FICHA ANALTICA DE LECTURA

Macroproyect de investigacin: Educacin Familiar

Proyecto de investigacin:
Nmero de ficha:
02
Elaborada por:
Jaime Ramiro Cardona Torres
Fecha de elaboracin:
25-02-1016
Fuente:
Batera de lecturas, seminario investigacin, maestra en
docencia, Universidad de la Salle.
Tipo de texto: Libro, Capitulo 1.
-Valles, M. Diseos y estrategias metodolgicas en los estudios cualitativos, en Tcnicas
cualitativas de investigacin social, Madrid: Sntesis, 2000.
Tema: Investigacin cualitativa
Subtemas: El diseo de la investigacin cualitativa
Cita textual
En trminos generales, estos autores
parecen optar por una respuesta de
compromiso; toman el camino pragmtico
(didctico) de la analoga con el proceso
de investigacin cuantitativa. Al tiempo
se deja abierta la puerta al sello
particular de las tcnicas cualitativas y al
estilo cualitativo propio proveniente de
principios y criterios alternativos en cada
una de las frases. (p.76)

Comentarios
La investigacin cualitativa tiene unos
lineamientos precisos, los cuales se pueden
ajustar y modificar al tipo de investigacin,
permite dejar una marca y aporte de nuestra
teora.

El mejor consejo que dan a quien se

inicie en la investigacin cualitativa,
orientada por el paradigma naturalista, es
planear ser flexible (1993:79). Y
sugieren como ejercicio prctico la
revisin de algunos estudios sociolgicos
y antropolgicos importantes, entre ellos
el de Whyte (1943) y el de Hollingshead
(1961), para identificar el diseo que
tenan al comienzo de sus
investigaciones. (p.76)

Nuestra investigacin amerita conocer autores

en los campos sociolgicos, puesto que al
formar familias y escuelas debes conocer cmo
se desempean dentro del campo social y todo
lo que lo afecta.

Patton (1990:196), por su parte, transmite

el mensaje a los investigadores que

trabajan en el campo de la evaluacin
sealando que los diseos cualitativos
continan siendo emergentes incluso
despus de que comienza la recogida de
datos. (p.77)

La investigacin vara en cada momento o

puede cambiar su eje, puesto que tenemos una
perencin de lo que buscamos, pero ya en el
campo descubrimos que es lo que buscamos.

Desde mi punto de vista, una manera de

arrojar la luz sobre la naturaleza de los
diseos en la investigacin cualitativa
consiste sencillamente en recordar que no
hay un polo cualitativo frente a otro
cuantitativo, sino ms bien un continuo
entre ambos (o, si se quiere, una
diversidad dentro de cada uno). (p.77)
Ciertamente, en circunstancias de
investigacin sobre otras culturas, sobre
aspectos poco estudiados y disponiendo
de mucho tiempo, el modelo de diseo
emergente resulta til, encaja bien. (p.77)
Simplificando, tendramos dos tipos
extremos de diseos cualitativos, el
emergente y el proyectado, entre los que
se encontrara la mayor parte de la
investigacin cualitativa. (p.77)
Disear significa, ante todo, tomar
decisiones a lo largo de todo el proceso de
investigacin y sobre todas las fases o
pasos que conlleva dicho proceso.
Algunas de estas decisiones se tomarn al
principio, mientras se va perfilando el
problema a investigar y se delimitan los
casos , el tiempo y el contexto del estudio.
Otras surgiendo sobre la marcha. (p.78)
Referencias bibliogrficas citadas dentro del texto: