Diferenciacin del conocimiento emprico con el conocimiento cientfico

En filosofa , el empirismo es una teora del conocimiento, la cual enfatiza el papel de la

experiencia, especialmente la percepcin sensorial, en la formacin de ideas. Con
empirismo sealamos al conocimiento que se basa en la experiencia para validarse como
tal, que significa que la experiencia es la base de todos los conocimientos. Parte del
mundo sensible para formar los conceptos: lo que uno ha experimentado, lo ha
experimentado.
Es decir, lo emprico es aquello de lo cual se adquiere o conoce una en base a la
experiencia, por ejemplo; sabemos que si no estudias repruebas, que si entrenas tu
deporte sers mejor, que los besos de tu pareja a escondidas saben mejor.
En la filosofa de la ciencia, el empirismo es una teora del conocimiento, que enfatiza los
aspectos del conocimiento cientfico que estn cercanamente relacionados con la
experiencia, o en el caso cientfico mediante la experimentacin. Es requerimiento
fundamental del mtodo cientfico, que todas las hiptesis y teoras deben ser probadas
mediante la observacin del mundo natural, restndole importancia al raciocinio a priori, la
intuicin
o
la
revelacin.
la diferencia entre ambos es que el cientfico lleva una secuela - seguimiento - metdico
que te permite razonar, discernir, y dadas las teoras e hiptesis se pueden comprobar
naturalmente observadas.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE LOS MAYAS

En varias ramas o campos del saber adquirieron un nivel admirable, entre ellos las
matemticas, astronoma, el calendario, la escritura y la medicina.
Escritura Maya
De todas las civilizaciones indgenas de Amrica, slo la Maya desarroll un verdadero
sistema de escritura en el que los caracteres ya no eran meramente pictogramas o figuras
mnemotcnicas; la escritura se hallaba ya en proceso hacia un sistema fontico, al pasar
los smbolos a representar sonidos, ms que objetos o ideas. No obstante, los caracteres
no contienen un cuadro de la idea, sino un smbolo de la misma, siendo algo ms que
smbolos convencionales.

En Copn, los textos jeroglficos estn grabados sobre piedra. La gradual traduccin de
estos glifos ha permitido leer parte de su historia y constatar que abordan sucesiones
dinsticas, guerras entre cuidades-estado rivales, alianzas matrimoniales, adems de
informacin astronmica, calendrica y ritual.

Los mayas dejaron plasmada su historia, mitologa y rituales en inscripciones grabadas y

pintadas en estelas, escalinatas y en otros elementos arquitectnicos. Los Mayas tuvieron
el sistema de escritura jeroglfica se realizaban tambin en cdices de papel amate
(corteza de rbol) y en pergamino de piel de venado. En la actualidad, los mayas estn
divididos en grupos tnicos que hablan 30 dialectos indgenas, los mayas hablan su
propio dialecto y el castellano como segunda lengua.
* Lenguaje

Siendo una sociedad agrcola, los mayas estn divididos en varios grupos tnicos que
hablan alrededor de 30 dialectos indgenas. Estos grupos incluyen a los Lacandones
Tojolobales, Tzotzils y Tzeltals en Chiapas los dos ltimos estn concentrados en el rea
alrededor de San Cristbal de las Casas. Tambin estn los Chontales de Tabasco y los
Quichs, Kekchi y Cakchiqueles de Guatemala. Muchos de los Mayas son bilinges ya
que hablan su propio dialecto y el castellano como segunda lengua, especialmente si
tienen relacin con gente de habla hispana, como lo hacen las mujeres que viajan todos
los das a los lugares tursticos a vender sus artesanas.

Astronoma

Los Mayas predecan probablemente los eclipses y salidas y puestas de las estrellas
matutinas y el lucero vespertino. Copn fue el centro cientfico ms notable de la poca
clsica particularmente en el campo astronmico. Para la determinacin de la duracin
real del ao solar y de los periodos de eclipse fueron ms exactos que los de cualquier
otra ciudad maya.

Numeracin

Emplearon la suma, resta, divisin y multiplicacin y para las grandes cantidades

emplearon el principio de las posiciones, se utilizaban dos signos: un punto, que equivala
a una unidad, y una raya horizontal con el valor de cinco. Se cree que los sacerdotes
mayas idearon un sistema de numeracin vigesimal que se bas en posicin de cifras y
en el templo del cero.
Medicina

Utilizaban hierbas y rituales que hacan los sacerdotes. Actualmente existen 21 variedad
de plantas medicinales se encuentran en Belice, son utilizadas por los curanderos en las
comunidades, aunque los Mayas de hoy estn divididos en diferentes grupos, comparten
un pasado comn, costumbres y creencias similares.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE LOS XINCA

EL PILN; Es un instrumento de madera en forma de copa donde se depositada el
producto a labrar o despulpar; en este caso puede ser arroz y caf. Su elaboracin puede
ser de madera de chico de monte resistente a los golpes u otros considera madera
preciosa y resistente.
EL MAZO; Este instrumento es parte vital del PILON. Podemos decir que es una especie
de pesas que en las orillas tiene una pesada cabeza que al dejar caer con fuerza en el
piln y en varias ocasiones realiza la labranza y el proceso de despulpar. En algunas
ocasiones son dos mazos de madera; uno es pesado y otro liviano, el primero utilizado al
inicio del proceso y el segundo es de menor peso bsicamente dndole los ltimos golpes
para sacar el grano labrado o despulpado.
LA ARTEZA; Es el complemento de la labranza y despulpar el producto. Instrumento
hecho de madera que sirve para limpiar los granos bsicos (zarandendolo de un lado a
otro). Bsicamente al utilizarlo quita la basura y deja en limpio los granos.
TABANCO; Es hecho de madera roza, es como forma de cielo falso regularmente se
hacan en la cocina y era para guardar el maz de la polia.
BATELLA; Utensilio de madera estilo canoguita que se utilizaba para amasar el pan o
queso. Es de madera preciosa del puro corazn del rbol.
EL BUCUL; Este es un instrumento elaborado de la fruta del palo de morro de llano, en
algunas ocasiones es utilizado para depositar o mantener la sal o alguna otra cosa. En
otras ocasiones se hace en dos partes un tecomate, este es muy comn utilizarlo para
llevar la semilla dentro del Bucul mientras se hace el proceso de la siembra.
TAPESCO; Estructura que se hacia arriba dentro de las casas donde se apiaba maz,
puede ser llamado tambin TABIQUE y serva en otras ocasiones de dormitorio. El
material utilizado para su fabricacin es de palos roizos; con cuatro horcones, sobre ellos
se ponen los cargadores y de all viene los dems. Estos tomaban forma a veces para ser
utilizados de camas y se utilizaba varas de cerro.

El YAGUAL; En ocasiones se fabricaban para mantener acostados a los nios y nias

tiernos, es como especie de hamaca; solo que este Yagual es circular. En otras

oportunidades serva para guardar la comida para esto en la parte de arriba le hacan una
especie de tapadera para que cualquier animal llegara no pudiera comer lo que all haba.
Se utiliza bejuco tierno de chupa miel.
SUYACAL; Es un instrumento que serva como proteccin a la lluvia o sea que es una
especie de sombrilla. Su elaboracin se realiza entrelazando varitas de coyo con camo.

TABIQUES; Es un cajn hecho de varas, forrado con zacate de arroz, y en el se guardaba

el arroz que se cosechaba. A veces es entoldado con caas de milpa las ms altas y
luego se le pona zacate. All se guardaba el frijol y en algunas oportunidades el maz y el
arroz.
PIEDRA DE MOLER: Tiene una gran variedad de funciones al principio era el instrumento
utilizado para moler el maz, a veces para moler algunos recados entre otros.
Bsicamente esta hecho de piedra en la actualidad tiene formas de pies para asentarla,
sin embargo antes eran una especie de canoa sin ninguna otra forma.

MOLINILLOS; Este es un utensilio de cocina como especie de palo que un extremo posee
varios ramales. Regularmente es del palo del mismo nombre MOLINILLO, sin embargo
tambin puede ser elaborado del palo de Laurel. Su uso se basa para menear algunos
atoles o hasta el mismo chocolate.
CUCHARAS DE MORRO; Estas son utensilios de cocina y regularmente son utilizadas en
la elaboracin y para servir alguna comida. Estas son la mitad de la fruta que da el Palo
de Morro o sea la jcara.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE LAS GARIFUNAS

Algunos rasgos culturales distintos
La cultura de los garnagu otorga un papel muy importante a la mujer, que es el centro de
la familia. La religiosidad y el parentesco son dos aspectos muy importantes en la
organizacin de la sociedad garfuna. Guardan el culto a los antepasados respecto de los
cuales consideran que pueden comunicarse con los vivos utilizando como medio a las
mujeres que son Posedas para ese objetivo.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE LA CULTURA LADINA

Los ladinos son una categora socio cultural que en la mayor parte del rea maya da
nombre a la poblacin no indgena, conformada por lo general por los mestizos
hispanohablantes. En Guatemala, los ladinos constituyen un sector muy importante del
total de la poblacin, cuyos orgenes se remontan al contacto inicial entre espaoles,
indgenas y negros africanos (ibid. 491) Por lo tanto debe distinguirse al ladino de otros
grupos sociales dominantes en Guatemala. Sin embargo, con el paso del tiempo y el
cambio en los actores y las relaciones entre los componentes de la sociedad
guatemalteca no as entre las relaciones establecidas entre el indio y el otro, es
posible que se hayan ido incluyendo otros actores en el espectro que conforma la
latinidad. ...como bien lo han reconocido algunos investigadores, a veces dicho trmino
incluye a los blancos y a los extranjeros.
En un inicio, los ladinos fueron los mismos indios que adoptaron la costumbre
espaola, distintos de peninsulares y criollos. Ms adelante se fue dando el mismo
nombre a los mestizos biolgicos, que fueron emergiendo como una poblacin marginal,
considerados como bastardos y probablemente ms despreciados y oprimidos que los
propios indgenas. Sin embargo un aspecto importante es el de la inclusin de otros
grupos entre ellos a los blancos y extranjeros. El porqu de tal situacin tiene su
respuesta en el hecho de que estos otros grupos tambin formaban parte del sector

dominante y discriminador del indio, y fue en funcin de esto que se les identificaba
como ladinos, es decir, se les identificaba no tanto por su cultura o rasgos fenotpicos,
sino por las relaciones que mantenan esta serie de grupos (mestizos, blancos y
extranjeros) con los indios.

Como influye la ciencia en el ser humano para mejorar su entorno y calidad

de vida
Influencia de la ciencia en la calidad de vida
Nuestra vida est muy unida a los avances tecnolgicos. Gracias a la rapidez de las
comunicaciones podemos conocer los nuevos descubrimientos que realizan los
investigadores en todo el mundo y en todos los campos. La ciencia se pone a nuestro
servicio para mejorar nuestra calidad de vida.
La verdad es que se nos hace difcil pensar como se las ingeniaban aquellos que han
vivido en otras pocas para enfrentarse a los problemas cotidianos sin tener todos los
medios y recursos que hoy tenemos a nuestro alcance. Y es que la ciencia est en una
evolucin permanente y su principal misin es que nuestra vida sea mejor.
La ciencia quiere poder explicar y predecir los fenmenos naturales y sociales. No es una
tarea fcil, ya que la naturaleza est cambiando constantemente, al igual que la realidad.
Podemos recordar grandes inventos sin los cuales nuestras vidas no seran las mismas:
A Louis Pasteur le debemos el sistema de pasteurizacin de la leche y el descubrimiento
de la vacuna contra la rabia.
A Alexander Fleming le debemos el descubrimiento de la penicilina, que supuso un
avance importantsimo en la lucha contra las enfermedades.
Y a Pierre y a Marie Curie, el descubrimiento de las radiaciones del polonio y el radio y
su utilizacin, por ejemplo, en el tratamiento del cncer.
Y como ellos muchos otros que han conseguido con sus descubrimientos que nuestra
vida sea ms confortable. Por ello, la ciencia y las investigaciones son fundamentales, son
la base del desarrollo de la humanidad. Continuamente aparecen nuevos problemas y
dificultades a los que hay que buscar solucin. La ciencia est en una lucha constante.
Pero a pesar de todos estos aspectos positivos, no podemos olvidar aquellas zonas
desfavorecidas donde estos avances apenas llegan: sigue habiendo epidemias, los nios
se mueren de hambre y en el campo de las comunicaciones, estn muy retrasados en
comparacin con los pases desarrollados.

La ciencia en la calidad de vida

La tecnologa en la calidad de vida

Debido a la influencia que estos avances ejercen en los menores, la familia no queda
ajena a estas transformaciones y a muchos progenitores les provoca una sensacin de
vrtigo, desconocimiento, impotencia e incertidumbre en su vida cotidiana.Regular y
conocer el uso de las TIC es una experiencia a la que se enfrentan los miembros de las
familias, que repercute en las relaciones familiares y en el papel que cada uno
desempea en las mismas.

El hogar y la escuela se configuran como los espacios preferentes para la

adquisicin de pautas y criterios sobre el uso de las TIC. Por eso, los padres y
madres deben ensear a sus hijos e hijas a aprovechar las posibilidades de estos
sistemas y hacer un buen uso de los mismos.
Internet en un solo clic
Una de las fuentes que ms dudas genera a las familias es el ordenador debido a
que los nios y nias se acercan a la pantalla a edades cada vez ms tempranas,
y lo hacen por lo general para jugar, navegar y chatear con sus amistades. Internet
se ha convertido en una increble herramienta de informacin y comunicacin,
pero tambin puede llegar a ser un recurso comprometido si los menores acceden
a la red sin una supervisin y un asesoramiento adecuados.
Colocar el ordenador en un lugar de uso comn de la casa, crear una pgina de
inicio con enlaces a sitios de confianza e interesantes para los nios y nias, crear
listas de favoritos con el mismo propsito, informarse y advertir sobre cmo
proteger los datos personales y sobre el peligro del correo no deseado (spam) o
los virus, son algunos de los consejos que padres y madres deberan tener en
cuenta para afrontar este problema.
Para garantizar un uso seguro de Internet debemos evitar que los nios y nias
accedan a contenidos inapropiados y que contacten con extraos, ya que estos
son los principales problemas a los que se exponen en la red. Es necesario crear
una red segura, con contenidos especficos y puertas para cerrar el acceso a los
contenidos inadecuados. Pero, como estos programas pueden fallar, los expertos
recomiendan a los padres y madres educar e informar a sus hijos e hijas acerca
de su correcta utilizacin. Para ello es necesario que las familias comprendan que
la red puede entraar los mismos peligros que la calle, y por eso no deben dejar a
los menores navegando solos.

Las familias tambin pueden acceder a cursos de formacin especfica que

ofrecen los Telecentros, las AMPAS o los ayuntamientos, lo que les ayudar a
sentirse ms seguras en el uso de estas nuevas tecnologas.

Internet en un solo clic

La televisin
Las familias deben procurar que el televisor sea slo un entretenimiento ms de
los muchos que estn al alcance de los nios y nias. Por eso es muy importante
que los padres y madres pongan cuidado y no tengan encendido el televisor
durante todo el da, ya que en ocasiones se convierte en la nica compaa de los
menores y puede llegar a limitar la comunicacin entre los miembros de la familia.
Al no requerir esfuerzo fsico ni intelectual, el televisor se ha convertido en una de
las formas de entretenimiento ms habitual entre los nios y nias. La rutina de
ver la tele es una de las fuentes de conflicto ms comunes entre padres e hijos. Es
difcil llegar a un acuerdo sobre el nmero de horas que los menores pueden estar
viendo sus programas favoritos o qu tipo de espacios pueden ver o no.
Lo primero que los padres y las madres deben saber es que la lucha por las
audiencias est ganando terreno y las cadenas han relegado a un segundo plano
los programas informativos y educativos, una tendencia que puede tener efectos
muy negativos en los menores. Pero no es necesario prohibir a los hijos e hijas ver
la televisin, sino que hay que seleccionar muy bien la programacin ms
adecuada para los menores y ensearles a tener una actitud crtica frente a los
contenidos de los programas. Una frmula cmoda y til que pueden seguir los
padres es grabar los espacios que s merecen la pena que vean los ms
pequeos para poder reproducirlos en los momentos en los que la programacin
no ofrece nada conveniente.
Los videojuegos
Los videojuegos tambin han entrado a formar parte de la vida de los ms
pequeos en diferentes formatos, dinmicas y temticas. Aunque las escenas de
los videojuegos no sean reales, los nios y nias pueden verse influenciados por
ellas, y por eso los adultos deben escoger muy bien qu tipo de juegos son los

ms adecuados teniendo en cuenta la edad y el contenido de los mismos. Muchos

sitios web ofrecen reseas editoriales de los videojuegos que sirven para orientar
a las familias sobre este tema, tambin en las cartulas de los videojuegos debe
haber
indicaciones
claras
sobre
la
edad
recomendada.
Es conveniente seleccionar juegos que favorezcan la participacin, la interaccin
de varias personas y que refuercen valores positivos y la adquisicin de destrezas.
Tampoco es conveniente que los padres tengan miedo a unirse al juego. Al
contrario, con esta prctica evitarn que el menor se asle en su mundo. Y todo
ello sin olvidar regular el tiempo que los ms pequeos dedican a este tipo de
entretenimiento.

Video Juegos

Los mviles
La telefona mvil ha cambiado nuestra forma de relacionarnos. Las y los jvenes
no son ajenos a este hecho y son usuarios muy activos y adelantados de esta
tecnologa que permite la comunicacin en tiempo real con lo que esto supone de
influencia
sobre
las
relaciones.
Su uso indiscriminado ha llegado hasta tal extremo que muchos colegios han
optado por prohibir a los alumnos y alumnas llevar el mvil a las clases. Adems,
en algunos casos, se han llegado a producir casos de dependencia. Un aspecto
que influye de manera negativa en la visin de la familia sobre el uso del mvil, es
creer que la ortografa utilizada en los mensajes SMS podra aumentar el nmero
de faltas ortogrficas si esa forma de expresin se lleva a otros contextos, lo cual
no es necesariamente cierto.
Muchas familias optan por regalar un telfono mvil a los nios y nias para
tenerlos controlados cuando estn fuera de casa. En estos casos, lo mejor es que
se opte por un contrato de prepago para que los padres puedan controlar el gasto
que hacen sus hijos e hijas y regular de forma negociada el uso del aparato. Ahora
bien, conviene retrasar lo ms posible la adquisicin del primer mvil y una vez
decididos a comprarlo, seleccionar el modelo ms adecuado en funcin del uso
que se le va dar.