Tabel 1.

Pengamatan Pembelajaran Melalui Video

Kegiatan yang Dilakukan pada

Tahap
1
Pendahuluan
2
Kegiatan inti
3
Penutup
Hal lain yang perlu disampaikan :
Video itu terlihat seperti direkayasa
No

Keterlaksanan
Ya
Tidak

Keterangan

V
V
V

Hasil Pengamatan Pembelajaran Melalui Video

Mata Pelajaran
: Geograf
Kelas
:X
Pasangan KD : Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan.
Materi Pokok : Pengetahuan Dasar Geograf
Model/Metode Pembelajaran yang Digunakan
: Saintifk

No
1

Kegiatan yang Dilakukan

Keterlaksanan
Ya
Tidak

Keterangan

Pendahuluan
Tidak
V
berdoa,daftar
a. Melakukan apersepsi dan
V
hadir
motivasi
b. Menyampaikan kompetensi dan
rencana kegiatan
2
Kegiatan inti
a. Menguasai materi pelajaran
V
b. Menerapkan strategi
V
pembelajaran yang mendidik
V
c. Menerapkan pendekatan saintifk
V
d. Pemanfaatan sumber
V
belajar/media pembelajaran
V
e. Melibatkan peserta didik dalam
V
pembelajaran
f. Melaksanakan penilaian autentik
g. Menggunakan bahasa yang
benar dan tepat dalam
pembelajaran
3
Penutup
V
a. Merumuskan kesimpulan
V
b. Memberikan tindak lanjut
V
c. Melakukan refleksi
Hal lain yang perlu disampaikan
....................................................................................................................................
...........................................................................................
....................................................................................................................................
...........................................................................................
....................................................................................................................................
...........................................................................................

Hasil Review Peer Teaching/Micro Teaching (*)

AFIFAH

No

Tahapan Pembelajaran

Hasil Pengamatan
Kelebihan
Kekurangan
baik
Kurang
menarik

PENDAHULUAN

KEGIATAN INTI

baik

Belum
memahami
materi yang
akan diajarkan

PENUTUP

baik

monoton

REFLEKSI

Tidak ada

Keterangan

Hal lain yang perlu disampaikan

..Guru pengajar harus memahami materi yang akan diajarkan dan tidak
monoton....................................................................................................................
..........................................................
..................................................................................................................................
............................................................................................
..................................................................................................................................
............................................................................................
..................................................................................................................................
............................................................................................
..................................................................................................................................
............................................................................................
(*) Anda dipersilahkan mengembangkan format sesuai dengan kebutuhan