INSTITUCION EDUCATIVA

PREPARADOR DE CLASES
GRADO: SEXTO.

PERIODO 1

TIEMPO PROBABLE 10 HORAS.

ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica. DOCENTE: EVARISTO ARIZA SUAREZ

UNIDAD: 1. HISTORIA Y EVOLUCION DEL COMPUTADOR
TEMA: Historia del computador, El Computador, Generaciones del computador
ESTANDAR:
Reconozco la historia del computador, conociendo e interpretando algunas partes bsicas del mismo.
INDICADORES:
Comprende como ha evolucionado la historia del computador
Interpreta que es un computador
Identifica el computador segn su Generacin

COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE.

Reconoce el computador como una maquina veloz que incrementa la productividad en todas
las reas.
Identifica y establece la funcin de cada una de las partes o dispositivos perifricos que
componen el computador.
Logra manipular el computador identificando su funcionamiento por medio de programas
bsicos y actividades programadas

AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE:

Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que den a
conocer los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido
EVALUACION EN LA CLASE.
Es permanente, teniendo en cuenta la participacin y prcticas en el computador para el desarrollo de
las actividades.
RECURSOS UTILIZADOS:
Computadores, cartn, pizarrn, marcadores, papel, borrador entre otros.
TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA.
Consulta y anota en tu cuaderno el significado de los siguientes trminos: Computador, Hardware,
Software, Dispositivos, Dispositivos de entrada y dispositivos de salida, Dibuja el teclado de un
computador.
Fecha 24 de enero 2011

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FIRMA DEL DOCENTE

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FIRMA DEL COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

PREPARADOR DE CLASE
GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________
AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: Informtica DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla
UNIDAD N 2. INTRODUCCIN A MICROSOFT WORD .TEMA: Microsoft Word.
ESTANDAR:
UTILIZA EL PROGRAMA MICROSOFT WORD, MANEJANDO SUS HERRAMIENTAS Y REALIZANDO
DOCUMENTOS CORTOS
INDICADORES:
Saber los pasos necesarios para entrar a Microsoft Word
Identificar los elementos de la ventana e Microsoft Word
Cuidar y proteger los materiales de carcter educativo
Comprender como desplazar un documento en Word
Hacer uso del ratn y de las flechas para desplazar el cursor por un documento
Copiar y mover texto en el momento que lo necesite
Trabajar con las posibilidades de los prrafos
Aplicar los conceptos de cortar, pegar y copiar.
Reconocer el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos dirigidos por el
Profesor.

COMPETENCIAS.

Utiliza adecuadamente la herramienta de Word para guardar documentos, seleccionar textos y cerrar,
minimizar, maximizar ventanas

Elabora trabajos utilizando la herramienta de Microsoft Word

Tiene habilidades para utilizar el teclado de un computador.

ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin

METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico- prctica, se orientarn en la sala de
informtica con la utilizacin directa del computador como herramienta bsica en informtica.
AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE:
Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que den a conocer
los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido
EVALUACION EN CLASE:
Esta es permanente, pero se tendr en cuenta la participacin en grupo e individual. al finalizar la clase se hace
una evaluacin oral.
RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador.
ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una gua.
FECHA: Febrero 1 del 2011.

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FIRMA DEL COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

PREPARADOR DE CLASES
GRADO: SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS. TIEMPO REAL___________
AREA: Tec. E Informtica. ASIGNATURA: Informtica. DOCENTE: Carlos Prez Arenilla
UNIDAD: 1. MANEJO MECANOGRAFICO DEL TECLADO
TEMA: El teclado
ESTANDAR:
ANALIZO LA IMPORTANCIA DE LA DIGITACION A NIVEL PERSONAL, UTILIZANDO EL TECLADO
ALFANUMERICO Y TECLAS GUIAS Y ALGUNAS TECLAS DE FUNCIONES.
INDICADORES:

Analiza la importancia de la digitacin

Adquiere destreza para manejar el teclado de un computador.
Utiliza correctamente el uso de las teclas con las manos derechas e izquierda.

COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE.:

Reconoce y aplica los algoritmos para guardar, abrir, cerrar, buscar y crear documentos.
Tiene habilidades para manipular el teclado de un computador
Realiza trabajos en computador utilizando el teclado.
Usa adecuadamente la mano derecha e izquierda para teclear las teclas guas

ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin

METODOLOGIA:
La metodologa de trabajo en la unidad ser de carcter terico- prctico, se orientarn en el aula de
clase y en la sala de sistemas donde los estudiantes simularan y practicaran los ejercicios de
mecanografa aprendidos anteriormente.
MEDIOS Y AYUDAS
Computadores, teclados, Tablero, marcadores, borrador.
ACTIVIDAD A REALIZAR EN CLASES:
Realizar ejercicios de mecanografa en el teclado de un computador, Practicar en teclados elaborados
en cartn la posicin correcta de las manos en las teclas guas.
EVALUACION EN LA CLASE.
Es permanente, teniendo en cuenta la participacin y habilidades para realizar los ejercicios de
simulacin en el teclado de cartn.
Tambin se evalan los ejercicios de mecanografa en el teclado de los computadores.
RECURSOS UTILIZADOS:
Computadores, cartn, pizarrn, marcadores, papel, borrador entre otros.
TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA.
Elaborar un teclado en cartn que contenga el alfabeto, y practicar los ejercicios vistos anteriormente
del 1 al 10.
Fecha 24 de enero 2011

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

PREPARADOR DE CLASE
GRADO: SEXTO y SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________
AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: Informtica DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla.
PRACTICAS EN LOS COMPUTADORES Y REFUERZO SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA HERRAMIENTA DE
MICROSOFT WORD.
UNIDAD
ESTANDAR:

2.

INTRODUCCIN

MICROSOFT

WORD

.TEMA:

Microsoft

Word.

UTILIZA EL PROGRAMA MICROSOFT WORD, MANEJANDO SUS HERRAMIENTAS Y REALIZANDO

DOCUMENTOS CORTOS
INDICADORES:

Saber los pasos necesarios para entrar a Microsoft Word

Identificar los elementos de la ventana e Microsoft Word
Cuidar y proteger los materiales de carcter educativo
Comprender como desplazar un documento en Word
Hacer uso del ratn y de las flechas para desplazar el cursor por un documento
Copiar y mover texto en el momento que lo necesite
Trabajar con las posibilidades de los prrafos.
Aplicar los conceptos de cortar, pegar y copiar.
Reconocer el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos dirigidos por el
profesor.

COMPETENCIAS

Utiliza adecuadamente la herramienta de Word para guardar documentos, seleccionar textos y cerrar,
minimizar, maximizar ventanas
Elabora trabajos utilizando la herramienta de Microsoft Word
Tiene habilidades para utilizar el teclado de un computador.
ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin
METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico- prctica, se orientarn en la sala de
informtica con la utilizacin directa del computador como herramienta bsica en informtica.
AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE:
Con una charla sobre el uso de la sala de sistemas se inician las clases, se procede a formar grupos de cuatro
o ms estudiantes para que en grupo manipulen y aprendan a utilizar unos cursos virtuales por internet, sobre
Word 98-2000 y Word 2007.
EVALUACION EN CLASE:
Esta es permanente, pero se tendr en cuenta la participacin en grupo e individual. Al finalizar la clase se
hace una evaluacin en el computador que aparece al final de cada unidad del curso virtual, con el programa
Aula Clic.
RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador.
ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una gua.
FECHA: Febrero 1 2011.

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FIRMA DEL DOCENTE

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FIRMA DEL COORDINADOR

PREPARADOR DE CLASES
GRADO: SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 5 HORAS. TIEMPO REAL___________
AREA: Tec. E Informtica. ASIGNATURA: Informtica. DOCENTE: Carlos Prez Arenilla
UNIDAD: MICROSOFT POWER POINT
TEMA: herramientas de power point.
ESTANDAR:
Aplicacin correcta de los trminos propios del presentador power point
INDICADORES:

Identificar las herramientas bsicas del power point

Reconocer una presentacin bajo cualquiera de sus vistas
Elaborar una presentation bsica
Aplicar a los textos de una presentacin los formatos correspondientes
Eliminar y agregar diapositivas a una presentacin
Colocacin de fondo y diseo a una presentacin.
Dar animaciones a las diapositivas
Crear botones de acciones a las diapositivas.
.

COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE.

Manejo adecuado de las herramientas de power point para la elaboracin de documentos
electrnicos.
ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin
METODOLOGIA:
La metodologa de trabajo en la unidad ser de carcter terico- prctico, se orientarn en el aula de
clase y en la sala de sistemas donde los estudiantes disearan documentos electrnicos con
animaciones, imgenes y botones de acciones en las diapositivas.
MEDIOS Y AYUDAS
Computadores, cuadernos, lpiz, borrador, vidioven.
ACTIVIDAD A REALIZAR EN CLASES:
Realizar diseos, sobre documento electrnico y a travs de una gua elaborar presentaciones en
power point.
EVALUACION EN LA CLASE.
Es permanente, teniendo en cuenta la participacin y habilidades para realizar los ejercicios teoricos y
prcticos en el computador.
TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA.
Elaborar un diseo con un tema que le llame la atencin.
Fecha 10 de mayo 2011

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FIRMA DEL DOCENTE

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FIRMA DEL COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

PREPARADOR DE CLASE
GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________
AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: Informtica DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla
UNIDAD. N

WINDOWS

ESTANDAR:
Manipulacin de la herramienta de Windows, identificando en el escritorio los iconos de programas y archivos
INDICADORES:
Reconoce a Windows, como un sistema operativo multitareas donde se ejecutan los diferentes

programas.
Tiene habilidades para identificar iconos de programa en el escritorio de Windows
Demuestra habilidades para entrar y salir de Excel, power point, internet Explorer.
Identifica las herramientas de Excel
Identifica las herramientas de Microsoft power point.

COMPETENCIAS.

Reconoce a Windows como un sistema operativo

Identifica las partes del ambiente Windows.

Reconoce la funcin de una estructura y emite ejemplos.

ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin

METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico- prctica, se orientarn en la sala de
informtica con la utilizacin directa del computador como herramienta bsica en informtica.
AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE:
Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que den a conocer
los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido
EVALUACION EN CLASE:
Esta es permanente, teniendo en cuenta la participacin individual de cada educando y al finalizar la clase se
hace una evaluacin de observacin directa frente al computador y otra evaluacin oral que consiste en
preguntas relacionadas con el tema visto.
RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador.
ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una gua.
FECHA: mayo 15 del 2011.

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FIRMA DEL DOCENTE

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FIRMA DEL COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

PREPARADOR DE CLASE
GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________
AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: tecnologa DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla
UNIDAD. N NOTICIAS TECNOLOGICAS
ESTANDAR:

Explica con conceptos propios las noticias de avances tecnolgicos de su entorno

social.

INDICADORES:
Explica noticias tecnolgicas
Muestra inters para consultar sobre noticias tecnolgicas
COMPETENCIAS.

Manejo de espacio
Mejoramiento de la expresin comunicativa
Mejorar la relacin a traves de los trabajos en grupo.
ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin
METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico, donde los educandos consultan en
internet, peridico, revistas, u otro medio de informacin que le facilite la adquisicin de materiales sobre
noticias tecnolgicas o de avances tecnolgicos
AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE:
Con preguntas sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que
voluntariamente salgan a explicar algo sobre las noticias tecnolgicas que consultaron.
EVALUACION EN CLASE:
Esta es permanente, teniendo en cuenta la participacin individual y grupal y al finalizar la clase se hace una
evaluacin de observacin directa frente a lo que se pudo observar de los expositores
RECURSOS UTILIZADOS: Peridicos, revistas, libros, fotocopias, tablero, marcadores, borrador.
ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Redactar una noticia tecnolgica del medio en el cual vive.
FECHA: Agosto 3 del 2011.

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FIRMA DEL DOCENTE

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FIRMA DEL COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

PREPARADOR DE CLASE
GRADO: SEPTI.MO TIEMPO PROBABLE 5 HORAS: TIEMPO REAL________
AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: tecnologa DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla
UNIDAD. N NOTICIAS TECNOLOGICAS

LOGROS.

Demuestra habilidades para reconocer temas tecnolgicos

Innova objetos con materiales del medio.
Explica con conceptos propios las noticias de avances tecnolgicos de su entorno
social.

INDICADORES:

Demuestra habilidades para explicar el concepto de tecnologa

Adquiere habilidades para comprender los temas tecnolgicos
Busca informacin en peridicos, revistas y libros para socializar en clases
Demuestra inters en consultar sobre noticias de avances tecnolgicos.
ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin
METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico, donde los educandos consultan en
internet, peridico, revistas, u otro medio de informacin que le facilite la adquisicin de materiales sobre
noticias tecnolgicas o de avances tecnolgicos
AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE:
Con preguntas sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que
voluntariamente salgan a explicar algo sobre las noticias tecnolgicas que consultaron.
EVALUACION EN CLASE:

Es permanente teniendo en cuanta la participacin individual de cada educando, Preguntas orales,

Presentacin del cuaderno, Exposiciones en grupo.
RECURSOS UTILIZADOS: Peridicos, revistas, libros, fotocopias, tablero, marcadores, borrador.
ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Redactar una noticia tecnolgica del medio en el cual vive.
FECHA: Agosto 3 del 2011.

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FIRMA DEL DOCENTE

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FIRMA DEL COORDINADOR