MCD y MCM Matemáticas

I.E.Pr.
ROBERT FULTON
Matemtica
Tema 31:
BIM: .
Fecha: ././.
MXIMO COMN DIVISOR Y MNIMO COMN MLTIPLO

MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.)
Para que un nmero sea el MCD de dos o ms cantidades debe reunir las siguientes condiciones:
1. Es un divisor comn de los nmeros.
2. Es el mayor posible.
Formas Prcticas para determinar el MCD
1. DESCOMPOSICIN SIMULTNEA
Ejemplo: Determinar el MCD de 20 y 15.
20 - 15
4 - 3
MCD
PESI
Observacin: Si a cada uno de los nmero de un conjunto de ellos se divide entre su MCD, los cocientes
obtenidos son nmeros PESI.
2. POR DESCOMPOSICIN CANNICA
Ejemplo: Determinar el MCD de los nmeros:
A = 2 6 x 35 x 5 4
B = 2 4 x 53 x 7 2
MCD ( A ; B ) = 24 x 53
"Para determinar el MCD de dos cantidades expresadas en funcin de sus factores primos
(descomposicin cannica), se toman los factores comunes elevados a sus menores exponentes".
3. ALGORITMO DE EUCLIDES
Permite calcular el MCD de tal solo 2 cantidades
Ejm:
Calcular el MCD (380, 220)
Cocientes
1
380
220
160
60
40
20
160
60
40
20
MCD
Residuos
MCD(380, 220) = 20
Propiedades:
1.
2.
3.
4.
El MCD nunca es mayor que uno de los nmeros.

Si el menor de los nmeros es divisor comn de los otros entonces el MCD ser ese nmero menor.
El MCD de dos nmeros PESI es la unidad.
Todos los divisores comunes de varios nmeros son los divisores de su MCD.
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA ROBERT FULTON - CHINCHA
I.E.Pr. ROBERT FULTON

o
n es divisor comn de A y B
An
o
n es divisor del MCD (A, B)
Bn
MNIMO COMN MLTIPLO (M.C.M.):

Para que un nmero sea el MCM de dos o ms cantidades debe reunir las siguientes condiciones:
1. Debe ser un mltiplo comn a los nmeros.
2. De ser el menor posible.
Formas Prcticas para determinar el MCM
1. DESCOMPOSICIN SIMULTNEA
Ejemplo: Determinar el MCM de 20 y 15.
20
10
5
5
1
- 15
- 15
- 15
- 5
- 1
2
2
3
5
MCM
MCM ( 20 ; 15 ) = 22 x 3 x 5 = 30
2. POR DESCOMPOSICIN CANNICA
Ejemplo: Determinar el MCM de los nmeros:
A = 2 6 x 35 x 5 4
B = 2 4 x 53 x 7 2
MCM ( A ; B ) = 26 x 35 x 54 x 72
"Para determinar el MCM de dos cantidades expresadas en funcin de sus factores primos
(descomposicin cannica), se toman los factores comunes y no comunes elevados a sus mayores
exponentes".
Propiedades:
1. El MCM nunca es menor que uno de los nmeros.
2. Si el mayor de los nmeros es mltiplo de los otros entonces el MCM ser ese nmero mayor.
3. El MCM de dos nmeros PESI es el producto de dichos nmeros.
4. Todos los mltiplos comunes de varios
nmeros son los Mltiplos de su MCM
Na
o
N MCM(a, b)
Nb
o
N a r
o
N MCM(a, b) r
N b r
PROPIEDADES DEL MCD y
MCM
01. Para 2 cantidades :

A x B = MCD x MCM
Ejemplo :
MCD (24, 36) 12
MCM (24, 36) = 72
24 x 36 = 12 x 72
02. Casos Particulares de Clculo :
a) Si A y B son Pesi
MCD (A, B) = 1
MCM(A, B) = A x B
b) Si A =
B
MCD(A, B) = B
MCM(A, B) = A
PRCTICA DE CLASE
01. Hallar el MCM de:
6 - 10 - 18
20 - 12 - 16
9 - 24
6 - 8 - 10
24 - 18 - 9
4 - 12 - 48
9 - 15 - 18
48 - 6 - 192
02. Hallar el MCD de:
6 - 12 - 18
12 - 20
12 - 18 - 9
14 - 21 - 28
80 - 30
9 - 15
12 - 8 - 9
5-4
03. En cada caso observa bien los nmeros y halla directamente el MCM:
MCM (6 y 36) = ............................... MCM (5, 15 y 60) = ...............................
MCM (7 y 63) = ............................... MCM (7, 63, 21) = ...............................
MCM (9 y 72) = ............................... MCM (3, 12, 48) = ...............................
MCM (81 y 27) = ...............................
04. A es el MCM de 48, 6 y 192
B es el MCM de 35, 14 y 28.
05. Se sabe que:

P = es el MCM de 108, 9 y 18
Q = es el MCM de 6, 24 y 18.
MCM (4, 12, 60) = ...............................

