SERVICIO NACIONAL DE

APRENDIZAJE SENA SISTEMA

INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin
Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N24

RIESGO Y CONTROL INTERNO
1.

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de
Cdigo: 123112
Formacin:
Versin: 100
Tecnlogo
En
Contabilidad
Nombre del Y
Proyecto:
Sistemas de
Cdigo: 252470
informacin
contables de
proyeccin y
presupuestacin
Fase
del
proyecto:
Desarrollar
modelos de decisin
fnanciera que promuevan el crecimiento
empresarial y la permanencia del ente
econmico en el sectorActividad
al que pertenece.
(es) de
Ambiente de
Aprendizaje:
formacin
ESCENARIO
1.
Identifcar
la materialidad y el
riesgo en el
proceso
de
auditora, as mismo
relacionar
los
Actividad (es) del
componentes
Proyecto:
requeridos para la
Establecer el
elaboracin
del
sistema de control
informe de riesgos
contable y
de la organizacin.
fnanciero de
2. Emplear
los
acuerdo a las
instrumentos
de
normas, polticas
control interno para
y procedimientos
verifcar
la
organizacionales.
confabilidad de la
informacin en la
organizacin.
3.
Discriminar
los procedimientos
de control interno
para la evaluacin
de la gestin en la
organizacin.

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIV CONSUMIBLE
O
(unidade
(Herramient s
emplead
a
as
- equipo)
durante
el
program
a)

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APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin
Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE
de
las normas de
control
interno de acuerdo
con
los
procedimientos
y
polticas
Competen
cia:
210301030
Validar
la
aplicacin
de
las
fases
y
procedimientos
de
control interno de la
gestin fnanciera de
acuerdo con polticas
organizacionales.

Resultados
de
Aprendiza
je:
21030103004
Identificar las polticas
y procedimientos de
control interno de la
organizacin
para
evaluacin
de
la
gestin.
21030103006
Elaborar el mapa de
riesgo
organizacional con
las
inconsistencias
encontradas
para
reprogramacin
del control interno.
21030103007
Reportar
las
inconsistencias
encontradas
segn
normas vigentes y
organizacionales.
21030103009
Demostrar
seguridad
y 240201500 Promover
24020150006
Asumir
la
responsablemente los interaccin idnea
criterios
de consigo mismo, con
preservacin
y
los dems y con la
conservacin
del
medio ambiente y de naturaleza en los
desarrollo sostenible, contextos social y
en el ejercicio de su laboral
desempeo laboral y y social.
social.
2402015007
Generar
hbitos

Aula,
Biblioteca
Sena,
Bibliotec
a Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo

Versin:
02
Cdigo: -GFPI-F019

Un
(1)
Computado
r
porttil por
cada
5
aprendices.

Por tratarse
de tecnologa
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y la
informacinse
transmite por
la plataforma
Blackboard

Un
(1)
Computado
r porttil
por
cada
5
aprendices.

Por tratarse
de
tecnologa
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y la
informacinse
transmite por
la plataforma
Blackboard

extra aula.

Aula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Interne
t,
Trabajo
extra aula.

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17

de
riesgos
ocupacionales
de acuerdo con el
diagnostico
de
su
condicin
fsica
individual
y
la
naturaleza
y
complejidad
de
su
24020150106
240201501
Comprender
Comunicarse en
tareas sencillas y
textos en ingles en
habituales que
forma escrita y
requieren un
auditiva.
intercambio simple y
directo de
informacin cotidiana
y tcnica.
24020150107
Realizar intercambios
sociales y prcticos
muy breves, con un
vocabulario sufciente
para hacer una
exposicin o
Duracin Fase:
Modalidad de
Formacin:
120 Horas
Duracin Gua:
Presencial
80 Horas
Desescolarizada
Semana 46
Virtual

Aula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Interne
t,
Trabajo
extra aula.

Un
(1)
Computado
r porttil
por
cada
5
aprendices.

Por tratarse
de
tecnologa
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y la
informacinse
transmite por
la plataforma
Blackboard

2.

