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Ejemplo de una situacin en el aula.

Se programa que los alumnos conozcan e identifiquen las cantidades del plato
del bien comer, a travs de una dinmica, donde se hace una cancin con las
porciones del plato del bien comer, durante la actividad se identifica que hay
alumnos que no logran adquirir el conocimiento, en ese momento, cambio la
estrategia a realizar un juego de la canasta de alimentos, donde retroalimento
a los que ya adquirieron el conocimiento y genero que los otros alumnos
adquieran y refuercen lo que ya saben.

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