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MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL

ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1:
Asignatura Lenguaje y Comunicacin
Curso:2ao bsico
Tiempo estimado
76 horas pedaggicas(9,5 semanas )
MES:Abril

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 18: lectura oral en grupos pdf
Leer el cuento del libro
Contestar preguntas alusivas
Contestar preguntas
OBJETIVO DE LA CLASE: leer textos
breves
FECHA: 04 DE Abril
OBS.:

OA 8
Desarrollar el gusto por
la
lectura, leyendo
habitualmente
diversos textos..

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA
Escogen textos en el aula, la
biblioteca o internet para
investigar
o entretenerse.
Leen peridicos, revistas y
artculos en internet para
informarse
sobre temas de su inters.
Leen durante un tiempo
definido (10 a 15 minutos),
manteniendo
la atencin en el texto.
Comentan los libros que han
ledo.
Solicitan ms libros sobre un
tema o autor que les haya
gustado.
Recomiendan a sus
compaeros libros que les hayan
gustado.
Expresan por qu les gust un
texto ledo.

CLASE 19: lectura oral en grupos


Leer el cuento
Conociendo las letras
OBJETIVO DE LA CLASE: leer textos
breves
FECHA:05 de Abril
OBS.:
CLASE 20: Leer el cuento Contestar
preguntas alusivas
Contestar preguntas
Separar silabas
Ejercicios en clases
OBJETIVO DE LA CLASE:. : separar
silabas

FECHA:06 de Abril

OA 22
Comprender y disfrutar
versiones
completas de obras de la
literatura, narradas o

OBS.:
CLASE N 21:
: Leer el cuento
Clasificacin de silabas :Monosilabas
OBJETIVO DE LA CLASE: : leer textos
breves

Solicitan que les lean o relean un


cuento.
Mencionan emociones
experimentadas a partir de un
texto
escuchado.

FECHA: 07 de Abril
OBS.:

ledas por
un adulto, como:
cuentos folclricos y de
autor
poemas
fbulas
leyendas

Mencionan textos que les


hayan gustado.
Comentan aspectos de sus
vidas que se relacionan con los
textos escuchados.
Emiten opiniones sobre las
acciones de los personajes.
Describen una parte del texto
que les haya gustado.
Recrean episodios de un
cuento escuchado mediante
distintas
expresiones artsticas

CLASE 22:
Leer el cuento
Contestar preguntas alusivas
Contestar preguntas
Separar silabas :disilabas
Ejemplos y ejercicios
OBJETIVO DE LA CLASE leer textos
breves
FECHA: 11 deAbril
OBS.:
CLASE 23: Leer el cuento
Contestar preguntas alusivas
Contestar preguntas
Separar silabas :tirsilabas
Ejemplos y ejercicios
OBJETIVO DE LA CLASE:.
FECHA: 11 de Abril
OBS.:

OA 2
Leer en voz alta para
adquirir
_fluidez:
pronunciando cada
palabra
con precisin, aunque se
autocorrijan en contadas
ocasiones
respetando el punto
seguido
y el punto aparte
sin detenerse en cada
palabra

CLASE N 24:
Leer en forma libre cuentos repartidos en
clases
Leer el cuento
Contestar preguntas alusivas
Contestar preguntas
Separar silabas :polislabas
Ejemplos y ejercicios
OBJETIVO DE LA CLASE: leer en
forma libre cuentos y revistas

Leen correctamente las palabras


de un texto adecuado para
su edad.
Leen textos en voz alta,
respetando el punto seguido y
punto
aparte.
Leen las oraciones sin vacilar
frente a cada palabra.

FECHA: 12 de Abril
OBS.:
CLASE 25
Manejo de la lengua Uso de Maysculas
OBJETIVO DE LA CLASE escribir
correctamente
FECHA:13 de Abril
OBS.:

CLASE 26: Manejo de la lengua escribir


con maysculas
OBJETIVO DE LA CLASE: respetar
FECHA: 17 Abril

Leen correctamente las palabras


de un texto adecuado para
su edad.
Leen textos en voz alta,
respetando el punto seguido y
punto
aparte.
Leen las oraciones sin vacilar
frente a cada palabra.

OBS.:
CLASE N 27:.Visitan la biblioteca de la
Escuela.
OBJETIVO DE LA CLASE: lectura
libremente en biblioteca.
FECHA: 18 de ABRIL
OBS.:

OA 9

Asistir habitualmente a
la biblioteca
para encontrar
informacin
y elegir libros, cuidando
el material en favor del
uso
comn

Visitan la biblioteca
frecuentemente para leer y
buscar informacin.
Seleccionan y leen libros y
revistas de su inters.
Piden sugerencias de libros al
encargado del CRA o al docente
que los acompaa.
Exploran libros y los comparten
con pares y adultos.
Manipulan los libros de manera
cuidadosa.
Respetan normas de conducta
acordadas para el buen uso
de la biblioteca.

CLASE28: sustantivos Propios


OBJETIVO DE LA CLASE escritura
FECHA:19 de ABRIL
OBS.:
CLASE29 : escriben en forma guiada
sentimientos y emociones con respecto a
su familia
Corregir y reescribir
OBJETIVO DE LA CLASE:. : escribir
textos breves

FECHA: 20 DE Abril
OBS.:

OA 12
Escribir frecuentemente,
para
desarrollar la creatividad
y expresar
sus ideas, textos como
poemas, diarios de vida,
ancdotas,
cartas, recados, etc.

CLASE N 30: sustantivos Propios


Reconocer ,copiar resumen
OBJETIVO DE LA CLASE: escribir
correctamente
FECHA: 21 de Abril
OBS.:

Escriben al menos una vez a la


semana un texto con un
formato que se adecue a sus
necesidades.
Expresan sus preocupaciones,
sentimientos o experiencias
en una bitcora, diario de vida,
agenda, etc.

CLASE31: sustantivos comunes


OBJETIVO DE LA CLASE: escribir
FECHA: 25 de ABRIL
OBS.:
CLASE 32: SUSTANTIVOS
COMUNES subrayar sustantivos en el
libro de lenguaje
OBJETIVO DE LA CLASE reconocer
sustantivos propios
FECHA:26 de Abril
OBS.:

Escriben con letra legible.


Separan cada palabra con un
espacio.

CLASE N33: la ancdota


Contar una ancdota de sus vacaciones
en forma oral
OBJETIVO DE LA CLASE
comunicacin oral contar ancdotas
ocurridas

OA 15

Escribir con letra clara,


separando
las palabras con un
espacio
para que puedan ser
ledas
por otros con facilidad.

FECHA:27 de ABRIL
OBS.:
CLASE 33: la ancdota
Contar una ancdota de sus vacaciones
en forma oral
OBJETIVO DE LA CLASE
comunicacin oral contar ancdotas
ocurridas
FECHA:28 de abril

OA 17

Escribir, revisar y editar


sus
textos para satisfacer un
propsito
y transmitir sus ideas
con claridad. Durante
este
proceso:
organizan las ideas en
oraciones
que comienzan con
mayscula y terminan
con
punto
utilizan un vocabulario
variado
mejoran la redaccin
del texto
a partir de sugerencias
de
los pares y el docente
corrigen la
concordancia de
gnero y nmero, la
ortografa
y la presentacin

OBS.:
CLASE N34: contar relatos breves de sus
vivencias en vacaciones
Contar situaciones que vivieron en sus
vacaciones en forma oral
OBJETIVO DE LA CLASE
comunicacin oral contar situaciones
ocurridas

FECHA: 02 de mayo
OBS.:
CLASE 35: escribir sus vivencias
OBJETIVO DE LA CLASE
FECHA:03 de mayo
OBS.:

Explican oralmente la narracin


que van a escribir.
Sealan el tema sobre el que
van a escribir.
Expresan qu informacin van
a incluir en un texto.
Escriben una secuencia de los
hechos que incluirn en su
narracin.

Escriben un prrafo que


transmite claramente un
mensaje.
Marcan las oraciones en las
cuales falta mayscula o punto
final y las corrigen.
Incorporan palabras
recientemente aprendidas.
Evitan el uso de palabras que
no especifican adecuadamente
el referente (este, la cosa, la
cuestin).

Evitan la repeticin de
palabras.
Corrigen las faltas de
concordancia de gnero y
nmero
entre sustantivo y adjetivo.
Revisan la ortografa de
acuerdo con un criterio
establecido
por el docente.
Mejoran la presentacin del
texto para publicarlo.

MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL


ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1:
Asignatura : Educacin Matemtica
Curso:2ao bsico
60 horas pedaggicas(7,5 semanas )

MES DE Abril

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

Contar nmeros del 0 al 1 000


de 2 en 2, de 5 en
5, de 10 en 10 y de 100 en
100 hacia adelante
y hacia atrs, empezando por
cualquier nmero
menor que 1 000.
(OA 1)

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 17: Nmeros hasta el
100

OBJETIVO DE LA CLASE:
Contar nmeros hasta el 100 y
reconocer la cantidad de
elementos que representa
cada uno
FECHA:01d DE ABRIL

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA
Cuentan de 2 en 2, de 5 en 5 y de
10 en 10, hacia adelante
y hacia atrs.
Identifican y corrigen errores y
omisiones en una secuencia
con a lo menos 5 nmeros.
Cuentan monedas hasta $100
pesos con monedas de $1,
$5, $10 y $50 pesos.
Cuentan cantidades de
elementos, usando grupos
determinados
de 2, 5 y 10 elementos.

OBS.:
CLASE 18: Nmeros hasta
el 100
Antecesor y sucesor

OBJETIVO DE LA CLASE:
Escribir nmeros hasta el 100.

Cuentan monedas hasta $100


pesos con monedas de $1,
$5, $10 y $50 pesos.
Cuentan cantidades de
elementos, usando grupos
determinados
de 2, 5 y 10 elementos

FECHA:04 DE Abril
OBS.:

Leer nmeros del 0 al 100 y


representarlos en
forma concreta, pictrica y
simblica.
(OA 2)

CLASE 19: Nmeros hasta


el 100
Antecesor y sucesor
OBJETIVO DE LA CLASE:.
Escribir nmeros hasta el 100.

d1
FECHA:05 de ABRIL
OBS.:

Leen un nmero dado del 0 al 100,


en cifras o en palabras.
Representan nmeros en forma
concreta, pictrica y viceversa,
usando:
- bloques multibase
- tabla de 100
- monedas
- bloques apilables
Escriben un nmero dado del
0 al 100, en cifras y en
palabras

CLASE N 20: Nmeros


hasta el 100
Mayor ,menor e igual
OBJETIVO DE LA CLASE:
comparar y ordenar
nmeros
FECHA:07 DE abril

_
Comparar y ordenar nmeros
del 0 al 100 de menor
a mayor y viceversa, usando
material concreto,
monedas nacionales y/o
software educativo.
(OA 3)

OBS.:

Nombran los nmeros que estn


antes y despus de un
nmero dado en la tabla de 100.
Ordenan un conjunto de nmeros
dados en forma ascendente
y descendente y verifican el
resultado, usando cubos,
la tabla de 100 y la recta
numrica, utilizando como
referencia
el valor posicional.
Resuelven ejercicios, usando
software educativo interactivo

CLASE 21: ejercicios en


cuadernillo de actividades

OBJETIVO DE LA CLASE:
comparar y ordenar
nmeros
FECHA: 08 de ABRIL

_
Componer y descomponer de
manera aditiva
nmeros del 0 al 100, en
forma concreta, pictrica
y simblica.
(OA 5)

OBS.:
CLASE 22: Nmeros del 0
al 1000 descomponer en
D-U
GRAFICAR
OBJETIVO DE LA CLASE:.
comparar y ordenar
nmeros

Componen nmeros por medio de


sumandos en forma concreta,
pictrica y simblica.
Descomponen nmeros en forma
aditiva, concreta, pictrica
y simblica.

FECHA:11 DE abril
OBS.:
Describir y aplicar estrategias
de clculo mental
para adiciones y
sustracciones hasta 20:
completar 10
usar dobles y mitades
uno ms uno menos
dos ms dos menos
usar la reversibilidad de las
operaciones.
(OA 6)

CLASE N 23:Clculo
MENTAL CON NUMEROS
HASTA EL 100
Ejercicios en clases

OBJETIVO DE LA CLASE
Clculo mental
FECHA:12 de Abril
OBS.:
CLASE N 24:Clculo
MENTAL CON NUMEROS
HASTA EL 50
Ejercicios en clases

Aplican estrategias de clculo


mental, como:
- completan 10; por ejemplo, para
calcular 8+6, piensan
8+2+4
- usan dobles y mitades; por
ejemplo, para calcular 3+4,
piensan 3+3+1, y para calcular

OBJETIVO DE LA CLASE
Clculo mental

OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA:14 de Abril

5+6, piensan 6+6-1


- usan la estrategia dos ms dos
menos en la realizacin de
clculos; por ejemplo, para sumar
18+2, piensan en
20+2-2

OBS.:
CLASE 25: descomponer en
unidades y decenas
cantidades dadas
Ejercicios en clases
Graficar usando

_
Identificar las unidades y
decenas en nmeros del
0 al 100, representando las
cantidades de acuerdo
a su valor posicional, con
material concreto

