SESIN DE APRENDIZAJE N 01

NOMBRE: La delincuencia, Un mal que afecta la vida en sociedad.

I.- DATOS INFORMATIVOS

I.E
: N 14779 Juan Jos de los Ranchos
REA
: Formacin Cvica y Ciudadana.
GRADO
: 5t
DURACIN
:2h
FECHA
: 07 DE JUNIO DE 2016
II.- PROPSITO DE LA SESIN: Reconoce el gran problema que

puede ocasionar la delincuencia en nuestra sociedad.

III.- MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

Noticia.
Pizarra.
Plumones.
Vdeo.
Fichas tcnicas.

COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN

LA SESIN
REA

PERSONAL
SOCIAL

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

INSTRUMENTO

Interacta con cada Analiza y cuestiona

Convive
situaciones
que
persona
respetndose a
afectan
los
derechos
reconociendo
que
s mismo y a los
de
los
grupos
todas son sujetos de
dems.
humanos
ms
derecho y tienen
Registro
de
vulnerables
en
el
deberes.
evaluacin.
Per y cmo afecta
a la convivencia
Lista de cotejo.
democrtica.

Se
expresa Expresa con claridad
COMUNICACIN oralmente.
Reconoce e identifica
sus ideas.

el
problema
que
puede ocasionar la
delincuencia
en
nuestra sociedad.

MOMENTOS DE LA SESIN
MOMENTOS
INICIO
- Saludo
- Despertar el
inters
- Recuperar
saberes
previos
- Estimular el
conflicto
cognitivo

ESTRATEGIAS

TIEMPO

MOTIVACIN
El docente inicia la sesin con las actividades
permanentes saludo, presentacin y luego se
realiza la motivacin utilizando la lectura
denominada:
La oportunidad
RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS
Los/as alumnos/as contestan a las preguntas:
Recuerdan la clase pasada?
Qu pueden decir sobre PowerPoint?

20
min.

CONFLICTO COGNITIVO
Qu podemos incluir en las presentaciones?

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
Se entrega a los/as alumnos/as una ficha tcnica
sobre el tema.
DESARROLLO
- Adquirir
informacin
- Aplicar
- Transferir lo
aprendido

CIERRE

45
min.

Se les muestra los iconos de Auto diseo, formas

e insertar textos e imgenes prediseadas.
Configuracin de presentacin y animacin en
diapositivas. Estructura formal y recursos visuales
de la exposicin.
Se le pide que elaboren unas diapositivas tomando
en cuenta la informacin mostrada en la ficha
tcnica. Luego se les da las indicaciones sobre las
caractersticas que deben tener cada una.
Reflexionamos y destacamos los aprendizajes
adquiridos sobre la importancia y las partes de la
computadora.
Qu aprendieron?
Cmo lo han aprendido?
Qu usaron para aprender mejor?

45
min.

40
min.

TAREA PARA TRABAJAR EN AULA:

Desarrollar una hoja de trabajo en PowerPoint, que consiste en insertar
objetos prediseados de Microsoft PowerPoint.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Del docente:
Ministerio de Educacin
Diseo Curricular Nacional. Lima. Per Rutas de Aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=6D_kDuB2sLE

Del estudiante:
Ministerio de Educacin ComunicacinLima Per Web grafa: Google

IV. OBSERVACIONES:

---------------------------------------------VANESSA MERCEDES ------------------------------------------------------------------------------------GOMEZ V.

ESTUDIANTE PRACTICANTE

OVER EDDY MIRANDA C.

ESTUDIANTE PRACTICANTE

JOSE CARLOS SEMINARIO V.

ESTUDIANTE PRACTICANTE

-------------------------------------------NANCY MARISOL SOTO LICAN

DOCENTE DE AULA: 5 A

--------------------------------------------MANUEL ALBN ESPINOZA.

