DEPRODE

Criterios para discriminar conductas

de
abuso
sexual,
de
otras
manifestaciones de la sexualidad en el
desarrollo infantil.

Mesa Tcnica Nacional PAS 2012

rea Gestin Programtica DEPRODE

Criterios
para
discriminar
conductas
de
abuso
sexual
manifestaciones de la sexualidad en el desarrollo infantil.

de

otras

Introduccin
Desde el enfoque de derechos es relevante discriminar aquellas conductas normales,
de aquellas problemticas en el desarrollo infantil, en especfico en el rea sexual, y
en particular aquellas que constituyen abuso sexual, por las consecuencias para los
NNA de una calificacin incorrecta.
Por otra parte, la intervencin de los Programas Especializados en NNA que presentan
conductas abusivas de carcter sexual, de la red SENAME, requiere una adecuada
calificacin de stas para el desarrollo de la intervencin definida. Se entiende que la
pertinencia de la derivacin a esta modalidad se facilita en la medida que los (as)
profesionales que desempean funciones en los programas de la red tienen claridad
acerca de los criterios para discriminar aquellas conductas que constituyen
efectivamente abuso sexual.
Los programas PAS tienen el objetivo general de Contribuir a prevenir la reiteracin
de conductas abusivas de carcter sexual, a travs del reconocimiento y elaboracin
de dichos actos, el desarrollo - en los NNA y su adulto significativo- de repertorio
emocional, cognitivo y conductual alternativo para enfrentar situaciones de riesgo, y la
resignificacin de experiencias de vulneracin en NNA vctimas de maltrato o abuso
sexual, entendindose que ste logro es posible cuando se producen los primeros
comportamientos y que sin intervencin, aumenta la probabilidad de permanencia en
la edad adulta, con graves consecuencias para las vctimas.
Por lo antes sealado se consider relevante abordar este aspecto en la segunda
sesin de la Mesa Tcnica Nacional de PAS realizada en 26 de septiembre de 2012,
donde se presentaron criterios desde la revisin de literatura especializada en el tema:
el concepto de abuso sexual, criterios judiciales y sociales para calificar una conducta
de abuso sexual y las manifestaciones normales de la sexualidad en el desarrollo
infantil. En la oportunidad el Programa Trafn de la ONG Paicab ofreci aportar
documentacin, que ha elaborado y puesto al servicio de otros profesionales de la red
regional, particularmente en residencias, para facilitar la correcta identificacin de
aquellas conductas constitutivas de abuso sexual.
A continuacin, se presenta una sntesis que incluye los criterios de discriminacin
revisados en la segunda reunin de la Mesa Tcnica PAS, integrados con los
aprendizajes terico-prcticos compartidos por el Programa Trafn, de la ONG Paicab,
para ser socializados al interior de la red SENAME.

1. Concepto de Abuso Sexual cuando se trata del acto de un adolescente a un

nio o nia de menor edad y nivel de desarrollo.
La conceptualizacin que se presenta fue tomada del trabajo de elaboracin de las
nuevas categoras de ingreso a SENAINFO1, que se est rediseando.
El concepto acordado hasta ahora es el siguiente: Contacto o interaccin sexual de
un adolescente con un nio o nia, ste lo utiliza para la realizacin de actos sexuales
o como objeto de estimulacin sexual. Incluyen la violacin, el estupro, el abuso sexual
(propio, impropio y/o agravado), sodoma, y la exposicin a nios/as a actos de
significacin sexual.

2. Criterios para calificar una conducta cmo abuso sexual.

A continuacin se presentan dos de los criterios ms utilizados para establecer que una
conducta constituye efectivamente abuso sexual: el judicial y el psicosocial.

