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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora

Acadmica y de Investigacin - VIACI


Escuela: ECACEN
Programa:
Administracin de Empresas
Curso: Economa Solidaria
Cdigo : 102020

ACTIVIDAD COLABORATIVA 2
HERRAMIENTAS DE GESTIN SOLIDARIA

EMILIO POLO GARRON


TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y
DE NEGOCIOS ECACEN
JUNIO DE 2016

INTRODUCCION

Segn Luis Razeto la economa solidaria es la bsqueda terica y practica de las


normas alternativas de hacer economa basadas en la solidaridad y el trabajo, pues esta es una
respuesta real a los graves problemas sociales que se presentan en nuestra poca.

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Administracin de Empresas
Curso: Economa Solidaria
Cdigo : 102020

En el presente trabajo se muestra una idea de negocio solidario con el cual se pretende
aplicar las herramientas de gestin solidaria, el desarrollo empresarial solidario y la
educacin solidaria temas y conceptos aprendidos en la unidad 2 del curso economa solidaria
con el fin de demostrar que por pequeo que sea el proyecto puede hacer grandes cambios en
la economa y en las personas no solo beneficiarias sino tambin participantes del proyecto.

OBJETIVOS

General
Desarrollar un centro de soporte pedaggico ldico para darles apoyo a los adolescentes
bachilleres reforzando sus conocimientos.

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Especficos

Brindar apoyo a los jvenes con dificultades en algunas materias


Mejorar los hbitos de estudio, la autoestima y orientacin a los estudiantes

participantes.
Estimular a los adolescentes en el conocimiento y aprendizajes de nuevas tareas
Crear estrategias pedaggicas a travs de la ldica , para el fortalecimiento de los

procesos de aprendizaje
Demostrar que las actividades ldicas, recreativas, contribuyen a la sana convivencia

entre todos los miembros de la comunidad educativa


Mejorar la calidad de vida del estudiante mediante capacitaciones y orientaciones

sicolgicas
Disminuir los niveles de violencia
Contribuir con la formacin integral de los estudiantes
Fomentar la participacin activa del estudiante
Desarrollar valores civiles, ticos y morales, de organizacin social y de convivencia
humana.

Compaeras
IDEA DE NEGOCIO

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1.

CENTRO DE SOPORTE PEDAGOGICO LUDICO

Es un espacio en el que los

adolescentes

tendrn la oportunidad de reforzar sus

conocimientos acadmicos, prcticos y laborales y adems donde puedan contar con un lugar
de esparcimiento sano y productivo donde sus principales funciones sern:

Apoyo Psicolgico y de Orientacin Vocacional


Mediacin en conflictos intrafamiliares con ayuda Psicolgica
Semillero de Pequeos Empresarios que se divide en dos grupos:

Semillero de Reciclaje:
Crea conciencia a travs del aprendizaje de tcnicas de reciclaje y ensea ideas de negocio a
travs de ste, mostrando la manera de cmo podemos aprovechar al mximo los desechos
que a diario arrojamos a travs de su buena administracin (comercializacin o
transformacin en elementos tiles para la vida cotidiana) y as mismo contribuir al Medio
Ambiente.
Semilleros de Acompaamiento; sern los encargados de:

Talleres ldicos y culturales


Espacio de Recreacin para Ocio Sano
Instalacin de Comidas y Bebidas
Apoyo y direccionamiento en actividades culturales

MISIN
Ser el centro de ayuda para los jvenes bachilleres que refuercen las necesidades
bsicas ms grandes de los ltimos tiempos: La Educacin y la Formacin para el

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Empleo. Respondiendo a la necesidad de tranquilidad de los padres de familia en


cuanto al mejor aprovechamiento del tiempo de parte de sus hijos y de los recursos
tales como la educacin. Y Brindar herramientas a jvenes y adultos que permiten
visualizar oportunidades generadoras de empleo.

VISN

Abrir oportunidad de empleo para quienes integraran el Centro de Soporte

Pedaggico Ldico.
Apoyar las ideas y actividades culturales
A travs del semillero de reciclaje se colabora con el medio ambiente
A travs del semillero de acompaamiento se colabora en el entorno social con la
mejora en el mbito de la Salud

1 Cules son las oportunidades y las amenazas en su entorno

Oportunidades

Amenazas

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Apoyar la economa familiar que se La falta de apoyo de instituciones


desempeen en el centro.
Concientizacin de la comunidad por
la conservacin del medio ambiente.
Obtencin de ingresos para la creacin

gubernamentales

para

facilitar

la

instalacin o creacin del mismo.


Carencia de expectativas por parte de
autoridades y poblacin en general

de otros centros en otros puntos de la

como

proyecto

viable

para

la

localidad para dar mayor cobertura al

generacin de empleos y por lo tanto


reciclaje de materiales.
mejora del medio ambiente.
Generacin de empleos para jvenes.
Falta de financiamiento econmico
Debido a la falta de empresas o
para impulsar el proyecto.
centros de este tipo se puede obtener La credibilidad de los habitantes.
mayores ganancias o convenios con La falta de inters de los habitantes
empresas que compren el material

por participar.
El apoyo en general que se pueda

reciclado.
Difusin del proyecto.
Participacin social.
Es un incentivo para la mejora de la
calidad de vida
Se pueden aprovechar grupos cercanos
o externos al colegio
Posibilidad de que otras entidades

presentar

tanto

positivo

como

negativo.
Las leyes y los controles de los
residuos de las basuras ya que si algn
decreto

impide

algn

detalle

de

nuestro proceso se vera en problemas


la produccin de la empresa.
Que el gobierno se quiera aduear de

apoyen el proyecto

las basuras de la ciudad o poner un


impuesto

condiciones

que

perjudiquen nuestra labor.

2. Disee estrategias para poder potenciar las fortalezas y superar las debilidades de la
comunidad
Fortalezas
Se

trata

de

Debilidades
un

proceso

Falta de motivacin y formacin

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participativo
Promueve el desarrollo personal
del alumnado
Existencia
de

abundantes

materiales
Pueden evaluarse los cambios
Pueden incluirse en proyectos de

por parte de los encargados o


jvenes
Falta de tiempo en horario escolar
Falta de informacin
Sobrecarga
de
acciones
y
proyectos que llegan al centro

mejora
Si de verdad se quiere hacer algo, es necesaria la participacin de toda la comunidad y cada
uno de nosotros, sobre todo nosotros los jvenes, estudiantes universitarios para que tengan
iniciativas, emprendimiento social que pueda ser sostenible en el tiempo. Y sobre todo
comunicar lo que sabemos, lo que queremos y lo que creemos que es importante que la gente
que no tiene informacin al alcance de sus manos, pueda aprender para no solo llenarse de
conocimientos sino para contribuir a disminuir el problema ambiental, proteger nuestro
planeta y ayudar as a las dems personas que habitan en ella. Adems, es de vital
importancia la participacin de autoridades, por ejemplo, las municipalidades podran
cumplir un rol importante para que le centro se una empresa de iniciativa ambiental y
generacin de empleo.
Ante estos datos se pueden proponer diversas estrategias de actuacin:

Estrategia ofensiva (fortalezas + oportunidades): Disear un proyecto de mejora del

centro basado en competencias


Estrategia defensiva (fortalezas + amenazas): Planteamiento de un proceso de
evaluacin interna y externa de los resultados a partir de una enseanza basada en

competencias (para confirmar su utilidad frente a su carcter de "moda pedaggica").


Estrategia de reorientacin (debilidades + oportunidades): Revisin del papel jugado
por los responsables de ciclos o jefes de departamento en relacin con la motivacin

de su profesorado para el desarrollo de una enseanza basada en competencias.


Estrategia de supervivencia (debilidades + amenazas): Bsqueda de apoyos en la
inspeccin educativa para promover la incorporacin de las competencias bsicas al
currculo.

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3. Elabore un plan de accin para llevar acabo la alternativa


Se considera que esta propuesta es de carcter factible, tanto en la parte econmica como en
la ejecucin.
Adems desde el planteamiento de la idea de negocio solidaria para bachilleres, nos dimos
cuenta lo importante que es contar con las estrategias necesarias para poder desarrollar la
idea.
Plan de accin: Actividades.

Elaborar el diseo de la idea, la cual debe ir acorde a las necesidades de los jvenes.
Dialogar con el personal para la aceptacin de la propuesta
Realizar varios ejercicios sobre las temticas y correccin de errores que mejoran el

proceso.
Bueno dado que se necesitan fondos para poder mover a gran cantidad de personas a
que se involucren por esta causa, se debe comenzar por lo ms accesible, por lo que se
ha considerado la opcin de informar en instituciones educativas, empresas del sector
pblico y privado. Es una buena manera de contribuir con la sociedad dndoles a
conocer la realidad y los problemas que diversos factores estn causando al planeta y
que se vive todos los das por la contaminacin. Adems, el ser solidarios, informando
y dando herramientas necesarias para que ellos puedan dar su granito de arena desde
donde puedan, ya que este trabajo es de todos y todos deben de comprometerse, lo
que no exime a las empresas a que por su parte tambin tengan iniciativas y realicen
actividades con finalidades eco ambiental y social.

4. Cul es el impacto ambiental del negocio


El inters para desarrollar la presente idea surge a partir de la falta de educacin ambiental en
el contexto social colombiano. Hoy en da la educacin ambiental es un proceso que pretende
formar y crear conciencia a todos los seres humanos con su entorno, siendo responsables de
su uso y mantenimiento; se crean los planes y programas docentes y el pensum que en los
distintos niveles de educacin nacional se adelantan en relacin con el medio ambiente, en

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este sentido se debe promover que las personas adopten modos de vida que sean compatibles
con la sostenibilidad adquirida, mediante la adecuada exploracin, explotacin, utilizacin, y
manejo de los recursos naturales.
Nuestro centro brindara cursos y orientacin tanto a los jvenes como a sus familias, acerca
de no solo cmo cuidar el medio ambiente y ser organizados con la basura, sino los
problemas que estos pueden ocasionar. Concientizar a los empresarios y dems grupos
sociales organizados, que el cuidado del medio ambiente debe encontrarse dentro de la
estrategia de toda empresa.

CONCLUSION
Con este trabajo se demostr cmo es posible disear y darle origen a una idea de negocio
solidario basndonos en los temas comprendidos en la unidad dos del curso economa
solidaria.
Igualmente esta idea de negocio nos deja una idea clara de cmo crear un proyecto no de
manera egosta sino por el contrario pensando en el beneficio de alguien ms destacando de
una manera u otra la economa solidaria.
El llevar a cabo dinmicas ldico recreativas que le sean agradables al estudiante
por medio del docente hace que estas le generen motivacin por aprender y
participar activamente Desarrollar una estrategia para incrementar las oportunidades de
insercin laboral, en empleo o autoempleo, de jvenes pertenecientes a familias de bajos
recursos econmicos, que enfrentan dificultades de integracin econmica y social, mediante

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acciones de capacitacin, formacin y experiencia laboral, con base en una articulacin


pertinente entre la demanda laboral y la oferta formativa.

BIBLIOGRAFIA

http://cardenascentro.edu.co/educacion-para-jovenes-y-adultos-por-ciclos/

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