AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE CHOTA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

TRABAJO GRUPAL N 1: ANLISIS DE UNA EDIFICACIN

ANLISIS FUNCIONAL DEL PABELLN DE ENFERMERA DEL
CAMPUS UNIVERSITARIO COLPAMATARA- UNACH

Autores(as):
CERQUERA OBLITAS, Liverio
CHUQUIMANGO GUERRERO, Arturo
RODRIGO GUEVARA, Geiner
TICLLA RIOS, Thalia Nancy Del Rocio
TINGAL CORONADO, ngel Luis

Docente:
Arq. MENDOZA REQUEJO Jhonny

Chota- Per
2015

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

INTRODUCCIN
El presente anlisis de una edificacin titulado Anlisis funcional del
pabelln de enfermera del campus universitario Colpamatara- UNACH,
est orientada a analizar el tipo de edificacin que dicho edificio representa,
as como, sus componentes estructurales y a nivel de ambientes, referido a
un tema de actualidad e inters para todas las personas en especial para los
profesionales,

estudiantes de

ingeniera Civil,

involucrados

en

la

edificacin, puesto que debemos estar informados a fin de contribuir con su

aplicacin en el diseo y mejora de las futuras construcciones en la ciudad
de Chota, por tanto es fundamental obtener informacin acerca de dicha
edificacin.
La investigacin para su presentacin ha sido organizada en captulos como
unidades orgnicas y estrechamente relacionadas.
El captulo I comprende las generalidades, donde se encuentran los datos
generales de la edificacin y la normatividad vigente para una construccin
de su tipo, que tienen un carcter introductorio a la descripcin del anlisis.
Como capitulo II se presenta el anlisis de la edificacin, es decir se
presentara la descripcin de la tipologa y componentes de la edificacin. Y
por ltimo en el captulo III se tiene el anlisis de las funciones y exigencias
de la edificacin, dichas exigencias sern analizadas de acuerdo a la
normativa vigente; adems, se presentara los planos referenciales del
pabelln de enfermera, dichos planos nos han sido de gran utilidad para
realizar el anlisis de dicha edificacin.
El anhelo de los miembros del grupo es que el pueblo de Chota reciba este
anlisis del Pabelln de enfermera del campus universitario Colpamatara,
como un elemento de beneficio para el anlisis de una edificacin, adems
de contribuir como un aporte en favor de los estudiantes.

Los autores.

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

RESUMEN
El objetivo del presente trabajo es, analizar la edificacin: Pabelln de
enfermera del campus universitario Colpamatara- UNACH, lo cual conllevo a
la determinacin de rasgos funcionales de la edificacin que permiten dicho
anlisis, como: la categora, distribucin de ambientes, componentes
estructurales, funciones y exigencias.
El anlisis se efectu en el campus universitario de Colpamatara-UNACH,
especficamente al pabelln de enfermera, donde se determin que dicho
pabelln, es una edificacin importante que cumple la funcin de educacin,
teniendo como ambientes importantes a las aulas de clase, laboratorios,
coordinacin

acadmica

direcciones

de

escuela,

como

ambientes

comunes, para todos la biblioteca, para mujeres los ss.hh para damas, para
hombres los ss.hh para varones y para docentes la sala de profesores, y
como ambientes complementarios gradas y escaleras. Adems dicha
edificacin tiene componentes estructurales, en cuanto a infraestructura
cuenta con zapatas, vigas de cimentacin y cimientos corridos y en cuanto a
superestructura muros de cerramientos, columnas, vigas, losas, cimientos
de prticos y sobre cimientos, tambin se analiz los sistemas constructivos
de la edificacin en cuanto a cimentacin, estructura, cerramiento, divisin
interior, circulacin, etc. Y por ltimo se analiz las funciones y exigencias
de la edificacin de acorde a la norma TH-040 y A-040.
Por ello, con la informacin obtenida los profesionales (especialmente
ingenieros, constructores), docentes y alumnos universitarios tendrn a la
mano

informacin

pertinente,

actualizada,

para

el

anlisis

de

una

edificacin, y a travs de ello contribuir al desarrollo constructivo en el

mbito de la ciudad.
Palabras clave: Edificacin, categora, componentes, funciones.