2.1. Criterio Judicial

Corresponde a la definicin legal establecida en el Cdigo Penal. En relacin a los
adolescentes la Ley de responsabilidad Penal establece que hay violacin, aunque
exista consentimiento, s la vctima tiene menos de 14 aos pero se requiere que el
agresor adolescente sea al menos 2 aos mayor que ella. Respecto de otros delitos
sexuales, distintos de la violacin, se requiere una diferencia de edad de 3 aos entre
el agresor y la vctima.2
Esta definicin ha tenido como consecuencia la denuncia de casos de violacin a la
Fiscala, sin embargo durante la investigacin judicial de los hechos, se ha establecido
que existe una relacin consentida entre adolescentes, lo que desde el punto de vista
psico-social no constituye abuso sexual. No obstante la discrepancia de ambas
miradas, la ley define la obligacin de calificar la situacin cmo delito.3

Elaboracin a cargo de la Unidad de Estudios, con colaboracin de profesionales del rea de Gestin
Programtica de DEPRODE. 2012. Conceptualizacin basada en el Sistema de informacin sobre maltrato
infantil de Andaluca (2006).
2

Conoce tus derechos. OPCION-UNICEF, 2009.

Osvaldo Vazquez, Corporacin OPCION, en participacin en la segunda sesin de la Mesa Tcnica Nacional
de PAS, septiembre 2012.
3

2.2 Criterio Psico-Social

Corresponde a la observacin de las caractersticas de los NNA involucrados y de la
forma de relacionarse, en trminos generales aluden a una diferencia de poder que
determina coercin o que el consentimiento no sea informado.4
"El consentimiento se basa en la eleccin. El consentimiento es activo, no pasivo. El
consentimiento slo es posible cuando hay la misma potencia. Obligar a alguien a
ceder no es consentimiento. Estar de acuerdo con algo, por querer encajar en el grupo
no es consentimiento! Si usted no puede decir 'no' cmodamente el 's' no tiene
sentido. Si usted no est dispuesto a aceptar 'no' entonces 's' no tiene sentido '5
a) La edad:
Uno de los criterios ms utilizados para visualizar la diferencia de poder y determinar
que la conducta constituye abuso sexual es la edad, porque ella implica diferencias en
el desarrollo fsico (en la fuerza, o el tamao fsico que puede ser usado para
intimidar) y diferencias en el desarrollo intelectual donde la inteligencia puede ser
utilizada para tener poder o dominio sobre el otro(a), entre otras asimetras6. Ejemplo:
Explotacin de NNA con capacidades diferentes.
Los Programas Especializados en la atencin de NNA con conductas abusivas de
carcter sexual, de la red SENAME, PAS, han establecido una edad mnima para el
ingreso a sta modalidad, los 10 aos. Bajo los 10 aos se entiende que las conductas
sexualizadas son expresin de que el nio o nia fue vctima de abuso sexual y es por
tanto sujeto de atencin de los Programas Especializados en la Reparacin del Maltrato
Infantil Grave (PRM).
b) Diferencia de roles
Alude a la existencia de una posicin de cuidado o autoridad sobre el NNA agredido,
ejemplo: niera o hermano mayor.
c) Existencia de patrones de manipulacin
Incluye conductas como acoso o seduccin.
d) Existencia de coercin
Uso de soborno, amenaza o de fuerza para intimidar y /o manipular al otro u otra para
que participe en una actividad, en que sin esta intervencin no habra consentido.

Jos Daz Morfa. Ofensores sexuales juveniles. Estudios de juventud N 62/03. Espaa, 2003.

