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SECTOR EDUCATIVO 2
ZONA ESCOLAR 9
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 62 ES-354-62ADOLFO LPEZ MATEOS
C. T. 15DES0062E
CICLO 2014-2015.
I.
FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA.
El estudio de Ciencia III con nfasis en Qumica, se orienta a que los estudiantes desarrollen sus habilidades, Actitudes, valores y
conocimientos bsicos.
II.
OBJETIVOS GENERALES
a) Desarrollar una cultura qumica que contemple aplicaciones de esta ciencia en diversos contextos cotidianos cognitivamente cercanos a ellos.
b) Interpretar los fenmenos qumicos de acuerdo con los modelos de la ciencia.
c) Continuar con el uso y la reflexin acerca de los modelos y las representaciones del mundo microscpico, iniciada en los
Cursos anteriores, y utilizando dichos modelos para describir las caractersticas, propiedades y transformaciones de los
Materiales a partir de su estructura interna bsica
d) Interpretar y explicar algunas caractersticas de las sustancias y del cambio qumico a partir del modelo cintico molculas como un primer
encuentro en la comprensin del mundo.
e) Reconocer, a partir de la perspectiva histrica de la qumica, las particularidades de ese conocimiento, adems de muchas en que comparte
con otra ciencia sin perder su propia especificidad.
f) Analizar algunas de las acciones humanas derivas de las transformaciones de los materiales respecto a la satisfaccin de sus necesidades y
sus implicaciones en el ambiente.
g) Establecer de manera critica, juicios sobre el papel que juegan la ciencia y la tecnologa en el mundo actual dentro del marco de un desarrollo
sustentable.
h) Valorar la ciencia como actividad humana con identidad propia en permanente construccin.
III.
Es importante fortalecer los vnculos con las otras asignaturas en las que se practiquen las habilidades, actitudes y valores que permitan lograr el
perfil del egresado al trmino de la educacin secundaria.
BLOQUE
TEMAS
SUBTEMAS
SESIONE
PERIODO
S
INTRODUCCION.
BLOQUE I
CARACTERISTICAS DE LOS
MATERIALES.
Experimentacin e
interpretacin.
Abstraccin y generalizacin.
Representacin a travs de
smbolos, diagramas,
esquemas y modelos
tridimensionales.
Caractersticas de la quimica:
lenguaje, mtodo y medicin.
AGOSTOSEPTIEMBRE
8
PROPOSITOS
las caractersticas
del conocimiento
lo distinguen con
de construir el
TEMAS
2.-PROPIEDADES
Y
CARACTERISTICAS DE LOS
MATERIALES.
CONTINUACION
BLOQUE I
3.- PROYECTOS,
AHORA TU
EXPLOTA,
EXPEIMENTA Y
ACTUA.
SUBTEMAS
2.1 Qu percibimos de los materiales?
Experiencias alrededor de las
propiedades de los materiales.
Limitaciones de los sentidos para
identificar algunas propiedades de
los materiales.
Propiedades cualitativas color,
forma olor y estados de
agregacin.
2.2.Se pueden medir las propiedades
de los materiales?
.Intensivas: temperatura de fusin
y ebullicin, Viscosidad,
densidad, concentracin (m/v),
solubilidad)
Propiedades extensivas: masa y
volumen.
Medicin de propiedades
extensivas.
2.3 Qu se conserva durante el
cambio?
La primera revolucin de la
qumica: el principio de la
masa.
La importancia de Lavoisier.
2.4 La diversidad de las sustancias.
Experiencias alrededor de las
diversas sustancias.
Una clasificacin particular, el
caso de las mezclas.
Mezclas homogneas y
heterogneas.
Propiedades y mtodos de
separacin.
Qu hacer para reutilizar el agua.
SESIONES PERIODO
AGOSTOSEPTIEMBRE
PROPOSITOS
14
6
TOTAL
42
HORAS
BLOQUE
TEMAS
1.-MEZCLAS.
COMPUESTOS Y
ELEMENTOS.
SUBTEMAS
1.1 La clasificacin de las sustancias.
Experiencias alrededor de
diferentes clasificaciones de
sustancias,
Mezclas: disoluciones acuosas y
sustancias puras: compuestos y
elementos.
1.2 Cmo es la estructura de los
materiales?
El modelo atmico.
Organizacin de los electrones en
el tomo. Electrones internos y
externos.
Modelo de lewis y electrones de
valencia.
Representacin qumica de
elementos, molculas, tomos,
iones e istopos.
BLOQUE II
LA
DIVERSIDAD
DE
PROPIEDADES
DE LOS
MATERIALES Y
SU CLASIFICACION QUIMICA.
2.TABLA
PERIODICA.
SESIONES
6
PERIODOS
PROPSITOS.
OCTUBRENOVIEMBRE
2.-Identifiquen caractersticas
importantes en la cultura quimica: su
mtodo y su lenguaje.
2
10
BLOQUE
________________
Hg.
__________________ __________________________________
SESIONES.
__________
__________________________________
____________
3.-PROYECTO:
AHORA TU
EXPLOTA,
EXPERIMENTA Y
ACTUA.
Sugerencias:
Cules son los elementos
qumicos importantes para el
buen
funcionamiento
de
nuestro cuerpo?
(mbitos de la vida
conocimiento cientfico)
del
BLOQUE.
________________
BLOQUE III.
LA
TRANSFORMACION DE LOS
MATERIALES:
LA REACCION
QUIMICA.
TEMASESIONES.
__________________ SUBTEMAS
___________
6
1.-LA REACCIN __________________________________
1.1 EL CAMBIO QUMICO.
QUMICA.
Experiencias alrededor de algunas
reacciones qumicas.
La
formacin
de
nuevos
materiales.
8
1.2 el lenguaje de la qumica.
Los modelos y las molculas.
El enlace qumico y la valencia.
Ecuacin qumica.
Representacin del principio de
conservacin de la masa.
1.3 Tras la pista de la estructura de los
materiales.
La tercera revolucin de la
qumica. Aportaciones del
trabajo de Lewis y Pauling.
2.-LA MEDICION
DE LAS
REACCIONES
QUIMICAS.
3.-PROYECTO
PERIODO.
PROPOSITOS.
_____________ __________________________________
DICIEMBREENERO
FEBRERO.
BLOQUE
TEMAS
1.-ACIDOS Y
BASES.
SUBTEMAS
SESIONES
12
BLOQUE IV
LA FORMACION
DE NUEVOS
MATERIALES.
2.-OXIDACION Y
REDUCCION.
3.-PROYECTO:
AHORA TU
EXPLOTA,
EXPERIMENTA Y
ACTUA.
14
PERIODO
PROPOSITOS
FEBREROMARZO-ABRIL
Total
56
HORAS.
BLOQUE
BLOQUE V
QUMICA Y
TECNOLOGIA.
TEMAS
DESARROLLO Y
PRESENTACION DE
PROYECTOS.
1. COMO SE
SINTETIZA UN
MATERIAL
ELASTICO?
TEMAS Y
PREGUNTAS
OPCIONALES.
SESIONE
PERIODO
S
SUBTEMAS
ABRIL-MAYOJUNIO
PROPOSITOS
LOS PROPOSITOS DE ESTE
BLOQUE SON QUE LOS ALUMNOS:
1.-Se planeen preguntas, interpreten la
informacin recopilada, identifiquen
situaciones problemticas, busquen
alternativas de solucin, seleccionen la
mejor alternativa (segn el contexto y
las condiciones locales). Argumenten
Y comuniquen los resultados de su
proyecto y lo evalen.
2.-Planifiquen su trabajo, diseen
estrategias
para
sistematizar
la
informacin, as como el uso y la
construccin de modelos, la bsqueda
de evidencia en su vida cotidiana y la
posibilidad de hacer predicciones.
.
8
BLOQUE
TEMAS
TEMAS Y
PREGUNTAS
OPCIONALES.
DESARROLLO DE
PROYECTOS.
SUBTEMAS
SESIONES
Qu combustible usar?
mbitos, el ambiente, la salud y la
tecnologa.
PERIODO
PROPOSITOS
MAYO-JUNIO
JULIO.
TOTAL
48HORAS.
TOTAL
236
HORAS
40
SEMANAS
Vo. Bo.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA.
______________________________________
PROFR. MIGUEL FALCON OCHOA.