Medios Alternos y RC PG

UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS
ESCUELA DE DERECHO
PROGRAMA INSTRUCCIONAL
DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:
Cdigo
Ao
U.C.
Pre Requisito
MEDIOS ALTERNOS DE RESOLUCIN DE

CONFLICTOS
MEA-222
S/P
DENSIDAD HORARIA
Tipo de Asignatura:
Escuela:
GENERAL
DERECHO
H.T.
H.P/H.L
H.A
THS/SEM
2/34
DATOS BSICOS DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S

DEPARTAMENTO/S:
DERECHO PENAL Y FORMACIN HUMANSTICA

DATOS BSICOS DE LA AUTORIZACIN
Fecha de
Vigencia
Revisado por
UNIDAD
CURRICULAR
AUTORIZADO POR
VICE RECTORADO ACADMICO
DECANATO
JUNIO, 2008
(FIRMA Y SELLO)
FUNDAMENTACION
El litigio no es evidentemente el nico modo de resolver los conflictos jurdicos,
entendindose por tales, aquellos donde se generan controversias entre derechos y
obligaciones. Es por ello que la compleja problemtica del sistema judicial, impulsa a la
puesta en prctica de otros mecanismos mas expeditos como son los Medios Alternos de
Resolucin de Conflictos (M.A.R.C), los cuales se encuentran incorporados por primera
vez en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) consagrados en
los Artculos 253 y 258, para lo cual es imperativo desarrollar los mecanismos que
permitan cumplir con lo ordenado por nuestra carta magna, colocndose nuestro
ordenamiento jurdico en la tendencia mundial dominante de otros sistemas jurdicos, al
permitir por vas pacificas la solucin de los mismos.
Ahora bien, en las ltimas dcadas en la mayora de los pases de Amrica Latina
y otras latitudes se han impulsado mecanismos tendientes a la desprofesionalizacin y
desjudicializacin de resolucin de conflictos entre los ciudadanos, tales como la
mediacin, conciliacin, la justicia de paz y el arbitraje comercial. Todos estos
mecanismos, a pesar de ser diferentes en cuanto a sus principios rectores tienen puntos
de coincidencia, en el sentido que marchan hacia un objetivo comn, la bsqueda de una
verdad consensuada y no una verdad judicializada, sobre lneas democrticas, donde las
partes involucradas logren acuerdos en base a sus propios intereses, convergiendo en el
beneficio comn que les reportarn los mecanismos alternos de solucin.
De all pues, es indispensable comprender que el sistema judicial venezolano
requiere del desarrollo y aplicacin de medios alternos de resolucin de conflictos, a los
fines de cumplir eficientemente su labor, logrndose de esta manera el
descongestionamiento de los tribunales, evitndose la demora en la administracin de
justicia, reducindose de esta manera la cultura del litigio imperante en el ejercicio hostil
de la profesin de derecho.
En este sentido, el presente programa se encuentra estructurado en nueve
unidades, las cuales son las siguientes:
Unidad I:
Unidad II:
Unidad III:
Unidad IV:
Unidad V:
dddddddd
Unidad VI:
Unidad VII:
Unidad VIII:
Unidad IX:
Los Medios Alternos de Resolucin de Conflictos (MARC).

El Conflicto.
Las Percepciones.
Teoras que Contribuyen a la Resolucin de Conflictos.
El Tercer Lado en los Medios Alternos de Resolucin de
Conflictos.
La Negociacin.
La Mediacin.
La Justicia de Paz.
El Arbitraje Comercial.
Perfil del Docente:

El docente de la ctedra de Medios Alternos de Resolucin de Conflictos debe
poseer una formacin y conocimientos relacionados a las distintas instituciones que
componen el derecho privado, considerando sus orgenes y desarrollo, tomando como
punto de partida las normas de la civilizacin romana, y las normas de nuestro derecho
actual, permitiendo as manejar y establecer comparaciones entre las instituciones de
ambos derechos. A travs de este conocimiento y del anlisis crtico, permite al
profesional del derecho alcanzar la excelencia acadmica.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Estudiar y analizar los principios bsicos de la Negociacin, Mediacin, Justicia de
Paz y Arbitraje como va pacfica de resolucin de conflictos arropados en el cambio de
percepcin en funcin del tercer lado en la sociedad, que permitan el desarrollo de las
competencias necesarias para el manejo de las dificultades en el rea jurdica, bajo el
paradigma del consenso.
Competencia:
Conocimiento sobre el rea de estudio y la profesin

