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TUMBES-PERU
2016
INDICE
Pagina
1. Problema y su Contexto..
3. Objetivos.
5. Limitaciones...
6. Marco Terico.
Antecedentes nacionales.
Antecedentes internacionales 9
7. Marco Metodolgico.
10
8. Hiptesis.
10
9. Variables.
10-11
Pgina
12-13
14
Diseo de investigacin...
14-15
Poblacin y muestra..
16
Instrumentos
17-19
20
20
21
15. Presupuesto..
22
23
17. ANEXOS..
24
25-26
19. Tabulaciones..
27-31
32-33
21. Fotografas..
34
Problema y su Contexto
Este problema surge en respuesta al haber observado en esta I.E 095
Mercedes Coveas Gmez, se encuentra ubicado en el casero de
Sanfrancisco-Jurisdiccin De Corrales, este es una I.E, en el que la
desnutricin es uno de los problemas que est atacando a los nios mayores
de 6 aos de edad.
En la institucin educativa san francisco, algunos nios presentaban una
actitud modera y aceptable, eran colaboradores y entusiastas, por el contrario
otros nios presentaban una conducta introvertida sin querer participar y
desanimados al momento de visitar dicha institucin educativa.
Segn el manual internacional de clasificacin de enfermedades es una
complicacin mdica posible, pero puede prevenirse y tiene impacto muy
importante sobre el resultado de los tratamientos.
Hoy en da la desnutricin es aceptada como un factor comn en la prctica
clnica que tiene como consecuencias un aumento en el tiempo de estancia
hospitalaria, morbilidad y mortalidad en los pacientes hospitalizados, debido al
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
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TEMA:
Factores asociados a la desnutricin de nios mayores de 6 a 10 aos en la
I.E " 095 Mercedes Coveas Gmez San Francisco MAYO-JULIO 2016.
FORMULACIN DEL PROBLEMA:
Cules son los factores asociados a la desnutricin en nios mayores de 6-10
aos de edad de la I.E 095 Mercedes Coveas Gmez San FranciscoCorrales mayo-julio 2016?
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:
Reconocer los factores asociados a la desnutricin de nios mayores de 6 a 10
aos en la I.E " 095 Mercedes Coveas Gmez San Francisco-Corrales mayojulio 2016.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Determinar el grado de desnutricin de los nios mayores de 6-10 aos
de la I.E 095 Mercedes Coveas Gmez San Francisco-Corrales
mayo-julio 2016.
JUSTIFICACIN
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LIMITACIONES
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MARCO TEORICO
Nacionales
En 1990 la UNICEF (Estado Mundial de la Infancia) propuso un modelo
explicativo de la desnutricin infantil. Describe comprehensivamente los
fenmenos relacionados al problema nutricional, ha logrado organizarlos por
niveles de proximidad causal, sin perder capacidad explicativa y sencillez.
En el Per de fines del siglo XX, uno de cada cuatro nios menores de cinco
aos estaba daado por un dficit nutricional que los haba marcado con una
baja talla para su edad.
Pgina
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fueron
significativamente
mayores
(p<0.05)
en
los
nios
del
al
grupo H,
la
frecuencia
de
emaciacin
fue
mayor
INTERNACIONALES
1978, con la Declaracin de Alma Ata, en la que se estableci el lema
"Salud para todos en el ao 2000" (3), la promocin de la salud ha
sido un eje de orientacin para la creacin de condiciones que
mejoren y promuevan la salud como un derecho bsico universal,
situndola como una de las mejores inversiones para lograr el
desarrollo econmico y social de los pases. En ese sentido, se hizo
nfasis en la Estrategia de Atencin Primaria de Salud (APS) para
solucionar los problemas de salud asociados a carencias.
En Latinoamrica y el Caribe, la desnutricin crnica afecta a 8,8 millones de
nios menores de 5 aos (16%). La situacin es particularmente grave en los
pases centroamericanos y andinos. Guatemala presenta la cifra ms alta de la
regin, que supera los promedios de Asia y frica. Por su parte, durante la
dcada de 1990, el avance en la disminucin de la desnutricin crnica ha sido
ms lento (19,1% a 15,8%). Es necesario subrayar que en los promedios
nacionales no se reflejan las grandes disparidades existentes dentro de los
pases. Por ejemplo, la probabilidad de que un nio que vive en una zona rural
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sufra de desnutricin global es entre 1,5 y 3,7 veces ms alta que en un nio
que vive en zona urbana, y al menos 4 veces mayor entre nios indgenas
MARCO METODOLGICO
HIPTESIS
Los Factores Sociales Y Econmicos de los padres, madres o cuidadores,
inciden en la Desnutricin Infantil de los nios menores de 6 a 10 aos en la I.E
095 SAN FCO.
VARIABLE DENPENDIENTE: Desnutricin Infantil
DEFINICION CONCEPTUAL
TAIBET COROMOTO ESTRADA MEZA (2004), expresa que los factores que
contribuyen a la desnutricin infantil es un cuadro patolgico provocado por la
falta de ingesta o mala absorcin de alimentos, y/o por Estados de exceso
metablico que afecta a la personas ms indefensas de la sociedad como lo
son la poblacin infantil.
La O.M.S (2013) la desnutricin infantil es el desequilibrio celular entre el
suministro de nutrientes, la energa y la demanda del cuerpo para que puedan
garantizar el crecimiento, mantenimiento y desarrollo del infante.
La Desnutricin infantil
Falta de ingesta o mala absorcin de alimentos.
Cuadros patolgicos
Crecimiento mantenimiento y desarrollo del infante.
DEFINICION OPERACIONAL
La desnutricin infantil es la manifestacin de cuadros patolgicos, producidos
por la inadecuada ingesta absorcin de alimentos y que no contribuyen al
crecimiento, mantenimiento y desarrollo del infante; por los malos hbitos de
alimentacin en la familia.
Ingesta De Alimentos
Hbitos alimenticios de la familia.
Crecimiento Mantenimiento Y Desarrollo Del Infante.
Falta de variedad en la dieta familiar
Cuadros patolgicos
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VARIABLE
DENPENDIENTE
DEFINICION
CONCEPTUAL
DEFINICION
OPERACIONAL
DIMENSIONES
Pgina
Ins
TAIBET
Desnutricin
infantil
COROMOTO La
ESTRADA
MEZA
desnutricin La
(2004), infantil
es infantil
Desnutricin
ingesta
en
de
la
Falta de ingesta o n
mala
absorcin
de
alimentos.
cuales si no son
para
garantizar
el
que
puedan
crecimiento,
Ingesta De Alimentos
tratadas a tiempo
pueden
ser
irreversibles,
tambin
a
demanda
garantizar
crecimiento,
el
Hbitos
de la familia.
Crecimiento
mantenimiento y el Mantenimiento
desarrollo
infante.
del Desarrollo
Y
Del
Infante.
Falta de variedad en
la dieta familiar.
Cuadros patolgicos
de
infecciosas,
alimenticios
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VARIABLE
INDENPENDIE
NTE
DEFINICION
CONCEPTUAL
DEFINICION
OPERACIONAL
DIMENSIONES
INSTRUMENT
OS
Los
factores
Factor social y
sociales
y Ingreso econmico Cuestionario
Juan Luis Castejn Costa
econmico
del padre, la madre
econmicos
- 2000 expreso que los
influyen en el o cuidador.
factores sociales son los
desarrollo y la
Acceso
a
los
que
influyen
en
el
desnutricin del
Servicios Bsicos.
desarrollo de los nios.
nio,
de
tal
influye de una manera
manera que la Educacin en salud
muy importante se podra
econmica
va
dar como ejemplo en el
Grado
de
hacer
una
caso de un nio, la falta
instruccin
consecuencia
de afecto hace que su
para
el
nio Costumbres
y
autoestima baje y tenga
porque padre o Creencias
problemas
de
la madre no van
desnutricin; en el caso
a
tener
los
del factor familiar, es
suficientes
importante recalcar que
recursos
la familia cumple un rol
econmicos para
muy importante.
alimentar bien a
A
si
mismo
Pilar sus hijos.
Estbanez 2005 la
Economa es un factor
que mediante produccin
te
permite
obtener
beneficios econmicos y
laborales de los cuales
adquieres
bienes
y
servicios
tales
como
ropa, atencin mdica,
diversin,
educacin,
entre otras, pero sobre
todo alimentos de los
cuales no estn al
alcance de todos las
personas
no
tienen
suficientes
recursos
econmicos.
Pgina
Nivel de Investigacin
Se dise un estudio de corte descriptivo y transversal. La poblacin estudiada
fueron los nios desnutridos de la I.E 095 MERCEDES COVEAS GOMEZ,
ubicado en el casero de san francisco corrales-tumbes y con una poblacin de
responsabilidad de 60 alumnos. Las unidades de observacin fueron en el
centro de salud de malvales, ya que el centro de salud viene monitorizando a
los nios mayores de 6 aos de edad, en el registro hay algunas incidencias de
desnutricin en dicha institucin. Se utilizaron los datos antropomtricos
registrados en ellas como forma de evaluar el estado nutricional de los nios,
teniendo en cuenta que la antropometra permite realizar estudios transversales
para identificar desnutricin, valorarla mediante puntos de corte para establecer
prevalencias y seguir clnicamente a los nios, ya que la disminucin de la
velocidad de crecimiento es un indicador bastante sensible de deficiencias
nutricionales o de enfermedades.
