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Lenguajeypensamiento.
Encualquiercaso,sedebeaadirquelaevolucindellenguajehasidoparalelaalaevolucindelhombre
desdelamsremotaantigedad.Losidiomasqueabundanenlaactualidad,agrupadasenlasramasdeun
mismotroncolingstico,siguencausandocontroversiasentrelosinvestigadores,puestoqueelestudio
delorigendellenguajeestancomplejocomoquererencontrareleslabnperdidoenelprocesode
humanizacindenuestrosantepasados.

VctorMontoya|15/11/2013

Elorigendellenguaje
Apesardelasinnumerablesinvestigacionesrealizadas,nosesabeconcertezacundoycmonaciellenguaje,esafacultadqueelhombretienepara
comunicarseconsussemejantes,valindosedeunsistemaformadoporelconjuntodesignoslingsticosysusrelaciones.Aunquemuchosinvestigadores
tratandeecharlucessobreestemisterio,susresultadosnopasandesermsquemerasespeculaciones.Noobstante,porlaobservacindelosgritosde
ciertosanimalessuperiores,algunoscreenquetalesgritosfueronloscimientosdellenguajehablado.
Desdeelpuntodevistaantropolgicoyetnolgico,esindudablequeellenguajearticuladoconstituyeunadelasmanifestacionescaractersticasqueseparanal
hombredelosseresirracionales.stosltimosexpresanycomunicansussensacionespormediosinstintivos,peronohablan,adiferenciadelosseres
dotadosdeconciencia.Porlotanto,situvisemosqueaadirunsextosentidoaloscincotradicionales,sindudaalgunastaseraelhabla,yaquelalengua,
ademsdeservirparaelsentidodelgustoyotrasfuncionescotidianas,tienelaaplicacindeemitirsonidosarticulados,unaparticularidadque,comoya
dijimos,nosdiferenciadelosanimalesinferioresconlosquecompartimos:vista,odo,tacto,olfatoygusto.
Deotrolado,elanimalnoescapazdeplanificarsusacciones,puestoquetodasuconductainstintivaestdeterminadaporsusistemadereflejos
condicionadoseincondicionados.Laconductahumana,encambio,sedefinedeformaabsolutamentediferente.Lasituacintpicadelindividuoeselproceso
deplanteamientoysolucindetaltareapormediodelaactividadintelectual,quesevalenoslodelaexperienciaindividual,sinotambindelaexperiencia
colectiva.Consiguientemente,elhombre,adiferenciadelosanimalesinferiores,sabeplanificarsusacciones,yelinstrumentofundamentalparatal
planificacinysolucindelastareasmentalesesellenguaje.Aqunosencontramosconunadesusfuncionesmselementales:lafuncindeinstrumentodel
actointelectual,queseexpresaenlapercepcin,memoria,razonamiento,imaginacin,etc.
Losprimerossignosarticuladosporlospitecntropos,quehabitaronenAsiayAfrica,datadehaceunos600.000a.deJ.C.Despusvinieronotroshomnidos
cuyacapacidadcraneal,superioralHomoerectus,lespermitifabricarutensiliosrudimentariosydescubrirelfuego,perotambinidearuncdigodesignos
lingsticosquelospermitieracomunicarsussentimientosypensamientos.Duranteelpaleoltico(aproximadamente35.000a.deJ.C.),tantoelHombrede
NeandertalcomoelHombredeCroMagnondansealesdequeposeanunidiomacomunicativoyunaanatomaequiparablealadelhombremoderno.
Quizsstosseanalgunosposiblesmomentosenlaevolucindellenguajehumano,desdelaremotapocaenqueelHomosapienshacasimplesgestos
acompaadosdegritosointerjeccionesalamaneradeciertosanimales,hastaladescripcinoraldelosobjetosquelerodeabanyladesignacindeideas
mediantesonidosquesuponanelaumentodelacapacidaddeabstraccinunperiodoenelquenacenlasprimeraslenguas,coincidiendoconel
desplazamientodeloshombresprimitivos.
Coneltranscursodeltiempo,loshombresprimitivosempezaronavivirenpequeosgruposfamiliares,usandounlenguajequeeradeusoexclusivodel

