SPECJALISTYCZNE
W PROJECT
MANAGEMENT
(80 godz.)

Realizacja, zarzdzanie zmian i zamknicie projektu (10 godz.)


rozpoznanie kluczowych obszarw, ktrych wsparcie narzdziowe przynosi najwiksze korzyci identyfikacja i uwiadomienie
kluczowych ryzyk zwizanych z wykorzystaniem narzdzi w procesie zarzdczym
Budetowanie i aspekty finansowe projektu (10 godz.)
rozmowa ze sponsorem jzykiem finansw tworzenie i prezentacja budetw projektw analizy opacalnoci zasady klasyfikowania
przychodw
Strategiczne zarzdzanie projektami i PMO (10 godz.)
wzrost i rozwj organizacji konstruowanie portfela projektw i programw powizanego z celami strategicznymi identyfikowanie
projektw na bazie strategii
Metody zwinne na przykadzie Scrum (20 godz.)
wprowadzenie do metod zwinnych na tle klasycznych metodyk na przykadzie Scrum i PMBOK Guide

PSYCHOLOGIA
ZARZDZANIA
I UMIEJTNOCI
MENEDERSKIE
(60 godz.)

KONSULTACJE
(10 GODZ.)
FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Skuteczna komunikacja w projektach (20 godz.)


wprowadzenie do zasad skutecznej komunikacji interpersonalnej systemy, w jakich si komunikujemy w zespole zadaniowym
zorientowanym na cel
Budowanie wydajnego zespou i zarzdzanie nim (20 godz.)
zasady konstruowania zespou psychologiczna sfera ycia zespou procesy grupowe fazy ycia zespou role zespoowe
Kompetencje Project Managera w kontekcie organizacji (20 godz.)
kompetencje organizacji projektowej model dojrzaoci organizacji projektowej budowanie systemu zarzdzania projektami
w organizacji
Konsultacje (10 godz.)
Praca dyplomowa w formie projektu oraz jego grupowa obrona.
Kady ze zjazdw Akademii to intensywny trening umiejtnoci oraz dowiadczenia pracy grupowej i rzeczywistego zarzdzania. Podczas
zaj powoywane s realne przedsiwzicia za kadym razem jest to wic okazja do pracy nad prawdziwym projektem, ktry powstaje
dosownie z godziny na godzin na oczach uczestnikw! Od pierwszych zaj trenerzy symuluj dla uczestnikw rodowisko projektowe ze
wszystkimi jego najwaniejszymi cechami i niespodziankami. Czsto syszymy od naszych suchaczy: To zupenie nowy sposb studiowania.
Dzieje si tak ze wzgldu na unikaln form studiw od pierwszego treningu a po obrony prac dyplomowych. Co wane, w programie
uwzgldniona jest bardzo dua dawka umiejtnoci mikkich, niezbdnych w portfelu kompetencji dobrego Project Managera.

9 MIESICY NAUKI

78

190 GODZIN

10 ZJAZDW

Studia
tradycyjne

www.wsb.pl

Zarzdzanie przedsibiorstwem
w warunkach konkurencyjnych

Partner biznesowy:

Innowacyjna propozycja studiw jest oparta w caoci na komputerowych symulacjach


rynkowych. Program studiw zbudowany jest na czterech filarach: Strategia, Finanse,
Marketing, Sprzeda. Dodatkowo duy nacisk w trakcie zaj pooony zostanie
na Zarzdzaniu Projektami oraz procesie negocjacji.
Wychodzimy z zaoenia, e tylko przez praktyk mona zdoby umiejtnoci
pozwalajce, w krtkim czasie na popraw skutecznoci i efektywnoci realizowanych
na co dzie zada. Dziki komputerowym symulacjom rynkowym teoria przekazywana
w trakcie wykadw jest przekuwana na praktyczne umiejtnoci. atwiej przyswoi
wiedz, gdy mona j natychmiast wdroy, podejmujc dziaania biznesowe
i eliminowa potencjalne bdy ju na etapie nauki.

Micha Boski
Konsultatnt merytoryczny, wspwaciciel firmy SYMULATOR BIZNESU

PROGRAM
SYMULATOR RYNKU PRODUKTW
(48 godz.)

Analiza rynku i wskaniki marketingowe (8 godz.)


Zarzdzanie portfelem produktw (10 godz.)
Tworzenie i kontrola planw sprzedaowych (6 godz.)
Strategie cenowe (8 godz.)
Wskaniki komunikacji marketingowej (6 godz.)
Rachunkowo zarzdcza (10 godz.)

SYMULATOR PROJEKTU
(32 godz.)

Zarzdzanie zespoami ludzkimi w projektach (10 godz.)


Cele lidera projektu w fazie zalenoci (2 godz.)
Cele lidera projektu w fazie rnicowania (2 godz.)
Cele lidera w fazie kryzysu odpowiedzialnoci (2 godz.)
Cele lidera w fazie ataku na lidera (2 godz.)
Zarzdzanie projektami w organizacji (4 godz.)
Techniki i narzdzia zarzdzania projektami (10 godz.)

