BUSCANDO MENSAJES

PUBLICITARIOS

Ficha Tcnica

Curso al que est dirigida la 8 bsico

actividad
Asignatura

Lenguaje

Objetivo
de
transversal

aprendizaje Analizar los elementos y recursos empleados por los medios

de comunicacin para presentar los temas y lograr efectos y
eficacia en sus mensajes.

Objetivo de aprendizaje

Documento
referencia
Contenido
Financiera

curricular

de

Analizar e interpretar los mensajes de los medios de

comunicacin.
de Objetivos
Fundamentales
Obligatorios, 2009

Contenidos

Mnimos

Educacin Factores que influyen en las decisiones financieras de las

personas, como la publicidad y la presin de los pares.

Aprendizaje de educacin Tomar conciencia de la funcin apelativa del lenguaje

para un consumo responsable publicitario y su influencia sobre las decisiones de consumo
de las personas, que pueden afectar sus elecciones
financieras.
Sugerencia de material de
apoyo para la realizacin de
la actividad

Captulo Sper endeudados de la serie Historias de

Consumo.

1 tarjeta para cada grupo.

1 ficha para completar cada grupo

Diarios y revistas, pegamento, cartulina, plumones, etc.

Inicio

Invitar a los estudiantes a ver el video Sper endeudados y pedirles que

contesten las siguientes preguntas:

La familia realmente quera comprar tantas cosas?

Cul era la compra que pretendan hacer cuando entraron a la tienda?
Por qu compraron tantas cosas?
A qu apel el vendedor para convencerlos?
Les ha ocurrido algo parecido?
Qu similitud pueden establecer entre la actitud del vendedor y lo
que nos ocurre cuando vemos un mensaje publicitario?

Desarrollo

Se explica a los/as estudiantes que, organizados en grupos, buscarn y

analizarn algunos mensajes publicitarios para observar su funcin apelativa,
es decir aquellos que buscan influenciar nuestras elecciones financieras y/o de
consumo.
Cada grupo recibir una tarjeta con una misin y buscar un mensaje
publicitario en las imgenes de diarios y revistas que se les entregar.
Responden a las siguientes preguntas:
IDENTIFICAR EN EL MENSAJE
Cul es el producto ofrecido?
Quin emite el mensaje y a quin est
dirigido?
Cul es su intencin? (emociones,
recuerdos, necesidades, razn)
Qu recursos se utilizan para apelar al
consumidor? (figuras literarias, tiempos
verbales, historia, personajes, lugares,
pocas, colores, etc.)
Qu intereses personales se pueden
identificar en la publicidad y a travs de
qu palabras o imgenes se los puede
identificar?
Es
posible
identificar
las
caractersticas objetivas del producto
que se publicita?
Cmo podra el mensaje influenciar
nuestra decisin de consumo?

Cierre
Los/as estudiantes exponen su trabajo al cuso, mostrando el mensaje publicitario
seleccionado y comentando el anlisis realizado.
El/la docente los invita a reflexionar respecto a la funcin apelativa del lenguaje y
cmo ste puede influenciar nuestras decisiones de consumo, generndonos
necesidades o inters en tener algn producto.
Realizan una lluvia de ideas acerca de los aspectos a considerar al analizar la
publicidad, como evaluar crticamente los mensajes antes de decidir una compra.
A partir de las diferencias encontradas, discuten la importancia de que estas
diferencias existan y a qu se deben. Anotan en sus cuadernos las conclusiones de
la discusin.

Material Anexo

Grupo 1
Su misin es buscar un mensaje publicitario que diga que vas a
tener ms amigos/as, si compras un producto.

Grupo 2
Su misin es buscar un mensaje publicitario que diga que vas a ser
atractivo para las mujeres, si compras un producto.

Grupo 3
Su misin es buscar un mensaje publicitario que diga que vas a
tener ms dinero, si compras un producto.

Grupo 4
Su misin es buscar un mensaje publicitario que diga que vas a ser
atractiva para los hombres, si compras un producto.

Grupo 5
Su misin es buscar un mensaje publicitario que diga que tu familia
te va a querer ms, si compras un producto.

Grupo 6
Su misin es buscar un mensaje publicitario que diga que te vas a
mantener joven, si compras un producto.