INTRODUCCIN

Apreciado
Aprendiz!
Esta gua le orientar en
su proceso auto formativo
sobre el tema
basada en
riesgos y el control interno
dentro
de
las
organizaciones. El estudio
de sta gua contribuir al
desarrollo
de
la
competencia
laboral
denominada
Validar
la
aplicacin de las fases y
procedimientos de control
interno de
la
gestin
fnanciera de
acuerdo
con
polticas
organizacionales.
Se hace necesario que antes de iniciar con el desarrollo de la presente gua pueda en
su rol de aprendiz evaluar que conocimientos previos ha logrado asimilar sobre
Control interno para as poder continuar en la profundizacin de los conocimientos
de riesgos de auditora sobre los cuales descansa el objeto del presente estudio.
El contenido de esta gua plantear un tema en evolucin: cmo est cambiando el
modelo bsico de la auditoria. Desde uno entendido como riesgos de auditora
(inherente, de deteccin, de control) hacia otro completamente nuevo, alrededor de
los riesgos de negocio (riesgos de independencia enfocado al auto- inters, autorevisin; riesgo de fraude y error; riesgo de auditora)
As mismo, se hace necesario indicar que el proceso de administracin de riesgos
actual, comprende las fases de identifcacin, valoracin, control, explotacin,
fnanciacin y monitoreo. Bajo estos parmetros se estructura en la organizacin el
mapa de riesgos.
Al terminar el estudio de esta gua, se estar en capacidad de comprender la
importancia del control interno en una organizacin para aplicar a los problemas y
factores de riesgo a fn de reducir, prevenir, detectar, corregir errores e
irregularidades y contribuir a que se tomen las acciones acertadas con resultados
positivos a favor de la organizacin.
Cuando se pelea por el control de una espada, siempre gana quien
sostiene la empuadura. Neal Stephenson - Escritor Estadunidense

3.

ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)
1.- Informe escrito
2.- Cuadro sinptico
3.- Indagacin
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENC
DESESCOLARIZADA
IAL
2 Horas

VIRTUAL
1 Horas

3.1.1 En su ncleo familiar como en toda organizacin o grupo organizado,

establecen normas para el buen funcionamiento. Elabore un informe
indicando:
Cuntos tipos de normas han establecido en su hogar?
Cada tipo de norma tiene un procedimiento diferente de aplicar?
Se ejerce algn tipo de control para el cumplimiento de las normas?
Con que frecuencia se rene el grupo familiar para revisar las normas
establecidas?
3.1.2 Indague con amigos suyos que sean empresarios y pregnteles tres
factores de riesgo que consideran de la mayor importancia para proteger su
negocio.
3.1.3 As mismo pregnteles a cada uno sobre tres medidas de control interno que
3.2
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
3.2.1 Comparta la informacin
obtenida
con los
integrantes de su GAES aplicando la tcnica de lluvia de
ideas, (se sugiere que cada aprendiz escriba en un
papel un riesgo) y posteriormente se establezcan
las diferencias y semejanzas de la actividad realizada por
cada uno, fnalmente por GAES socialice y guarde en el
portafolio de evidencias las actividades realizadas.
El trabajo individual y grupal debe quedar consignado en su portafolio de evidencias,
el cual se constituye en la herramienta que le permitir recapitular, evaluar y
reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
ESTRATEGIAS

(DIDACTICAS ACTIVAS)

ACTIVIDAD
DE
APRENDIZAJE No. 1
Discriminar los procedimientos de
Control interno para la evaluacin
de la gestin en la organizacin:

1.- Matriz conceptual

2.- Cuadro comparativo
3.- Informe escrito
Plegable
4.- Mapa mental/ trabajo colaborativo
Tiempo invertido en el desarrollo de la
actividad
PRESENCIAL
DESESCOLARI
PRESENC
12 Horas
ZADA
IAL
18 Horas
2
Horas

3.3.1 Elabore una matriz conceptual sobre Control Interno, que contenga:

Defnicin
Objetivos que persigue
Principios del Control Interno
Componentes del Control Interno
Limitaciones
Clases de control
Modelos de Control Interno
Riesgos del Control Interno
3.3.2

Establezca mediante un cuadro comparativo los modelos de Control

Interno (MECI, COSO Y COCO). Ingrese al sitio web propuesto en la
Cibergrafa y con su GAES debe preparar una matriz conceptual referente
al Marco de gestin integral de riesgo COSO III o ERM (Enterprise Risk
Management ) el cual fue publicado en el ao 2004.