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grupo,conpalabrasqueexpresabanunaideacomnparatodos.Pocoapocosefueronreuniendoencomunidadesmsgrandes,formandotribusypoblados.
Algunosgrupossedesplazaronalugaresmsomenoslejanosbuscandonuevosterritoriosdondesepodaencontrarcazaypesca,mientrasotrosse
trasladaronenbuscaderegionesmsclidas,generalmentejuntoalosros,dondeconstruyeronsuschozasyconsolidaronsulenguamaterna.Valgaaclarar
quesiloshabitantesdeunlugarcarecanderelacionesconlosdeotros,noesnadaprobablequeusaranelmismolenguajeparacomunicarseentres,loque
hacesuponerquedesdeelprincipiohubovariaslenguas,ynounasolalenguamadrecomogeneralmentecreenlosdefensoresdelmitobblicosobreLa
TorredeBabel.
Lafilologacomparada,ensuestudiosobrelasrelacionesentrelasdiversaslenguas,nohalogradoencontrarningunaesencialmenteprimitivadelacual
provengantodaslasdemsningunalenguamadreuniversal,almargendelashiptesis,asignaladenominacindelenguasmadresaaquellasdelas
cualessehanderivadoalgunosidiomas,comoellatn,queeslalenguamadredelfrancs,espaol,portugus,italianoyotraslenguasneolatinas.
Losantroplogos,etnlogosylingistas,desdeLuisHeyre(17971855)hastalafecha,hanrealizadoprofundasinvestigacionesenprocuradeaveriguarla
posibleexistenciadeunprimitivoorigendellenguaje,establecindosediferenteshiptesisencaminadasunasalasrelacionespsicofsicasentrelas
sensacionesdelavisualidadylasauditivasotras,tomandocomofundamentodelaformacinnaturaldellenguaje,laevolucinprogresivaimpuestaporel
entornosocial,ymotivadoporlasnecesidadesdelserhumano.Sehapensadoenlaonomatopeya,enlaobservacindellenguajeinfantil,enlaexpresinde
sentimientos,enlasinterjecciones,etc.PerolosmsdestacadospsiclogosylingistasalacabezadeAntonioMeillet(18661936),hanllegadoal
reconocimientodequehallarunlenguajeprimitivonicoesunproblemainsoluble,porloqueselimitanaclasificarlaslenguasysealarlasracesdelasque
consideranmsprimitivas.
Encualquiercaso,sedebeaadirquelaevolucindellenguajehasidoparalelaalaevolucindelhombredesdelamsremotaantigedad.Losidiomasque
abundanenlaactualidad,agrupadasenlasramasdeunmismotroncolingstico,siguencausandocontroversiasentrelosinvestigadores,puestoqueel
estudiodelorigendellenguajeestancomplejocomoquererencontrareleslabnperdidoenelprocesodehumanizacindenuestrosantepasados.
Unasociedad,pormuyorganizadaqueest,esincapazdefijardefinitivamenteellenguaje,porquesteseformaprogresivaygradualmente,porloqueno
existeningunalenguaquepuedallamarsecompletapornoexistirningunaqueexpresetodasnuestrassensacionesytodasnuestrasideas.Noobstante,el
humano,comocualquiersersocialpornaturaleza,necesitarelacionarseconsussemejantes,hablandoyescuchando,yelprincipalinstrumentode
comunicacinesellenguaje,cuyosistema,constituidoporsignosverbalesopalabras,hacequelosindividuosseentiendanentres.Denoexistirellenguaje,
tantoensuformaoralcomoescrita,seramsdifcillaconvivenciasocialymsprimitivanuestraformadevida.Adems,graciasallenguajehasidoposible
logrargrandesxitosenelconocimientoydominiodelasfuerzasdelanaturaleza.
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