Adams et al, 1984

Grupo de trabajo de la red de Utah sobre infractores sexuales. (Matsuda, Rasmussen y Dibble, 1989)

3. Manifestaciones de la sexualidad en el desarrollo infantil 7.

Otro criterio de utilidad para discriminar las conductas que constituyen prcticas
abusivas, es el conocimiento de aquellos comportamientos que constituyen
manifestaciones de la sexualidad en el desarrollo infantil. A continuacin se presenta la
descripcin elaborada por Save The Children:

Tramo de edad

0- 2 aos

2 - 8 aos

Manifestaciones de la sexualidad
Exploran las diferentes partes del cuerpo, incluso
los genitales.
Experimentan
placer
genital.
Desde
el
nacimiento los nios tienen erecciones y las
nias lubricacin vaginal.
Son animados por la familia y el entorno para
que desarrollen su identidad masculina o
femenina.
Aprenden algunas conductas propias de los nios
o las nias.
Masturbacin
Comienzan a desarrollar una actitud positiva o
negativa hacia su cuerpo.
Manifiestan curiosidad por el embarazo y
nacimiento
Son conscientes y muy curiosos respecto a las
diferencias corporales de sexo.
Juegan a los mdicos, imitan actividades u otros
juegos sexuales con los amigos y hermanos.
Hacen bromas respecto a la sexualidad
Lenguaje sexual.
Masturbacin.
Exhibicionismo.
Orgasmo

Juego genital con pares

8 a 12 aos

Se hacen ms reservados y manifiestan deseos

de tener vida privada.
Masturbacin focalizada
Orgasmo.
Juegos secretos con pares de igual sexoSecreto
de pensamientos propios.
Bromas sexuales
Tienen fantasas sexuales y romnticas.
Tienen
sentimientos
muy
fuertes
de
enamoramiento o amistad con sus amigos, con
otros adolescentes, con artistas o profesores,
entre otros.

Save the children. Abuso sexual infantil. Manual de formacin para profesionales. 2001.

4. Clasificacin del Comportamiento sexual en nios menores de 12 aos.

El Programa Trafn presenta un continuo de conductas que pueden aparecer en nios

y nias menores de 12 aos, stas aportan a definir la necesidad de intervencin y las
caractersticas que debiera asumir la misma.
Las conductas naturales o saludables se refieren a las manifestaciones de la sexualidad
en el desarrollo infantil descritas anteriormente. Las conductas sexualmente reactivas
y el comportamiento sexual extensivo mutuo pueden ser indicadores de abuso sexual
y/o de aprendizajes para enfrentar o resolver estados emocionales displacenteros.

CONDUCTAS
NATURALES
SALUDABLES

Nios motivados por la curiosidad.

Participacin voluntaria de nios de similar edad, tamao y nivel de desarrollo.
Actividades de desnudar, mirar y tocar

Son respuestas a ambiente altamente erotizado o abuso anterior.

No tienen intencin de daar
Centradas en s mismo o interpersonales
CONDUCTAS
SEXUALMENTE No usan amenaza, ni obligan, buscan nios similares.
REACTIVAS

Carecen de apoyo adulto, usan la sensualidad para establecer contacto con otros nios.
Se constituye en un mtodo de regulacin emocional.
COMPORTAMIENTO Posible comportamiento previo con caractersticas de las conductas sexualmente
SEXUAL EXTENSIVO
reactivas.
MUTUO

CONDUCTAS
ABUSIVAS

Pueden incluir el espectro completo de actividad sexual.

Relacin entre sexualidad y agresin (como expresin de rabia)
Conductas sexuales coercitivas (desequilibrio de poder, uso de fuerza o manipulacin)

Francisco Romero. PAS Trafn. ONG Paicab. Continuo de comportamiento sexual en nios (Johnson
1993,1999, 2000)

5. Distincin entre Desarrollo Sexual Saludable/ Conducta Sexual Problemtica/ y Prctica

Abusiva Sexual.9
El Programa Trafn de la ONG Paicab establece la diferencia entre, las manifestaciones de la
sexualidad esperables en el desarrollo infantil, aquellas que constituyen problema10 y las que
califican cmo abuso sexual, stas categoras se operacionalizan a travs de la descripcin de la
conducta del nio o nia:

Definicin

Desarrollo Sexual
Saludable- Esperable

Conducta
problemtica sexual

Prctica abusiva
sexual

Caractersticas
Presencia de actividad sexual
Apropiada a la edad
Autocentrada o de mutuo acuerdo.
Coexiste con otros intereses del NNA
Se realiza en ambiente adecuado
Se vincula a emociones positivas (exploracin, placer,
afectos)

Presencia de actividad sexual

No es adecuada a la edad o al contexto social
Autocentrada o interpersonal
Con contacto o sin contacto fsico
La conducta es frecuente o persistente
Resulta daina para el NNA o para otros
Se vincula a emociones negativas (ansiedad, soledad,
estrs, etc.)

Presencia de actividad sexual

No adecuada a lo social (presencia de violencia)
Interpersonal con desigualdad o asimetra de poder.
Con contacto o sin contacto fsico
Puede darse en un episodio nico o ser recurrente.
Resulta daina para la vctima, su familia y el NNA.
Presencia de coercin.
Se vincula a emociones negativas (soledad, rabia,
envidia, celos, etc.)

Francisco Romero. PAS Trafn. ONG Paicab. Factores distintivos (integrando propuestas de Lpez, 1995;
Carson 2002: Rich, 2003; Elkovich et al, 2009)
10

La conducta problemtica sexual es asimilable a las conductas sexualmente reactivas o al comportamiento

sexual extensivo mutuo visto en la clasificacin del comportamiento sexual en nios menores de 12 aos.

6. Checklist para conversaciones de evaluacin conjunta del comportamiento sexual de los

NNA.11
Este documento ha sido elaborado y aplicado por el equipo del PAS Trafn para el trabajo con la
red regional, se utiliza para evaluar el comportamiento sexual de los nios (Menores de 12 aos).
Instrucciones: El documento debe ser SIEMPRE revisado, utilizado y conversado en equipo.
Variables

Prctica
Saludable

Prctica
Problemtica

Prctica Abusiva

sexual
1.
TIPO
DE Apropiado a la edad, No apropiado a la Actividad
comportamiento
de edad,
muestra adulta: penetracin,
COMPORTAMIENTO

2. CONTEXTO DE LA
CONDUCTA

3. RESPUESTA
OTRO NIO

mutuo
acuerdo,
exploratorio.
Abierto, a la luz,
espontneo.

conocimiento
o
lenguaje adulto.
No es secreto, ni
forzado,
pero
los
nios(as)
parecen
incmodos (ellos(as)
u otros(as)).

DEL Participa libremente o Incmodo

alegre.

o
sin
alegra,
pero
no
asustado, ni nervioso.
Posiblemente
avergonzado.

edad
y Los(as) nios
4. RELACION ENTRE Similar
habilidades
(mentales
normalmente
LOS NIOS
y
fsicas),
normalmente juegan
y estn juntos. No
hay
factores
que
sugieran
un
desequilibrio
de
poder.

(as)
no
juegan juntos (as), o
hay posibles factores
que
sugieran
desequilibrio de poder
(mayor edad, fuerza,
tamao,
prestigio,
etc.)

conducta
5. FRECUENCIA DEL El comportamiento es Existe
adecuado
a
la
edad,
y
inapropiada
para la
COMPORTAMIENTO
no es el foco del nio
(ocurre
ocasionalmente).
El
nio(a) muestra otros
intereses (otro tipo de
juegos, TV, amistad,
deportes,
estudios,
etc.)

11

edad y si bien el nio

muestra intereses en
otros
aspectos,
el
comportamiento
sexual es intermitente
(aparece
y
desaparece
durante
perodos de tiempo)

sexo oral.