UNIDAD I
OBJETIVO TERMINAL
LOS MEDIOS ALTERNOS DE RESOLUCIN DE

CONFLICTOS (MARC)
Duracin
2 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
DETERMINAR LA IMPORTANCIA DE LOS

CONFLICTOS DESDE EL ENFOQUE JURDICO
10%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
Definir los Medios Alternos de

Resolucin
de
Conflictos.
Importancia y Caractersticas.
Ubicar los (MARC) en el
Ordenamiento
Jurdico
Venezolano.
TEMA
1:
Aproximacin
conceptual de los Medios
Alternos de Resolucin de
Conflictos. Importancia en el
mbito jurdico y en las
relaciones
humanas.
Caractersticas.
TEMA 2: Leyes Venezolanas
que establecen los (MARC):
Constitucin Nacional. Cdigo
Civil. Cdigo de Procedimiento
Civil.
Ley Orgnica del
Trabajo.
Ley
Orgnica
Procesal
Laboral.
Ley
Orgnica de Proteccin del
Nio y del Adolescente.
Cdigo Orgnico Procesal
Penal. Leyes Especiales.
TEMA 3: Breve recorrido del

proceso judicial civil ordinario,
a travs de sus etapas.
TEMA 4: Breve resea del

Convenimiento, desistimiento,
transaccin como formas de
terminacin de un litigio.
TEMA 5: Relevancia de los
Medios
Alternos
de
Resolucin de Conflictos como
va pacfica.
Mapas Mentales
Ideogramas.
Lecturas Programadas.
Mapas Conceptuales.
Lluvia de Ideas.
Taller Grupal.
Investigacin de tipo
Documental.
Exposiciones grupales o
Individuales.
Exposicin del Docente.
Debates.
Comentarios
la
Constitucin, Cdigos y
Leyes Especiales.
Procedmentales:
3.
Comparar los Medios Alternos de

Resolucin de Conflictos con los
procesos
tradicionales
de
terminacin de un litigio previstos
en las Leyes Venezolanas.
Comentarios de Cdigos
y Leyes Especiales.
Anlisis comparativo.
Simulacin de Casos.
Plenaria.
Taller Grupal.
Trabajos Investigativos.
Actitudinales:
4.
Diferenciar los Medios Alternos

de Resolucin de Conflictos de
los procesos de auto composicin
y heterocomposicin judicial.
Lectura Dirigida
Debates.
Lluvia de Ideas.
Revisin de fuentes
legales.
Mapas Conceptuales.
Mapas Mentales.
Taller Grupal.
Exposiciones Grupales o
Individuales.
Estrategias de Evaluacin:
Evaluaciones orales o escritas que
soporte al docente sobre los Conocimiento:
conocimientos adquiridos por el
alumno.
Producto:
Evaluaciones prcticas o de tipo
investigativo en equipo de forma oral
o escrita que constituyan criterios de Actitud:
realimentacin del aprendizaje.
Evidencias de Desempeo.
Pruebas orales o escritas. Interrogatorios.
Actividades grupales o individuales a travs

del estudio de casos y ejemplos prcticos.
Intervencin,
inters,
responsabilidad,
compromiso, creatividad, cumplimiento de
las actividades. Actitud y liderazgo dentro de
los temas.
Competencia:
Duracin
Humanizar la carrera del Derecho
UNIDAD II
OBJETIVO TERMINAL
EL CONFLICTO
ESTUDIAR EL CONFLICTO SOBRE LAS BASES