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Alrededor del mundo siempre hemos observado diferentes tipos de
edificaciones con diferentes caractersticas segn su funcionalidad, estas
diferencias no solo se muestran entre un pas y otro, sino tambin entre las
edificaciones de cada regin del pas. En la ciudad de Chota no se ha
llevado acabo el anlisis de una edificacin, es decir no se ha realizado un
estudio que nos permita identificar el tipo de edificacin y sus componentes,
esto debido a la falta de inters por el tema, sin embargo es necesario llevar
a cabo un anlisis funcional de una edificacin como el pabelln de
enfermera del campus universitario- UNACH para identificar aspectos
referenciales de la edificacin segn sus funciones y exigencias normadas
en el RNE, y de no identificarse estas caractersticas los futuros ingenieros
estaramos dejando de lado un aspecto importante en nuestro entorno
profesional.
Cul es el anlisis de una edificacin: Pabelln de enfermera del campus
universitario Colpamatara- UNACH?

OBJETIVO
GENERAL
Analizar

una

edificacin

Pabelln

de

enfermera

del

campus

universitario Colpamatara- UNACH a fin de emplear en la prctica lo

aprendido tericamente en clase, y as obtener conclusiones que
contribuyan con nuestro aprendizaje.
ESPECFICOS

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

Identificar el tipo de edificacin del Pabelln de enfermera; as como

los ambientes principales, comunes y complementarios.

Identificar los componentes de la edificacin Pabelln de enfermera,

tanto a nivel estructural como a nivel de ambientes.

Analizar la funcionalidad del pabelln de enfermera y si cumple con las

exigencias de las RNE.

Representar
el Pabelln de enfermera a travs de planos de
referencia, los cuales nos servirn para el desarrollo del anlisis.

CAPITULO I
GENERALIDADES

1.1.

DESCRIPCIN

la edificacin a analizar es el pabelln de enfermera del campus

universitario Colpamatara- UNACH es la 3ra edificacin ubicada dentro del
campus universitario y la 5ta a nivel de distribucin de edificaciones. Dicho
pabelln alberga a las escuelas profesionales de enfermera, ing. Ambiental
y forestal e ing. Agroindustrial.

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
IMAGEN 01: Distribucin de edificaciones en el campus universitario
Colpamatara de la Universidad Nacional Autnoma de Chota

1.2.

DATOS GENERALES DEL PABELLON

Ubicacin: Campus universitario Colpamatara- Chota

IMAGEN 02: Vista satelital de la ubicacin del pabelln de enfermera en el

campus universitario Colpamatara- Chota
Denominacin: Pabelln de enfermera
Uso: educacin
N de pisos: 03
N de ambientes
1er piso: 4 aulas de clases, 2 laboratorios, 2 direcciones de escuela, 1
almacn, 2 ss.hh (1 damas y 1 varones). Total 11 ambientes.
2do piso: 1 sala de biblioteca, 1 biblioteca, 1 coordinacin acadmica,
2 laboratorios, 3 aulas de clases, 1 almacn, 2 ss.hh (1damas y 1
varones). Total 11 ambientes
3er piso: 3 aulas de clases, 2 laboratorios, 1 almacn de reactivos, 1
direccin de escuela, 1 almacn, 1 ambiente libre, 1 sala de
profesores, 2 ss.hh (1damas y 1 varones). Total 12 ambientes

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
1.3.

