5.

2 Teora de establecimiento de Metas:

Veamos la definicin al respecto de Edwin Locke
A finales de los aos sesenta, Edwin Locke present su Teora del
Establecimiento de Metas, afirmando que la intencin de alcanzar una meta
es una fuente bsica de motivacin en el trabajo. Cuanto ms elevado sea
el objetivo que una persona desea alcanzar, mayor ser su nivel de
ejecucin.
Establecimiento de metas: Es el proceso que se utiliza para especificar los
resultados que se desea que las personas, equipos, los departamentos y las
organizaciones luchen por obtener y su propsito es incrementar la
eficiencia y la eficacia de la organizacin (Slocum, 2009).
Atributos de las metas desafiantes
Las metas pueden ser implcitas o explcitas, estar definidas de forma vaga
o clara y ser fijadas por la misma persona o el exterior. Sea cual sea su
forma, las metas sirven para estructurar el tiempo y el esfuerzo del
individuo.
Desempeo
Es posible que el desempeo sea bueno malo o regular
Y qu es una meta?
Las metas son intenciones de conducta que canalizan la energa del
individuo en ciertas direcciones; cuanto ms difcil y especfica sea la meta,
mayor ser la motivacin del individuo para conseguirla.
Desafo:

Dificultad de la meta
Claridad de la meta
Auto-eficacia
Mediadores
Esfuerzo
Persistencia
Estrategia de las tareas
Desempeo
Recompensa

En definicin una meta depende de un objetivo y trabajarlo

consecuentemente logrando as un establecimiento de est trabajndola
continuamente con un desempeo eficaz logrando que sea bueno y cumplir
as finalmente el objetivo.

Mara Fernanda el 31 de Agosto de 2013 Teora del Establecimiento de

Metas: Edwin Locke (1968). Recuperado el 25 de Junio del 2016
https://prezi.com/k_m1t5libar9/teoria-del-establecimiento-de-metas-edwinlocke-1968/

Teora del reforzamiento

Se encuentra en contraste con la teora del establecimiento de las metas,

en el sentido que la primera es un enfoque cognoscitivo que propone que
los propsitos de la persona dirigen su actuar, la segunda por el contrario
propone que el comportamiento se encuentra en funcin de las
consecuencias conductuales, es decir que el comportamiento es causado
por el ambiente; lo que controla el comportamiento de las personas son los
reforzadores, es decir que cualquier consecuencia que inmediatamente siga
una respuesta acrecienta la posibilidad de que se repita.
La teora del reforzamiento no toma encuentra el estado interno e los
individuos, nicamente se centra en lo que ocurre cuando el individuo lleva
a cabo alguna accin.
Si bien es cierto esta teora no es, en sentido riguroso, una teora sobre la
motivacin, s brinda un gran instrumento de anlisis acerca de lo que
controla el comportamiento. Por esto no se puede ignorar el hecho que el
reforzamiento posee una gran aplicacin como instrumento motivacional;
an no tome en cuenta sentimientos, actitudes, expectativas y otras
variables cognoscitivas que impactan el comportamiento.
Los comportamientos en los que un individuo se comprometa en su trabajo
y la cantidad de refuerzo que divide a cada tarea son afectados por las
consecuencias que continan de su comportamiento. Si una persona es
recompensada por sobrepasar su produccin normal semanal, posiblemente
mantendr o superar su productividad en los siguientes periodos.
CONCLUSIN.
La conducta o personalidad depende mucho de la manera que con actu y
de los resultados que se vayan obteniendo los objetivos que se tengan
fijado ya sea en la vida cotidiana o dentro de una empresa.
Ser facto determina la manera que se conduzca las acciones y al personal
para poder adquirir una conducta ya se positiva o negativa y de ah
depender los resultados que se den.

Amors.E (BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economa y Ciencias Sociales)

COMPORTAMIENTO ORGAQNIZACIONAL Recuperado el 26 de Junio de 2016
http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/47.htm