SECUNDARIA SEGUNDO GRADO

FSICA
TEMA: VELOCIDAD Y RAPIDEZ
NOMBRE: ______________________________________________________________
PROPSITOS: Distinguir los conceptos de rapidez y velocidad.

PARA ENTREGAR:
14 de Septiembre
FICHA 04:
10 - 14 Septiembre

I.- Realiza la lectura y contesta.

1.- A menudo utilizamos la palabra rapidez como sinnimo de velocidad; sin embargo, en Fsica existe una
diferencia. Cul es la diferencia entre rapidez y velocidad?
2.- El asesor de la escuela le pide a Luca y a Daniel que salgan de clase y vayan a reunirse con la maestra de
Espaol, que est en el portn de entrada ubicado en el Blvd. Pape a 90 m en lnea recta del saln.
Ambos salen al mismo tiempo, pero mientras Luca se dirige directamente al portn Daniel correo en
direccin opuesta a comprar una paleta en la tiendita de enfrente que est a 45 m del saln; luego corre al
portn.
Los dos llegan al mismo tiempo, despus de tres minutos, con la maestra de Espaol, que les dice:
Muy bien! los dos llegaron con la misma velocidad.
a) Quin fue mas rpido? ________________________ Por qu?
b) Cul fue la rapidez de cada uno? __________________________________________________________
c) Cul fue la velocidad media de cada uno? ___________________________________________________
2.- En un recipiente con agua se coloca un corcho. El corcho flota.
Qu sucede si arrojas una bolita de plastilina en cualquier punto del agua, sin tocar el corcho?

3.- Investiga la definicin de onda mecnica y transcrbela.

4.- Con un globo se cubre la boca de un vaso.
Al empujar el globo hacia el interior del vaso se genera una compresin. Al jalar el globo, se genera una
rarefaccin.
Investiga las definiciones de estos trminos: Compresin y Rarefaccin. Cmo se relacionan con la densidad?
5.- Existen diferentes tipos de ondas mecnicas: Longitudinales y transversales.
Ejemplos de ondas longitudinales: las compresiones y dilataciones que se propagan por un muelle, el sonido.
Ejemplos de ondas transversales: las olas en el agua, las ondulaciones que se propagan por una cuerda, la luz.
Traza una figura que muestre cada tipo de onda mecnica.

6.- Identifica cada tipo de onda mecnica en la imagen.

7.- Las ondas pueden ser unidimensionales, bidimensionales y tridimensionales segn se propaguen en una
sola direccin, en un plano o en las tres dimensiones del espacio. Identifica el tipo de onda:
________________________________ Onda transversal en una cuerda
________________________________ Olas concntricas en la superficie de un estanque.
________________________________ El sonido en el aire.
8.- Las ondas mecnicas se propagan no solo en el aire, sino en otros medios que pueden comprimirse o
rarificarse, como el acero y el agua. Esto significa que, si no hay un medio, las ondas mecnicas no se
propagan.
Un caso particular de ondas no necesitan un medio para propagarse, conocidas como electromagnticas, por
lo que pueden hacerlo en el vaco; como ejemplos: la luz, las ondas de radio, las microondas, las radiaciones
infrarroja y ultravioleta.
Investiga y contesta.
a) Cmo se producen las ondas ssmicas?
b)

Qu tipos de ondas se producen en los sismos?

c)

Qu es el epicentro de un sismo?

d)

Explica por qu el sonido no se propaga en el vaco.

9.- Explica qu es una onda.

10.- Se afirma que una onda solo es transferencia de energa. Explica este enunciado.
11.- Cmo es una onda? Escribe los nombres de los elementos presentes en una onda.

12.- Imagina que ests en una lancha en reposo en medio del mar y observas las olas que chocan contra ella.
Resuelve lo siguiente.

Estimas que la distancia entre cresta y cresta de dos olas contiguas es de 2 metros. Aqu estaras
considerando la _______________________________. Ahora cuentas el nmero de crestas que
chocan contra la lancha y es de 10 crestas en un lapso de 20 segundos, o sea que en un segundo el
nmero de crestas es de ______________________________. As estaras considerando la
__________________________________.

Podras determinar la velocidad aproximada a la que se estn desplazando las olas? Toma en cuenta
que la velocidad es igual al producto de la longitud por frecuencia ( v = f)

Si te encuentras a una distancia de 300 metros de la playa y la velocidad de las olas se mantuviera
constante, una ola que hiciera contacto con tu lancha, cunto tiempo tardara en llegar a la playa?

PROYECTO: LOS SISMOS.

Valor de calificacin bimestral: 10%
Fecha de publicacin: Viernes 14 de Septiembre a las 8:20 A.M.
Investiguen, en equipos de tres, la siguiente informacin. Pueden utilizar su libro de Geografa, enciclopedias o
internet.
Despus, intercambien la informacin con otros equipos, complemntenla y elijan lo mas relevante para publicar
en un peridico mural que publicarn en el patio del colegio.

Cmo se produce un sismo?

En qu radica el poder destructor de los sismos?
Cmo funciona un sismgrafo?
La manera en que explicaban los temblores las civilizaciones antiguas.
En qu consisten las escalas Mercalli ly de Richter.
Las posibilidades tecnolgicas para predecir los temblores.
Las medidas preventivas de seguridad para minimizar los efectos de los sismos.
Qu hacer durante un temblor.
Qu hacer despus de un temblor.
Plantea mas preguntas sobre el tema.
Busca posibles respuestas.
Justifica tus afirmaciones.
Elaborar un cuestionario para realizar una encuesta sobre el tema.

Para obtener la calificacin de este proyecto cada equipo debe tener:

1.- La evidencia, escrito a mano, de tu investigacin.
2.- La bibliografa y las fuentes de tu informacin.
3.- Imgenes del desarrollo y publicacin de tu peridico mural. Sugerencia: Uso de cmara fotogrfica.
4.- Entrevistas a 5 personas, por escrito.
5.- Firma de la persona que te acompa durante el proyecto. Puedes pedir a algn maestro su apoyo.

CADA EQUIPO DEBE PROVEER SU PROPIO MATERIAL PARA LA EXPOSICIN. CONSIDEREN ESTO A LA
HORA DE LA PLANEACIN DEL TRABAJO.