FECHA:15 de Abril
OBS.:
CLASE N 26 :
descomponer en unidades y
decenas cantidades dadas
Ejercicios en clases
Graficar usando

OBJETIVO DE LA CLASE:
descomponer nmeros
FECHA:18 de ABRIL
OBS.:
CLASE27: descomponer en
unidades y decenas
cantidades dadas
Ejercicios en clases
Graficar usando
OBJETIVO DE LA CLASE:
descomponer nmeros
FECHA:19 DE abril
OBS.:
CLASE 28: escritura de
nmeros correctamente
hasta el 100
OBJETIVO DE LA CLASE:
escritura de nmeros
FECHA:21 de ABRIL

Identifican e indican las unidades


y decenas de un nmero
con el uso de material concreto
como bloques apilables o
dinero en el mbito hasta 50.
Identifican que el valor de un
dgito depende de su valor
posicional dentro de un numeral.
Representan un nmero dado
hasta 50, en forma concreta,
pictrica y simblica con el uso de
material multibase.

Ejemplo:
-
- 30+4
- 3 decenas y 4 unidades
- 34
Indican decenas y unidades en
un nmero de dos dgitos.
Describen un nmero dado de
dos dgitos, en el mbito
hasta 50 de al menos dos formas.
Ejemplo: 34 como 3 grupos
de 10 con 4 unidades sobrantes o
34 como 3 decenas
con 4 unidades, y tambin 34
unidades

OBS.:
Demostrar que comprende la
adicin y la sustraccin
en el mbito del 0 al 100:
usando un lenguaje
cotidiano y matemtico para
describir acciones desde su
propia experiencia
resolviendo problemas con
una variedad de
representaciones
concretas y pictricas,
incluyendo
software educativo
registrando el proceso en
forma simblica
aplicando los resultados de
las adiciones de los
nmeros del 0 al 20 sin
realizar clculos
aplicando el algoritmo de la
adicin sin considerar
reserva
creando problemas
matemticos en contextos
familiares y resolvindolos
(OA 9)

CLASE N 29 : escritura de
nmeros correctamente
hasta el 100

OBJETIVO DE LA CLASE:
escritura de nmeros
FECHA:22 de abril
OBS.:
CLASE 30: escritura de
nmeros correctamente
hasta el 100
OBJETIVO DE LA CLASE:
escritura de nmeros
FECHA:25 de ABRIL
OBS.:

Cuentan diferentes situaciones


cotidianas donde reconocen
que necesitan agregar o quitar
elementos para resolver el
problema.
Suman y restan nmeros con
resultado hasta el 50 con la
aplicacin del algoritmo de la
adicin y la sustraccin.

Resuelven todas las adiciones y


sustracciones hasta 20 en
forma mental (sin papel ni lpiz).
Crean un cuento matemtico
para una adicin dada.
Resuelven problemas de adicin
y sustraccin, luego
expresan la solucin con el uso de
algoritmos. Ejemplo de
algoritmo: 13+2=15
.

_
CLASE 31 : adiciones
simples hasta el 100
OBJETIVO DE LA CLASE:
resolver adiciones
FECHA:26 DE Abril

Registran de manera simblica


adiciones y sustracciones.
Crean problemas matemticos
para adiciones y sustracciones
dadas y lo resuelven

OBS.:
.

CLASE N 32: Sustracciones


simples hasta el 100
OBJETIVO DE LA CLASE
Resolver sustracciones
simples
FECHA:28 de Abril
OBS.:
CLASE 33: Sustracciones
simples hasta el 100
OBJETIVO DE LA CLASE
Resolver sustracciones
simples

FECHA:29 de ABRIL
OBS.:

Registran de manera simblica


adiciones y sustracciones.
Crean problemas matemticos
para adiciones y sustracciones
dadas y lo resuelven

Registran de manera simblica


adiciones y sustracciones.
Crean problemas matemticos
para adiciones y sustracciones
dadas y lo resuelven

MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL


ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1:
Asignatura : Historia ,Geografa y Ciencias Sociales
Curso:2 ao bsico
32 horas pedaggicas (8 semanas )
Mes de Abril

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

OA 6

Leer y dibujar planos


simples de
su entorno, utilizando
puntos
de referencia, categoras
de
posicin relativa y
simbologa
pictrica.