NORMATIVIDAD

1.3.1.NORMA TH-40: INSTALACIONES PARA USOS ESPECIALES

Artculo 1. Constituye habilitaciones para usos especiales aquellos procesos
de habilitacin urbana estn destinados a la edificacin de locales
educativos, religiosos, de salud, institucionales, deportivos, recreacionales, y
campos feriales.
Artculo 2. Las habilitaciones para usos especiales, de acuerdo a su
finalidad, podrn llevarse a cabo sobre terrenos ubicados en sectores de
expansin urbano o que constituyan islas rusticas, con sujecin a los
parmetros establecidos en el cuadro resumen de zonificacin y las
disposiciones del plan del desarrollo urbano.
Artculo 3. Las habilitaciones

para usos especiales no estn obligados a

entregar aportes de habilitacin urbana puesto que por sus caractersticas

constituyen parte del equipamiento urbano de la ciudad.
1.3.2.NORMA A-040: EDUCACIN
ASPECTOS GENERALES
ARTICULO 1. Se denomina edificacin de uso educativo a toda construccin
destinada a prestar servicios de capacitacin y educacin, y sus actividades
complementarias.
La presente Norma establece las caractersticas y requisitos que deben
tener las edificaciones de uso educativo para lograr condiciones de
habitabilidad y seguridad. Esta norma se complementa con las que dicta el
Ministerio de educacin en concordancia con los objetivos y la Poltica
Nacional de Educacin.
CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD
Artculo 4. Los criterios a seguir en la edificacin de uso educativo son:
a) Idoneidad de los espacios al uso previsto
b) Las medidas del cuerpo humano en sus diferentes edades.
c) Cantidad, dimensiones y distribucin del mobiliario necesario para
cumplir con la funcin establecida.

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
d) Flexibilidad para la organizacin de las actividades educativas, tanto
individuales como grupales.
Artculo 5. Las edificaciones de uso educativo, se ubicaran en los lugares
sealados en el plan urbano, y/o considerando lo siguiente:
a) Acceso mediante vas que permitan el ingreso de vehculos para la
atencin de emergencias.
b) Posibilidades de uso por la comunidad.
c) Capacidad para obtener una dotacin suficiente de servicios de
energa y agua.
d) Necesidad de expansin futura.
e) Topografas con pendientes menores a 5 %
f) Bajo nivel de riesgos en trminos de morfologa del suelo, o
posibilidad de ocurrencia de desastres naturales.
g) Impacto negativo de entorno en trminos acsticos, respiratorios o
salubridad.
Artculo 6. El diseo arquitectnico de los centros educativos tiene como
objetivo crear ambientes propicios para el proceso de aprendizaje,
cumpliendo con los siguientes requisitos:
a) Para la orientacin y el asoleamiento, se tomara en cuenta el recorrido el
sol en las diversas estaciones, de manera de lograr que se maximice el
confort.
b) El dimensionamiento de los espacios educativos estar basado en las
medidas y proporciones de cuerpo humano en sus diversas edades y en el
mobiliario a emplearse.
c) La altura mnima ser de 2.50 m
d) La ventilacin en los recintos educativos debe ser permanente, alta y
cruzada.
e) El volumen de aire requerido dentro del aula ser de 4.5 mt3 de aire por
alumno.

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Colpamatara- UNACH
f) La iluminacin natural de los recintos educativos debe estar distribuida de
manera uniforme.
g) El rea de vanos para iluminacin deber tener como mnimo el 20% de
la superficie del recinto.
h) La distancia entre la ventana nica y la pared opuesta ser como mximo
2.5 veces la altura del recinto.
i) La iluminacin artificial deber tener los siguientes niveles, segn el uso al
que ser destinado.
Aulas

250 luxes

Talleres

300 luxes

Circulaciones

100 luxes

Servicios higinicos

75 luxes

j) Las condiciones acsticas de los recintos educativos son:

- Control de interferencias sonoras entre los distintos ambientes o
recintos. (Separacin de Zonas tranquilas, de zonas ruidosas).
- Aislamiento de ruidos recurrentes provenientes del exterior (Trafico,
lluvia, Granizo).
- reduccin de ruidos generados al interior del recinto (movimiento de
mobiliario).
Artculo 9. Para el clculo de las salidas de evacuacin, pasajes de
circulacin, ascensor, ancho y numero de escaleras, el nmero de personas
se calculara segn lo siguiente:
Auditorios

segn el nmero de asientos

Salas de uso mltiple

1.0 mt2 por persona

Salas de clase

1.5 mt2 por persona

Camarines, Gimnasios

4.0 mt2 por persona

Talleres, Laboratorios, Bibliotecas

5.0 mt2 por persona

Ambientes de uso administrativo

10.0 mt2 por persona

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

CARACTERISTICAS DE LOS COMPONENTES

Artculo 10. Los acabados deben cumplir los siguientes requisitos:
a) La pintura debe ser lavable
b) Los interiores de los servicios higinicos y reas hmedas debern estar
cubiertas con materiales impermeables y de fcil limpieza.
c)

Los pisos sern de materiales antideslizantes, resistentes al

trnsito

intenso y al agua.
Artculo 11. Las puertas de los recintos educativos se abrirn hacia afuera
sin interrumpir el trnsito en los pasadizos de circulacin.
La apertura se har hacia el mismo sentido de evacuacin de emergencia.
El ancho mnimo del vano para puertas ser de 1.00 m.
Las puertas que abran hacia pasajes de circulacin transversales debern
girar 180.
Todo ambiente donde se realice labores educativas con ms de 40 personas
deber tener dos puertas distanciadas entre s para fcil evacuacin.
Artculo 12. Las escaleras de los centros educativos deben cumplir con los
siguientes requisitos mnimos:
a) el ancho mnimo ser de 1.20 m. entre los paramentos que
conforman la escalera.
b) Debern tener pasamanos a ambos lados.
c) El clculo del nmero y ancho de las escaleras se efectuara al
nmero de ocupantes.
d) Cada paso deber tener de 28 a 30 cm, cada entrepaso debe medir
de 16 a 17 cm
e) El nmero mximo de contrapasos ser de 16.
DOTACION DE SERVICIOS
Artculo 13. Los centros educativos deben contar con ambientes destinados
a servicios higinicos para uso de los alumnos, del personal docente,

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
administrativo y del personal de servicio, debiendo contar con la siguiente
dotacin mnima de aparatos:
Centros de educacin primaria, secundaria y superior:
Nmero de alumnos

Hombres

De 0 a 60 alumnos

1L, 1u, 1l

Mujeres
1L, 1l

De 61 a 140 alumnos

2L, 2u, 2l

2L, 2l

De 141 a 200 alumnos

3L, 3u, 3l

3L, 3l

Por cada 80 alumnos adicionales

1L, 1u, 1l

1L, 1l

L = lavatorio,

u= Urinario,

I = Inodoro

Los lavatorios y urinarios pueden sustituirse por aparatos de mampostera

corridos recubiertos de material vidriado, a razn de 0.60 m. por posicin.
Debe de proveerse de servicios sanitarios para el personal docente,
administrativo y de servicio, de acuerdo con lo establecido para oficinas.
Artculo 14. La dotacin de agua a garantizar para el diseo de los sistemas
de suministro y almacenamiento son: Educacin secundaria y superior- 25
lts. Alumno por da.
1.3.3.OTRAS NORMAS
Las edificaciones de centros educativos adems deberan cumplir con lo
establecido en la norma A. 010 <<condiciones generales de diseo>> y A.
130 << Requisitos de seguridad>>.

CAPITULO II
ANLISIS DE UNA EDIFICACIN: PABELLN DE ENFERMERA

2.1.

