Tutorial de

LibreOffice Calc
Gua Didctica

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

ndice

1.- Introduccin
2.- Contenidos curriculares a desarrollar
3.- Objetivos didcticos
4.- Contendos
5.- Recursos
5.- Metodologa
6.- Temporalizacin
7.- Evaluacin

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

1.- Introduccin
El presente tutorial est compuesto por 35 prcticas guiadas, agrupadas en tres niveles
de dificultad, y por 20 ejercicios propuestos.

Est dirigido fundamentalmente a alumnado del rea de Tecnologas de 3 de la ESO,

de la materia de TIC de Bachillerato y del mdulo Tratamiento Informtico de la
Informacin de FP, si bien algunos aspectos del mismo puede ser utilizado tambin en
el rea de Matemticas en la ESO y en Bachillerato.

Se pretende que el alumnado, una vez que realice las prcticas y ejercicios, adquiera las
destrezas suficientes para manejar con soltura el la hoja de clculo Calc.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

2.- Contenidos curriculares a desarrollar

En esta propuesta se pretende desarrollar los siguientes contenidos curriculares:
Currculo de la ESO. Decreto 133/2007, do 5 de xullo (DOG do 13 de xullo de 2007)
Tecnologas (2 e 3 ESO)
Bloque 4. Tcnicas de expresin e comunicacin. Utilizacin de
aplicacins informticas de ofimtica para a creacin, edicin,
mellora e presentacin de documentos tcnicos, e descricin da sa
terminoloxa e dos seus procedementos bsicos.

Matemticas
No currculo recllese en varios apartados o uso da folla de clculo
en 2, 3 e 4 da ESO.

Currculo de Bachillerato.

Decreto 126/2008, do 19 de xuo (DOG do 23 de xuo de 2008) e

Orde do 25 de xuo de 2008 (DOG do 27 de xuo de 2008)

Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin

A informacin, fonte de coecemento.
Procesamento de datos e presentacin de resultados: bases de
datos, follas de clculo, presentacins, mapas conceptuais, tcnicas
de edicin audiovisual etc.

Matemticas I y II
No currculo recllese en varios apartados o uso da folla de clculo.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

Formacin Profesional
Tcnico en xestin administrativa.

Decreto 191/2010 (DOG 24-11-2010)

1.5. Mdulo profesional: tratamento informtico da informacin

1.5.2. Unidade formativa 2: ofimtica.
RA3. Elabora documentos e patrns manexando opcins da
folla de clculo tipo.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

3.- Objetivos didcticos

Los principales objetivos didcticos que se pretenden alcanzar con este tutorial son:

Conocer los elementos fundamentales de Calc.

Familiarizarse con las posibilidades que ofrece este programa.

Usar de modo fludo la hoja de clculo para la resolucin de problemas.

Darle formato a las celdas y a su contenido.

Trabaljar con series y listas.

Guardar documentos en formato compatible con MS Excel.

Darle formato a una pgina para su impresin personalizando el encabezado y el

pie de pgina.

Utilizar operadores bsicos (+, -, <, ...).

Insertar funciones usando el asistente.

Diferenciar las referencias relativas de las absolutas y utilizarlas en la edicin de

una hoja de clculo.

Insertar imgenes y formas en una hoja de clculo.

Introducir hiperenlaces en una hoja de clculo.

Trabajar con grficos.

Emplear filtros y estilos.

Proteger parte o la totalidad de una hoja de clculo.

Conocer las principales opciones de impresin.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

4.- Contenidos

Prct
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Contenidos
Entorno
Funciones bsicas.
Formato de celdas.
Insertar, borrar y renombrar hojas. Uso de listas.
Opciones para formatear texto.
Herramienta pincel de formato.
Introduccin de funciones.
Insertar y eliminar filas y columnas.
Combinar celads.
Proteger celdas.
Uso de operadores bsicos (producto, suma, mayor que, ).
Opciones avanzadas de formato de celdas.
Formato de prrafo: Tabuladores.
Referencias relativas.
Referencias absolutas.
Ocultar y mostrar filas y columnas.
Funcin para generar nmeros aleatorios.
Funciones con fechas y horas.
Referencias mixtas.
Pegado especial.
Grficos.
Grficos.
Imgenes, hiperenlaces y grficos.
Hojas.
Opciones con operadores.
Ordenar datos.
Funciones financieras.
Ecuacin de 2 grado.
Grfica de una funcin.
Filtros.
Estilos.
Formato condicional.
Opciones de seguridad.
Formato de pgina.
Opciones de impresin.

En los ejercicios propuestos se pretende que el alumnado desarrolle algunos de los

contenidos tratados en las prcticas guiadas.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

5.- Recursos
Las prcticas y los ejercicios incorporan todo el material necesario para ser realizados
(datos e imgenes). El alumnado podr descargarlo comprimido en formato zip clicando
en los correspondientes enlaces.

6.- Metodologa
La metodologa a emplear en cada actividad consistir en que el alumnado realice una
prctica guiada en la que se trabajarn contenidos especficos (formatos, frmulas, ...).
Esta metodologa permite que los alumnos y alumnas sigan sin problemas, cada uno a
su ritmo, las tareas propuestas. La funcin del docente ser la de verificar los avances de
cada uno de los alumnos y alumnas, apoyando a aqullos que presenten mayores
dificultades.

Para facilitar el control de los trabajos realizados es conveniente que cada alumna y
alumno cree en su equipo una carpeta en la que guarde los archivos de trabajo.

Una vez hechas las prcticas guiadas el alumnado deber realizar los ejercicios
propuestos de forma autnoma.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

7.- Temporalizacin
En este tutorial se dividieron los contenidos procurando que la realizacin de cada
prctica no le suponga al alumno o aluna ms de 10 minutos. La duracin media
estimada para realizar las prcticas guiadas es de 5 min y la de los ejercicios de 10 min.

Por tanto, se estima que para la realizacin de prcticas y ejercicios seran necesarias
entre 6 y 8 sesiones lectivas.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

Fecha: Diciembre 2013

8.- Evaluacin
En cada una de las actividades guiadas y de los ejercicios se propone que cada alumna
y alumno genere un archivo (en algn caso ms) con un determinado nombre de modo
que se facilite al comprobacin de su realizacin por parte del profesor o profesora.

Autor: Jos Manuel Blanco Guimarey

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