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I.
II.
I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN EDUCATIVA
:
LUGAR
:
GRADO
:
AREA
:
FECHA
:
DOCENTE
:
DURACION
: 160
NOMBRE DE LA SESIN: CUIDEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD LOCAL
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifican las especies animales y vegetales en proceso de extincin y proponen compromisos para preservarlos.
SITUACION PROBLEMTICA
La presencia de fenmenos atmosfricos
animales y vegetales.
COMPETENCIA
3.2. Utiliza conocimientos cientficos que
le permiten explicar hechos y fenmenos
naturales y tomar decisiones informadas
o plantear alternativas de solucin.
CAPACIDADES
3.2.1. Explica fenmenos de la realidad
utilizando conceptos, leyes principios,
teoras, modelos cientficos.
INDICADORES
Hace frente a problemas seleccionando
estrategias que le permitan evitar la
extincin de las especies.
Plantea alternativas de
solucin que
contribuyan preservar la biodiversidad en su
comunidad
Asume compromisos ecoeficientes para
cuidar la biodiverisdad de su localidad
PROPSITO DIDCTICO:
Observacin, comparacin, organizacin, clasificacin, resolucin y evaluacin de causas que producen la extincin de las especies
vivas
III. DESARROLLO DE LA SESIN:
MOMENTOS
RECURSOS/
MATERIALES
INICIO
Un ecosistema
Recojo de saberes
previos
Generacin del
conflicto
cognitivo
TIEMPO
80
Plumones
IV.
PROCESO
Construccin
de aprendizajes
Sistematizacin
Papel reciclado
entrega una
Ficha de trabajo
Papelotes
Plumones
20
biodiversidad
Aplicacin de lo
aprendido
que
generan
Cuaderno
la
lapicero
40
hojas recicladas
Los
estudiantes
publican
sus
declogos
SALIDA
Evaluacin
Meta cognicin
Extensin
Cartulina
Plumones
15
Textos escolares
la biodiversidad de su localidad
EVALUACION:
La evaluacin se realiza en todo el proceso de la actividad pedaggica.
TCNICA
INSTRUMENTOS
Observacin, Anlisis, descripcin organizacin,
clasificacin y construccin de trabajos grupales
Lista de cotejo
Ficha de observacin
------------------------------------------Docente
-------------------------------------------Director I.E.
FICHA DE TRABAJO 1
La flora y fauna es nuestra riqueza local cuidmosla
LA BIODIVERSIDAD ES CONJUNTO DE ECOSISTEMAS, ESPECIES Y VARIABILIDAD GENTICA EXISTENTE EN UN ESPACIO
DETERMINADO
(
(
(
(
(
EL
)
)
)
)
)
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Los Niveles de la biodiversidad
son: La diversidad de especies,
que son todas las diferencias dentro
y entre las poblaciones de
especies, La diversidad gentica,
que se refiere a todos los genes
diferentes contenidos en cada
planta, animal, hongo y
microorganismo. La diversidad de
ecosistemas, que son todos los
hbitats diferentes, comunidades
biolgicas, y procesos ecolgicos.
Informars
e
sobre
Participar
en
Denunciar
Consumir y producir
responsablemente
los
FICHA DE TRABAJO 2
DESCRIBE A CONTINUACION LAS ESPECIES DE PLANTAS Y ANIMALES CON QUE CUENTA TU COMUNIDAD
Nuestra Flora
Nombre Comn
MOLLE
Nuestra Fauna
Caracterstica
Importancia/utili
dad
Nombre Comn
Caracterstica
Importancia/utili
dad
AMIGOS
ANDAHUAYLAS
NECESITA
DE
NOSOTROS
CUIDEMOS LA BIODIVERSIDAD
HAZLO T!
A continuacin ordena segn prioridad las
alternativas de solucin ecoeficientes de la biodiversidad
[ ] El futuro de la humanidad depende del cuidado y la conservacin de la biodiversidad
[ ] Conciencia para controlar las tcnicas utilizadas que son muy agresivas y atentan contra el
medio ambiente.
[ ] Otra alternativa es que los humanos dejen de introducir especies en nuestro ecosistema
[ ] Reducir, reutilizar y reciclar debe ser una prctica que se extienda a todas las personas.
[ ] No usar productos nocivos para el medio ambiente, como los spray que daan la capa de
ozono.
[
] Debemos valorar y respetar a los dems seres vivos, preservar para las generaciones
futuras al menos los mismos recursos que disponemos actualmente.
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LA BIODIVERSIDAD DE TU COMUNIDAD