Unidad Educativa Instituto Privado Los Tricolores

Inscrito en el M. P. P. P. E
Los Teques, Estado Miranda
Nombres y apellidos: ____________________________________

Grado: 1 Seccin:A

CUESTIONARIO PARA PRUEBA ESPECIAL. III PROYECTO.

LENGUA:
El cuento: es una historia en la que se cuentan acciones de uno o varios personajes en un
ambiente determinado.
Elementos de un cuento: los elemento de un cuento so: personajes, las acciones y el
ambiente.
NOTA: practicar con la creacin de cuentos a partir de imgenes dadas.
El poema: es un texto que nos permite expresar ideas y sentimientos. Los poemas se escriben
en lneas cortas que se llaman versos y pueden rimar o no.
NOTA: Practicar con la lectura de algunos poemas cortos para facilitar su comprensin.
La rima: los versos de un poema riman cuando las palabras finales terminan de manera igual o
parecida.
Ejemplo de palabras que riman: Corazn, compasin, sensacin, emocin. (Practicar con otras
palabras).
La carta: Una carta es un texto que escribimos para comunicarle un mensaje a alguien.
Las partes de una carta son: Saludo, lugar y fecha, cuerpo, despedida, firma.

Recursos literarios:
La comparacin: Comparar es buscar caractersticas parecidas entre dos elemento. Por
ejemplo: las nubes blancas parecen trozos de algodn. El sol es como una naranja
grandota.
La humanizacin: Humanizar es dar a los animales y a las cosas caractersticas de las
personas. Por ejemplo: la vaca bail con el caballo. El carro llor toda la noche.
Lengua imaginativa:
Adivinanzas: son frases en las que se habla de algo sin decir qu es para que otro dscubra de
qu se trata.
La fabula: Es un relato corto donde los animales y los objetos estn humanizados y nos dejan
una enseanza que se llama moraleja.
El mito: es una narracin en la que se explica cmo fueron creado los animales, las personas
y algunos elementos y fenmenos naturales. Los mitos tambin pueden explicar las
caractersticas de animales o personas.
NOTA: Practicar con la lectura de algunos mitos cortos para facilitar su comprensin.
Leyenda: son historias en las que se mezclan hechos verdaderos con situaciones fantsticas.
NOTA: Practicar con la lectura de algunas leyendas cortas para facilitar su comprensin.

MATEMTICAS.
Relaciones de longitud. Cuarta, pie y paso: La cuarta, el pie y el paso son unidades de
longitud no convencionales que hacemos con nuestro cuerpo. Las utilizamos para medir
objetos y distancias. Estas unidades no son exactas porque varan entre una persona y otra.
NOTA: practicar midiendo objetos y lugares con la cuarta, el pie y los pasos.
Centmetro: El centmetro es una unidad de longitud que utilizamos para medir objetos
pequeos. Su smbolo es cm.

NOTA: practicar midiendo objetos con la regla.

Metro: es la unidad principal de longitud que utilizamos para medir objetos, Su smbolo es m.
NOTA: practicar midiendo objetos y lugares con el metro.

Relaciones

de

capacidad. La

capacidad:

para comparar las

capacidades que tienen los objetos utilizamos palabras como cabe

ms o cabe menos. Si a un recipiente le cabe ms lquido, entonces
decimos que tiene mayor capacidad.
El calendario: el calendario indica el tiempo de un ao distribuido en
meses, semanas y das.
NOTA: practicar ordenando los das de la semana, los meses del ao y
visualizando fechas en un calendario.
El reloj: el reloj es un aparato que mide el tiempo en horas, minutos y
segundos. Hay diversos tipos de relojes, entre ellos: el reloj de agujas,
el reloj digital y el reloj de arena.
NOTA: practicar dibujando las agujas de un reloj de acuerdo a una hora
dada y escribiendo la misma.
Sistema monetario nacional. Unidad monetaria: Nuestra unidad
monetaria es el bolvar. La llamamos as en honor a nuestro Libertador
simn Bolvar.
Monedas y papel moneda: en nuestro pas utilizamos monedas y
papel moneda de distintos valores.
NOTA: Mostrar monedas y billetes de diferentes valores para la
comprensin de tema, escribir el valor de cada uno.
Practicar sumas llevando y restas pidiendo de tres cifras.

INTEGRAL.
Los alimentos: las personas necesitamos los alimentos para vivir y
estar

sanas.

Los

alimentos

que

compramos

requieren

de

una

preparacin para poderlos consumir. Para ello usamos utensilios y

aparatos.
Los alimentos segn su origen:
Origen animal: pollo, huevos, carne roja.
Origen vegetal: frutas, granos, vegetales.
Origen mineral: agua, sal.
Medidas higinicas en la alimentacin: algunas medidas higienicas
necesarias para el consumo de alimentos son:
Lavarnos las manos con agua y jabn.
Comer alimentos bien cocidos.
Lavar las frutas antes de comerlas.
Formas e imgenes
Formas: la forma es la apariencia que tienen las personas, los animales y los objetos. Las
formas pueden ser:
Naturales: formas de animales, plantas.
Fabricadas: formas de sillas, telfonos, puertas.
Geomtricas: formas geomtricas.
Imgenes: son figuras que pueden representar a una persona, animal, cosa o idea. Por
ejemplo: los dibujos y fotografas.

Formas de expresin artstica: el lenguaje artstico nos permite expresar nuestras ideas y
sentimiento en obras de arte.
Tipos de lenguaje artstico: plstico, musical, escnico.
Algunas formas de expresin: en las artes plsticas: dibujo, pintura, modelado.
En las artes musicales: las canciones, el sonido de los instrumentos musicales.
En las artes escnicas: los bailes, las dramatizaciones.
Las fechas patrias: son das en los que recordamos acontecimientos importantes que
ocurrieron en nuestro pas.
NOTA: repasar las fechas patrias dadas en clase.
Simn Bolvar: naci en Caracas, el 24 de julio de 1783. Luch por la libertad de nuestro pas
y fue nombrado libertador. Muere el 17 de diciembre de 1830.
Simn Bolvar triunf como militar en importantes batallas que dieron la independencia a
Venezuela. Tambin se destac por sus ideas. Estas ideas quedaron escritas en cartas y
documentos.
Bailes tradicionales de Venezuela: Son bailes propios de nuestro pas y nuestra cultura. Por
ejemplo: el Tamunangue, el Joropo y El Sebucn.