SYMULATOR NEGOCJACJI
(32 godz.)

Komunikacja interpersonalna (4 godz.)


Komunikacja w negocjacjach (6 godz.)
Budowanie skutecznych i efektywnych strategii negocjacyjnych (10 godz.)
Techniki negocjacyjne i manipulacja w negocjacjach (12 godz.)

SYMULATOR RYNKU USUG


(48 godz.)

FORMA ZALICZENIA

KORZYCI

Analiza rynku i wskaniki marketingowe (6 godz.)


Zarzdzanie portfelem produktw (8 godz.)
Tworzenie i kontrola planw sprzedaowych (6 godz.)
Strategie cenowe (6 godz.)
Bezporednie wsparcie sprzeday ( 3 godz.)
Rachunkowo zarzdcza (9 godz.)
Rentowno produktw i klientw (8 godz.)
Zarzdzanie wartoci marki (2 godz.)
Praca zaliczeniowa po kadym module.
Po zakoczeniu studiw suchacze nabd praktyczne umiejtnoci w zakresie:
Jak dostarcza WACIWY produkt, za WACIW cen, we WACIWE miejsce, o WACIWYM czasie maksymalizujc
warto przedsibiorstwa.
Jak projektowa, wdraa i kontrolowa projekty biznesowe, osigajc zaoone cele i budujc kompetentny
i zmotywowany zesp projektowy.
Jak w procesie negocjacji pozyskiwa partnerw biznesowych i jednoczenie maksymalizowa korzyci przy zachowaniu
dugoterminowych relacji.
Jak budowa dugoterminow pozycj konkurencyjn, maksymalizujc jednoczenie efektywno wieloproduktowego
przedsibiorstwa usugowego.

9 MIESICY NAUKI

160 GODZIN

11 ZJAZDW

79

kierunki

Ceny studiw podyplomowych


Opaty za studia podyplomowe w roku akademickim 2016/2017:
Cena podstawowa

Kierunek studiw podyplomowych

80

opata
jednorazowa

opata
miesiczna

Administracja zarzdzanie i organizacja

3600

375

Akademia lean lidera efektywne zarzdzanie przedsibiorstwem

4800

495

Akademia menedera multi level marketing

3450

360

Akademia menedera sprzeday

3700

385

Akademia przywdztwa

3300

345

Akademia rozwoju osobistego

3600

375

Akademia trenera

3900

405

Analityk finansowy

3600

375

Aplikacje internetowe i mobilne online

4200

435

Aplikacje internetowe i mobilne blended

4200

435

Bezpieczestwo i higiena pracy

4000

415

Bibliotekoznawstwo (3 semestry)

3250

230

Coaching akademia coacha

5400

555

Controlling i audyt wewntrzny

3300

345

Edukacja dla bezpieczestwa (3 semestry)

3250

230

Edukacja elementarna wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna (3 semestry)

3250

230

Edukacja i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn z elementami andragogiki (3 semestry)

3250

230

Edukacja i wspieranie rozwoju osb z autyzmem, zespoem Aspergera


oraz innymi caociowymi zaburzeniami rozwojowymi (3 semestry)

3400

240

Historia (3 semestry)

3250

230

Innowacyjny e-marketing blended

5100

525

Kadry i pace

3800

395

Logistyka w biznesie

3800

395

Logopedia (4 semestry)

4950

260

Manufacturing SCM

3500

365

Mediacje gospodarcze

3450

360

Mediacje rodzinne

3450

360

Meneder finansowy

3600

375

Meneder projektu badawczo-rozwojowego

3450

360

Meneder zakupw

3300

345

Negocjacje w biznesie

3500

365

Organizacja i zarzdzanie owiat

3100

325

Organizacja i zarzdzanie w ochronie zdrowia

3500

365

Promotor kultury fizycznej

3400

355

Przyroda (3 semestry)

3250

230

Psychodietetyka

3500

365

Psychologia w biznesie

3600

375

Rachunkowo i controlling finansowy

4500

465

Rachunkowo i podatki

3600

375

Resocjalizacja z socjoterapi (3 semestry)

3100

220

Senior Logistic Manager

3700

385

Studia menederskie

4200

435

Studia menederskie meneder motoryzacji

3300

345

Studia menederskie meneder sportu

3300

345

Studia pedagogiczne (3 semestry)

3475

245

Studia pedagogiczne ksztacenie zawodowe (3 semestry)

3250

230

Surdopedagogika (3 semestry)

3250

230

Technika zajcia techniczne (3 semestry)

3250

230

Terapia pedagogiczna (3 semestry)

3250

230

Terapia pedagogiczna z arteterapi (3 semestry)

