PRUEBA DE FSICA 7 AO

NOMBRE:______________________________FECHA:___________________
PUNTAJE IDEAL:_________________PUNTAJE REAL:______________________

I.-ENCIERRA EN UN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS. (2 PUNTOS CADA UNA)

1.-Cul de los siguientes fenmenos es una consecuencia de la actividad tectnica?

a) Las olas
b) Los sismos
c) la formacin de las placas terrestres
d) la separacin entre el manto y el ncleo

2.-Cul de las siguientes es una caracterstica de la Litosfera?

a) Est formada por placas que se mueven sobre el manto.
b) Es la capa ms superficial y delgada de la corteza terrestre
c) Se encuentra a altas temperaturas, producto del volcanismo
d) Est compuesta por materiales viscosos provenientes del ncleo

OBSERVA EL MAPA Y RESPONDE LAS

PREGUNTAS 3 , 4 y 5.A

3.-De las zonas indicadas con letras,

en cul es ms probable la ocurrencia de
sismos?
a) En la zona A
b) En la zona B
c) En la zona C
d) En la zona D

4.-Con qu fenmeno se relaciona la

existencia de placas tectnicas?

a) Con la extincin de volcanes
b) Con la desertificacin de la Tierra.
c) Con la formacin de la cordillera
d) Con la presencia de humedad atmosfrica
D

5.-En qu placa tectnica se ubica Chile?

a) En la placa del Pacfico
b) En la placa de Nazca
c) En la placa Sudamericana
d) En la placa del Caribe

6.-La escala de Richter mide:

a) la Intensidad de un sismo.
b) La fuerza de un sismo.
c) La magnitud de un sismo
d) Los daos o efectos que provoca un sismo

7.-En cul de estas imgenes se representa la situacin que se produce frente a

nuestra costa entre la placa de Nazca y la Sudamericana?

III.-OBSERVA LA FOTOGRAFIA Y RESPONDE:

8.- Qu procesos o fuerzas han generado la formacin de este tipo de relieve?

9.- Cmo se podran modificar las caractersticas del relieve representado en la

fotografa?

10.-Qu dificultades presenta este relieve para la ocupacin humana?

11. Los lmites de las placas tectnicas permiten la formacin de

montaas y cordilleras.
12. Los lmites.. de las placas tectnicas permiten la formacin de
valles y acantilados.

13. La litsfera abarca . y . a diferencia de la

gesfera
que abarca..14. Los recursos que se obtienen de la litsfera son:...

.
15. Los daos que han sido causados a la atmsfera
son
..

16. Mencione cinco placas tectnicas que forman nuestro

planeta..

17. Una erupcin volcnica es

-

18. Dibuja un volcn y menciona las

partes principales que lo conforman.

9. Una de las diferencias entre la corteza ocenica y corteza continental es:

a) Espesor de la corteza.
b) Tipo de roca predominante.
c) Es el ncleo.
d) Ninguna de las anteriores.

10. La principal diferencia entre el ncleo interno y externo es:

a) Su tamao.
b) La cantidad de magma.
c) Que uno es slido y el otro lquido-fluido.
d) Que uno es slo gas y el otro agua.

11. La corteza se encuentra en la superficie del planeta.

a) Falso
b) Verdadero
c) Medianamente verdadera.
d) Medianamente falsa.

12. Si ordenamos las capas internas de la Tierra desde afuera hacia adentro, nos
encontraremos con:
a) Corteza-ncleo-manto
b) Ncleo interno-ncleo externo-manto inferior-manto superior-corteza.
c) Corteza-manto-ncleo.
d) Ninguna de las anteriores.

13. Las capas hidrsfera-bisfera-atmsfera-litsfera son capas:

a) Externas
b) Internas
c) Del ncleo
d) A y b son correctas.

14. Las capas ncleo-manto-corteza son capas:

a) Externas
b) Internas
c) Del manto superior
d) B y c son correctas.

15. La capa de gases que envuelve a la Tierra recibe el nombre de :

a) Hidrsfera

b) Litsfera
c) Atmsfera
d) Bisfera

16. La Tierra es un sistema, es decir, un conjunto de partes que se relacionan,

formando un todo en que cada parte cumple una funcin determinada. Los distintos
componentes del sistema Tierra se relacionan de manera tal que, en conjunto,
permiten la existencia de vida en ella. Cmo se le denomina a nuestro planeta cuando
se estudia como un conjunto de subsistemas?
A. Litosfera.
B. Ecosistema.
C. Geosistema.
D. Globo terrqueo.

17. Qu distingue a la Tierra del resto de los planetas conocidos?

A. Orbita alrededor del Sol y presenta un eje de rotacin inclinado, por ello la
temperatura de su superficie vara constantemente.
B. La presencia de una atmsfera adecuada y de agua, entre otras particularidades,
hacen de ella un lugar apto para la vida.
C. Posee una atmsfera que, compuesta por diversos elementos, influye en las
temperaturas de la superficie.
D. Es un planeta slido y rocoso, que posee un campo magntico y una fuerza
gravitacional.

18. Nuestro planeta est compuesto por tres estratos que se diferencian y definen por
su composicin qumica, cules son estos?
A. Litosfera, astenosfera y zona de transicin.
B. Litosfera, hidrosfera y atmsfera.
C. Ncleo, manto y corteza.
D. Las placas tectnicas.

19.Cmo se llaman las placas cuyo encuentro (convergencia y subduccin) origina la

mayora de los terremotos en Chile?

A. Placa Sudamericana y Placa del Pacfico.

B. Placa Sudamericana y Placa de Nazca.

C. Placa de Nazca y Placa del Pacfico.
D. Placa de Nazca y Placa del Caribe.

Observa la foto y luego responde la pregunta 20

20. Cmo se denomina la formacin rocosa que se muestra en la fotografa?

A. Falla.
B. Glaciar.
C. Pliegue.
D. Cono volcnico.

II. Lee el siguiente artculo y responde las preguntas 21 y 22.

Por qu se cambi de la Operacin Deyse al Plan Integral de Seguridad Escolar?

La Operacin Deyse, diseada por la ONEMI en 1977 para los establecimientos
educacionales, tena por finalidad trabajar solamente en materia de evacuacin y
seguridad en situaciones de emergencia, en cambio, el nuevo Plan Integral de
Seguridad Escolar, como metodologa de trabajo permanente en cada unidad educativa
del pas, privilegia la prevencin, a la vez que perfecciona y refuerza los mecanismos
de atencin de accidentes y emergencias.
Cmo recopilar la informacin necesaria para el Plan Integral de Seguridad Escolar?
Para recopilar informacin detallada del establecimiento y su entorno se utiliza la
metodologa AIDEP. Esta informacin deber quedar representada en un mapa, plano o
cartografa muy sencilla, con simbologa reconocida por todos. La palabra AIDEP es un
acrstico, vale decir, est formada
por la primera letra del nombre de cada una de las cinco etapas a cumplir:
Anlisis histrico. (Qu nos ha pasado?).
Investigacin en terreno. (Dnde y cmo podra pasar?).
Discusin y anlisis de los riesgos y recursos detectados.
Elaboracin del mapa.
Plan especfico co de seguridad de la unidad educativa.
Manual Plan Integral, Plan Integral de Seguridad Escolar

21. Qu distingue al Plan Integral de Seguridad Escolar de la anterior Operacin Deyse?

A. Fue diseado por la ONEMI.
B. Es permanente y privilegia la prevencin.
C. Se implementa en las escuelas.
D. Refuerza el financiamiento en emergencias.

22. Cul es el territorio sobre el cual se elabora e implementa el Plan Integral de

Seguridad Escolar?
A. Sobre cada establecimiento y su entorno, considerando su historia y su realidad
particular.
B. Sobre cada establecimiento, a partir de la historia y el entorno particular de la
comuna a la que pertenece.
C. Se realizan estudios regionales, considerando sus particularidades, para luego
elaborar un nico plan nacional.
D. Sobre cada zona climtica y sobre la base de los estudios ya existentes, se elaboran
planes especficos para cada establecimiento.

23. Las caractersticas de la atmsfera que han favorecido la vida en la Tierra son:
a)
.
b)
.
c)
.
d)
.

24. Los recursos que el ser humano obtiene de la atmsfera son:

a)
.
b)
.