Hallar A + B
Hallar P Q
06. Si A es el MCM de 49 y 8 y B es el MCM de 9 y 10. Hallar 5A 4B

07. Hallar directamente el MCD de:
MCD (25, 50) = ............................... MCD (7, 11) = .......................................
MCD (6, 36) = ...............................
MCD (11, 21, 35) = ...............................
MCD (12, 48, 36) = .......................... MCD (15, 5, 35) = .................................

MCD (5, 6) = ...............................
MCD (20, 40, 10) = ...............................
08. Hallar la suma del MCD de 18 y 24 con el MCM de 6 y 27
09. Halla el MCM de las soluciones de 12x 50 < 10
10. Hallar el MCD de (A, B) si A 23 16
B 33 81: 9
11. Hallar el producto del MCM por el MCD de 78 y 182
12. Si A 4x 49 3x22
B 32 42 12
C 121 100 9 .
Hallar:
MCM (B, C)
MCM (A, B)
MCD (A, B)
MCD (B, C)
13. Un nmero es 24 y otro su mitad. Halla el producto del MCM por el MCD de dicha nmeros.
14. El producto de 2 nmeros es 67 200. Si el MCM es 3 360. Cul es su MCD?
Matemtica
Tema 32:
BIM: .
Fecha: ././.
NMEROS FRACCIONARIOS
Sabias qu ...
El origen de las fracciones comunes o quebrados es muy

remoto. Los babilonios, egipcios y griegos han dejado
pruebas de que conocan las fracciones
Recordamos:
Una fraccin expresa una o ms partes iguales de la unidad.
3/4
Unidad
La mitad se ha dividido en 4 partes iguales de las cuales se han tomado 3 partes (Regin Sombreado) que
como fraccin se escribe:
3
4
se lee: tres cuartos

LOS TRMINOS DE UNA FRACCIN SON:
NUMERADOR Y DENOMINADOR
El ............................................ indica en cuantas partes iguales se ha dividido la unidad.
El ............................................ indica cuantas partes se han tomado.
Dividendo
Numerador
Divisor
Denominador
Se lee: Cinco octavos

Se representa as:
y en la recta numrica
5/8
0
CLASES DE FRACCIONES

Fracciones
Comunes
Son aquellas cuyo denominador no es la

unidad seguida de ceros
Fracciones
Decimales
Son aquellas cuyo denominador es la

unidad seguida de ceros
Fracciones
Propias
Fracciones
Impropias
Son aquellas cuyo numerador es menor que

el denominador.
Es menor que la unidad

Son aquellos cuyo numerador es mayor que
el denominador.
Es mayor que la unidad
3 7 9
; ;
4 8 13
7 25 38
;
;
10 100 1000
3 8 23
;
;
5 15 54
3 15 32
;
;
2 8 18
5 38 122
;
;
5 38 122
Fraccin Igual
a la Unidad
Es aquello cuyo numerador es igual al

denominador
Fracciones
Homogneas
Son aquellas que tienen igual denominador
1 13 4
;
;
7 7 7
Fracciones
Heterogneas
Son aquellos que tienen diferente

denominador
5 3 17
; ;
9 5 9
Nmero Mixto
En el que consta de un entero y una

fraccin
3
13
;5
8
24
Fracciones Equivalentes:
Si se divide o se multiplica el numerador y el denominador de una fraccin por un mismo nmero distinto de
cero se obtiene una fraccin equivalente a la fraccin dada.
x2
x3
7
14
42
=
=
3
6
18
x2
x3
:4
:2
48
12
6
=
=
96
24
12
:4
:2
PRCTICA DE CLASE
01. Representa grficamente cada fraccin y clasifica en Propia o Impropia:
13
14
02. Representa en la recta numrica las fracciones y clasifcalas en Propias o Impropias:
4
9
11
5
3
10
5
2
03. Escribe la fraccin para cada grfico:
.................................................
.................................................
04. Escribe 10 fracciones Impropias:

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
05. Escribe 10 fracciones Propias:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
06. Escribe 5 fracciones iguales a la unidad:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
07. Escribe 10 fracciones Decimales:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
09. Escribe 3 fracciones equivalentes para cada fraccin:
1
5
7
9
8
13
15
40
10. Convierte a nmero Mixto:
25
8
39
12
125
13
450
34

11. Convierte a fraccin impropia:
13
48
4
16
12
23
12. Simplifica las fracciones hasta obtener una fraccin irreductible:
24
120
20
50
12
13
35
39
49
TAREA DOMICILIARIA
01. Representa en forma grfica y en la recta numrica las fracciones:
7
6
15
13
8
11
02. Convierte a Mixto:
25
3
124
13
45
72
8
03. Convierte a Fraccin:
1
5 ;
9
8
13
24
1
45
12
5
;9
10
04. Escribe 4 fracciones Equivalentes a:
3
8
1
5
7
12
14
6
Matemtica
Tema 33:
BIM: .
Fecha: ././.
FRACCIONES COMPLEJAS
Fraccin compleja es aquella cuyo numerador o denominador, o ambos son quebrados.
Ejemplo:
1
1
1
1
5
1
5 = 5 = 1
15
15
15
1
1
5
1
=
=
15
3
3
1
1
2
1
9
4 14
2
2
4 4
9 9 28
1
1
1
1
9
2
2
2
2
31
9
PRCTICA DE CLASE
Simplificar:
01.
2 1
3 2
4
9
02.
3 2
4 3
2 3
5 10
3
3
4
1
1
03.
04.
3 2
x
2 5 31
1 1
2
x
3 2
1
1
05.
1
1
2
06.
5 4
:
9 3
1 5
3 x
3 7
07.
3 5 3
x
4 6 5
2 7
1 x
7 5
1
08.
4
1
1
4
09.
1 2 1

3 5 30
23
30
10.
3
11.
1
3
1
1
1
3
12.
Cunto le falta a 4/9 para ser igual a los 2/3 de 5/2?
13.
Tena 360 soles. Gast los 2/9 y regal los 3/5. Cunto me queda?
14. El granjero Arturo tiene 1200 aves. Si los 5/8 del total son pollos, los 8/9 de lo que falta para el total son
gallinas y el resto son pavos Cuntos pavos tiene?
Matemtica
Tema 34:
BIM: .
Fecha: ././.
POTENCIACIN Y RADICACIN DE FRACCIONES

Si
es una fraccin y n el exponente:
a

b
Si
an
bn
es una fraccin y n el ndice de la raz:
PRCTICA DE CLASE
01.
Efectuar:
2
..........................................
36
81
02.
..........................................
..........................................
343
5
03.
04.
05.
1
4
..........................................
8
125
..........................................
27
1000
..........................................
14
..........................................
..........................................
11
32
5
108
10
06.
07.
3
5
6
5
11.
1
4
25
16
2 x
10.
3 x
3
08.
09.
33
24
1
16
3
4
12
x
3
12.
14.
17.
19.
20.
x1
18.
1
8
3 3
1
9
1
4
x 2
8
16.
13.
15.
64
3
8
18
4
9
729
1
8
9 3
1
27
3
4
7
9
2
1
21.
9
1
1
16
1
3
22.
1
16
Matemtica
Tema 35:
BIM: .
Fecha: ././.
GRIFOS Y TRABAJOS
Ejemplo 01: Un tanque puede ser llenado por un cao A en 15 horas y por un cao B en 10 horas y puede ser vaciado por
una tubera C en 12 horas. Si A y B trabajan juntos 2 horas y luego se cierran y se abre C; en cuanto tiempo C vaciar el
estanque.
Resolucin:
B=10h
A=
15h
C=12h
En una hora A y B juntos llenan:

1/15 + 1/10 = 1/6 del tanque. En 2 horas llenarn : 2 x 1/6 = 1/3 del tanque
C vaca en 1 hora: 1/12 del tanque. Luego 1/3 del tanque lo vaciar en: 1/3 : 1/12 = 4 horas.
Rpta. 4 horas.
Ejemplo 02: Dos personas A y B podran terminar juntos un trabajo en 10 das. B y C lo haran en 12 das y A
y C en 15 das. Cunto tiempo emplearn si trabajan los tres juntos?.
Resolucin:
Al da realizan:
A + B = 1/10
B + C = 1/12
A + C = 1/15
---------------------2 ( A + B + C ) = 1/4 A + B + C = 1/8
Juntos al da realizan 1/8 de la obra.

Rpta. Juntos terminaran en 8 das.
PRCTICA DE CLASE
01. Un grifo llena un tanque en 4 horas, otro grifo lo llena en 6 horas. En cunto tiempo se llenar el tanque,
si se abren ambos grifos a la vez?
a) 3 horas
b) 5 horas
c) 3,2 horas
d) 5 1/2 horas
e) 2,4 horas
02. Un grifo llena un depsito en 4 horas y otro lo vaca en 5 horas. En cunto tiempo se llenar el depsito
si se abre ambos grifos a la vez?
a)10 hrs.
b) 8 hrs.
c) 1 hr.
d) 9 hrs.
e) 12 hrs.
03. Un cao A llena un tanque en 6 horas y un desage B lo desaloja en 10 horas. En cunto tiempo
llenaron el tanque si B se abre 2 horas despus que estuvo abierto A?
a) 8 hrs.
b) 3 1/2 hrs.
c) 10 hrs.
d) 7 1/2 hrs.
e) N.A.
04. Un cao puede llenar un depsito en 3 horas y otro lo puede hacer slo en 4 horas. Si el depsito est
vaco y abrimos los dos caos a la vez. En cunto tiempo llenar los 3/4 del depsito?
a) 17/5 hrs.
b) 2 1/2 hrs.
c) 20 hrs.
d) 16 hrs.
e) 15 hrs.

05. Estando el desage de una piscina cerrado, un cao demora 6 horas en llenarla; y estando abierto el
desage; el cao demora 9 hrs en llenarla. Si llenamos la piscina y cerramos el cao. En cuntas horas
se vaciar completamente?
a) 18 hrs.
b) 12 hrs.
c) 20 hrs.
d) 16 hrs.
e) 15 hrs.
06. Se tiene dos llaves y un desage en un estanque, la primera puede llenarlo en 12 horas y la segunda en
4 horas. Si estando lleno se abre el desage y se vaca en 6 horas. En qu tiempo se llenar el estanque
si estando vaco se abren los 3 conductos a la vez?
a) 8 hrs.
b) 7 hrs.
c) 6 hrs.
d) 5 hrs.
e) 4 hrs.
07. Dos caos pueden llenar un estanque de 24 litros en 5 y 6 horas si cada uno funciona individualmente.
Un desage puede vaciar el estanque en 10 horas. Si se abren los tres a la vez y se cierran apenas se
llena el estanque. Calcular cuntos litros de agua se fueron por el desage.
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 2
08. Para extraer 240 galones de agua de un recipiente, tres mquinas A, B y C se requiere de 4, 8 y 12 horas
respectivamente. Si se ponen a extraer agua simultneamente las tres mquinas durante media hora.
Cuntos galones de agua se habrn extrado del recipiente?
a) 185
b) 130
c) 110
d) 55
e) 24
09. Dos grifos A y B pueden llenar un tanque en 4 y 6 hrs. Respectivamente, y un tercer grifo C lo puede
vaciar en 8 horas, si actuando simultneamente los grifos A y B han llenado la mitad del tanque y luego
inmediatamente se abre el grifo C. Determinar despus de qu tiempo se llen el tanque, desde que
actuaron los grifos A y B hasta que terminaron los grifos A, B y C?
a) 2h, 40 min b) 2h, 43 min
c) 3 hrs.
d) 2h, 54,8 min
e) Ms de 3 hrs.
10. Un cao llena un tanque en 20 horas y un desage lo vaca en 30 horas. Si durante 10 horas estuvieron
abiertas las dos llaves. En cunto tiempo se llen el tanque desde que se cerr el desage?
a) 16 hrs.
b) 16,5 hrs.
c) 16 2/3 hrs.
d) 18 3/2 hrs.
e) 15 4/4 hrs.
11. Un cao A llena un tanque en 9 hrs y otro cao B lo llena en 15 hrs. Si se abre los dos a la vez. En
cunto tiempo se llenara el tanque?
a) 5 hrs.
b) 6h, 20 min
c) 4h, 15 min
d) 5h, 37 min
e) 5h, 17min
12. Un cao demora 5 hrs en llenar una piscina y otro cao demora 8 horas, si se abriesen los dos caos a la
vez. En cunto tiempo se llenara la piscina?
a) 3h, 5 min
b) 2h, 50 min
c) 4h, 5 min
d) 3h, 45 min
e) 3h, 15 min
13. Un cao A llena un depsito en 6 horas y un desage lo desaloja en 10 horas. En cunto tiempo se
llenara el depsito, si se abren los dos a la vez?
a) 3h, 5 min
b) 14 hrs.
c) 60 hrs.
d) 15 hrs.
e) 3h, 45 min.
14. Un cao llena un recipiente en 6 horas y un desage lo deja vaco en 7 horas, el cao funciona slo
durante 2 horas, luego se abre el desage y funcionan las dos a la vez. En qu tiempo se habr llenado
el recipiente?
a) 30 hrs.
b) 25 hrs.
c) 20 hrs.
d) 35 hrs.
e) 32 hrs.
15. Un canal llena un pozo en 4 horas y otro lo vaca en 6 horas. En qu tiempo se llenar el pozo si se abre
el desage una hora despus de abrir el canal de entrada?.
a) 7h
b) 8h
c) 9h
d) 10h
e) N.a.
16. Un cao llena un tanque en 6 horas, y otro lo llena en 2 horas y el desage lo vaca en 3 horas. Si se
mantiene abierto el primer cao durante una hora hora y a partir de entonces se abre tambin el
segundo cao y el desage. Cunto habr tardado en llenarse el tanque ?.
a) 4h
b) 2h
c) 3,5 h
d) 2,5h
e) 4,5 h

17. Una tubera A puede llenar un estanque en 6 horas y otra tubera B, de desage, lo puede vaciar en 8
horas. Estando vaco el estanque se hace funcionar a A durante 2 horas, y luego se abre la otra tubera
B, funcionando as las dos. Qu tiempo total emplearn para llenar el estanque ?.
a) 24 horas
b) 26 horas
c) 23 horas
d) 22 horas
e) N.a.
18. Juan y Pedro hacen una obra juntos en 10 das. Juan puede hacer esa obra en 15 das. En cuntos das
har Pedro esa obra ?
a) 30 d
b) 20 d
c) 25
d) 15 d
e) N.a.
19. Un obrero puede hacer una obra en 12 horas. Despus de 6 horas de trabajo, redujo su rapidez a la
mitad . En cunto tiempo ms terminar la obra ?
a) 18 h
b) 24 h
c) 6 h
d) 12 h
e) 8 h
20. Juan puede hacer una obra en 8 das y Pedro lo hace en 12 das. Cunto tiempo demorarn en hacer la
obra, si trabajan 4 das juntos y a partir del 5to. da nicamente trabaja Pedro ?
a) 2d
b) 4d
c) 3d
d) 5d
e) 6d
Matemtica
Tema 36:
BIM: .
Fecha: ././.
NMEROS DECIMALES
Fraccin Decimal: Es toda fraccin cuyo denominador es una potencia de 10.
5
723
152
;
;
; etc.
10
100 1000
Ejemplos:
Nmero Decimal: Est conformada por una parte entera, ubicada a la izquierda de la coma decimal y su
parte decimal que est a la derecha de la coma.
Ejemplos: 2,31 ;
0,43
; 1,3251
; etc.
Una fraccin se puede escribir en forma de nmero decimal, utilizando una coma que se le llama coma
decimal.
Ejemplo:
46
4 , 6
10
Parte enteraParte decimal

Coma decimal
Observaciones:
a) Para escribir una fraccin decimal en forma de nmero decimal, se escribe el numerador y se corre la
coma decimal hacia la izquierda, tantos espacios como lo indique la cantidad de ceros que tenga el
denominador.
Ejm:
5489
= 5, 4 8 9
1000
100
= 0, 0 7
b) Para escribir un nmero decimal en forma de fraccin decimal, se escribe como numerador, el nmero
decimal sin coma decimal y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga la
parte decimal.
Ejm:
7, 5 3 =
753
0, 0 2 1=
100
21
1000
TABLERO DE VALOR POSICIONAL:

Parte
entera
Cienmilsimos
Millonsimos
0
0
0
8
9
Diezmilsimos
,
,
,
,
,
Milsimos
1
9
3
0
2
Nmero
Centsimos
1
3
C
o
m
a
Dcimos
Parte decimal
0
0
2
7
0
6
1,007
9,000022

LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS DECIMALES:
*
Para leer un nmero decimal, primero debemos leer la parte entera seguida de la palabra enteros y luego
la parte decimal seguida del lugar que ocupa la ltima cifra.
Ejm:
103 , 15
Se lee: Ciento tres enteros quince centsimos.
Si el nmero decimal no posee parte entera, es decir la parte entera es cero, entonces slo debemos
nombrar la parte decimal nombrando el lugar que ocupa la ltima cifra.
Ejm:
0, 143
Se lee: Ciento cuarenta y tres milsimos.
Comparacin de nmeros decimales:

a) Si dos nmeros decimales tienen la parte entera diferente, entonces se compara solamente la parte
entera.
Ejm:
3 2, 5 3
<
4 8, 7 9
32 < 48
b) Si dos nmeros decimales tienen la misma parte entera, entonces se comparan cifras del orden de los
dcimos.
Ejm:
1 5, 5 3
<
1 5, 8 9
5<8
c) Si dos nmeros decimales tienen la misma parte entera e igual cifra en el orden de los dcimos, se
compara la cifra del orden de los centsimos.
Ejm:
7, 8 7
>
7, 8 3
7>3
PRCTICA DE CLASE
1. Escribe en forma de nmero decimal:
a)
c)
e)
g)
i)
48
10
.........................................
396
100
b)
.............................................. d)
795
1000
1968
100
5
1000
............................................ f)
............................................ h)
975
10
123
100
..............................................
...............................................
486
1000
78
1000
.............................................
.............................................
............................................
2. Escribe en forma de fraccin decimal:

a) 0,95 = .........................
b) 72,84 = .................................
c) 9,006= ........................
d) 0,00032= ..............................
e) 1,09= ..........................
f) 3,8 = ...................................

g) 0,00008 = ...................
h) 0,0152= ................................
i) 0,1= ............................
j) 0,925 = .................................
3. Traza una flecha del nmero decimal a la fraccin correspondiente:
0,06
10
4023
1,9
1000
6
2,05
100
205
4,023
100
19
0,386
10
386
0,8
1000
4. Escribe el decimal:
a) doce diezmilsimos ....................................................................
b) nueve unidades 5 milsimos ......................................................
c) doce unidades 9 millonsimos ...................................................
d) quince centsimos ......................................................................
e) diecisiete millonsimos ...............................................................
f) trescientos ocho cienmilsimos ..................................................
g) dos mil quinientos diecisis cienmilsimos ..............................
5. Escribe como se leen:
a) 0,072 ..................................................................................................................
b) 0,00048 ..............................................................................................................
c) 1,5 ......................................................................................................................
d) 9,000032 ...........................................................................................................
e) 0,072 ..................................................................................................................
f) 0,0008 ................................................................................................................
g) 1,002 ..................................................................................................................
h) 19,000038 ..........................................................................................................
i) 12,00045 ............................................................................................................
j) 45,9 ....................................................................................................................
k) 3,08 ....................................................................................................................
l) 12,072 ................................................................................................................
m) 9,0010 ................................................................................................................
n) 18,00012 ............................................................................................................
) 0,958 ..................................................................................................................
6. Compara con < , >, =
a) 7,96 ................. 8,96
b) 49,7 .................... 47,90
c) 13,95 ................. 13,86
d) 5,64 .................... 5,46
e) 72,48 ................. 72,49
f) 71,94 .................. 71,940

g) 5,70 ................... 5,070
h) 56,8 .................... 56,60
i) 12,50 ................. 12,500
j) 13.46 .................. 13,046
k) 17,32 ................. 17,50
l) 72,06 .................. 72,16
m) 12,398 ............... 12,938
n) 89,542 ................ 89,54
7. Ordena en forma creciente:

5,06 - 5,12 - 5,027 - 6,304 - 6,31 - 6,309
..............................................................................................................................
8. Ordena en forma decreciente:
4,007 - 4,120 - 4,058 - 3,7 - 3,71 - 3,675
................................................................................................................................
9. Completa con un nmero decimal:
a) 3,47 < ...................... < 3,50
b) 4,16 < ....................... < 4,7
c) 6 < ............................ < 6,1
d) 27,52 < .................... < 27,60
10. Escribe "V" o "F" donde corresponda:

a) 5,27 < 5,72
b) 0,0041 = 0,0041
c) 3,008 > 3,800
d) 17,325 > 17,235
e) 15,27 = 15,2700
f) 21,43 = 21,430
g) 48,005 > 48,500
h) 18,173 < 19,41
Matemtica
Tema:
BIM.
Fecha: .//16
II
CLASIFICACIN DE LOS NMEROS DECIMALES

Nmeros Decimales
Infinito o Ilimitado
No Peridico
Peridico
Peridico Puro
Finito o Limitado
Peridico Mixto
Observacin:
Los nmeros decimales se obtienen al dividir los trminos de una fraccin a excepcin de los nmeros
decimales infinitos no peridicos, los cuales se generan de las races inexactas o nmeros especiales tales
como: y , los cuales no pertenecen al conjunto de los nmeros racionales.
1. NMERO DECIMAL FINITO, LIMITADO, EXACTO O TERMINANTE:

Es aquel que tiene un determinado nmero de cifras decimales, se genera cuando el denominador es
solamente mltiple de 2 o 5 o de ambos.
Ejm:
15
8
17
125
7
20
1,875
8 = 23
0,136
125 = 53
0,35
20 = 22 . 5
adems podemos observar que el nmero de cifras decimales esta dado por el mayor exponente ya sea de
2 o de 5.
2. NMERO DECIMAL INFINITO:
2.1. Peridicos:
2.1.1. Peridico Puro: Presentan infinitas cifras decimales que se repiten peridicamente. Se
generan cuando el denominador no es mltiplo de 2 ni de 5.
Ejm:
7
11
= 0, 636363... = 0,63
Perodos
2.1.2. Peridico Mixto: Presenta infinitas cifras decimales, en donde no todos se repiten
peridicamente.
Ejm:
13
75
= 0, 173333... = 0,173
Perodos
Parte no peridica
2.2. No Peridicos: No se generan a partir de fracciones sino a partir de races inexactas.
2 = 1,4142
Ejm:
GENERATRIZ DE UN NMERO DECIMAL:

Hallar la generatriz de un nmero decimal, no es otra cosa que encontrar la fraccin que ha generado dicho
nmero decimal.
Recordemos que los nmeros decimales que se generan a partir de una fraccin pueden ser: Nmero decimal
exacto o terminante, nmero decimal peridico puro y nmero decimal peridico mixto.
1. Generatriz de un nmero decimal exacto o terminante:
Para hallar la fraccin que ha generado un nmero decimal exacto, se escribe como numerador el nmero
decimal y como denominador, tantos ceros como cifras tenga la parte decimal, luego se simplifica hasta
que la fraccin sea irreductible.
Ejm:
0,25 =
25
1
100
4
1002
501
1000
500
1,002 =
2. Generatriz de un nmero decimal peridico puro:

Para hallar la fraccin que ha generado a un nmero decimal peridico puro, se pone en el numerador un
perodo y como denominador, tantos nueves como cifras tenga el perodo y luego se simplifica hasta que
la fraccin sea irreductible.
Ejm:
0,888... = 0,8
0,1212... = 0,12
=3+
3,1414... = 3 + 0,14
12
99
4
33
14
99
14
99
3. Generatriz de un nmero decimal Peridico Mixto:

Para hallar la fraccin que ha generado a un nmero decimal peridico mixto, se toma como numerador la
parte no peridica seguida de un perodo y se le resta la parte no peridica y como denominador, tantos
nueves como cifras tenga el perodo seguido de tantos ceros como cifras tenga la parte no peridica.
Ejm:
36 3
33
11
90
90
30
0,36666... = 0,36
12 1
4,1222... = 4 + 0,12 = 4 +
=
0,5424242... = 0,5 42
90
4 11
90
542 5
537
179
990
990
330
PRCTICA DE CLASE
1. Escribe el nombre de cada tipo de nmero decimal que van a generar cada una de las siguientes
fracciones:
a)
b)
c)
d)
3
35
7
48
4
25
8
24
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................

e)
12
60
.................................................................
2. Escribe el nombre de cada decimal:

a) 0,38 :......................................................................................
b) 12,458 :..................................................................................
c) 0,02323... : ...........................................................................
d) 0,455... : ................................................................................
e) 3,4 8 : .....................................................................................
f)
0, 5 8 :.......................................................................................
3. Halla la generatriz de:

a) 0,5555 ...
b) 0,1 8
c) 1,1 2
d) 0,144
e) 2,1 25
f)
g) 0,36
h) 0,138
i)
j)
1,04
k) 13,03
3,58
2,82 1
l) 8,7333...
4. Une mediante flechas cada decimal con su nombre respectivo:

4,932
0,535353...
Decimal
exacto
2,476555...
3,323323...
1,007
6,0355...
Decimal
peridico
puro
1,2717171...
6,4848...
4,6838383...
9,276583
Decimal
peridico
Mixto
5,377...
11,123123...
5. Escribe "V" o "F" donde corresponda:

a) 0,777... =
2
3
c) 0,2333... =
e) 1,2888 =
7
30
13
45
g) 2,7373... =
73
99
b)
d)
f)
h)
3
7
5
3
4
17
9
2,66..
1,444...
0,75
1,888...
TAREA DOMICILIARIA
1. Halla la generatriz de:
a) 0,888...
b) 1,66...
c) 2,5
d) 3,4
e) 0,455...
f) 1,04666...
g) 0,380
h) 0,511...
i) 2,722...
Matemtica
Tema:
BIM.
Fecha: .//16
II
PROBLEMAS CON DECIMALES

1. Cinco Litros de agua mineral se quiere guardar en botellas de 0,25 litro Cuntas botellas se pueden
llenar?
2. Para confeccionar una falda se necesita 0,72m; si se tienen que confeccionar dos docenas y media de
faldas. qu cantidad de tela se necesita?
3. Cul es el precio de un kilo de queso, si el paquete de 250g cuesta 3,5 nuevos soles?
4. Diego tiene un terreno de 160m2 a s/ 208,50 el m2 y despus lo vendi en S/.35000. cul fue su
ganancia?
5. Patricia compra 7,5Kg de arroz a s/2,60 cada Kg. Cunto es su vuelto si paga con un billete de s/50?
6. Por 72Kg de naranjas, un comerciante paga s/97,20 y los vende a s/1,70 cada Kg. Cuanto es su
ganancia?

7. Dos autos salen al mismo tiempo de dos puntos situados a 542,10 Km. de distancia y van una al encuentro
del otro. El primero viaja a 80,50 Km/h y el segundo a 100,2 km./h cunto tiempo tardarn en
encontrarse?
8. A una cena asisten 30 personas y cada cubierto cuesta s/27,50, si 5 personas son invitados Cunto pag
cada uno de los restantes?
9.
Julio tiene s/83,25, Pedro el triple que Julio y Carlos tanto como los dos juntos Cunto tienen entre los
tres?
10. Tena s/14,25 el lunes, el martes cobr s/16,89, el mircoles cobr s/97 y el jueves pagu s/56,07
Cunto me queda?
11. Un muchacho que tiene s/0,60 quiere reunir s/3,75. pide a su padre s/1,75 y este le da 17 cntimos
menos de lo que le pide, pide a un hermano 30 cntimos y este le da 15 cntimos ms de lo que le pide
Cunto le falta para obtener lo que desea?
12. La altura de una persona es 1,85m y la de una torre es de 26 veces la altura de la persona menos
1,009m. Hallar la altura de la torre.
13. Pierdo s/19 en la venta de 95 cuadernos a s/9,65 cada uno. Hallar el costo de cada cuaderno.
14. Compro igual nmero de libros y cuentos por s/540,18. cada libro vale s/56,40 y cada cuento s/33,63.
Cuantos libros y cuantos cuentos he comprado?

MCD y MCM Matemáticas

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I.E.Pr.

MXIMO COMN DIVISOR Y MNIMO COMN MLTIPLO

El MCD nunca es mayor que uno de los nmeros.

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

n es divisor del MCD (A, B)

MNIMO COMN MLTIPLO (M.C.M.):

nmeros son los Mltiplos de su MCM

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

PROPIEDADES DEL MCD y

01. Para 2 cantidades :

01. Hallar el MCM de:

02. Hallar el MCD de:

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

05. Se sabe que:

MCM (4, 12, 60) = ...............................

06. Si A es el MCM de 49 y 8 y B es el MCM de 9 y 10. Hallar 5A 4B

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

MCD (11, 21, 35) = ...............................

MCD (12, 48, 36) = .......................... MCD (15, 5, 35) = .................................

MCD (20, 40, 10) = ...............................

08. Hallar la suma del MCD de 18 y 24 con el MCM de 6 y 27

09. Halla el MCM de las soluciones de 12x 50 < 10

10. Hallar el MCD de (A, B) si A 23 16

11. Hallar el producto del MCM por el MCD de 78 y 182

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

14. El producto de 2 nmeros es 67 200. Si el MCM es 3 360. Cul es su MCD?

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

El origen de las fracciones comunes o quebrados es muy

se lee: tres cuartos

Se lee: Cinco octavos

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

Son aquellas cuyo denominador no es la

Son aquellas cuyo denominador es la

Son aquellas cuyo numerador es menor que

Es menor que la unidad

Es mayor que la unidad

Es aquello cuyo numerador es igual al

Son aquellas que tienen igual denominador

Son aquellos que tienen diferente

En el que consta de un entero y una

02. Representa en la recta numrica las fracciones y clasifcalas en Propias o Impropias:

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

03. Escribe la fraccin para cada grfico:

04. Escribe 10 fracciones Impropias:

10. Convierte a nmero Mixto:

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

12. Simplifica las fracciones hasta obtener una fraccin irreductible:

02. Convierte a Mixto:

03. Convierte a Fraccin:

04. Escribe 4 fracciones Equivalentes a:

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I.E.Pr. ROBERT FULTON

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