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Matemticas II
Profesor:
Bimestre:
Primero.
Grado:
Espacio:
2do.
Aula
Objetivo:
Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y de la notacin cientfica. Resuelve problemas que impliquen calcular el rea y el permetro del crculo. Resuelve problemas que implican el clculo de porcentajes o de cualquier trmino de la relacin: Porcentaje = cantidad base x tasa. Inclusive problemas que requieren de procedimientos recu
probabilidad de eventos simples.
Fecha
Sesin
Tema (s)
Aprendizajes esperados
24/08/15
Presentacin.
25/08/15
Grupo:
26/08/15
27/08/15
Diagnstico.
"A"
Valores
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
* Perseverancia
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
Estrategias didcticas
Recursos Didcticos
Evaluacin y productos de la
sesion
Aprendizaje basado en
problemas.
Aprendizaje basado en
problemas.
Prueba Diagnstica.
Aprendizaje basado en
problemas.
28/08/15
31/08/15
6
Aprendizaje basado en
problemas.
01/09/15
02/09/15
03/09/15
04/09/15
10
07/09/15
11
08/09/15
12
09/09/15
13
10/09/15
14
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
Problemas Multiplicativos.
* Perseverancia
SENTIDO NUMRICO Y
* Fortaleza
PENSAMIENTO ALGEBRAICO
* Voluntad
Resuelve problemas que
* Comprension
Resuelve problemas que implican el involucran el uso de ecuaciones
Prudencia
uso de la divisin de nmeros con lineales o cuadrticas.
signo.
MANEJO
Limipieza
DE LA INFORMACIN
Resuelve problemas vinculados
a la proporcionalidad directa,
inversa o mltiple, como
porcentajes, escalas, inters
simple o compuesto
ACTITUDES HACIA EL
ESTUDIO DE LAS
MATEMTICAS
Desarrolla el hbito del
pensamiento racional y utiliza
las reglas del debate
* Respeto
matemtico al formular
Calcula productos de potencias
Responsabilidad
explicaciones o mostrar
enteras de la misma base.
*Tolerancia
soluciones.
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
Problemas Multiplicativos.
* Perseverancia
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
11/09/15
15
14/09/15
16
Problemas Multiplicativos.
17
Limipieza
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
* Perseverancia
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
Inicio
Desarrollo
Cierre
Actividad metacognitiva
Preguntas Metacognitivas
que
sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
aplicar estos conocimientos?
*
*
Transversalidad
Limipieza
Problemas Multiplicativos.
15/09/15
*
*
Preguntas Metacognitivas
que
sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
aplicar estos conocimientos?
*
*
*
*
Aprendizaje basado en
problemas.
Aprendizaje basado en
problemas.
Preguntas Metacognitivas
que
sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
aplicar estos conocimientos?
*
*
Aprendizaje basado en
problemas.
Aprendizaje basado en
problemas.
*
Preguntas Metacognitivas
que
sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
aplicar estos conocimientos?
*
*
16/09/15
18
17/09/15
19
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
* Perseverancia
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
18/09/15
20
21/09/15
Problemas Multiplicativos.
21
*
*
SUSPENSIN
22/09/15
23/09/15
23
Limipieza
Aprendizaje basado en
problemas.
24/09/15
25/09/15
28/09/15
26
29/09/15
25
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
* Perseverancia
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
Aprendizaje basado en
problemas.
Preguntas Metacognitivas
que
sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
aplicar estos conocimientos?
Limipieza
CTE
CTE
27
Justifica las relaciones entre las
medidas de los ngulos interiores de
los tringulos y paralelogramos.
01/10/15
29
02/10/15
30
05/10/15
31
06/10/15
32
07/10/15
33
08/10/15
34
09/10/15
35
12/10/15
28
36
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
* Perseverancia
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
SENTIDO NUMRICO Y
PENSAMIENTO ALGEBRAICO
Limipieza
Resuelve problemas que
involucran el uso de ecuaciones
lineales
o
cuadrticas.
Repasa el tema de ley de signos
MANEJO DE LA
Problemas Multiplicativos. resolviendo problemas que implican
INFORMACIN
su solucin.
Resuelve problemas vinculados
a la proporcionalidad directa,
inversa o mltiple, como
porcentajes, escalas, inters
Repasa el tema resolviendo
simple o compuesto
problemas que implican la
ACTITUDES HACIA EL
multiplicacin y divisin de nmeros
ESTUDIO DE LAS
con signo.
MATEMTICAS
Desarrolla el hbito del
pensamiento racional y utiliza
Repasa el tema resolviendo
las reglas del debate
* Respeto
Problemas Multiplicativos.
problemas que implican la
matemtico al formular
Responsabilidad
multiplicacin y divisin de
explicaciones o mostrar
*Tolerancia
potencias.
soluciones.
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
Repasa el tema resolviendo
* Gratitud
problemas que implican potencia de
* Perseverancia
una potencia.
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
Repasa el tema de dos paralelas
Figuras y cuerpos.
cortadas por una transversal.
Limipieza
Revisin de cuaderno.
Aprendizaje basado en
problemas.
Aprendizaje basado en
problemas.
Aprendizaje basado en
problemas.
Preguntas Metacognitivas
que
sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
Se efectuan ejercicios de reforzamiento
aplicar estos conocimientos?
en cuaderno y pizarron.
Aprendizaje basado en
problemas.
Aprendizaje basado en
problemas.
Preguntas Metacognitivas
que
Se efectuan ejercicios de reforzamiento sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
en cuaderno y pizarron.
aplicar estos conocimientos?
Aprendizaje basado en
problemas.
Aprendizaje basado en
problemas.
Cuaderno.
*
*
*
*
*
*
Presentar su cuaderno.
SUSPENSIN
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
CTE
Aprendizaje basado en
problemas.
Figuras y cuerpos.
30/09/15
Figuras y cuerpos.
24
Preguntas Metacognitivas
que
sabia del tema?, como podria reforzar
dichos conocimientos?, donde puedo
aplicar estos conocimientos?
C L A S E S.
*
*
Aprendizaje basado en
problemas.
22
DE
*
*
DE
C L A S E S.
13/10/15
37
14/10/15
38
Examen Bimestral.
15/10/15
Correccin de Examen
39
* Respeto
Responsabilidad
*Tolerancia
Solidaridad
* Honestidad
* Amabilidad
* Gratitud
* Perseverancia
* Fortaleza
* Voluntad
* Comprension
Prudencia
16/10/15
Limipieza
40
Revisin de Portafolio.
Lapiz
Copias fotostaticas
Calculadora
*
*
Examen
Aprendizaje basado en
problemas.
*
Plumas
Pizarron
Gises
Calculadora
Examen escrito.
Aprendizaje basado en
problemas.
Portafolio.
PREGUNTAS METACOGNITIVAS
Con que conocimientos
contaba? Dnde estuvo la falla en
mis procesos?, Qu conocimientos
tengo ahora acerca del tema?
Bibliografia
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
LAROUSSE, MATEMTICAS 2
CUADERNO DE EJERCICIOS,
MXICO 2003, JOS EULALIO
ARREGUN PREZ.
FERNANDEZ EDITORES,
MATEMTICAS 2,
CONSTRUCIN DEL
PENSAMIENTO, MXICO. 2012,
FIDEL SANCHEZ SANDOVAL.