SESION DE APRENDIZAJE N 02

TEMA: CONOZCO Y PRACTICO SEALES DE TRANSITO

FECHA: Martes 23 de Agosto del 2016

I. APRENDIZAJES ESPERADOS:

AREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

PERSONAL
SOCIAL
(DCN)

1.-Explora de manera autnoma

el espacio, su cuerpo y los
objetos
e
interacta
en
situaciones de juego y vida
cotidiana con seguridad en sus
posibilidades y cuidado de su
integridad fsica.

1.4. Reconoce u hace

buen uso de su
lateralidad

izquierda derecha.

1.4.1
Reconoce
y
practica las seales de
trnsito haciendo uso
de su lateralidad en si
mismo
y
en
representaciones
corporales grficas.
Conoce el significado
de los colores del
semforo como medio
de seguridad vial.

2.3. Evita situaciones

peligrosas
para
prevenir accidentes
(significado
del
semforo)

COMUNICACIO 2..- Se expresa con creatividad a 2.2 Utiliza tcnicas y Utiliza algunos materiales y
previniendo
travs de diversas lenguajes procesos de las diversos herramientas
N
artsticos.

lenguajes
artsticos
incluyendo
prcticas
tradicionales y nuevas
tecnologas.

algunos de sus efectos, para

dibujar, pintar, modelar,
estampar, construir hacer
collaje etc.

II. SECUENCIA DIDACTICA.

PROCESO
Rutinas
Entrada
Juego en los
sectores

inicio

ESTRATEGIAS
de *Recepcin de los nios y nias
*Saludo oracin alabanzas canto de repertorio.
-Calendario, tiempo. noticia del da, mis propsitos, etc.)
Utilizacin libre de los sectores:
Interactan libremente en los diferentes sectores demostrando autonoma
Planificacin: Los nios deciden en que sector jugar
Organizacin: Los nios deciden con quien jugar, cmo jugar, a qu jugar, etc.
Ejecucin: Los nios juegan libremente, la maestra observa e interacta con
ellos.
Orden: A travs de una cancin o una estrategia se logra que los nios guarden
el material y ordenan los sectores.
Socializacin: Verbalizan y cuentan al grupo a que jugaron como y quienes
jugaron, durante el momento.
Representacin: Los nios en forma grupal o individual dibujan lo que
hicieron durante su juego.
CONOZCO Y PRACTICO SEALES DE TRANSITO
- Los nios y nias nos sentamos en semi crculos, observan y describen las escenas
de una lamina.

Responde Interrogantes
Qu podemos ver en la lamina?
Qu estn haciendo las personas?
Estar bien lo que hacen?
Por qu?Que pasara si nosotros actuamos de esa manera?Que debemos saber
acerca de las seales de trnsito?Conoce usted las seales de trnsito?

-RESPONDE INTERROGANTE
qu nos dice la cancin?
en qu planeta vivimos?
Qu es un planeta?
Cmo podemos protegerlo a nuestro planeta?
Quin creen que creo nuestro planeta?

Bien nios y nias el dia de hoy dialogaremos acerca d elas seales de

transito.
Las seales de transito es muy importante en las ciudades porque nos
indica que debemos respetar estas seales o reglas de transito no

Desarrollo

debemos actuar como nosotros queremos es por eso que suceden

muchos accidentes, porque las personas son imprudentes.

Cierre

En una hoja impresa colorea las seales de trnsito.

Responda a interrogantes
Qu aprendimos el dia de hoy?
Cules son las seales de transito?
Cmo se sintieron?
Nos comprometemos a respetar las seales de trnsito.
En casa dialoga con sus papas acerca de las seales de trnsito.

RECURSOS: Laminas, hojas impresas, colores.

EVALUACION: Ficha de Registro

TALLER GRAFICO PLASTICO

DIBUJO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE QUE CONOZCO
PROCESO

ESTRATEGIAS
DIBUJO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE QUE CONOZCO

Inicio

Asamblea:
Reunidos los nios se acuerda la actividad a realizar.
Nias y nios en este momento vamos a disfrutar dibujando con

plumn los medios de transportes que conocemos.

Exploracin de material.

Presentamos los materiales que vamos a trabajar y describen sus

caractersticas.
Dialoga sobre las normas del buen comportamiento.
Desarrollo de la Actividad

Desarrollo

Cierre

Presentamos diferentes colores de plumones.

Los nios realizan los dibujos con diferentes plumones
Dibujas los diferentes medios de transporte que conocen.
Expone su trabajo en el mural.

Verbalizacin
Que hicieron?
Cmo lo hicieron?
Cmo se sintieron?
Todo lo hicieron con alegra?
Recibe fuertes aplausos por sus logros.

RECURSOS Papel bond, colores, plumones.

EVALUACION Ficha de registro.