DISEO DE INVESTIGACIN
Es el presente trabajo de investigacin se emple el diseo: No Experimental,
transversal, correlacional.
No experimental: Porque no se manipularon las variables, y se Trabajara con
ellas en su contexto natural, sin alterar o variar los factores sociales asociados
al riesgo de desnutricin en nios mayores de 6 aos.
Transversal: Porque se recolectaron datos en un solo momento y en un tiempo
nico, tambin porque tiene como propsito describir variables y analizar su
incidencia e interrelacin en un momento dado.
Correlacional: Porque a permiti asociar los factores sociales y el riesgo de
desnutricin en nios mayores de 6 aos que fueron atendidos en el centro de
salud de malvales 2016.
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4%
(2009)
3% (2010
13.9% (2010)
2.8% (2011)
12.8% (2011)
DESNUTRICIN
GLOBAL
DESNUTRICIN
AGUDA
DESNUTRICIN
CRNICA
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POBLACIN Y MUESTRA
La poblacin de estudio estar conformada por todas las madres y sus nios
de 6 a 10 aos, atendidos en el Centro de Salud de Malvales en los meses de
marzo y abril del ao 2016 que presentan riesgo de desnutricin que hacen un
total de 60 nios.
Se consider los siguientes grupos informantes:
Madres de los Nios (20 madres)
Nios de 6 a 10 aos (60 nios)
INDICADOR
2009
2010
2011
Desnutricin
crnica
13.5%
13.9%
12.8%
Desnutricin
global
4%
3%
2.8%
3%
2.2%
2.2%
Desnutricin
aguada
Criterios de exclusin
Nios y nias mayores de 6 aos de edad, registrados en el Puesto de Salud
de malvales, en los que no se encuentren informacin de las siguientes
caractersticas: la edad, el sexo, el peso y/o la talla. Luego de la aplicacin de
los criterios de inclusin y exclusin, la poblacin de estudio total qued en 60
nios y nias adscritos al Puesto de Salud de malvales.
INSTRUMENTOS
En el presente estudio de investigacin se utilizara la tcnica de ENCUESTA y
el TEST NUTRICIONAL para la recoleccin de datos proporcionados por ellos
mismos y as obtener la informacin requerida sobre las variables en estudio:
edad, trabajo, nivel educativo, ingresos econmicos.
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Vlido
Excluido
Total
20
0
20
%
100,0
,0
100,0
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Estadsticas de fiabilidad
Alfa de Cronbach
,740
N de elementos
11
Casos
Vlido
20
100,0
,0
Excluidoa
Total
20
100,0
a. La eliminacin por lista se basa en todas
las variables del procedimiento.
Estadsticas de fiabilidad
Alfa de Cronbach N de elementos
,711
9
Dimensiones
tems
D1
1,2,3,4,5
D2
6,7,8,9
VARIABLES
INDEPENDIENTE
VARIABLES
DEPENDIENTE
VARIABLES
Total
9 ITEMS
Dimensiones
tems
D1
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
ESCALA
PONDERACION/CATEGORIA
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T
11
INDEPENDIENTE
22-26
ALTO
17-21
MEDIO
14<
BAJO
ESCALA
PONDERACION/CATEGORIA
17-20
BUENO
11-16
REGULAR
9<
DEFICIENTE
VARIABLES
INDEPENDIENTE
CONSIDERACIONES TICAS
Se respetar la dignidad y bienestar de la poblacin sujeto de estudio, en este
estudio sern las madres y mayores de 6 aos de edad seleccionados,
protegiendo su privacidad.
Honestidad intelectual para proponer, ejecutar y presentar los resultados de
una investigacin.
Transparencia en los conflictos de intereses.
Proteccin de las personas que intervienen en las investigaciones.
El cumplimiento de las responsabilidades mutuas entre los investigadores y los
participantes de una investigacin.
CRONOGRAMA
N
Actividad
Responsables
Integrantes del
grupo
Asesor e
integrantes del
grupo
Asesor e
integrantes del
grupo
Fecha
segunda
semana de
mayo
3era semana
de mayo
4ta semana
de mayo
Pgina
Asesor e
integrantes del
grupo
Asesor e
integrantes del
grupo
Asesor e
integrantes del
grupo
Asesor e
integrantes del
grupo
Integrantes del
grupo
4ta
semana de
junio
Asesor e
integrantes del
grupo
5ta semana
de junio
1
0
Integrantes del
grupo
1era semana
de julio
11
Presentacin de la encuesta
Porcentaje de la encuesta
2
1
Elaboracin de la bibliografa
3
1
Sustentacin final
5ta semana
de mayo
1era
semana de
junio
2da semana
de junio
3era semana
de junio
Asesor e
integrantes del
grupo
Asesor e
integrantes del
grupo
Integrantes del
grupo
3era semana
de julio
Integrantes del
grupo
5ta semana
de agosto
2da semana
de julio
4ta semana
de julio
Actividades
1
2
4
5
6
Mayo
X
X
Junio
Julio
X
x
X
X
Pgina
7
8
9
10
11
12
13
14
X
X
x
x
X
X
x
x
PRESUPUESTO
N
Precio
unitario
Precio
total
Cantidad
Recursos
80 unidades
impresiones
S/0.50
S/40.00
2
80 unidades
3
fotos
Subtotal:
copias
impresiones
S/0.10
s/ 1.00
S/8.00
s/ 4.00
S/52
Servicios
Alquiler de
internet
25 horas
movilidad
local
movilidad
local
Pasajes
2 personas
Pasajes
2 personas
cmara
fotogrfica
Alquiler de
cmara
Subtotal:
Total :
S/1.50
S/37.50
S/6.00
S/72.0
S/6.00
S/72.00
s/ 20.00
s/ 20.00
s/ 201.5
S/253.50
Pgina
BIBLIOGRAFA
Pgina
ANEXOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
Pgina
Test: NUTRICIONAL
1. Come dulces
a. Siempre
b. A veces (3 veces por semana)
c. Raramente (menos de 3 veces por semana)
2. Comes alimentos salados
a. Siempre
b. A veces
c. Nunca
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ITS
DESNUTRICION
PUNTAJE
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
3
a) Algunas veces
b) Rara vez
C) S, siempre
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2
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0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
DESNUTRICIN INFANTIL
BUENO
REGULAR
DEFICIENT
E
17
11
20
16
9<
Pgina
3
3
3
33
SI
NO
9. CUENTA
SI
10
SITIO
PARA
SI
NO
NO
EL
NO
CON EL SERVICIO DE
ALCANTARILLADO?
CON EL SERVICIO DE
ELECTRICIDAD PROPIA?
DISPONEN LOS HIJOS DE UN
ADECUADO
E
INDEPENDIENTE
ESTUDIO?
Pgina
ITS
TABULACIN Y EVALUACION FACTOR ECONOMICO
PUNTAJE
PREGUNTAS
1. cul es el promedio semanal en casa?
a) 105-120
b) 135-140
c) 150-175
1
2
3
d) 200-300
e) 300- a mas
b) Obrero
c) Tcnico
d) jornalero
2 4
3
1
4
2
5
1
3
2
2
1
2
1
2
1
2
1
b) no
9. disponen los hijos de un sitio adecuado e independiente para el
estudio
a) si
b) no
TOTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
2
1
2
1
2
2
26
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ALTO
MEDIO
BAJO
22
17
26
21
14<
BASES DE DATOS
ITEMS/PART 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
2
4
5
5
4
1
5
2
1
3
5
3
3
2
5
2
4
2
1
4
2
4
4
4
2
1
3
3
2
3
4
2
2
2
4
2
2
2
1
2
1
2
2
2
1
1
2
1
2
1
1
2
2
1
2
2
2
1
2
5
5
5
5
5
3
3
5
1
5
5
5
3
5
4
5
2
5
4
2
2
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
1
1
1
1
1
2
1
2
TOTAL
CATEGORIA
14
23
19
25
26
25
17
14
25
14
18
22
24
19
21
17
25
18
22
18
BAJO
ALTO
MEDIO
ALTO
ALTO
ALTO
MEDIO
BAJO
ALTO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
MEDIO
MEDIO
MEDIO
ALTO
MEDIO
ALTO
MEDIO
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ALTO
MEDIO
BAJO
22
17
14<
26
21
DESNUTRICIN INFANTIL
BASES DE DATOS
ITEMS/PART
8 9 10 11 TOTAL CATEGORIA
18
BUENO
17
REGULAR
20
BUENO
BUENO
14
REGULAR
14
BUENO
BUENO
13
BUENO
17
BUENO
10
11
BUENO
11
16
DEFICIENTE
12
REGULAR
13
19
REGULAR
14
15
REGULAR
15
15
REGULAR
16
12
REGULAR
17
REGULAR
18
DEFICIENTE
19
12
BUENO
20
17
REGULAR
BUENO
REGULAR
DEFICIENT
E
17
11
20
16
9<
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