EDIFICACIN: PABELLN DE ENFERMERA

2.1.1. TIPO DE EDIFICACIN

Edificacin importante
2.1.2. FUNCIN

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
Educacin
2.1.3. NALISIS DE AMBIENTES
AMBIENTES IMPORTANTES:
Aulas

de

clase,

laboratorios,

coordinacin

acadmica,

direcciones de escuela.
AMBIENTES COMUNES:
Para todos: Biblioteca
Para mujeres: ss.hh para damas
Para varones: ss.hh para varones
Para docentes: Sala de profesores
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS:
Circulaciones: Escaleras (vertical) y Pasadizos (horizontal)

2.2.

COMPONENTES DE LA EDIFICACIN

2.2.1.ESTRUCTURALES
Infraestructura
Zapatas
Viga de cimentacin
Cimientos corridos
Superestructura
Muros de cerramiento
Columnas y vigas
Losas
Sistemas de prticos
Sobre cimientos

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
2.3.

SISTEMAS EN LA EDIFICACIN

2.3.1.DEFINICIN
Un sistema es un mdulo ordenado de elementos que se encuentran
interrelacionados y que interactan entre s. El concepto se utiliza tanto
para definir a un conjunto de conceptos como a objetos reales dotados de
organizacin.
2.3.2.SISTEMAS
SISTEMA DE CIMENTACIN: cimientos corridos/ zapatas
SISTEMA ESTRUCTURAL: armazn/ Sistema aporticado
SISTEMAS DE CERREMIENTO: fachadas
SISTEMAS DE DIVISIN INTERIOR: particiones (fijos: paredes, mviles:
puertas y ventanas)
SISTEMAS DE CIRCULACIN:

Sistema de circulacin horizontal: lineal

Sistema de circulacin vertical: sistema de paradas alternas
(escaleras)

SISTEMA ELCTRICO: sistema distribuido para varios usuarios

SISTEMA SANITARIO: conduccin mixta
SISTEMA DE CLIMATIZACIN: Sistemas de ventilacin (ventilacin natural)
SISTEMA ACSTICO: paredes simples
SISTEMAS DE SEGURIDAD: seguridad contra incendios (extintor)

CAPITULO III
ANLISIS DE LAS FUNCIONES Y EXIGENCIAS DE LA EDIFICACIN

3.1. NALISIS DEL PABELLN DE ENFERMERA SEGN LA NORMA TH040

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
En concordancia con el artculo 1 de la norma TH-040, el pabelln de
enfermera es una edificacin especial porque est destinada a educacin.
Segn lo dispuesto en el artculo 2, el campus universitario est ubicado
fuera de la zona urbana de la ciudad de Chota, mas dicha zona podra
considerarse como zona de expansin urbana, ya que, desde el inicio de
labores acadmicas en el campus universitario Colpamatara en agosto del
ao 2013, el trayecto al campus ha sido urbanizado (construccin de
viviendas aledaas).
3.2. NALISIS DEL PABELLN DE ENFERMERA SEGN LA NORMA A040
En concordancia con lo establecido en el artculo 4 de la norma A-040, tiene
idoneidad de espacios para el uso acadmico, cuenta con la cantidad de
mobiliario necesario para cumplir con la funcin establecida y cuenta con
flexibilidad de organizacin para actividades educativas tanto individuales
como grupales.
En el artculo 5, nos menciona la necesidad de un acceso que permita el
ingreso para vehculos en caso de emergencias, el acceso al campus
universitario no es el adecuado ya que no permite el trnsito vehicular
adecuado. Mas si cuenta con posibilidades de uso por la comunidad, ya que
permite la integracin de comuneros de la zona en labores como:
construccin, comercio, etc.
Segn el artculo 6; el pabelln debe considerarse el asoleamiento para
lograr un mayor confort, esto no se cumple ya que existen aulas donde la
intensidad solar es mayor en horarios entre 11:30 am a 4:00 pm dificultando
las labores acadmicas en el aula, mientras existen otras aulas a las que no
llega la luz solar.
Para el asoleamiento se considera el anlisis segn horario y poca del ao:
solsticio-invierno, a las 12: 00 pm, tiene un azimut de 0 y una altura de
5947; solsticio-verano, a las 12:00 pm, tiene un azimut de 180 y una
altura de 7319; solsticio-verano, a las 2:00 pm, tiene un azimut 2364 y
una altura de 5642; solsticio-invierno, a las 2:00 pm, tiene un azimut de
23641 y una altura de 5642; solsticio-primavera, a las 4:00 pm, tiene un
azimut 27840 y una altura de 2948; solsticio-invierno, a las 4:00 pm,
tiene un azimut 29929 y una altura de 2407.