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 10: Recorrer la
escuela y ubicar partes claves
para realizar un plano
Ubicar la sala de 2 ao,los
baos ,el comedor, la entrada
OBJETIVO DE LA CLASE:
conocer nuestra escuela y sus
dependencias
FECHA:05 de ABRIL
OBS.:
CLASE 11:
Recorrer la escuela y ubicar
partes claves para realizar un
plano
Dibujar un plano

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA
Aplican categoras de ubicacin
relativa, como cerca de,
lejos de, atrs de, delante de,
arriba de, etc., para ubicarse
en planos simples.
Identifican elementos que se
requieren para localizar
objetos o lugares en un plano
(lugar a localizar, puntos de
referencia).

Leen simbologa pictrica en


planos.
Elaboran planos simples de su
entorno (por ejemplo, sala de
clases, patio, pieza), utilizando

OBJETIVO DE LA CLASE:
conocer nuestra escuela y sus
dependencias
OBJETIVO DE LA CLASE:

simbologa no convencional
(pictrica), cuidando que se
ajuste a la realidad observada.
Se orientan en su entorno
utilizando categoras de
ubicacin
relativa.

FECHA:07 DE Abril
OBS.:
CLASE 12
Recorrer la escuela y ubicar
puntos cardinales
Dibujar un plano
OBJETIVO DE LA CLASE:
conocer nuestra escuela y sus
dependencias
FECHA:12 de ABRIL
OBS.:
CLASE N 13 RECONOCER
LOS PUNTOS CARDINALES
Realizar actividades del
texto
OBJETIVO DE LA CLASE:
conocer puntos cardinales
FECHA:14 de Abril
OBS.:

CLASE 14 : Chile mi pas


Ubicacin geogrfica en un
globo

OA 7

Ubicar Chile, Santiago, la


propia
regin y su capital en el
globo
terrqueo o en mapas, y
describir
la ubicacin relativa de
pases
limtrofes y de otros
pases
de Amrica del Sur,
utilizando
los puntos cardinales

OBJETIVO DE LA CLASE:
ubicar Chile en un globo
terrqueo
FECHA:21 ABRIL
OBS.:

CLASE 15: Chile mi pas


Ubicacin geogrfica en un
mapa de amrica del sur
Pintar chile

Ubican Chile en el planisferio, en


el globo terrqueo y en el
mapa de Amrica del Sur.
Ubican la capital del pas en un
mapa de Chile.
Distinguen la regin donde
viven y su capital en un mapa
de Chile.
Identifican los puntos
cardinales y los utilizan para
localizar
lugares.

OBJETIVO DE LA CLASE:
ubicar Chile en un mapa
FECHA:26 DE Abril
OBS.:
CLASE N 16: Chile mi pas
Y sus regiones
OBJETIVO DE LA CLASE:
ubicar las regiones de Chile
FECHA:28 de ABRIL
OBS.:

Clasificar y caracterizar
algunos
paisajes de Chile segn
su
ubicacin en la zona
norte, centro
y sur del pas,
observando
imgenes, y utilizando
diversas
fuentes y un vocabulario
geogrfico adecuado
(ocano,
ro, cordillera de los
Andes y de
la Costa, desierto, valle,
costa,
volcn, archipilago, isla,
_ ordo,
lago, ciudad y pueblo,
entre
otros).

Distinguen pases de Amrica


del Sur en el mapa.
Utilizan los puntos cardinales
para describir la ubicacin
relativa de pases limtrofes de
Chile.
Utilizan los puntos cardinales
para describir la ubicacin
relativa de pases de Amrica
del Sur con respecto a Chile
Describen paisajes de las zonas
norte, centro y sur de Chile.
Asocian las caractersticas de
los paisajes con su ubicacin
en las distintas zonas de Chile.
Aplican vocabulario geogrfico
bsico para describir los
paisajes de Chile.
Distinguen paisajes
representativos de las distintas
zonas
del pas.

CLASE 17: Chile mi pas


Y sus regiones
OBJETIVO DE LA CLASE:
ubicar las regiones de Chile

OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA:

Relacionan vegetacin y fauna


con los diversos paisajes de
las zonas naturales de Chile.
Identifican elementos de la
accin humana en los paisajes
de Chile (ciudad, pueblo,
construcciones, etc.).
Distinguen paisajes de Chile
con diferentes niveles de
intervencin
humana.

OBS.:03 DE Mayo
CLASE 18 : Chile mi pas
Y sus regiones
OBJETIVO DE LA CLASE:
ubicar las regiones de Chile
OBJETIVO DE LA CLASE:.
FECHA:05 de mayo
OBS.:

Relacionan vegetacin y fauna


con los diversos paisajes de
las zonas naturales de Chile.
Identifican elementos de la
accin humana en los paisajes
de Chile (ciudad, pueblo,
construcciones, etc.).
Distinguen paisajes de Chile
con diferentes niveles de
intervencin
humana.

MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL


ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1:
Asignatura : Ciencias Naturales
Curso:2ao bsico
30 horas pedaggicas(10 semanas)
Mes de Abril

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

Observar, describir y
clasi car los
vertebrados en
mamferos, aves,
.

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 9:ANIMALES
VERTEBRADOS E
INVERTEBRADOS
.

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA

Demuestran por medio de


un modelo, la presencia
de columna vertebral en
el grupo de los

OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 06 ABRIL
OBS.:

reptiles, an bios y
peces, a partir de
caractersticas como
cubierta corporal,
presencia de mamas y
estructuras para la
respiracin, entre otras.

CLASE 10: CLASIFICACION


DE ANIMALES
VERTEBRADOS
Mamferos
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 08 DE abril
OBS.:
CLASE 11: CLASIFICACION
DE ANIMALES
VERTEBRADOS
Mamferos
OBJETIVO DE LA CLASE:.
FECHA:13 de ABRIL
OBS.:
CLASE N 12:
CLASIFICACION DE
ANIMALES VERTEBRADOS
Aves

OBJETIVO DE LA CLASE:
Conocer nuestro cuerpo
FECHA:15 DE abril
OBS.:
CLASE 13: CLASIFICACION
DE ANIMALES
VERTEBRADOS
Aves y anfibios
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 20 de ABRIL
OBS.:

vertebrados. Identifican
al ser humano, como un
animal vertebrado a
partir de la exploracin.
Describen las principales
caractersticas fsicas de
los grandes grupos de
vertebrados. Dan
ejemplos de organismos
vertebrados como
mamferos, aves, reptiles,
anfibios y peces.
Clasifican animales
vertebrados a partir de
criterios dados, por
ejemplo cubierta corporal
y/o presencia de mamas.

CLASE 14:prueba de
contenidos
.

OBJETIVO DE LA CLASE:.
FECHA: 22 DE abril
OBS.:
CLASE 15: CLASIFICACION
DE ANIMALES
VERTEBRADOS
Peces
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 27 de ABRIL
OBS.:
CLASE 16: reptiles
OBJETIVO DE LA CLASE:.
FECHA:29 DE abril
OBS.:
CLASE N 17:
CLASIFICACION DE
ANIMALES
INVERTEBRADOS

OBJETIVO DE LA CLASE:
Conocer nuestro cuerpo
FECHA:04 DE MAYO
OBS.:
CLASE 18: CLASIFICACION
DE ANIMALES
INVERTEBRADOS
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 06 DE MAYO
OBS.:

CLASE 19: CLASIFICACION


DE ANIMALES
INVERTEBRADOS
OBJETIVO DE LA CLASE:.

FECHA: 11 DE Mayo
OBS.:
CLASE 15: CLASIFICACION
DE ANIMALES
VERTEBRADOS
Peces
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 13 de mayo
OBS.:
CLASE 16: CLASIFICACION
DE ANIMALES
INVERTEBRADOS
OBJETIVO DE LA CLASE:.
FECHA:18 de mayo
OBS.:

MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL


ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1:
Asignatura : Artes Visuales
Curso: 2 ao bsico
Tiempo estimado
18 horas pedaggicas (9 semanas)

Mes de ABRIL

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Expresar y crear trabajos de
arte a partir de la
observacin del:
entorno natural: figura
humana y paisajes
chilenos
entorno cultural: personas
y patrimonio cultural
de Chile
entorno artstico: obras de
arte local, chileno,
latinoamericano y del resto
del mundo

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 5: Los estudiantes

observan fotografas personales de


diversas situaciones
(por ejemplo: ceremonias
escolares, paseos con la familia,
haciendo algn deporte, otros).
Luego:
relatan lo que sucede en las
fotografas y describen oralmente
las emociones y recuerdos que
stas le generan
seleccionan una de las
situaciones descritas, la dibujan y
pintan,
usando pasteles grasos y/o lpices
de cera
explican por medio de mmica y
expresin corporal su trabajo de
arte y los compaeros la
comentan (por ejemplo: cmo
estaban
parados o se movan, los gestos
del rostro, que hacan, otros)

OBJETIVO DE LA CLASE

FECHA:4 DE abril
OBS.:
CLASE 6: Los estudiantes
observan fotografas personales de
sus fiestas de
cumpleaos, celebraciones
familiares y las comentan. Luego,
el
profesor los invita a imaginar que
encuentran una lmpara mgica
con un genio que hace los mejores
cumpleaos del mundo, a
los que pueden invitar a
personajes de cuentos, amigos,
parientes
y otros. En grupos de mximo
cuatro estudiantes, describen
oralmente como sera ese
cumpleaos. El docente los
estimula
con preguntas como:
a quin invitarn a su

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA

Describen observaciones de
imgenes y obras de arte de
personas, del entorno, de otros
mbitos y paisajes chilenos.
Expresan emociones e ideas
por medio de esculturas y
collages, entre otros, con los
temas de personas.
Crean pinturas, esculturas y
collages expresivas con el tema
de personas, del entorno, de
otros mbitos y paisajes
chilenos.

cumpleaos?
en qu lugar lo celebraran?
qu comeran? cmo sera la
torta?
habra juegos? cules?
Para finalizar, los alumnos dibujan
su fiesta de cumpleaos, usando
plumones.

OBJETIVO DE LA CLASE:

FECHA:11 de ABRIL
OBS.:
CLASE 7: El profesor invita a los
alumnos a experimentar con
software de
dibujo para crear trabajos de arte.
Les indica cmo insertar formas
y lneas de diferentes tipos y luego
les explica cmo pueden
colorearlas
y aplicar diferentes tipos de
texturas.

OBJETIVO DE LA CLASE

FECHA:18 DE abril
OBS.:

CLASE N 8: Conociendo a
Violeta Parra

Los estudiantes conversan acerca


de las personas que ellos
consideran
importantes en nuestro

OBJETIVO DE LA CLASE:

FECHA:25 de ABRIL
OBS.:

MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL


ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1: Asignatura : Msica


Curso: 2 ao bsico

Tiempo estipulado 19 horas (9,5 semanas )


Mes de ABRIL

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Expresar sensaciones,
emociones e ideas que les
sugiere la msica (OA 2)

Cantar y tocar instrumentos


(OA 4)

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 6:. Cantar y tocar

instrumentos El docente invita a los


estudiantes a ponerse de pie y
jugar al
mono mayor musical. Realiza
patrones con percusiones
corporales simples y les pide que lo
imiten;
los ejemplos debern ser claros
para que puedan hacerlos sin
problemas.

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA

Se expresan corporalmente
(mmicas, coreografas,
expresin libre, etctera) segn
lo que les sugiere
la msica.

OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar y Cantar al unsono
Identificar y describir
experiencias musicales
(OA 7)

FECHA:07 DE abril
OBS.:
CLASE 7: Expresar sensaciones,

emociones e ideas que les sugiere


la msica El docente los invita
a ser pollitos: sonar y moverse
como tales. Comentan con respecto
a estos sonidos, imitan al pap
gallo, la mam gallina, los pollitos,
etctera. Cantan la cancin elegida
(Los pollitos dicen, Se ha perdido
mi gallito u otra), inventando una
mmica para ella. Primero
experimentan libremente y, a partir
de las
sugerencias, convienen una mmica
en comn.

OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA:14 de ABRIL

Reproducen patrones rtmicos


con sonidos corporales.
Cantan con naturalidad
evitando forzar la voz.

OBS.:
CLASE 8: Identificar y describir

experiencias musicales El docente


pregunta al curso qu creen que
aprendieron hoy en clases. Puede
guiar la reflexin con preguntas
como: qu sonidos nuevos hicieron
hoy?, qu sonidos nuevos
aprendieron de sus compaeros?,
etctera

OBJETIVO DE LA CLASE:.
Escuchar y Cantar al unsono
FECHA:21 de abril
OBS.:

CLASE N 9: Cantar y tocar

instrumentos El docente invita a los


estudiantes a ponerse de pie y
jugar al
mono mayor musical. Realiza
patrones con percusiones
corporales simples y les pide que lo
imiten;
los ejemplos debern ser claros
para que puedan hacerlos sin
problemas

OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA:28 de ABRIL
OBS.:

CLASE 10 : Expresar

sensaciones, emociones e ideas


que les sugiere la msica El
docente los invita
a ser pollitos: sonar y moverse
como tales. Comentan con respecto
a estos sonidos, imitan al pap
gallo, la mam gallina, los pollitos,
etctera. Cantan la cancin elegida
(Los pollitos dicen, Se ha perdido
mi gallito u otra), inventando una
mmica para ella. Primero
experimentan libremente y, a partir
de las
sugerencias, convienen una mmica
en comn.

OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 05 DE MAYO
OBS.:

Participan en una variedad de


canciones, versos rtmicos,
rondas y juegos musicales.
Expresan opiniones sobre lo
escuchado.

MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL


ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1:.
Asignatura : Orientacin
Curso: 2ao bsico
Tiempo estipulado: 10 horas( 10 semanas)
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Manifestar actitudes de
solidaridad y respeto, que
favorezcan la convivencia,
como: utilizar formas de buen
trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor);
actuar en forma respetuosa (por
ejemplo, escuchar, respetar
turnos, rutinas y pertenencias);
compartir con los pares (por
ejemplo, jugar juntos, prestarse
tiles, ayudar al que lo
necesita).

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 5:conversacin de
cmo se comportaran en
clases
Saludar a todas las personas
que ingresen a la sala
Despedirse todos los das
Pedir las cosas por favor
OBJETIVO DE LA CLASE:
Utilizar formas de buen trato
FECHA: 01 DE abril
OBS.:
CLASE 6: Hbitos de higiene
personal
Lavado de manos ,dientes y
cara durante la jornada de

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA

Saludan y se despiden
diariamente de sus
profesores y compaeros.
Dan las gracias cuando
reciben ayuda o algn
favor. Escuchan con
atencin a sus
compaeros. Identifican
conductas que so
Comparten sus
materiales con otros
compaeros. Acogen y

trabajo
OBJETIVO DE LA CLASE:
Utilizar formas de buen trato
FECHA:08 de ABRIL

respetan a sus
compaeros en juegos,
trabajos y actividades
escolares.

OBS.:
CLASE 7: Actuar en forma
respetuosa escuchar, respetar turnos,
rutinas y pertenencias.

OBJETIVO DE LA CLASE :.
Manifestar actitudes de
solidaridad
FECHA:15 de ABRIL

Distinguen entre
conductas que
favorecen la
convivencia y aquellas
que no la favorecen.

OBS.:
CLASE N 8: compartir con los
pares por ejemplo, jugar juntos,
prestarse tiles, ayudar al que lo
necesita

DIA DE LA CONVICENCIA
ESCOLAR JORNADA NORMAS
DE CONVIVENCIA
OBJETIVO DE LA CLASE:
Manifestar actitudes de
solidaridad
FECHA:22 DE abril
OBS.:
CLASE N 9: compartir con los
pares por ejemplo, jugar
juntos, prestarse tiles, ayudar
al que lo necesita
OBJETIVO DE LA CLASE:
Manifestar actitudes de
solidaridad
FECHA 29 DE abril

Identifican conductas que


son negativas en las
relaciones
interpersonales (por
ejemplo: molestar,
mentir, pegar, ignorar al
otro). Prestan ayuda a
quien lo necesite.
Seleccionan normas de
convivencia que se
comprometen a cumplir.
Cumplen con las normas
de convivencia
establecidas para el
curso.

MATRIZ CURRICULAR PLANIFICCIN SEMESTRAL


ESCUELA FN-128 FERROVIARIA LOS ANDES

Unidad 1:
Asignatura : Tecnologa
Curso: 2ao bsico

Tiempo estimado
12 horas pedaggicas(6 semanas )
Mes de ABRIL

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Usar software de dibujo para
crear y representar
diferentes ideas por medio de
imgenes.

PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 5:Conocer el
programa PAINT
DIBUJAR LINEAS
OBJETIVO DE LA CLASE:
CONOCER SOFWARE
EDUCATIVOS
FECHA:07 DE abril
OBS.:

INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA
. Dibujan y pintan lneas rectas y
curvas, flechas, rombos y
polgonos.

CLASE 6: Conocer el
programa PAINT
DIBUJAR FIGURAS
GEOMETRICAS
OBJETIVO DE LA CLASE:
CONOCER SOFWARE
EDUCATIVOS

Dibujan ideas, combinando


lneas y formas predeterminadas
(como estrellas, cruces, globos).

FECHA:14 de ABRIL
OBS.:
CLASE 7: Conocer el
programa PAINT
CREAR IMGENES CON LO
APRENDIDO
OBJETIVO DE LA CLASE:
CONOCER SOFWARE
EDUCATIVOS
FECHA:21 DE abril
OBS.:
CLASE N 8:
Conocer el programa PAINT
CREAR UN DIBUJO SENCILLO
DE UN ANIMAL EN PAINT
OBJETIVO DE LA CLASE:
CONOCER SOFWARE
EDUCATIVOS

FECHA:28 de ABRIL
OBS.:

Crean imgenes cambiando


color y tamao de pinceles,
lpices,
brochas y formas

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