DE
LOS
ANTECEDENTES,
CAUSAS,
CONSECUENCIAS Y ESTRATEGIAS PARA SU
ABORDAJE.
2 Semanas
Ponderacin
de aprendizaje
10%
Contenidos
Conceptuales:
1.
2.
Definir a travs de sus aspectos

ms relevantes y su importancia.
Percibir e identificar las causas
que originan el conflicto y el ciclo
de vida del mismo.
TEMA
6:
Aproximacin
conceptual del
Conflicto.
Importancia en el mbito
jurdico y en las relaciones
humanas. Caractersticas del
conflicto.
TEMA
7:
Antecedentes.
Fuentes
y
Detonantes
generadores
de conflicto:
Percepciones, Emociones y
comunicacin. Ciclo de vida
del conflicto.
TEMA 8: La pirmide de
Maslow y su enfoque de las
necesidades humanas.
TEMA 9: Estrategias para el
abordaje del conflicto: Ceder,
inaccin, confrontar, cooperar,
prevenir, resolver y contener.
Consecuencias.
TEMA 10: Paradigmas para
abordar el conflicto: Desde el
paradigma de la violencia.
Desde el paradigma del litigio.
Desde el paradigma del
consenso.
Mapas Mentales
Ideogramas.
Mapas Conceptuales.
Lluvia de Ideas.
Taller Grupal.
Documental.
Individuales.
Debates.
Comentarios
la
Constitucin, Cdigos y
Leyes Especiales.
Procedmentales:
3.
Percibir
las
necesidades
humanas que puedan generar
conflictos.
Simulacin de Casos.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Taller Grupal.
Juego de Roles.
Dramatizaciones.
Actitudinales:
4.
5.
Comprender los Medios de

Resolucin de Conflictos.
Reconocer las diferentes formas
de resolver el conflicto, basado en
los modelos y estrategias.
TEMA 11: Breve aproximacin

conceptual de los medios
alternos de resolucin de
conflictos:
facilitacin,
negociacin,
mediacin,
justicia de paz, arbitraje,
resolucin
administrativa,
sentencias
judiciales,
resistencia civil, violencia.
consienta inducir al docente sobre los Conocimiento:
alumno. Evaluaciones prcticas o de
tipo investigativo en equipo de forma Producto:
oral o escrita que constituyan criterios
de realimentacin del aprendizaje.
Actitud:
Lectura Dirigida
Debates.
Lluvia de Ideas.
Revisin de fuentes
legales.
Mapas Conceptuales.
Mapas Mentales.
Taller Grupal.
Individuales.

Intervencin,
inters,
responsabilidad,
compromiso,
creatividad
positiva,
cumplimiento de las actividades. Actitud y
liderazgo dentro de los temas.
Competencia:
Duracin
Conocimiento sobre la percepcin y su relacin con el conflicto
UNIDAD III
OBJETIVO TERMINAL
LAS PERCEPCIONES
ANALIZAR LAS PERCEPCIONES A TRAVES DE

LOS MEDIOS ALTERNOS DE RESOLUCIN DE
CONFLICTOS
1 Semanas
Ponderacin
de aprendizaje
10%
Contenidos
Conceptuales:
1.
2.
3.
Definir la percepcin a travs de

su importancia.
Revisar los aspectos resaltantes
de las percepciones.
Estudiar la percepcin en el
mbito jurdico
TEMA
12:
Aproximacin
conceptual
de
las
percepciones.
TEMA 13: Su importancia en
el campo jurdico.
Mapas Mentales
Ideogramas.
Mapas Conceptuales.
Lluvia de Ideas.
Taller Grupal.
Documental.
Individuales.
Procedmentales:
4.
Examinar la teora general del

sistema y el cambio posible.
TEMA 14: Nocin de la teora

general del sistema. Aportes
de esta teora en el conflicto.
Simulacin de Casos.
Discusin Dirigida.
Taller Grupal.
Mapa conceptual.
TEMA 15: Las percepciones y

su enlace con el conflicto. La
comunicacin
y
las
percepciones. Importancia.
Debates.
Lluvia de Ideas.
Mapas Conceptuales.
Mapas Mentales.
Taller Grupal.
Individuales.
Dinmicas dirigidas.
Actitudinales:
5.
6.
Relacionar la percepcin y el
conflicto.
Diferenciar la comunicacin y la
percepcin.
Conocimiento:
Evaluaciones continuas orales o
escritas y de procesos prcticos que
establezcan
criterios
de Producto:
realimentacin
del
aprendizaje.
Coevaluacin.
Actitud:
Pruebas orales o escritas. Interrogatorios. Casos

prcticos elaborados por el alumno.
Actividades grupales o individuales a travs del

estudio de casos y ejemplos prcticos.
Intervenciones asertivas, inters, responsabilidad,
compromiso, creatividad, cumplimiento de las
actividades. Actitud y liderazgo dentro de los
temas.
Competencia:
Complementar los conocimientos de Medios Alternos de Resolucin de Conflictos
UNIDAD IV
OBJETIVO TERMINAL
TEORAS QUE CONTRIBUYEN A LA RESOLUCIN

ANALIZAR LAS PRINCIPALES TEORIAS QUE
PACFICA DE LOS CONFLICTOS
CONTRIBUYEN A LA RESOLUCIN PACFICA DE
CONFLICTOS.
Duracin
2 Semanas
Ponderacin
10%
de aprendizaje
Contenidos
Conceptuales:
1.
2.
Definir
la
Programacin
Neurolingstica
(PNL),
Inteligencia Emocional (IE) y el
razonamiento jurdico.
Revisar los aspectos resaltantes
de estas teoras.
TEMA
16:
Origen
y
Aproximacin Conceptual del
PNL, IE y razonamiento
jurdico.
TEMA 17: Caractersticas y
Elementos que lo conforman.
Lluvia de ideas.
Discusin dirigida.
Juego de roles.
Mapa conceptual.
Lectura dirigida.
documental.
TEMA 18: Contribuciones del

PNL, IE Y Razonamiento
Jurdico.
Aplicacin.
Importancia.
Taller grupal.
Investigacin
documental.
Discusin dirigida.
Dinmica grupal.
Exposiciones grupales.
TEMA 19: Diferencias entre

del PNL, IE Y Razonamiento
Jurdico. Segn su aporte o
contribucin para resolver
conflictos.
Mapa comparativo.
Lluvia de ideas.
Taller grupal.
Exposicin del docente.
Lectura dirigida.
Procedmentales:
3.
Establecer el aporte de estas

teoras en la resolucin pacfica
de los conflictos.
Actitudinales:
4.
Diferenciar
la
Programacin
Neurolingstica
(PNL),
Inteligencia Emocional (IE) Y EL
Razonamiento Jurdico, como
teoras que contribuyen en la
resolucin pacfica de conflictos.
Conocimiento:
Evaluaciones continuas oral o escrita

y de procesos prcticos que
establezcan
criterios
de Producto:
Coevaluacin. Pruebas orales o
escritas
Actitud:

Ensayo. Casos prcticos elaborados por el
alumno.

Intervencin,
inters,
responsabilidad
manifiesta en el aula, compromiso,
creatividad positiva, cumplimiento de las
actividades. Actitud y liderazgo dentro de los
temas.
Competencia:
Capacidad de comprender las diferencias interpersonales
UNIDAD V
OBJETIVO TERMINAL
EL TERCER LADO EN LOS MEDIOS ALTERNOS DE

ESTUDIAR
EL
TERCER
LADO
COMO
RESOLUCIN DE CONFLICTOS
POTENCIAL
EN
LA
RESOLUCIN
DE
CONFLICTOS
Duracin
2 Semanas
Ponderacin
de aprendizaje
10%
Contenidos
Conceptuales:
1.
la
TEMA
20:
Aproximacin
conceptual del tercer lado.
Lluvia de ideas
Debates
Lecturas dirigidas
Discusin grupal.
Foros.
Identificar al tercer lado.

Resaltar el potencial del tercer
lado a travs de sus roles.
TEMA 21: Integrantes del

tercer lado: Tercer lado de
adentro, tercer lado de afuera,
todos como tercer lado, la
familia, la comunidad, los
lugares de trabajo, la sociedad
como tercer lado.
TEMA 22: Roles del tercer
lado sobre las bases de la
prevencin,
contencin
y
resolucin
del
conflicto:
Proveedor,
maestro,
constructor
de
puentes,
testigo, juez de campo,
guardin de la paz, sanador,
arbitro, equilibrador, mediador.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Juego de roles.
Interrogatorios.
Panel.
Debates.
Comentarios de videos.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
Discusin grupal.
Foros.
TEMA 23: La tolerancia en el