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

IMAGEN 03: Forma de desarrollar el asoleamiento

Cumple con la disposicin de que la altura mnima debe ser 2.50m, ya que
la altura de cada piso del pabelln de enfermera es 2.80m.
El volumen de aire requerido dentro del aula ser de 4.5 mt3 de aire por
alumno, dicho parmetro lo identificaremos de la siguiente manera (sin
tomar en cuenta las medidas de las paredes):
Volumen del aula: 9.98*6.68*2.8= 186.67 mt3
N de personas en un aula: 40 alumnos + 1 docente= 41 personas
Volumen de aire: Volumen del aula/N de personas= 4.553 mt3
Al realizar este clculo, identificamos que el volumen de aire en el aula es el
requerido segn la norma, mas existen aulas de clases donde ingresan ms
de 40 alumnos (en ocasiones se llega a tener 60 alumnos en un aula),
cuando se da este caso se est infringiendo la norma.

IMAGEN 04: vista de la distribucin de un aula

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
Existen ventanas bajas y altas que permiten la iluminacin pertinente de las
aulas de clase. Mas la iluminacin artificial no es la adecuada por falta de
energa en el suministro elctrico.
Segn lo dispuesto en el artculo 9, para el clculo de las salidas de
evacuacin debemos determinar la cantidad de personas que pueden estar
en un ambiente segn el metro cuadrado:
Para aulas de clase:
rea del aula de clase: 9.98*6.68=66.67 mt2
Salas de clase: 1.5 mt2 por persona
N de personas: rea del aula de clase/mt2 por persona= 44 personas
Para talleres, laboratorios, bibliotecas:
rea del aula de clase: 9.98*6.68=66.67 mt2
Talleres, laboratorios, bibliotecas: 5.0 mt2 por persona
N de personas: rea del aula de clase/mt2 por persona= 13 personas
Para ambientes de uso administrativo:
rea del aula de clase: 3.5*6.68=23.38 mt2
Ambientes de uso administrativo: 10.0 mt2 por persona
N de personas: rea del aula de clase/mt2 por persona= 2 personas
En el artculo 10, nos menciona los requisitos que deben cumplir los
acabados. En el pabelln de enfermera la pintura no es lavable y los
interiores de los servicios higinicos y reas hmedas si estn cubiertas con
materiales impermeables y de fcil limpieza.
En concordancia con lo dispuesto en el artculo 11, las puertas del pabelln
de enfermera se abren hacia afuera sin interrumpir el trnsito en los
pasadizos de circulacin y tienen dos puertas distanciadas entre s para que
sea de ms fcil evacuacin.
En el artculo 12, segn la norma las gradas deben contar con pasamanos a
ambos lados, sin embargo en las gradas del pabelln no es necesario ya que
las gradas tienen un lado contiguo a la pared, cumpliendo con los dems
requisitos para escaleras que establece la norma.

