COLGIO ESTADUAL VISCONDE DE BOM RETIRO

TRABALHO COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA E

DO BLOG EDUCACIONAL

Professora: Mnica Fiorotto Greggio

Aluno(a): ________________________________________________
Turma:_______

Obs. Para responder essas questes, fundamental seguir alguns passos:

1) No mexer nas configuraes da fonte deste arquivo.

2) Nas suas respostas, utilize um destaque, seguindo esse modelo.
3) Aps
o
trmino
desta
avaliao,
salve-a
em
formato
turma_nome_.pdf. Exemplo 16mp_alan_maria_pedro.pdf
4) Envie o arquivo para o e-mail que est inserido no QR code ao lado.

Ao instalar o GeoGebra, um atalho ser criado na sua rea de trabalho. Para comear a utiliz-lo, basta dar um
duplo clique sobre o atalho. Abrir a tela inicial mostrada na figura 1.

Barra de
ferramentas
Janela de
lgebra
rea de
trabalho

Campo de
entrada

Figura 1 - Tela inicial do GeoGebra

ATIVIDADE 1: Construindo grficos com o geogebra

a) Clique no cone

selecione texto, em seguida clique na rea de trabalho e digite na caixa em que

aparece: Atividade 1: Grfico de uma funo de 1 grau . Clique em OK. Aparecer na tela uma caixa
com as informaes inseridas que pode ser deslocada para a posio que desejar.
b) Clique com o boto direito do mouse sobre o ttulo da atividade e selecione Propriedades. Selecione a
guia Cor e escolha a cor que desejar. Escolha a guia Texto e mude o tamanho da fonte (letra) e clique em
N para que o texto fique em negrito. Depois clique em Fechar.
c) No campo Entrada digite: f(x) = 2x 1. Descreva o que aconteceu.

d) D um print da tela, e anexe aqui: (Pressione a tecla PrntScr do teclado do seu computador, em
seguida abra o documento do word em que se encontra o trabalho, e pressione as teclas Ctrl+v)

Obs.: Ao trmino desta atividade, clique em Arquivo/Novo -> No gravar

ATIVIDADE 2: Construindo grficos e encontrando a lei da funo a partir de dois pontos distintos

a) Clique no cone

selecione texto, em seguida clique na rea de trabalho e digite na caixa em que

aparece: Atividade 2: Determinando a funo de 1 grau, a partir de dois pontos . Clique em OK.
Aparecer na tela uma caixa com as informaes inseridas que pode ser deslocada para a posio que
desejar.
b) Clique com o boto direito do mouse sobre o ttulo da atividade e selecione Propriedades. Selecione a
guia Cor e escolha a cor que desejar. Escolha a guia Texto e mude o tamanho da fonte (letra) e clique em
N para que o texto fique em negrito. Depois clique em Fechar.
c) Na caixa de entrada digite (5,4) tecle Enter, digite (1,-4) e tecle Enter. Escreva o que aconteceu:
d) Clique no cone

e selecione os dois pontos e descreva o que aconteceu.

e) Clique com o boto direito do mouse, em cima da equao que surgiu, no campo janela de lgebra, e
clique, agora com o boto esquerdo do mouse, em Equao y=ax+b. Descreva o que aconteceu.

f) Se clicar com o boto direito em cima de cada ponto e selecionar propriedades voc pode alterar o
estilo, a cor e o tamanho. Faa algumas alteraes.

g) Na caixa de entrada digite raiz[f], tecle ENTER e descreva o que aconteceu.

h) Na caixa de entrada digite Interseo[f,x=0], tecle ENTER e descreva o que aconteceu.

i)

A respeito dos comandos digitados na caixa de entrada e cones vistos e utilizados at agora, escreva o
que cada um representa.

j)

D um print da tela, e anexe aqui: (Pressione a tecla PrntScr do teclado do seu computador, em
seguida abra o documento do word em que se encontra o trabalho, e pressione as teclas Ctrl+v)

Obs.: Ao trmino desta atividade, clique em Arquivo/Novo -> No gravar

ATIVIDADE 3: Faa voc!

a) Clique no cone

selecione texto, em seguida clique na rea de trabalho e digite na caixa em que

aparece: Atividade 3: Faa voc. Clique em OK. Aparecer na tela uma caixa com as informaes
inseridas que pode ser deslocada para a posio que desejar.
b) Clique com o boto direito do mouse sobre o ttulo da atividade e selecione Propriedades. Selecione a
guia Cor e escolha a cor que desejar. Escolha a guia Texto e mude o tamanho da fonte (letra) e clique em
N para que o texto fique em negrito. Depois clique em Fechar.
c) Escolha uma funo afim e realize os mesmos procedimentos que voc fez na Atividade 1.
d) Qual funo voc escolheu?
e) D um print da tela, e anexe aqui: (Pressione a tecla PrntScr do teclado do seu computador, em
seguida abra o documento do word em que se encontra o trabalho, e pressione as teclas Ctrl+v)

Obs.: Ao trmino desta atividade, clique em Arquivo/Novo -> No gravar

ATIVIDADE 4: Descubra voc!

a) Clique no cone

selecione texto, em seguida clique na rea de trabalho e digite na caixa em que

aparece: Atividade 4: Descubra voc. Clique em OK. Aparecer na tela uma caixa com as informaes
inseridas que pode ser deslocada para a posio que desejar.
b) Clique com o boto direito do mouse sobre o ttulo da atividade e selecione Propriedades. Selecione a
guia Cor e escolha a cor que desejar. Escolha a guia Texto e mude o tamanho da fonte (letra) e clique em
N para que o texto fique em negrito. Depois clique em Fechar.
c) Escolha, dois novos pontos, realize os mesmos procedimentos adotados na Atividade 2, descrevendo os
passos feitos e suas observaes.

d) D um print da tela, e anexe aqui: (Pressione a tecla PrntScr do teclado do seu computador, em
seguida abra o documento do word em que se encontra o trabalho, e pressione as teclas Ctrl+v)

Obs.: Ao trmino desta atividade, clique em Arquivo/Novo -> No gravar

ATIVIDADE 5: Autoavaliao

Com suas palavras, escreva o que voc aprendeu, descreva suas dificuldades e facilidades durante a realizao
dessa atividade. Voc achou a atividade com o software GeoGebra til para fixar conceitos aprendidos durante
as aulas?

ATIVIDADE 5: CONSTRUO DE FUNES DO 1 GRAU A PARTIR DE SELETORES

a) Clique no menu Arquivo e clique em Novo ser aberta uma nova tela em branco.
b) Insira funo f(x) = ax+b no campo de entrada. Ir abrir uma nova caixa clique em Criar Controle
Deslizante. Chamaremos esse controle de seletor.
c) Foram criados dois seletores a e b.
d) Movimente o seletor a e faa uma anlise das principais modificaes no grfico da funo de acordo com os
valores desse parmetro. Justifique suas afirmaes.
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e) Movimente o seletor b e faa uma anlise das principais modificaes no grfico da funo de acordo com os
valores desse parmetro. Justifique suas afirmaes.
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f) Em que circunstncias a reta f fica paralela ao eixo x?
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g) Com suas palavras, escreva o que voc aprendeu, descreva suas dificuldades e facilidades durante a realizao
dessa atividade. Voc achou a atividade com o software GeoGebra til para fixar conceitos aprendidos durante
as aulas?

Bom Trabalho!!!
Um abrao,
Profe Mnica