3250

230

Transport i spedycja

3800

395

Tyflopedagogika (3 semestry)

3175

225

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (3 semestry)

3250

230

Wycena nieruchomoci

4400

455

Zamwienia publiczne

3600

375

Zarzdzania bezpieczestwem informacji

3300

345

Zarzdzanie jakoci

3800

395

Zarzdzanie kryzysowe

3500

365

Zarzdzanie nieruchomociami

3800

395

Zarzdzanie projektami informatycznymi

4300

445

Zarzdzanie projektem akademia project managera

5000

515

Zarzdzanie przedsibiorstwem w warunkach konkurencyjnych

4500

465

Zarzdzanie zasobami ludzkimi meneder HR

4100

425

Zarzdzanie zasobami ludzkimi specjalista HR

4100

425

Zintegrowane systemy informatyczne sap ERP

4000

415

Zasady rekrutacji

KrRk

KrRk

Wybierz kierunek dla siebie


Zapisz sLRQOLQe
:\SHQIRUPXODU]QDVWURQLH
ZZZZVESO6\VWHPDXWRPDW\F]QLH
Z\JHQHUXMHZ\SHQLRQHGRNXPHQW\
NWUH]RVWDQZ\VDQHQDSRGDQ\
SU]H]&LHELHDGUHVHPDLO

SpraZGcR]\VNXMHV]
 VNRU]\VWDM]SURPRFML
 ]DUe]HUZXMVRELePLeMVFe
 PLHMWR]JRZ\

OSU]\MFLXQDVWXGLDGHF\GXMH
NROHMQR]RRQHJRNRPSOHWX
GRNXPHQWZZ%LXU]H5HNUXWDFML
OXEXGRUDGF\HGXNDF\MQHJR

KrRk

3U]\MGGR%LXra 5ekrutacji
PRGpLV]XPRZ

%dVSRkRMQ\
:UD]LHS\WDSUDFRZQLF\%LXUD5HNUXWDFML
XG]LHO&LSRPRF\LZV]\VWNLFK
SRWU]HEQ\FKLQIRUPDFML

SkRPSOHtXMGRNXPHQty
 NZHVWLRQDULXV]RVRERZ\LSRGDQLHGR']LHNDQD
 :\G]LDX=DPLHMVFRZHJRZ&KRU]RZLH:6%
 Z3R]QDQLXRSU]\MFLHQDVWXGLDSRG\SORPRZH
 OLVWPRW\ZDF\MQ\GRW\F]\W\ONR
 NDQG\GDWZQDNLHUXQHNFRDFKLQJ
 LQIRUPDFMRSU]HELHJX]DWUXGQLHQLDGRW\F]\W\ONR
 NDQG\GDWZQDNLHUXQHNDNDGHPLDOHDQOLGHUD
 HIHNW\ZQH]DU]G]DQLHSU]HGVLELRUVWZHP
 XPRZZGZFKHJ]HPSODU]DFK
 NVHURRGSLVXG\SORPXXNRF]HQLD
 VWXGLZZ\V]\FK RU\JLQDGRZJOGX
 NVHURNRSLREXVWURQGRZRGXRVRELVWHJR
 ]GMFLHOHJLW\PDF\MQH
 GRZGXLV]F]HQLDEH]]ZURWQHMRSDW\
 ZSLVRZHMQDSRGDQHSRQLHMNRQWR
 SR]DSURPRFMRSDWDZ\QRVL]
8]XSHQSQLHM

KrRk

-HOLQLHXGD&LVL]JURPDG]LZV]\VWNLFKGRNXPHQWZ
EUDNXMFHPRHV]GRVWDUF]\RVRELFLHGR%LXUD
5HNUXWDFMLZSQLHMV]\PWHUPLQLH
Jeste VXFKDF]HP:6%
635$:':<1,.,5(.587$&-,QDVWURQLH
ZZZZVESOUHNUXWDFMDVWDQBUHNUXWDFML

%LXrR5ekrutacji
2SDWZSLVRZZZ\VRNRFL] SR]DSURPRFM 
QDOH\ZSDFDQDNRQWR
:\V]D6]NRD%DQNRZD
5DLHLVHQ%DQNRGG].DWRZLFH

:W\WXOHSU]HOHZXQDOH\QDSLVD
2SDWDZSLVRZDLSRGDQD]ZNLHUXQNXVWXGLZ
RUD]VZRMHLPLLQD]ZLVNR

%LXUR5HNUXWDFML
XO6SRUWRZD&KRU]Z
SRNMQU
WHO


HPDLOUHNUXWDFMDVS#FKRU]RZZVESO

*RG]LQ\RWZDUFLD
ZRNUHVLHRGOLVWRSDGDGRPDUFD
SRQSW
RGNZLHWQLDGRSDG]LHUQLND
SRQ

ZWF]Z 
SW

VRE


81

ZAUFAO NAM PONAD 270 000 STUDENTW

You might also like