Porquaprenderdemaneraautnomaenunmundo

interconectado?

Enla actualidad el hombreseencuentrarodeadodeungranmundodeevoluciones

resultado de un proceso de globalizacin, donde el desarrollo de tecnologas,
cambiosde mtodosyformasde comunicacinhanpermitidoqueelhombrepueda
explorar mucho ms de lo que hace algunos aos atrs ni se lo imaginaba,
reduciendo los lmites a la capacidad autnoma de cada individuos y a sus
necesidaddeobtenerlainformacinquelerodeaensuambiente.

Estos grandescambios se han presentado enla evolucindegeneracionesyenla

manera en que estas desarrollan un proceso de aprendizaje, un nio de hoy no
aprender igual que su abuelo su padre y tampoco de cmo lo har suhijo. Hace
algunos aos el imaginar una videoconferencia, un trabajo colaborativo sin
necesidad de estar presentes en tiempo real o la publicacin de contenido en un
Eportafolio era un tema tal vez de ciencia o de ficcin, hoy es tan comn como
caminar o respirar, depende del individuo que tanta necesidad o ganas tienen de
aprenderadominarelcontenidodesuambiente.

En un mundo donde el internet de las cosas se hace presente y gana a pasos

agigantados el dominio de ambientes a tan solo un click de distancia, se hace
necesario no soloque elhombredesarrolleherramientasymodelosdeaprendizaje,
sino que tambin perfeccione constantemente su proceso de autoaprendizaje, que
le permitirdominar y serparte activo dentro de su ambienteynoquedaratrapado
en los diferentes cambios que cada uno tiene en cada poca de la vida del
individuo.

Pero,Cmolograrlo?

Ahoralos alumnosson losprincipales participantesdesuaprendizaje,conmayores

necesidades de autoaprendizaje e investigacin, aprovechando las ventajas que
indudablemente trae consigoel usodel internetyherramientas colaborativas o 2.0,
hoy da el elearning, como sistema de gestin de aprendizaje, potencializa las
aptitudes y la capacidad deaprenderpornuestrapropiacuenta,dondelosdocentes
no son slo transmisores de conocimiento sino que pasan a ser inductores,
dinamizadores, tutores o guas de un proceso deenseanza y delo que desarrolla
cadaalumno.

Para ello, es importante alcanzar una actitud mental efectiva frente alprocesode
aprendizaje, de tal manera que puedalograrla capacidad deconstruirsobresus

capacidades y llegar a contribuciones extraordinarias y extraordinariamente

distintivas en su especialidad como se mencionaen ellibro Aprender a Aprender
de Argelles y Nagles, donde nos invita a considerar que adems del proceso de
aprendizaje, se evalan lascondiciones especialesde cada individuo,suentorno y
las diferentes capacidades, actitudes y aptitudes para aprender a aprender deuna
maneramsefectiva,conmayorrapidezyconmayorgradodefacilidad.