You are on page 1of 2

ESTADISTICAMENTE SIGNIFICATIVO

SIGNIFICACIN ESTADSTICA

En estadstica, un resultado es estadsticamente significativo cuando no es


probable que haya sido debido al azar. Una "diferencia estadsticamente
significativa" solamente significa que hay evidencias estadsticas de que hay una
diferencia; no significa que la diferencia sea grande, importante, o significativa en
el sentido estricto de la palabra.
El nivel de significacin de un test es un concepto estadstico asociado a
la verificacin de una hiptesis. En pocas palabras, se define como la probabilidad
de tomar la decisin de rechazar la hiptesis nula cuando sta es verdadera
(decisin conocida como error de tipo I, o "falso positivo"). La decisin se toma a
menudo utilizando el valor p (o p-valor): si el valor p es inferior al nivel de
significacin, entonces la hiptesis nula es rechazada. Cuanto menor sea el
valor p, ms significativo ser el resultado.
En otros trminos, el nivel de significacin de un contraste de hiptesis es una
probabilidad p tal que la probabilidad de tomar la decisin de rechazar la hiptesis
nula - cuando sta es verdadera - no es mayor que p.
USO EN LA PRCTICA
El nivel de significacin es comnmente representado por el smbolo griego
(alfa). Son comunes los niveles de significacin del 0,05, 0,01 y 0,001. Si
un contraste de hiptesis proporciona un valor p inferior a , la hiptesis nula es
rechazada, siendo tal resultado denominado 'estadsticamente significativo'.
Cuanto menor sea el nivel de significacin, ms fuerte ser la evidencia de que un
hecho no se debe a una mera coincidencia (al azar).
En algunas situaciones es conveniente expresar la significacin estadstica como
1 . En general, cuando se interpreta una significacin dada, se debe tomar en
cuenta que, precisamente, est siendo probada estadsticamente.
Diferentes niveles de tienen distintas ventajas y desventajas. Valores pequeos
de otorgan mayor confianza en la determinacin de la significacin, pero hacen
correr mayores riesgos de equivocarse al aceptar una hiptesis nula falsa (error de
tipo II o "falso negativo"), con lo cual se pierde potencia de estudio. La eleccin de
un nivel de inevitablemente envuelve un compromiso entre significacin y
potencia, y consecuentemente entre errores de tipo I y de tipo II.
En algunos campos, por ejemplo fsica nuclear y de partculas, es comn expresar
la significacin estadstica en unidades de "" (sigma), eldesvo estndar de
una distribucin de Gauss. La significacin estadstica de "
" puede ser
convertida en un valor por medio de la funcin error:

Viable que sean resultados que podemos apostar si hiciramos otra vez las
mismas circunstancias pero con otra muestra el resultado sera parecido
equivalente
PAG 114

You might also like