3.3.3

Describa mediante un informe escrito, el procedimiento de Control

interno para evaluar la gestin de la empresa, apyese en
el numeral
3.3.1

3.3.4

Renase con su GAES y socialicen el trabajo realizado, comparen la

informacin obtenida y construyan de manera colaborativa un mapa
mental con la informacin del grupo,

Versin:
02
Cdigo: -GFPI-F019

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APRENDIZAJE SENA
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Procedimiento Ejecucin de la Formacin
Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE
preprenlo para presentarlo ante el
gran grupo.
3.3.5. Guarde en su portafolio las evidencias de las
actividades realizadas.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento:

Actividad de Aprendizaje No. 2
Estrategias
(Didcticas Activas)
1. Ensayo
2. Propuesta escrita
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENC
DESESCOLARI
IAL
ZADA
12
18 Horas
Horas

VIRTUAL
2 Horas

3.4.1 Realice un ensayo de la informacin que usted logro obtener para

establecer la importancia de Control interno, limitaciones, riesgos, papeles de
trabajo, pruebas sustantivas, pruebas de cumplimiento y prepare su
presentacin.
3.4.2 Consulte los aspectos a tener en cuenta para la oferta de servicios
profesionales como auditor independiente, elabore la propuesta.
3.4.3 Establezca el sistema de control contable y financiero de acuerdo a las
normas, polticas y procedimientos organizacionales y el informe del proceso
de auditora al proyecto formativo, de acuerdo a las indicaciones de su
instructor.
Nota: Organice el desarrollo de esta actividad, gurdelo en su portafolio de
evidencias y tngalo disponible al momento de la socializacin en aula.

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS
ACTIVAS)
ACTIVIDAD
DE
APRENDIZAJE No. 3
1.- Cuestionario
2.- Exposicin
Emplear los instrumentos de control 3.- Mesa redonda
interno para verifcar la confabilidad de 4.-Simulacin
la informacin en la organizacin.
Tiempo invertido en el
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17

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Profesional
Integral GUA DE APRENDIZAJE
desarrollo
de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARI
6 Horas
ZADA
8 Horas

Versin:
02
Cdigo: -GFPI-F019

VIRTUAL
1 Horas

Pgina 9 de
17

3.3.1 Previa consulta a la bibliografa propuesta para esta actividad se requiere

elaborar por GAES un cuestionario de control interno para ser aplicado a las
reas de tesorera, de compras y suministros, de nmina, de contabilidad y de
ventas. Posteriormente preparar exposicin grupal.
3.3.2 Por GAES discutir en mesa redonda el siguiente interrogante escogiendo la
mejor opcin de las cuatro indicadas.
La segregacin apropiada de responsabilidades funcionales requiere
la separacin de:
1. Las funciones de autorizacin, registro de
libros y custodia
2. Las funciones de autorizacin,
ejecucin y pago
3. Las funciones de recibo, despacho
y custodia
4. Las funciones de autorizacin, aprobacin
y ejecucin
3.3.3 Por GAES hacer la lectura al siguiente caso y responder a las preguntas
que aparecen al fnal;
posteriormente hacer una simulacin y se darn las
conclusiones.
En el Teatro Barajas el cajero ubicado en una ventanilla a la entrada, recibe
efectivo de los clientes y maneja una mquina que arroja tiquetes reenumerados.
Al entrar al teatro, los clientes entregan el tiquete al empleado que est en la
puerta, a 15 metros aproximadamente de la ventanilla a la entrada del corredor
del teatro. El empleado rompe el tiquete por la mitad, abre la puerta para que
entre el cliente y le devuelve la otra mitad. La primera mitad del tiquete es
arrojada por el empleado a una caja cerrada.
a. Qu controles existen en esta fase del manejo de
3.4 Actividades de transferencia del
conocimiento. ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE No.4
Estrategias
(Didcticas Activas)
3. Cuadro comparativo
4. Flujo grama
5. Socializacin
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENC
DESESCOLARIZADA
IAL
8 Horas

VIRTUAL
2 Horas

3.3.1 Con respecto a su proyecto formativo elabore un cuadro comparativo en

donde se clasifquen los riesgos en cuatro grupos de acuerdo a los siguientes
parmetros:
Riesgos ambientales, riesgos legislativos, riesgos sociales y riesgos internos de la
organizacin.
3.3.2 Implemente para su proyecto formativo mecanismos de control interno
3.3.3 Actualice su Proyecto formativo con la elaboracin del mapa de riesgos
organizacional.

3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de aprendizaje

De Conocimiento:
Responde preguntas sobre:
Auditoria, su defnicin,
objetivos, alcance,
Tipos de auditora y
normas de auditoria
Tcnicas de
auditoria
Entes econmicos y
tipos de organizacin
En estudios de caso aplica
Auditora
integral.
De Desempeo:
Se observa que relaciona e
interpreta
las
normas
aplicables al proceso de
auditora.
De Producto:
Presenta informe de
Auditora, de acuerdo con las
normas de auditora de
general aceptacin.
De Conocimiento:
Elabora mapa conceptual
sobre los tipos de informes
de auditora en control
interno.
De Desempeo:
Elabora Cuadro comparativo
sobre modelos de carta de
gerencia.

