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OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Representar y describir
nmeros de hasta ms
de 6 dgitos y menores
que 1 000 millones:
identi cando el valor
posicional de los dgitos
componiendo y
descomponiendo
nmeros naturales en
forma estndar y
expandida
aproximando
cantidades
comparando y
ordenando nmeros
naturales en este
mbito numrico
dando ejemplos de
estos nmeros
naturales en contextos
reales
PLANES DE CLASES
TEMAS Y OBJETIVO DE LA
CLASE
CLASE N 15: Contenidos del asignatura
OBJETIVO DE LA CLASE: conocer los
aprendizajes del ao
FECHA: 01 DE abril
OBS.:
CLASE16 adiciones
OBJETIVO DE LA CLASE
FECHA:04 de ABRIL
OBS.:
INDICADORES DE
EVALUACIN SUGERIDA
Describen el significado
de cada dgito de un
nmero determinado.
Dan ejemplos de nmeros
grandes utilizados en
medios impresos o
electrnicos. Aproximan
nmeros, usando el valor
posicional. Por ejemplo:
aproximan 43 950 a la
unidad de mil ms
cercana. Expresan un
nmero dado en notacin
expandida. Por ejemplo:
expresan 53 657 en la
forma. 5 X 10 000 + 3 x 1
000 + 6 x 100 + 5 x 10 +
7. Escriben en notacin
estndar el numeral
representado en notacin
expandida. Ordenan
nmeros de manera
creciente y decreciente.
Explican y muestran el
significado de las cifras
en nmeros cuyas cifras
se repiten. Por ejemplo,
en 555 555, explican que
el primer nmero
representa 5 centenas de
mil, que el segundo
nmero representa 5
decenas de mil, etc.
FECHA:05 DE abril
Explican el orden de
nmeros, empleando
el valor posicional.
OBS.:
CLASE N 18: ADICIONES
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 06 de ABRIL
OBS.:
CLASE 19: Adiciones
OBJETIVO DE LA CLASE
FECHA: 08 de ABRIL
OBS.:
CLASE 20: adiciones
OBJETIVO DE LA CLASE:.
FECHA: 11 de ABRIL
OBS.:
CLASE N21: sustracciones
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 12 DE abril
OBS.:
10 004 en la recta
numrica
CLASE 22 sustraccin con reservas
Aplicar estrategias de
clculo mental para la
multiplicacin: anexar
ceros cuando se
multiplica por un
mltiplo de 10 doblar
y dividir por 2 en forma
repetida usando las
propiedades
conmutativa, asociativa
y distributiva
CLASE N 24:.MULTIPLICACIONES
OBJETIVO DE LA CLASE:
FECHA: 18 DE abril
OBS.:
Determinan productos
cuando uno de los
factores es mltiplo de
10, 100 o 1 000.
Calculan multiplicaciones,
aplicando mitades y
dobles. Por ejemplo: 34
5 = 17 10. Calculan
multiplicaciones,
aplicando repetidamente
dobles y mitades. Por
ejemplo: 12 25 = 6 50
= 3 100. Aplican la
propiedad distributiva en
multiplicaciones,
descomponiendo en
mltiplos de 10. Por
ejemplo 102 4 = (100 +
2) 4 = 100 4 + 2 4.
Doblan multiplicaciones
dadas para realizar
OBJETIVO DE LA CLASEmultiplicar
nmeros usando las tablas
FECHA:19 de ABRIL
OBS.:
multiplicaciones. Por
ejemplo: para calcular 12
x 3, piensan en 6x3 y la
doblan. Usan las
propiedades conmutativa
y asociativa para
multiplicar nmeros. Por
ejemplo: 25 (3 4) = 25
(4 3) = (25 4) 3 =
100 3 = 300.
OBJETIVO DE LA CLASE:. :
multiplicar nmeros usando las tablas
FECHA: 20 DE abril
OBS.:
Demostrar que
comprende la
multiplicacin de 2
dgitos por 2 dgitos:
estimando productos
aplicando estrategias
de clculo mental
usando la propiedad
distributiva de la
adicin respecto de la
multiplicacin
resolviendo problemas
rutinarios y no
rutinarios, aplicando el
algoritmo
FECHA22 de ABRIL
OBS.:
CLASE28 : multiplicacin repaso de
contenidos
Por ejemplo: 12 50 =
(10 + 2) 50 = 10 50 +
2 50 = 500 + 100 =
600. Usan propiedades
del clculo mental, como
las propiedades
conmutativa y asociativa,
CLASE 29 : : multiplicacin repaso de
contenidos
OBJETIVO DE LA CLASE multiplicar
nmeros usando las tablas
FECHA:26 de Abril
OBS.:
FECHA: 27 de Abril
OBS.:
OBS.:
CLASE N32: divisiones repaso de
contenidos
OBJETIVO DE LA CLASE multiplicar
nmeros usando las tablas
FECHA: 02 de Mayo
OBS.:
CLASE 33: divisiones repaso de
contenidos
OBJETIVO DE LA CLASE multiplicar
nmeros usando las tablas
FECHA:03 de mayo
OBS.: