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Escuela Universitaria de Enfermera

Grado de Enfermera

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA


SALUD PBLICA Y ATENCIN PRIMARIA DE SALUD

Curso acadmico 2010-1011

Escuela Universitaria de Enfermera

1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA


Ttulo/s

Grado de Enfermera

Centro

EUE Casa de Salud Valdecilla

Mdulo / materia

Salud Pblica y Atencin Primaria de Salud

Cdigo y denominacin

G373

Crditos ECTS

Tipo

Obligatoria

Curso / Cuatrimestre

Primero

Web

aula virtual/unican.es

Idioma de imparticin

Espaol

Forma de imparticin

Presencial

Departamento

Enfermera

rea de conocimiento

Enfermera

Grupo docente

Enf. Comunitaria

Profesor responsable

M Visitacin Sanchn Macas

Nmero despacho

219

E-mail
Otros profesores

Salud Pblica y Atencin Primaria de Salud

2 Cuatrimestre

sanchonm@unican.es
Carlos Hernandez Jimenez
hernandezc@unican.es

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2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Los propios de la formacin recibida a nivel de bachillerato

3.

COMPETENCIA GENRICAS Y ESPECFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS


TRABAJADAS EN LA ASIGNATURA

Competencias genricas
Capacidad de anlisis y sntesis
Aprendizaje autnomo
Trabajo en grupo y liderazgo
Conocimiento de la lengua inglesa
Competencias especficas
CEI-1

Proporcionar cuidado integral de enfermera al individuo, familia y comunidad

CEI-5

Identificar los factores relacionados con la salud y los problemas del entorno para
atender a las personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes
de una comunidad

CE III-20

Describir los fundamentos del nivel primario de salud y las actividades a desarrollar

CE III-21

Promover la participacin de las personas, familias y grupos en su proceso de saludenfermedad

CE III-22

Aplicar los mtodos y procedimientos necesarios en su mbito para identificar los


problemas de salud ms relevantes en una comunidad

CE IV-36

Identificar y analizar la influencia de factores internos y externos en el nivel de salud de


los individuos y grupos

CE VI -50

Comprender la funcin, actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de


desarrollar en el equipo de Atencin Primaria de Salud

Resultados de aprendizaje de la asignatura

CEI-1

CEI-5

Identificar diferentes concepciones de salud


Analizar la evolucin histrica, las tendencias y los factores que afectan a la Salud Pblica
y a la Enfermera Comunitaria
Discutir los conceptos principales de la Enfermera Comunitaria
Identificar los determinantes y factores de riesgo para la salud a nivel individual y
comunitario

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Valorar de acuerdo a criterios de relevancia los factores de riesgo para la salud en la


Comunidad
Identificar los factores protectores de los problemas de salud ms relevantes
Explicar las causas y las caractersticas de los problemas de salud encontrados
Comprender como se producen las desigualdades de salud a partir de las diferencias de
gnero, etnia y posicin social
Explicar las medidas de promocin, prevencin y control para minimizar los efectos de los
problemas ms relevantes
Evaluar estrategias que puede utilizar la Enfermera Comunitaria para mejorar el estado de
salud y eliminar las desigualdades en poblacin vulnerable

CE III-20

CE IV-36

CE VI -50

CE III-21

Identificar las caractersticas del modelo de APS y su desarrollo actual en Espaa y


Cantabria.
Describir los elementos fundamentales de la organizacin y metodologa del trabajo en la
APS.
Argumentar las implicaciones que el modelo de APS tiene para la Enfermera.
Reflexionar con espritu crtico sobre el abordaje actual de la salud desde nuestro sistema
sanitario y la repercusin que este puede tener en el mantenimiento y las desigualdades
en salud
Explicar la interaccin entre la persona y el medio fsico y social
Identificar medidas de intervencin y control de los determinantes de la salud
Explicar la relacin entre la salud el medio ambiente y la enfermedad
Analizar las funciones y organizacin del trabajo del equipo de salud.
Identificar el papel, la responsabilidad y las funciones de la Enfermera en el mbito
comunitario.
Justificar la necesidad de la participacin comunitaria para la mejora de la salud de la
comunidad.
Desarrollar estrategias para promover la participacin de las personas, familias y grupos
en su proceso de salud-enfermedad.

4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
El objetivo general de la materia es introducir a los estudiantes en los conceptos bsicos de la Salud
Pblica y de la Atencin Primaria de salud, con especial nfasis en los determinantes poltico-sociales,
culturales y ambientales para aplicarlos en la atencin a la salud del individuo, la familia y la
Comunidad

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5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MTODOS DOCENTES


ACTIVIDADES

HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES

HORAS DE CLASE (A)


Teora (TE)

39

Prcticas en Aula (PA)

21

Prcticas de Laboratorio (PL)


Subtotal horas de clase
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)
Tutoras (TU)

4,5

Evaluacin (EV)

4,5

Subtotal actividades de seguimiento


Total actividades presenciales (A+B)

9
69

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG)

21

Trabajo autnomo (TA)

60

Total actividades no presenciales

81

HORAS TOTALES

150

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6. ORGANIZACIN DOCENTE DE LA ASIGNATURA


CONTENIDOS
BLOQUE TEMTICO 1:
Conceptos generales de Salud Pblica y
Enfermera Comunitaria
El concepto de salud. El derecho a la salud.
Conceptos generales sobre Salud Pblica y
Comunitaria.
Evolucin histrica de la Salud Pblica y la
Enfermera Comunitaria.
Ejercicio sobre la salud y los factores
condicionantes
El proceso salud-enfermedad y la enfermera.
Revisin sobre salud internacional.
Globalizacin y salud. Los objetivos del milenio
de Naciones Unidas.
Salud Para todos en el Siglo XXI.
Seminario biblioteca sobre bsquedas
bibliogrficas
Estrategias de prevencin de los problemas de
salud. Niveles de prevencin. La promocin y
proteccin de la salud. Trabajo de grupo sobre
promocin de la salud y prevencin
El concepto de Comunidad. Valoracin y anlisis
de las necesidades de salud en la Comunidad.

Semanas de
imparticin

TE

PA

Semana 1

2x
4

Semana 2

1x
8Bi

Semana 3

TU

EV

TG

TA

10

2
2x
4

Semana 3

BLOQUE TEMTICO 2:
Factores determinantes de la salud y de la
enfermedad

PL

10

Semana 4

2x
4

Semana 5

2x
4

Inmigracin y salud. Diversidad cultural.


Enfermera multicultural.
Prcticas de campo en la Comunidad,
identificacin de recursos comunitarios

Semana 6

2x
4

Los Sistemas de salud y el Sistema Sanitario


espaol

Semana 7

Principales factores determinantes de la salud.


Los determinantes sociales de salud. Taller
seminario en el centro de salud sobre la
Comunidad
Las desigualdades sociales y de salud
La exclusin social. Implicaciones para la salud
Trabajo de grupo en la Comunidad sobre
valoracin de factores determinantes de salud

BLOQUE TEMTICO 3: Salud Ambiental


Medio Ambiente y Salud. Desarrollo sostenible.
Trabajo de grupo presencial sobre salud y
medio ambiente.

Semana 8

1,5

1,5
x2

15

11

2x
4

2x
4

30

15

Escuela Universitaria de Enfermera

La contaminacin ambiental: aire, agua. Efectos


en la salud. Estrategias de prevencin. Sesin
de demostracin (video) sobre problemas
medioambientales.
La contaminacin ambiental: residuos, ruido,
radiaciones. Efectos en la salud. Estrategias de
prevencin. Presentacion del trabajo de grupo
sobre valoracin de la Comunidad y evaluacin
Vivienda y salud.

Semana 9

2x
4

Semana 10

1x
4

Semana 11

BLOQUE TEMTICO 4: El marco general de


la Atencin Primaria de Salud.
La Atencin Primaria de Salud en Espaa y
Cantabria.
Conceptos generales de la enfermera
comunitaria
Los mbitos de actuacin de la Enfermera
Comunitaria
La organizacin del trabajo en Atencin
Primaria de Salud.
El equipo de APS
Los sistemas de informacin sanitaria.
La Cartera de Servicios de la Enfermera
Comunitaria.
La Consulta de Enfermera.
Seminario prctico, manejo del OMI
La participacin comunitaria en el cuidado de la
salud.
El enfoque familiar del trabajo enfermero.
Convocatoria examen

10

Semana 12

1x
4

Semana 13

1x
4

Semanas 14,
15,16

2x
4

1/2
h

39

TE Horas de teora
PA Horas de prcticas en aula
PL Horas de prcticas de laboratorio
TU Horas de tutora
EV Horas de evaluacin
TG Horas de trabajo en grupo
TA Horas de trabajo autnomo

20

2+
2

Semana 18

Esta organizacin tiene carcter orientativo.

1x
4

Semana 17

TOTAL DE HORAS

21

4,5

4,5

21

60

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6. ORGANIZACIN DOCENTE y HORARIOS DE LA ASIGNATURA


Semanas de
imparticin

TE

PA

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 1

2x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)


Biblioteca 1h

Semana 2

1x
8Bi

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 3

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 3

Tardes en Centro de salud: 2H (16-18)

Semana 4

2x
4

Tardes en la Comunidad 2H (16-18)

Semana 5

2x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 6

2x
4

1,5
x2

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 7

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 8

2x
4

2x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 9

2x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 10

1x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 11

Martes y jueves: 2H (11-13) Carlos

Semana 12

1x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 13

1x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semanas 14,
15,16

2x
4

Martes y jueves: 2H (11-13)

Semana 17

Convocatoria exmenes

Semana 18

HORARIO

TU

EV

TG

TA

2x
4

1/2
h

1x
4
2+
2
39

PL

21

4,5

4,5

21

60

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MTODOS DE EVALUACIN
Descripcin
Tipologa

Eval. Final

Recuper.

Examen final
Examen escrito
Si
Si
60
Calificacin mnima: 5/10
Duracin: 2 horas
Fecha realizacin: Febrero y Septiembre
Condiciones recuperacin: Presentarse a la convocatoria del examen
Observaciones: La evaluacin de los conocimientos tericos adquiridos en el transcurso
de la asignatura se efectuar al finalizar el cuatrimestre (convocatoria de febrero)
mediante un examen tipo test de 30 preguntas, con tres posibilidades de respuesta y una
sola correcta. Adems podr contener preguntas cortas, preguntas a desarrollar y
supuestos prcticos. Los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria
de febrero se podrn presentar al examen de la convocatoria de septiembre.
En la convocatoria de septiembre la evaluacin de los conocimientos tericos se efectuar
de la misma forma que en Febrero. Se superar la prueba con una puntuacin de 5.
Trabajo de grupo Evaluacin continuada No
Si
30
Valoracin de una Zona Bsica de Salud (ZBS)
Calificacin mnima: 5/10
Duracin: Evaluacin continuada (6 semanas)
Fecha realizacin: Semanas 5-10
Condiciones recuperacin: Asistir al 80% de los talleres y actividades programadas y
contactar con el grupo que ha estudiado la ZBS para compartir la informacin. Entrega de
un trabajo sobre la ZBS que concretar con la profesora y que expondr de forma oral.
Observaciones: Trabajo en grupo cuyo objetivo es que el estudiante desarrolle habilidades
para valorar las caractersticas de una ZBS y para identificar los riesgos para la salud de la
Comunidad.
Trabajos individuales Evaluacin continuada No
No
10
Calificacin mnima: 5 /10
Duracin: Evaluacin continuada
Fecha realizacin: a lo largo del cuatrimestre
Condiciones recuperacin: Asistencia a clase y participacin activa en el aula virtual.
Realizacin de ejercicios sobre: determinantes de salud, valoracin sobre competencia
cultural, reacciones a las lecturas y otros trabajos en grupo realizados en el aula.
Observaciones: Actividades individuales y grupales destinadas a fomentar el pensamiento
crtico, la reflexin y la exposicin de ideas relacionadas con algunos de los contenidos
tericos impartidos en el transcurso de la asignatura
TOTAL
OBSERVACIONES

100

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7. MTODOS DE EVALUACIN
Breve descripcin *

Tipologa*

Examen escrito

Actividad de evaluacin final*


Peso porcentual de la actividad en la
valoracin final de la asignatura*
Calificacin mnima a obtener, en su
caso, para poder superar la asignatura
Actividad recuperable*
Condiciones de la recuperacin
Duracin estimada de la actividad
Fecha estimada de realizacin*
Observaciones

Condiciones de evaluacin para los estudiantes a tiempo parcial

* Campos obligatorios.

10

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8. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA

Benach, J. & Muntaner, C. 2005, Aprender a mirar la salud: cmo la desigualdad social daa
nuestra salud, Editorial El Viejo Topo.
Birch, M. 2009, "Garantizar la equidad: Comisin sobre Determinantes Sociales de la Salud",
Boletn de la Organizacin Mundial de la Salud, vol. 87, pp. 3-3.
Mazarrasa, L. "Cols.(2003) Salud Pblica y Enfermera Comunitaria. Madrid: Edit" in McGraw
Hill Interamericana.
Regidor, E., Gutirrez-Fissac, J. & Alfaro, M. 2009, "Indicadores de salud 2009", Evolucin de los
indicadores del estado de salud en Espaa y su magnitud en el contexto de la Unin Europea.
Madrid: Ministerio de Sanidad y Poltica Social .
Zurro, M.A. & Cano, P.J. (eds.) 2008, Atencin Primaria de Salud. Conceptos, Organizacin y
Prctica Clnica (vol. I y II), 6th ed., Elsevier, Barcelona.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Observatorio de Salud Pblica de Cantabria. Gobierno de Cantabria 2009, Encuesta de Salud de


Cantabria 2006., Santander, Disponible en: http://www.ospc.es/Docs/ESCAN2006_Consejera%20de%20Sanidad.pdf
OMS 2008. Informe sobre la salud en el mundo 2008. La Atencin Primaria de Salud ms necesaria
que nunca. Disponible en: http://www.who.int/whr/2008/08_report_es.pdf
OMS, Comisin sobre Determinantes Sociales de Salud 2008, Subsanar las desigualdades en una
generacin. Alcanzar la equidad sanitaria actuando sobre los determinantes sociales de la
salud, Gnova. Disponible en:
http://whqlibdoc.who.int/publications/2008/9789241563703_eng.pdf
Wilkinson, R. & Marmot, M. 2003, Social Determinants of Health: the Solid Facts. 2nd edition ed,
WHO Regional Office, Denmark

9. SOFTWARE
PROGRAMA/APLICACIN

CENTRO/PLANTA/SALA/HORARIO

11

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12

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10. COMPETENCIAS LINGSTICAS EN INGLS


Competencias lingsticas en ingls
Comprensin escrita
Comprensin oral
Expresin escrita
Expresin oral
Asignatura ntegramente escrita en ingls
Observaciones

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