Criterios de
evaluacin
Conceptualiza
correctamente acerca
de auditora, objetivos,
alcance, tipos de
auditora, normas de
auditoria
Identifca
en
su
entorno
las diferentes
clases de auditora
y
describe
las
caractersticas de cada
una de ellas.
Identifca y describe las
normas
de
auditora
generalmente aceptadas.
Identifca
cada
una
de
las tcnicas de
auditora y su aplicacin
diferentes situaciones de
la organizacin.
Diferencia
los
entes
econmicos
existentes y los tipos de
organizacin.
Realiza talleres que le
permiten
aplicar
los
conocimientos adquiridos
en esta rea.
Demuestra transparencia
en la aplicacin de las
diferentes tcnicas de
auditora

Tcnicas e
instrumentos
de
Cuestionarios
y
Listas de
cheque
o

Actualizar su Proyecto con la

elaboracin del mapa de
riesgos e implementacin de
un sistema de control interno.

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin
Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE

4.

ACTIVIDAD
ES DEL
PROYECTO

Establecer
el
sistema de
control
contable y
fnanciero
de acuerdo
a las
normas,
polticas y
procedimient
os
organizacion

DURA
CI N
(Hora
s)

80

Versin:
02
Cdigo: -GFPI-F019

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de
formacin
devolutivos:
(Equipos/Herrami

Descripci
n

Computad
or porttil
por cada 5
aprendice
s

Cantidad Descripci
n

AMBIENTES DE
APRENDIZ
Talento Humano
AJE
(Instructores)
TIPIFICAD
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio, taller,
Cantidad
Especialida
Cantidad unidad productiva)
y elementos y
d
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y

Materiales de
formacin
(consumibl

No aplica
por
tratarse
de
tecnolog
a
blanda no
se utiliza
materiales
consumibl
es y la
informaci
n se

NA

Equipo
interdisciplina
rio de
formacin
contabilidad,
fnanzas e
impuestos

Aula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual Sena,
Internet,
Trabajo extra aula.

Pgina 14 de
17

plataform
a
Blackboar
d

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SENA

7A\
1

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin ProfesionalIntegral

Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE

S.

GLOSARIO DE TERMINOS

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INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin
Profesional Integral
GUA DE
APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F019

6.
REFERENTE
S
BIBLIOGR
FICOS
Componente
: Componente
es
una
divisin,
rama,
subsidiaria,
negocio
conjunto,
compaa
asociada
u
otra entidad
cuya
informacin
fnanciera se
incluya
en
los
estados
fnancieros
auditados por
el
auditor
principal.
Falta
de
certeza: Una
falta
de
certeza
se
refiere a un
asunto
cuyo
resultado
depende
de
acciones
o
eventos
futuros
no
bajo el control
directo de la
entidad pero
que
puede
afectar a los
estados
fnancieros.
Estimacin
contable:
Una
estimacin

contable es una aproximacin del monto de una partida

en ausencia de un medio preciso de cuantifcacin.
Incumplimiento: El trmino incumplimiento se usa para
referirse a actos de omisin o comisin por parte de la
entidad que se est siendo auditada, ya sea en forma
intencional o no intencional, y que son contrarios a las
leyes y reglamentos vigentes.
Papeles de trabajo: Los papeles de trabajo pueden ser
en forma de datos almacenados en papel, pelcula, medios
electrnicos u otros medios
Control interno: . Es el proceso integrado a las
operaciones efectuado por la direccin y el resto del
personal de una entidad para proporcionar al logro de los
objetivos siguientes: Confabilidad de la informacin,
Efciencia y efcacia de las operaciones, Cumplimiento
de las leyes, reglamentos y polticas establecidas y
Control de los recursos de todo tipo, a disposicin de la
entidad.
Riesgo: Es una condicin desventajosa cuya tendencia
es conocida, se identifca
donde se encuentran las
difcultades y cul es el benefcio, permitiendo la
determinacin de una probabilidad histrica en las
ventas.
Riesgo de auditora: Posibilidad de que no puedan
prevenirse o
detectarse errores o
irregularidades
importantes.
Riesgo financiero: Es el riesgo de no estar en
condiciones de cubrir los costos
financieros y est
asociado al crecimiento de los costos fnancieros fjos de
la empresa, a cambio de lo cual se obtiene un incremento
superior al pronosticado por el modelo lineal en las
ganancias por accin.
Riesgo inherente: (Auditora) Es el riesgo de que
ocurran
errores
importantes
generados
por
las
caractersticas de la Empresa o el Organismo.
Riesgo operativo: Es el riesgo de no estar en capacidad
de cubrir los costos de operacin y est asociado al
incremento de los Costos Fijos de la empresa, a cambio de
lo cual las utilidades antes de intereses e impuestos
experimentan un incremento superior al pronosticado por
el modelo lineal con un incremento.

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Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE

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Cdigo: -GFPI-F019

6.1 BIBLIOGRAFA
Actividades 1 y 2

Blanco Luna Yanel, Normas y procedimientos de la auditora integral.

Pea Jess Mara, Control, auditoria y Revisora Fiscal, ECOE Ediciones.

Juan Manuel Lazcano Seres, El manejo de las organizaciones, su auditora y

control, , Mc Graw Hill

Ortiz B Jos Joaqun y Ortiz Armado, Auditoria integral con enfoque al control de
gestin:
administrativo fnanciero,
Interfnco

Instituto Mexicano de Contadores, Auditoria Operacional

Estupian Gaitn Rodrigo, Control Interno y fraudes, ECOE Ediciones

Franco Ruiz Rafael, Evolucin Histrica del Control

Revista Legis Internacional de Contabilidad y Auditora No 2

Lazcano Seres Juan Manuel, El Manejo de las Organizaciones Su Auditora y

Control, Mc Graw Hill, Instituto Mexicano de Auditores Internos A.C.

Pronunciamientos del Consejo Tcnico de la Contadura Pblica (del 1 al 9) Ecoe

Ediciones.
Actividades de aprendizaje No 3.3.1, 3.3.2 y 3.3.3.
- O. Ray Whittington y KurtPanny Auditoria Un Enfoque Integral Editorial Mc Graw
Hill, ao 2000 12 Edicin, Nota: El texto se encuentra en la biblioteca del centro
de servicios fnancieros estantera
- Alonso Julio Csar y Berggrun Luis Introduccin al anlisis de riesgo fnanciero
Capitulo 1 segunda edicin. Cali: Universidad Icesi ao 2010.Nota: El texto se
encuentra en la biblioteca del centro de servicios fnancieros estantera.
- Mantilla Samuel Alberto Auditoria del control interno. Ecoe ediciones, ao
2009. Nota: El texto se encuentra en la biblioteca del centro de servicios
fnancieros estantera.
- Estupian Gaitn Rodrigo. Control interno y fraudes. Ecoe ediciones ao
2004. Nota: El texto se encuentra en la biblioteca del centro de servicios
fnancieros estantera.
- Blanco Luna Yanel Normas y procedimientos de la auditora integral Ecoe ediciones
ao 2004, capitulo
8 procedimientos del auditor en respuesta a los riesgos valorados Pginas 415 a la 480
- Gmez Morfn Joaqun Introduccin a la auditoria de estados fnancieros Editorial MC
Graw Hill. Ao
1998. Nota: El texto se encuentra en la biblioteca del centro de servicios fnancieros
estantera.
6.2 WEBGRAFA:
Actividad de aprendizaje No 3.2.1
http://www.gerencie.com/tipos-de-riesgos-deauditoria.html Autor: No fgura.
Fecha de Consulta: 26-1-2014
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Cdigo: -GFPI-F019

6.3 INFOGRAFA:
Biblioteca virtual SENA. Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones
de libros, revistas,
artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y
espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary,
Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano
universitas

Pgina 20 de
17

P&M, Proquest.
6.

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre
Ricardo

Cargo
Instructor

Autores
Enrique
Benavides
Mara
Eugenia
Olmos
Rodrguez
Uriel H. Quiroga
Parra

Revisin

Instructor

Instructor

Javier Heriberto
Gudio Ojeda

Instructor

Stella Patricia
Vargas
Martnez

Instructor

Aprobacin Ada Bohrquez

Aprobacin Jorge
Alberto
Betancourt

Dependencia / Red
Coordinacin
de
ContabilidadFinanzas e
Impuestos
Coordinacin
de
ContabilidadFinanzas e
Impuestos
Coordinacin
de
ContabilidadFinanzas e
Impuestos
Coordinacin
de
ContabilidadFinanzas e
Impuestos
Lder Desarrollo
Curricular
CSF

Fecha
Julio 2012

Noviembre
2013
Enero 2014

Julio 2014

Julio 2012
Agosto 2013
Noviembre
2013
Enero 2014
Coordinadora Coordinacin
de Julio
Julio 2014
2012
ContabilidadFinanzas e Agosto 2013
Impuestos
Noviembre
2013
Enero 2014
Julio
Sub-Director Subdireccin del CSF
Julio 2014
2012
CSF
Agosto 2013
Noviembre
2013
Enero 2014
Julio 2014