ASESOR

LISTA DE COTEJO

ORDEN N DE

INDICADORES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

APELLIDOS Y NOMBRES

ALVARADO CASTILLO ALEJANDRO

MAGNO
BENITES TALLEDO MAXIMILIANO
CHAVARRY AVALO KATUSKA
CHECA ESPINOZA CARELYS DAYANA
FERNANDEZ MENA JUANA ESTEFANY
GIRN ESPINOZA MARACELIA
GIRN ESPINOZA MARATERESA
GRAU URBINA JUAN DAVID
HERRERA ELIAS LILI GEYVE
MACHERO OBREGN VICTOR RODOL
V.
MANRIQUE TORRES PRISSYLA
YADIRA
MARCELO INFANTE ALEXANDER
DAVID
MENDOZA NAVARRO ANA MARISA
MORALES YACILA KIARA ITAMARA
NAVARRO NAVARRO OSCAR ADRIN
NIEVES GONZALES ALEJANDRA
MARICIELO
PALACIOS GRAU STEFANIABELN
PARRILLA CUEVA DIANA YAMILET
QUEVEDO RUFINO ROSMERY K.
RETO ZURITA LUZ ABIGAIL
RIVERA ROSALES PATRICK
RODRIGUEZ VIERA LEONARDO
SEMINARIO JOS LUS
SEMINARIO MENDOZA YANIRA DEL
CARMEN
TASSARA PANTA JESS MOISS
TOCTO FERRER JOSU FERNANDO
VIDAL LIZANO LILIANA REYNA
YACILA SILVA MERCEDES LISBETH

Reconoce e
identifica el
Hardware y
software de
una
computadora
.

Reconoce el
programa
PowerPoint.

Construye
diapositivas
mencionand
o las partes
de
la
computadora
.

29

ZETA CLENDENES XIOMARA SOMMER

Logrado

En proceso

x No logrado

AO DE LA PROMOCION DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

LECTURA N 01
La oportunidad

1. Ya no eres ni@ -lo siento-, ese tiempo ya pas,eres adolescente y

puedes hacer ms y mejores cosas. Ten conciencia de ello y ten cuidado con
lo que haces, pues a tu edad es fcil perderse.
2. Esta es una nueva etapa en tu destino, es una oportunidad que la vida te
dio para que seas mejor. No hay maana para empezar, es hoy.
3. Considera que en este momento ests exactamente igual que tus dems
compaeros de grupo, no eres mejor ni peor, al inicio de cada etapa de la
educacin nadie se distingue por nada. Tienes un 10 de calificacin,
consrvalo siempre.
4. La vida te puso aqu por alguna razn, y aqu mismo tienes que
demostrar que eres mejor que los dems.
5. A la escuela viniste a estudiar y a aprender cosas positivas, no lo olvides.
6. No hay materias imposibles de pasar, todas estn hechas para la
capacidad que hoy tienes.
7. Qu tanto quieres progresar en la vida? Disciplina es orden y orden es
progreso.
8. Respeta a los dems y exige el respeto de todos. Ocpate de tus cosas y
deja que los dems se ocupen de las suyas, y si acaso no lo hicieren es
asunto de ellos.
9. En ocasiones tendrs que ayudar a los dems y otras veces recibirs
ayuda. Pero entiende y aplica bien la palabra ayuda, pues es fcil crear
vicios de tanto ayudar o caer en ellos de tanto recibir ayuda.

10. Administra bien t tiempo. Todo se puede hacer, pero tienes que asignar
un momento para cada cosa. Dale mayor importancia y tiempo a las cosas
que te traern beneficios. El tiempo es como el dinero: debe invertirse no
gastarse, y no debe utilizarse para comprar lo que quieras sino lo que
necesites.
11. Si algo debe quedar bien claro en tu cerebro es que no hay imposibles.
Puedes ser lo que quieras, grande o pequeo como quieras. Todo empieza
en la imaginacin, imagina que eres el mejor y lo sers, imagina que puedes
y podrs. Pero tienes que acompaar tu pensamiento con la accin, de lo
contrario no pasars de ser un soador. Tienes un horizonte lleno de
posibilidades, no desaproveches esta nueva oportunidad que la vida te dio.
https://iguerrero.wordpress.com/2008/08/07/la-oportunidad/comment-page1/
PRACTICANTE
: Jos Carlos seminario Valdiviezo
REA
: Educacin para el trabajo.
FECHA
: 25 de Mayo de 2015

http://jec.perueduca.pe/?page_id=203