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
En el artculo 13, nos hace referencia a la dotacin de aparatos para los
servicios higinicos teniendo en cuenta el nmero de alumnos segn sexo
(varn o mujer).
Nmero de alumnos

Hombres

Mujeres

De 141 a 200 alumnos

3L, 3u, 3l

3L, 3l

Por cada 80 alumnos adicionales

1L, 1u, 1l

1L, 1l

L = lavatorio,

u= Urinario,

I = Inodoro

En el pabelln de enfermera se encuentran las escuelas profesionales de

enfermera, ing. Forestal y ambiental e ing. Agroindustrial, dichas escuelas
estudian en dos turnos maana y tarde, analizaremos el turno maana ya
que es el turno con mayor concurrencia de alumnos.
En el turno maana estudian I, III y V ciclo de cada escuela profesional, por
aula se consideran 40 alumnos dando un total de 360 alumnos, a lo cual
tenemos

que

agregar

la

cantidad

de

docentes

administrativos

consideraremos un total de30 personas. Dndonos un total general de 390

personas.
Consideraremos que el 50% de personas son varones y el otro 50% de
personas son mujeres, entonces hay 195 varones y 195 mujeres. Con lo cual
determinamos que el pabelln de enfermera cumple con los requisitos del
artculo 13 de la norma A-040.
Y por ltimo en el artculo 14, menciona sobre la dotacin de agua, dicho
artculo no se cumple ya que no se cuenta con agua potable ni desage,
pero para tratar de enmendar esta necesidad se llena una cisterna de agua
y de esta manera se distribuye al pabelln.

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

CONCLUSIONES

El pabelln de enfermera, es una edificacin importante que cumple la

funcin de educacin.
El pabelln de enfermera, tiene como ambientes importantes a las aulas de
clase, laboratorios, coordinacin acadmica y direcciones de escuela, como
ambientes comunes, para todos, la biblioteca, para mujeres los ss.hh para
damas, para hombres los ss.hh para varones y para docentes la sala de
profesores, y como ambientes complementarios gradas y escaleras.
El pabelln de enfermera, tiene componentes estructurales, en cuanto a
infraestructura cuenta con zapatas, vigas de cimentacin y cimientos
corridos y en cuanto a superestructura muros de cerramientos, columnas,
vigas, losas, cimientos de prticos y sobre cimientos.
Se analiz las funciones y exigencias de la edificacin de acorde a la norma
TH-040

A-040,

se

determin

que

cumple

especificaciones pero tambin existen deficiencias.

con

la

mayora

de

19

Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

http://www.sistemamid.com/panel/uploads/biblioteca/2014-06-14_0742-15105060.pdf

http://www.nebrija.es/~jmaestro/ATA018/Domotica.pdf

http://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/la-domotica-comosolucion-de-futuro-fenercom.pdf

http://www.texsa.es/files/doc42/es-sistemasacustica.pdf

http://es.slideshare.net/Jomicast/sistemas-de-seguridad-en-edificio

http://www.arqhys.com/articulos/muros-carga.html

http://www.empresaeficiente.com/es/catalogo-detecnologias/sistemas-de-ventilacion#ancla

http://es.slideshare.net/nana1893/circulacion-2

Medidas referenciales del pabelln de enfermera

Planos en planta y planos estructurales del pabelln de enfermera

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

ANEXOS
ANEXO A: FOTOGRAFAS DEL PABELLN DE ENFERMERA

FOTO 01: Fachada del pabelln de enfermera del campus universitario

Colpamatara- Chota de la universidad nacional autnoma de Chota.

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

FOTO 02: Saln de biblioteca del pabelln de enfermera

FOTO 03: Escaleras- circulaciones verticales

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH

FOTO 04: Pasadizos- Circulaciones horizontales

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
FOTO 05: Laboratorio de fsico-qumica del pabelln de enfermera

FOTO 06: Sala de profesores

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Anlisis funcional del pabelln de enfermera del campus universitario de

Colpamatara- UNACH
FOTO 07: Aula de clases

FOTO 08: Servicios higinicos del pabelln de enfermera

ANEXO B: PLANOS DE REFERENCIA

A.1. PLANOS EN PLANTA DEL PABELLON DE ENFERMERA
1ER PISO
2DO PISO
3ER PISO
A.2. PLANO ESTRUCTURAL