Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia seleccionada en el curso de matemtica financiera, es el aprendizaje basado en
TICS: Segn Castillo (2011, pg.2) Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) estn presentes en todos los sistemas que componen los diferentes
mbitos de la sociedad. En el campo de la educacin se puede afirmar que, aunque ha sido lenta la inclusin de esas tecnologas, hay investigaciones que sustentan
la importancia de su uso. Ya no se debate sobre su necesidad, sino sobre las ventajas que ofrece su utilizacin (la mejor manera de sacarles provecho, al ser
medios o herramientas que contribuyen a enriquecer el proceso de enseanza-aprendizaje), su incidencia en la cognicin y procesos del pensamiento de los
alumnos y la manera como impactan en la reestructuracin del currculo educativo..Las teoras relacionadas con la innovacin en la educacin sugieren que las
tecnologas actan como catalizadoras del proceso de cambio. Tal efecto ayuda a producir una modificacin en los mtodos y procedimientos que utiliza un
profesor, facilitando la adopcin de estrategias pedaggicas diferentes que, eventualmente, son ms efectivas Teniendo en cuenta esta estrategia pedaggica se
utilizan simuladores, que facilitan el aprendizaje de los estudiantes y los centran en la interpretacin de resultados, para comportarse como analistas financieros,
vinculando el aprendizaje de la matemtica financiera, a la realidad diaria empresarial. Se trabaja la competencia transversal del siglo XXI, el manejo de las
herramientas informticas a travs de la utilizacin de programas sencillos que permiten la grabacin de videos, ejercitando las competencias comunicativas, llevando
al estudiante a la integralidad del conocimiento.
Temticas a desarrollar: Unidad uno: el inters , el crdito y sus implicaciones en la utilidad empresarial ; unidad dos: evaluacin de alternativas de inversin con
el apoyo de hojas de clculo y simuladores como herramienta para la toma de decisiones empresariales efectivas
Nmero de semanas: 2

Fecha: 08 al 22 de Junio

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno:
seguimiento

Evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento general del curso

Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
individual
Actividad 1. Test de reconocimiento: Teniendo en Productos:
Cuenta el documento conceptos fundamentales
Matemtica Financiera disponible en el entorno de Presentacin
test
de
conocimiento unidad 1 y el siguiente link
reconocimiento , disponible en el
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/20 entorno
de
evaluacin
y
15-2/CONCEPTOS_FUNDAMENTALES.pdf
seguimiento
Debe dar respuesta a cada una de las 5 preguntas
planteadas en el test.
Peso evaluativo 25 puntos

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa

No aplica

No aplica

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:

Temticas a desarrollar: Unidad uno: el inters , el crdito y sus implicaciones en la utilidad empresarial; unidad dos: evaluacin de alternativas de inversin con
el apoyo de hojas de clculo y simuladores como herramienta para la toma de decisiones empresariales efectivas
Nmero de semanas: 3

Fecha: 23 de Junio al 11 de Julio Momento

Intermedia

de

evaluacin: Entorno:
seguimiento

Evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin

Actividad individual

Actividad 2. Test de conocimiento

Unidad 1 y 2
Teniendo en cuenta los documentos contenidos
acadmicos de la unidad 1 y 2, disponibles dentro del
entorno de conocimiento y en el syllabus, debe dar
respuesta a cada una de las 15 preguntas planteadas en el
test.

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

No aplica

No aplica

Productos:
Presentacin
test
de
conocimiento
de las unidades 1 y 2 disponible
en el entorno de evaluacin y
seguimiento

Peso evaluativo 100 puntos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:

Temticas a desarrollar: Unidad uno: el inters , el crdito y sus implicaciones en la utilidad empresarial ; unidad dos: evaluacin de alternativas de inversin con
el apoyo de hojas de clculo y simuladores como herramienta para la toma de decisiones empresariales efectivas
Nmero de semanas: 3 (actividad individual)
2 (actividad colaborativa)

Fecha: Actividad 3 individual: 23 de Junio al Momento

de Entorno:
11 de Julio
evaluacin: Intermedia Conocimiento para revisin de contenidos
Actividad 4 colaborativa: 12 al 26 de julio
Prctico: para descarga de simuladores
Evaluacin y seguimiento para entrega de
la actividad
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin

Actividad individual
Actividad 3 Individual
De acuerdo con la gua para la elaboracin
de la actividad 3 disponible presionando
este
link
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/10
2007/083_Intersemestral/Guia_de_actividad_Act
ividad_3Trabajo_individual_unidad_1_y_2.pdf
y de acuerdo con el cronograma de
la actividad cada uno de los estudiantes
debe entregar un documento ya sea en
formato Word, Excel o pdf, que contenga
los siguientes elementos:
1. Portada (Titulo de la actividad,
nombre y apellidos del estudiante,
cdigo o documento de identidad,
grupo al que pertenece, tutor,
institucin y fecha).
2. Introduccin
estudiante).

(De

autora

del

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Producto:
El producto acadmico debe
contener; Hoja de presentacin,
introduccin,
contenidos
desarrollados,
conclusiones
y
referencias bibliogrficas conforme a
normas Apa, debe ser entregado en
formato Word o Excel, letra Times
New Romn 12, a espacio 1,5,
mrgenes:
Izquierda,
derecha,
superior e inferior de 2,6 cm.

Actividad colaborativa*
Actividad 4. Colaborativa
De acuerdo con la gua para la
elaboracin de la actividad 4, disponible
presionando
este
link
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/
102007/083_Intersemestral/Guia_de_actividad_A
ctividad_4Trabajo_colaborativo_unidad_1_y_2.pd
f y de acuerdo con el cronograma de la
actividad, el grupo colaborativo debe
entregar un documento, que contenga
los siguientes elementos:

Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad colaborativa
Producto:
El producto acadmico debe contener; Hoja
de presentacin, introduccin, contenidos
desarrollados, conclusiones y referencias
bibliogrficas conforme a normas Apa,
debe ser entregado en formato Word o
Excel, letra Times New Romn 12, a
espacio 1,5, mrgenes: Izquierda, derecha,
superior e inferior de 2,6 cm.
El producto acadmico desarrollado, debe
ser entregado en el Recurso Entrega
actividad 4 Trabajo colaborativo unidad
1 y 2, ubicado en el entorno de evaluacin
y seguimiento.
El nombre del archivo debe tener la
siguiente estructura: Nombre del Grupo y
nombre de la actividad, por ejemplo

El producto acadmico desarrollado

por cada participante debe ser 1. Portada (Titulo de la actividad,
entregado en el Recurso Entrega
nombre y apellidos de los
estudiantes participantes de la
actividad 3 Trabajo individual
unidad 1 y 2, ubicado en el entorno
actividad, cdigo o documento de
de evaluacin y seguimiento.
identidad,
No.
de
grupo
colaborativo, tutor, institucin y
fecha).
Grupoxx_Trabajocolaborativounidad1y
2.doc - Observe que no hay espacios.
2. Introduccin (De autora de los
estudiantes).
Peso evaluativo 125 puntos

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Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:

3. Contenidos desarrollados: Tabla de

amortizacin, estado de resultados,
tabla Resumen de Amortizaciones,
respuesta
a los interrogantes
planteados en el punto 4, flujo de
fondos y tabla resumen de escenarios
para la estimacin de indicadores.

El nombre del archivo debe tener la

siguiente estructura: Nombre del 3. Contenidos desarrollados: El
estudiante y nombre de la actividad,
grupo colaborativo debe escoger de
por ejemplo
manera concertada, los mejores
elementos aportados de manera
individual dentro del foro y los
Nombreestudiante_Trabajoindivid
ualunidad1y2.doc - Observe que no
cuales son; Tabla de amortizacin,
hay espacios.
estado de resultados, flujo de
4. Conclusiones (De autora del
fondos, indicadores financieros y a
estudiante).
partir de los cuales debe dar
Peso evaluativo 125 puntos
respuesta a los interrogantes
5. Referencias bibliogrficas (Norma
planteados.
APA).
4. Conclusiones (De autora de los
estudiantes).
5. Referencias bibliogrficas (Norma
APA).

El estudiante que decida presentar su

producto de manera individual, no obtendr
la puntuacin de asignacin de rol e
interaccin para el desarrollo de la
actividad Colaborativa, intervenciones en
el
foro
Colaborativo
Momento
intermedio.