tercer
lado.
Resolucin
conjunta
del
problema.
Reemplazo
del
conflicto
destructivo. Promocin de la
justicia.
Juego de roles
Interrogatorios.
Panel.
Debates.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
Discusin grupal.
Definir el tercer lado

resolucin de conflictos.
en
Procedmentales:
2.
3.
Actitudinales:
4.
Analizar el tercer lado como

fortaleza en la resolucin del
conflicto.
11
Evaluaciones orales o escritas que de
soporte al docente sobre los Conocimiento:
alumno.
Evaluaciones practicas continuas en Producto:
equipo o individual de forma oral o
escrita que constituyan criterios de
Actitud:
Actividades grupales o individuales. Trabajos

prcticos e investigativos. Exposiciones en
equipo.
Intervencin,
inters,
responsabilidad,
compromiso, creatividad, cumplimiento de
las actividades. Actitud y liderazgo dentro de
los temas a estudiar.
12
Competencia:
Duracin
Capacidad para solucionar conflictos con ecuanimidad

UNIDAD VI
OBJETIVO TERMINAL
LA NEGOCIACIN
ANALIZAR LA NEGOCIACIN SOBRE LA BASE

DE VAS ALTERNAS DE SOLUCIN DE
CONFLICTOS.
2 Semanas
Ponderacin
de aprendizaje
15%
Contenidos
Conceptuales:
1.
2.
Definir la negociacin como

medio alterno de solucin de
conflicto.
Describir los diferentes modelos
de negociacin.
TEMA
24:
Aproximacin
conceptual de la negociacin.
Importancia en el mbito
jurdico. Caractersticas.
TEMA 25:
Modelos de
negociacin: Modelo Proyecto
de Harvard, modelo circular
narrativo,
modelo
transformativo,
modelo
paquete.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Juego de roles.
Debates.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
Discusin grupal.
TEMA 26: Fases de la

negociacin
de
Harvard:
Personas,
problemas,
propuestas.
TEMA 27: Principios de la
negociacin de Harvard: Salga
al balcn. Pngase en el lugar
del otro. Cntrese en los
intereses. Invente opciones en
beneficio mutuo. Conozca su
MAAN. Puente de oro.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Juego de roles.
Interrogatorios.
Panel.
Debates.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
TEMA 28: Antes de la

sesin:
Definicin
de
propsitos, el ambiente fsico,
seleccin del coordinador.
Durante
la
sesin:
Generacin
de
ideas,
definicin de reglas, lista de
chequeos. Despus de la
sesin: Identificacin de las
ideas, evaluacin de las ideas.
TEMA 29: Cualidades del
negociador:
Tolerancia,
escucha activa, comunicacin,
tica, reconocimiento de las
emociones,
empata,
imparcialidad.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Juego de roles.
Interrogatorios.
Panel.
Debates.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
Discusin grupal.
Procedmentales:
3.
4.
Analizar
el
proyecto
de
negociacin de Harvard a travs
de sus fases.
Estudiar los siete principios del
proyecto de negociacin de
Harvard.
Actitudinales:
5.
6.
Identificar los pasos a seguir

antes, durante y despus de las
sesiones para la negociacin.
Detectar las cualidades del
negociador.
Evaluaciones orales o escritas que de Conocimiento:
soporte al docente sobre los
Producto:
alumno.
Evaluaciones practicas continuas en
escrita que constituyan criterios de Actitud:
realimentacin
del
aprendizaje.
Coevaluacin.

Intervencin,
inters,
responsabilidad,
compromiso,
creatividad
positiva,
14
Competencia:
Duracin
Capacidad para revertir situaciones adversas.
UNIDAD VII
OBJETIVO TERMINAL
LA MEDIACIN
ANALIZAR LA MEDIACIN COMO MEDIO