Comportamiento
planificado o secreto.
Existen elementos de
uso
de
fuerza,
coercin o amenaza.
Los nios(as), o uno
de
ellos
parece
incomodo, ansioso o
temeroso.
Incmodo,
triste,
asustado o nervioso,
puede
manifestar
dolor fsico o intentar
alejarse del otro nio
(a).
Los(as) nios (as)
normalmente
no
juegan juntos (as), y
hay claros factores
que
sugieren
desequilibrio de poder
(mayor
edad,
habilidades,
fuerza,
tamao,
prestigio,
etc.)
Los incidentes son
frecuentes
y
el
nio(a)
muestra
intereses focalizados
en la sexualidad. El
inters
es
desproporcionado en
comparacin a otros
aspectos de su vida.
El
nio(a)
parece
buscar
atencin,
control,
afecto
o
tranquilidad en esos
comportamientos.

Centro Trafn. ONG Paicab.

6. PERSISTENCIA DEL El comportamiento es El comportamiento es El nio(a) no puede

adecuado a la edad, y recurrente y resulta ser distrado de la
COMPORTAMIENTO
no es el foco del nio
(ocurre
ocasionalmente).
El
nio(a) muestra otros
intereses (otro tipo de
juegos, TV, amistad,
deportes,
estudios,
etc.)

feliz
7. RESPUESTA DEL Luce
avergonzado(a).
NIO
O
NIA
capaz de asumir
EVALUADO
responsabilidad de

o
es
la
su
conducta (depende de
la edad y capacidades
cognitivas)

8.
ASPECTOS
TRASFONDO
HISTORICOS

DE No

existen
antecedentes
significativos en su
familia.

difcil
distraer
o
redirigir la conducta
del nio. Sin embargo
el nio(a) responde a
las intervenciones.

Si
no
hay
consentimiento:
el
nio(a) no responde,
se
avergenza
o
muestra dificultades
para
asumir
la
responsabilidad de su
conducta o mostrar
empata con el otro
(le cuesta entender
que el
otro(a) no
quera o que no lo ha
pasado bien)

Los padres parecen

molestos con el joven
o
no
parecen
preocuparse por l.
Existen familiares o
conocidos
que
parecen ser de riesgo
para el nio

conducta o retorna
rpidamente a esta.
El
inters
es
desproporcionado en
comparacin a otros
aspectos de su vida.
El
nio(a)
parece
buscar
atencin,
control,
afecto
o
tranquilidad en esos
comportamientos
El nio(a) acta de
manera violenta o
temerosa. Tal vez
parece
no
comprender la razn
porque los adultos
estn preocupados. El
nio(a)
muestra
dificultades
para
asumir
la
responsabilidad de su
conducta o mostrar
empata por el otro(a)
(le cuesta entender
que el
otro(a) no
quera o que no lo ha
pasado bien)
Negligencia de los
paps, pocas visitas o
inestabilidad en estas.
Evidencia de violencia
o
posibles
experiencias
de
abuso.

ACO/ GGF. AGP DEPRODE/ Mesa Tcnica PAS septiembre 2012.

PAS Trafn. ONG Paicab. V Regin. UPRODE V Regin.
PAS MENINF. Polica de Investigaciones. XIII Regin. UPRODE DRM.
PAS Paihuen. SERPAJ. X Regin. UPRODE X Regin.
Programa CAS Corporacin OPCION.

Bibliografa.

Adams et al,No is not enough:helping teenager avoid sexual assault. 1984

Daz Morfa, Jos: Ofensores sexuales juveniles. Estudios de juventud N
62/03. Espaa, 2003.
ONG Paicab. Francisco Romero, presentacin power point. Comportamientos
sexuales en el desarrollo infantil.
OPCION-UNICEF. Conoce tus derechos. Santiago, 2009.
Red de cuidado internacional de nios y jvenes. Adolescentes delincuentes
sexuales. Un resumen 2005.
Save the Children, con colaboracin del Ministerio de Trabajo y Asuntos
Sociales. Abuso sexual infantil: Manual de formacin para profesionales,
Espaa, noviembre 2001.
Sistema de informacin sobre maltrato infantil de Andaluca. Espaa, 2006.

10