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Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en TICS
Nmero de semanas: 1
Fecha: 27 de Julio al 02 de Agosto
Momento de evaluacin: Final
Fase de la estrategia
aprendizaje: Transferencia

Actividad individual
Actividad 5. Evaluacin final nacional.
Momento individual
De acuerdo con la gua disponible Para la
elaboracin
de la actividad 5 Evaluacin final nacional,
disponible
presionando
este
link
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/
083_Intersemestral/Guia_de_actividad_Actividad
_5-Evaluacion_final.pdf y de acuerdo con el
cronograma de la actividad cada uno de los
estudiantes debe:

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Productos:
Cada estudiante debe interactuar
dentro del foro de trabajo colaborativo
con sus compaeros, con mnimo 5
aportes donde exponga el desarrollo
del punto 2 a partir de los cuales el
grupo colaborativo deber consolidar
los aportes de los participantes y
elaborar un producto colaborativo a
partir de los mismos.
Peso evaluativo 75 puntos

1. 1. Postularse para cada uno de los roles

disponibles dentro del grupo colaborativo y
para la produccin de entregables y cumplir
con las responsabilidades propias para cada rol.
2. 2. Con base a lo desarrollado por cada
participante en la Actividad 3 trabajo individual
unidad 1 y 2 y los resultados obtenidos en la tabla
de amortizaciones, estado de resultados, flujo de
fondos e indicadores financieros, cada uno de
los integrantes del grupo colaborativo debe
responder a los interrogantes planteados (Ver
gua de actividad 5 Evaluacin final nacional).

Entorno: Para el desarrollo de la

de actividad entorno colaborativo; para
la entrega de la actividad entorno de
evaluacin y seguimiento
Productos acadmicos y
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
actividad colaborativa
Actividad 5. Evaluacin final nacional
El producto acadmico debe
Momento colaborativo
contener;
Hoja
de
De acuerdo con la gua disponible para la presentacin, introduccin,
elaboracin de la actividad 5 Evaluacin contenidos desarrollados,
final nacional, disponible presionando este conclusiones y referencias
link
bibliogrficas conforme a
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102 normas Apa,
debe ser
007/08entregado en formato Word,
3_Intersemestral/Guia_de_actividad_Activ letra Times New Romn 12,
idad_5-Evaluacion_final.pdf y de acuerdo a espacio 1,5, mrgenes:
con el cronograma de la actividad Izquierda, derecha, superior
colaborativa, con los insumos aportados por e inferior de 2,6 cm.
cada uno de los Integrantes del grupo en la
actividad individual, y teniendo en cuenta el El producto acadmico
cronograma de la actividad colaborativa.
desarrollado,
debe
ser
entregado en el Recurso
El grupo colaborativo debe entregar un Entrega
actividad
5
Informe financiero a la direccin de la Evaluacin final nacional,
compaa, ya sea en formato Word o pdf, ubicado en el entorno de
que contenga los siguientes elementos:
evaluacin y seguimiento.
El nombre del archivo debe
1. Portada (Titulo de la actividad, tener la siguiente estructura:
nombre y apellidos de los estudiantes Nombre del Grupo y nombre
participantes de la actividad, cdigo o de la actividad, por ejemplo
documento de identidad, No. de grupo Grupoxx_Trabajofinal.doc
colaborativo, tutor, institucin y fecha). (Tamao < 2,0 Megabytes).
Peso evaluativo 50 puntos

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Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:
2. Contenidos desarrollados: El grupo
colaborativo debe escoger de manera
concertada, los mejores elementos
aportados de manera individual dentro
del foro y los cuales son; Estado de
resultados,
flujo
de
fondos,
indicadores financieros y a partir de
los cuales deben realizar las
Recomendaciones a la direccin.

3. 3. Cada estudiante debe interactuar dentro del

foro de trabajo colaborativo con sus compaeros,
con mnimo 5 aportes donde exponga el
desarrollo del punto 2 a partir de los cuales el
grupo colaborativo deber consolidar los aportes
de los participantes y elaborar un producto
colaborativo a partir de los mismos.

3. Conclusiones (De autora de los

estudiantes).
4. Referencias bibliogrficas (Norma
APA).

El estudiante que decida

presentar su producto de
manera individual, no
obtendr la puntuacin de
asignacin
de
rol
e
interaccin para el desarrollo
de la actividad
Colaborativa, intervenciones
en el foro Colaborativo
Momento final.

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Curso:

Programa:
Cdigo:
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del

trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del

grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes

Cronograma Trabajo Colaborativo Unidad 1 y 2

Momento intermedio

Director financiero (Lder del grupo): Se preocupa

por verificar que los miembros del equipo asuman las
responsabilidades individuales y grupales, lo cual
incluye roles y responsabilidades dentro del grupo
colaborativo y para la produccin de entregables por
los estudiantes, procura que se mantenga el inters por
desarrollar de forma correcta el trabajo y se cumpla con
lo requerido en la gua de actividades.

Compilador: Consolidar el documento que se

constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
se les incluir en el producto a entregar.

Actividad

Cronograma
de Trabajo
individual y
colaborativo
Actividad 4
Lectura de los 12 de Julio a
recursos tericos
23 de Julio
Seleccin del rol
a
desempear
dentro del grupo
colaborativo y
para
la
produccin de
entregables.
Interaccin del
grupo con base
en los aportes
individuales.
Revisin
producto
colaborativo
antes
de
su
entrega
Entrega
de
producto en el
recurso
tarea
dentro
de
evaluacin
y
seguimiento.

12 de Julio al
19 de Julio

Responsables

Todos los
integrantes del
grupo
Todos los
integrantes del
grupo

12 de Julio a
23 de Julio

Todos los
integrantes del
grupo

24 de Julio a
25 de julio

Evaluador

26 de Julio

Entregas

Director de comunicacin financiera: Responsable Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
de la comunicacin entre el tutor y el equipo de trabajo. normas de presentacin de trabajos exigidas por el
docente.
Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los
aportes realizados por el equipo y verificar si se Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
presentan anomalas o inconsistencias dentro de los criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
mismos, para ser presentado al tutor.
persona encargada de las alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en caso que haya que
Lder de servicios financieros: Proporciona realizar algn ajuste sobre el tema.
informacin y herramientas financieras para el
desarrollo de la actividad, con el fin de mejorar el Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
funcionamiento del trabajo colaborativo.
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
Controller financiero: Encargado de la gestin y envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
control del tiempo establecido para el desarrollo de la realizado la entrega. Es el encargado de subir el
actividad. Es responsable de que el equipo realice el producto final colaborativo por el recurso tarea
trabajo en el tiempo pactado.
estipulada;
Entrega Actividad
4 trabajo
colaborativo unidad 1 y 2 y Entrega Actividad 5
(Evaluacin final nacional), ubicados dentro del
entorno de evaluacin y seguimiento.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.

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Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:

Cronograma Trabajo Colaborativo Evaluacin

Final Nacional Momento final
Actividad

Cronograma
de Trabajo
individual y
colaborativo
Actividad 4
Lectura de los 27 Julio al 30
recursos tericos
de Julio
Seleccin del rol
a
desempear
dentro del grupo
colaborativo y
para
la
produccin de
entregables.
Interaccin del
grupo con base
en los aportes
individuales.
Revisin
producto
colaborativo
antes
de
su
entrega
Entrega
de
producto en el
recurso
tarea
dentro
de
evaluacin
y
seguimiento.

27 Julio al 29
de Julio

Responsables

Todos los
integrantes del
grupo
Todos los
integrantes del
grupo

27 Julio al 31
de Julio

Todos los
integrantes del
grupo

01 de Agosto

Evaluador

02 de Agosto

Entregas

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Escuela:
Curso:

Programa:
Cdigo:

Recomendaciones por el docente:

El curso de Matemtica Financiera no puede ser abordado, para el desarrollo de sus actividades a ltima hora. Se requiere de un trabajo permanente y una buena
planificacin.
Se recomienda una dedicacin de mnimo seis (6) horas semanales para el abordaje de los contenidos temticos y la realizacin de las actividades.
Se recomienda leer los mensajes del director de curso y los tutores pues siempre contienen informacin importante para el desarrollo del curso.
Se recomienda consultar y conservar el cronograma de trabajo sugerido para cada una de las actividades.
Se recomienda asistir a las Webs conferencia pues all se le ofrece al estudiante un escenario de solucin de dudas y punto de contraste frente a los resultados
solicitados en las guas de actividades.
Si el estudiante no puede asistir a la Web conferencia se recomienda que revise el link que se dispone en el entorno de conocimiento.
Es indispensable el trato amable y cordial con sus compaeros de grupo, con sus tutores y Director de curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente presentados anteriormente y que entreguen un solo informe de manera grupal o
individual segn se solicite desde los siguientes criterios
(1)
Editor de texto MS Word para Windows
(2)
Fuente: Times New Romn
(3)
Tamao fuente: 12
(4)
Espacio entre lneas (2).
(5)
Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6)
Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7)
Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
(8)
Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas y hemerogrficas que le darn soporte terico, conceptual y metodolgico a su trabajo
de investigacin.
(9)
El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal indicado para cada producto.
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la informacin de retorno por parte del docente.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.