ALTERNO DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS.
2 Semanas
Ponderacin
de aprendizaje
15%
Contenidos
Conceptuales:
1.
TEMA
30:
Aproximacin
conceptual de la mediacin.
Importancia, caractersticas.
Lluvia de ideas.
Interrogatorios.
Panel.
Debates.
Juego de roles.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
del
TEMA 31: Habilidades del

mediador: Escucha activa,
identificacin y partes del
conflicto,
comunicacin
efectiva, reconocimiento de las
emociones, evaluacin de
alternativas reales, aceptacin
del fracaso, conducta tica y
profesional,
empata,
imparcialidad.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Interrogatorios.
Panel.
Debates.
Juego de roles.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
Desarrollar
el
proceso
de
mediacin como herramienta para
la solucin de conflictos.
TEMA
32:
Proceso
de
mediacin: Desarrollo de la
confianza y del sentido de
cooperacin. Apertura de la
sesin. Discusin conjunta.
Negociacin conjunta. Cierre
de la sesin. Suscripcin del
acuerdo.
Taller grupal.
Lluvia de ideas
Interrogatorios.
Panel.
Debates.
Juego de roles.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
Definir la mediacin como medio

alterno para resolver conflictos.
Su importancia en el mbito
jurdico, caractersticas.
Procedmentales:
2.
Identificar las
mediador.
habilidades
Actitudinales:
3.
Producto:
alumno.
escrita que constituyan criterios de Actitud:

Intervencin,
inters,
responsabilidad,
compromiso,
creatividad
positiva,
16
Competencia:
Duracin
Compromiso con la sociedad civil

UNIDAD VIII
OBJETIVO TERMINAL
LA JUSTICIA DE PAZ
ANALIZAR LA JUSTICIA DE PAZ COMO MEDIO

ALTERNO DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS.
2 Semanas
Ponderacin
de aprendizaje
10%
Contenidos
Conceptuales:
1.
2.
Definir la Justicia de Paz como

medio alterno para la resolucin
de conflictos. Importancia en el
mbito jurdico.
Ubicar la justicia de paz en el
ordenamiento
jurdico
venezolano.
TEMA
33:
Aproximacin
conceptual de la justicia de
paz. Su importancia.
TEMA 34: La Justicia de Paz,
en la Constitucin de la
Repblica
Bolivariana
de
Venezuela y en la Ley
Orgnica de Justicia de Paz.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Juego de roles.
Interrogatorios.
Debates.
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
Discusin grupal.
TEMA
35:
Competencias
generales.
Competencias
especficas.
Tema 36: Solicitud de la
demanda,
admisin,
citaciones,
comparecencia,
perencin,
inhibicin,
recusacin, procedimiento de
equidad, pruebas, sentencia,
recursos contra la sentencia,
incumplimiento
de
la
sentencia,
obligaciones
patrimoniales
y
no
patrimoniales.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Juego de roles.
Panel.
Debates.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
TEMA 37: Principios: Oralidad,

concentracin,
igualdad,
gratuidad,
simplicidad
de
formas, equidad y conciliacin.
TEMA 38: Obligaciones del
Juez de Paz antes y despus
de asumir el cargo.
TEMA 39: Condiciones de
elegibilidad.
Proceso
de
eleccin. Impugnacin de las
condiciones de elegibilidad.
Taller grupal.
Lluvia de ideas.
Debates
Lecturas dirigidas.
Estudios de casos.
Mesa redonda.
Discusin grupal.
Procedmentales:
3.
4.
Analizar la competencia del Juez

de Paz en la Ley Orgnica de la
Justicia de Paz.
Revisar el procedimiento de la
Justicia de Paz en Venezuela.
Actitudinales:
5.
6.
Identificar los principios rectores

de la Justicia de Paz.
Precisar el perfil de Juez de Paz.
Producto:
alumno.
escrita que constituyan criterios de
realimentacin
del
aprendizaje.
Actitud:
Coevaluacin.

Fuentes legales.
Intervencin,
inters,
responsabilidad,
compromiso,
creatividad
positiva,
liderazgo dentro de los temas. .
Interpretacin jurdica de la norma
venezolana
18
Competencia:
Conocer, interpretar y aplicar las normas y principios del sistema jurdico nacional e
internacional en casos concretos.
UNIDAD IX
OBJETIVO TERMINAL
ANALIZAR EL ARBITRAJE A TRAVS DE LA

LEY ESPECIAL BAJO EL ENFOQUE DE LOS
CONFLICTOS.
EL ARBITRAJE COMERCIAL
Duracin
2 Semanas
Ponderacin
de aprendizaje
10%
Contenidos
Conceptuales:
1.
2.
Definir el arbitraje comercial y su

importancia como herramienta en
la solucin de conflictos.
Identificar las clases de arbitraje y
sus diferencias con la mediacin
y la negociacin.
TEMA
40:
Aproximacin
conceptual
del
arbitraje
comercial, desde el punto de
vista de la doctrina y la ley,
Importancia,
caractersticas
relevantes.
TEMA 41: Clases de arbitraje:
Nacional,
Institucional,
Voluntario. Diferencias con la
mediacin y negociacin en la
solucin de conflictos.
TEMA 42: Iniciacin de la

causa, instruccin de la causa,
terminacin: laudo arbitral.
Reconocimiento, ejecucin del
mismo y recursos contra el
laudo arbitral.
Simulacin de Casos.
Plenaria.
Discusin Dirigida.
Taller Grupal.
TEMA 43: Obligatoriedad del

laudo, agilidad economa,
confidencialidad,
imparcialidad.
TEMA 44: Autonoma de las
partes, buena fe, igualdad,
contradiccin,
confidencialidad,
celeridad,
flexibilidad,
audiencia,
notificacin, poca presencia de
intervencin
del
rgano
judicial.
Lectura Dirigida
Debates.
Lluvia de Ideas.
Revisin de fuentes
legales
Taller Grupal.
Exposiciones grupales.
Anlisis jurisprudencial.
Ideogramas.
Documental.
Individuales.
Comentarios la
Constitucin y Leyes
Especiales.
Procedmentales:
3
Revisar el proceso arbitral a

travs de la ley especial.
Actitudinales:
4
5.
Indicar las fortalezas del arbitraje

como medio de resolucin de
conflictos.
Determinar los principios rectores
del proceso arbitral.
Conocimiento:
consienta inducir al docente sobre los
conocimientos adquiridos por el Producto:
alumno. Evaluaciones prcticas o de
tipo investigativo en equipo de forma
oral o escrita que constituyan criterios
de realimentacin del aprendizaje.
Actitud:

Fuentes legales.
Intervencin,
inters,
responsabilidad,
compromiso,
creatividad
positiva,
liderazgo dentro de los temas. Interpretacin
jurdica de la norma venezolana.
20
BIBLIOGRAFA
lvarez M. Tcnicas de Negociacin para Abogados. Editorial Abeledo. Perrot. Buenos

Aires. 1999.
Alder H. PNL. Programacin Neurolingistica. Editorial Edad. Mxico. s/f.
Ashley B. Ser un Instrumento de la Paz. Editorial Galac. Caracas. 1994
Bastidas J. Los Medios Alternos de Resolucin de Conflictos. XXI Jornadas J.M
Domnguez Escobar. 2001
Bell y otros. Aprenda a tratar con Personas Conflictos. Editorial Gestin 2000, S.A
Barcelona Espaa. 2001
Centro de Arbitraje y Mediacin. Gua de Mediacin publicada por la Organizacin
Mundial de la Propiedad Intelectual. 2002
Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela. 1999.
Covey. Los 7 Hbitos de la Gente Altamente Eficaz. Editorial Paidos. Barcelona
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22

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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICO

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

MEDIOS ALTERNOS DE RESOLUCIN DE

DATOS BSICOS DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S

DERECHO PENAL Y FORMACIN HUMANSTICA

Los Medios Alternos de Resolucin de Conflictos (MARC).

Perfil del Docente:

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Conocimiento sobre el rea de estudio y la profesin

LOS MEDIOS ALTERNOS DE RESOLUCIN DE

DETERMINAR LA IMPORTANCIA DE LOS

Definir los Medios Alternos de

TEMA 3: Breve recorrido del

TEMA 4: Breve resea del

Comparar los Medios Alternos de

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ESTUDIAR EL CONFLICTO SOBRE LAS BASES

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EL TERCER LADO EN LOS MEDIOS ALTERNOS DE

Identificar al tercer lado.

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TEMA 23: La tolerancia en el

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Analizar el tercer lado como

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TEMA 26: Fases de la

TEMA 28: Antes de la

Identificar los pasos a seguir

Pruebas orales o escritas. Interrogatorios.

Actividades grupales o individuales a travs

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ANALIZAR LA MEDIACIN COMO MEDIO

TEMA 31: Habilidades del

Definir la mediacin como medio