I.

MATEMTICA
1. ARITMTICA
TEORADE CONJUNTOS
Nocin de conjunto. Notacin. Representacin grfica. Determinacin de un
conjunto por extensin y comprensin. Relacin de inclusin. Igualdad de
conjuntos. Conjuntos comparables. Conjuntos disjuntos. Clases de
conjuntos: finito e infinito. Conjunto potencia. Familia de conjuntos. Conjunto
universal, Conjunto vaco. Conjunto unitario. Operaciones entre conjuntos:
unin, interseccin, diferencia, diferencia simtrica, complementos.
SISTEMAS DE NUMERACIN
Numeracin. Principios del sistema de numeracin. Representacin
polinmica de un nmero. Regla de los signos.
Cambio de bases en el sistema de numeracin.
TEORA DE LA DIVISIBILIDAD
Definicin. Mltiplo de un nmero. Igualdades con mltiplos. Criterios de
divisibilidad.
Descomposicin de un nmero en sus divisores primos. Nmero de divisores
de un nmero compuesto. Suma de los divisores de un nmero. Mximo
comn divisor. Mnimo comn mltiplo.
NMEROS RACIONALES
Adicin. Sustraccin. Multiplicacin. Divisin de nmeros racionales.
Fracciones compuestas. Operaciones combinadas.
Aplicaciones.
PROPORCIONALIDAD
Razn. Razn aritmtica. Proporcin aritmtica. Cuarta diferencial. Tercera
diferencial. Media diferencial. Razn geomtrica. Proporcin geomtrica.
Proporcin geomtrica discreta y continua. Cuarta proporcional. Tercera
proporcional. Media proporcional. Serie de razones equivalentes.
Propiedades. Magnitudes directa e inversamente proporcionales. Regla de
tres simple y compuesta. Repartimiento proporcional simple y compuesto.
MATEMTICA FINANCIERA
Tanto por ciento. Casos: Aplicaciones a las compras y ventas. Regla de tres
simple. Regla de inters compuesto. Regla de descuento.
2. LGEBRA
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Monomios y polinomios. Teora de exponentes y sus leyes. Aplicaciones a las
ecuaciones exponenciales. Grados de una expresin algebraica. Polinomios
especiales: polinomio entero y racional en x. Polinomio completo. Polinomio

homogneo. Polinomios iguales. Polinomio nulo. Valor numrico de una

expresin algebraica. Divisin algebraica.
Teorema de Descartes o del resto. Regla de Ruffini. Regla de Hommer.
Cocientes notables.
FACTORIZACIN
Factor comn monomio. Factor por agrupacin de trminos. Diferencia de
cuadrados. Suma y diferencia de cubos.
Factorizacin de trinomios: mtodos del aspa simple.
FRACCIONES ALGEBRAICAS
Ecuaciones. Conjunto solucin. Ecuaciones lineales en una variable.
Sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres variables. Condiciones de
existencia. Solucin por determinantes. Ecuaciones de segundo grado.
Propiedades de las races. Ecuaciones reducibles a segundo grado.
INTERVALOS
Definicin de intervalo. Clases de intervalo. Desigualdades. Propiedades de
las desigualdades. Inecuaciones lineales con una variable. Inecuaciones
cuadrticas. Inecuaciones fraccionarlas. Inecuaciones con valor absoluto.
RELACIONES Y FUNCIONES
Par ordenado. Producto cartesiano. Relacin binaria. Dominio y rango de una
relacin.
Funcin. Dominio y rango de algunas funciones bsicas. Clases de
funciones. Funciones inversas.

II. LENGUAJE
EL LENGUAJE
Caractersticas: Racional, arbitrario, doblemente articulado; Universal,
Adquirido, Convencional, Voluntario.
Funciones: Representativa > informa conocimientos. Emotiva > nos
permite transmitir nuestro estado de nimo. Apelativa > el emisor influye en
la conducta del receptor utilizando la persuasin o mandato. Ftica;
Metalingstica.
El signo: es lo que podemos percibir por los sentidos y nos produce una
idea en la mente.
Clases:

El indicio: es un signo que tiene conexin fsica con el objeto

denotado.
El cono: es un signo que hace referencia al objeto representado en
virtud de una relacin de semejanza.
El smbolo: es un signo arbitrario cuya relacin con el objeto
representado se determina por una ley o convencin previa. Ejemplo:
un corazn significa amor.

El signo lingstico: la palabra es el signo lingstico. Estructura:

El significado: es la idea o concepto que transmiten los sonidos o

letras.
El significante: son los sonidos que omos o la imagen acstica que
percibimos.

Caractersticas: Inmutabilidad; la mutabilidad; arbitrariedad, linealidad;

articulacin.
La lengua y El habla El dialecto.

La lengua es un conjunto de smbolos o sistema abstracto cuya

principal funcin es la comunicacin. El habla es la concretizacin de
la lengua y a diferencia de sta no es social, sino individual.

Niveles de lengua: Nivel culto; nivel coloquial; nivel vulgar.

Dialecto: conjunto de varios sistemas lingsticos de un tronco comn o que
se encuentran en un mismo lmite geogrfico.
El multilingismo: Las palabras multilingismo o plurilingismo describe el
hecho de que una persona o una comunidad sea multilinge, es decir sea
capaz de expresarse en varias lenguas.
LA COMUNICACIN
Finalidad y funciones. Elementos o componentes de la comunicacin:

Emisor: la persona que emite un mensaje.

Receptor: la persona que recibe el mensaje.

Mensaje: la informacin que quiere ser transmitida.

Canal: medio por el que se enva el mensaje.

Cdigo: signos y reglas que se emplean para enviar el mensaje

(idioma, gestos)

Contexto: situacin en la que se produce la comunicacin.

Clases o tipos de la comunicacin:

Lingstica: escrita, oral, mixta.

No lingstica: gestual, imgenes, sonido.

FONTICAYFONOLOGA
Los sonidos de la lengua. El fonema: Grupos voclicos: son 5 (las vocales) y
consonnticos: son 17 (/p/; /b/; etc) Concurrencias voclicas: diptongo.
adiptongo, Triptongo. El hiato. La slaba: estructura. Clases.
LA PALABRA

Parnimas: Los parnimos son vocablos que se parecen en su

pronunciacin o forma de escribirse.
Homnimas: Las palabras homnimas u homnimos son aquellas que
suenan y se pronuncian igual pero tienen un significado diferente.
ACENTUACIN
El acento. Tildacin: tildacin general. Reglas y casos. La tildacin especial:
tilde robrica, diacrtica, enftica. Usos.
LAS PALABRAS VARIABLES

Estudio morfolgico, semntico y sintctico del sustantivo, adjetivo y

artculo.
LA ORACIN
La oracin gramatical: clasificacin.

Oraciones unimembres: Las oraciones unimembres, son las que contienen

un solo sintagma y carecen de sentido completo.
Elementos principales y secundarios de la oracin. Sujeto. Predicado.
Ncleos y modificadores. Anlisis sintctico.
REDACCIN DE COMUNICACIONES
La correspondencia oficial. Condiciones para una buena redaccin. El oficio.
La solicitud. El informe.
El memorndum: estructura y forma.
El Memorando tienes las siguientes partes obligatorias:
1. Lugar y fecha
2. Cdigo
3. Destinatario
4. Asunto
5. Cuerpo
6. Despedida o antefirma

III. HISTORIA
EL POBLAMIENTO HUMANO DE LA TIERRA
Origen y antigedad del hombre:

Se llama as a una de las dos familias de monos en que se dividi el

grupo de los primates. Mientras que en la familia del orangutn, del
gorila y del chimpanc no hubo cambios, hace 15 millones de aos
en la familia de los homnidos comenz la evolucin hasta el hombre
actual.

Los primeros homnidos.

Los primeros primates fueron animales pequeos, de hbitos

nocturnos, que vivan (casi siempre) en los rboles.
Con el tiempo, algunos de stos fueron cambiando sus hbitos y
caractersticas fsicas: su crneo fue mayor, creci su cerebro, podan
tomar objetos con las manos, adaptarse al da y alimentarse de frutas
y vegetales.
Del tronco comn de los primates, surgieron dos ramas de monos:
1) las de los simios: chimpanc, gorila y orangutn
2) los homnidos o protohumanos, dando origen del hombre actual

Los primeros homnidos y el largo camino hacia el hombre: Diversas

fueron las especies que unieron al hombre actual con los primeros
homnido. Las especies que representaron verdaderos saltos evolutivos, es
decir, verdaderos momentos de cambio, fueron las siguientes:
AUSTRALOPITHECUS:

primer homnido bpedo, representado por un grupo de fsiles

prehumanos hallados en el sur y el oriente de frica. Primer
australopithecus: Lucy.

HOMO HABILIS:

adoptaron una posicin ms erguida.

cambio en su forma de alimentacin: no coman solo frutas y
vegetales, sino
tambin
animales

HOMO ERECTUS: (HOMBRE ERGUIDO)

primeros homnidos que se distribuyeron ampliamente por la

superficie del planeta
Descubrieron el uso del fuego y fabricaron la primera hacha de mano.

HOMO SAPIENS: (HOMBRE RACIONAL)

vivi en Europa, en frica y en Asia.

cambios en las formas de cazar, uso y dominio del fuego, empleo del
vestido, aumento en el tamao de las poblaciones, manifestaciones
rituales y artsticas.
utilizacin de instrumentos de piedra y hueso ms trabajados.
El representante del homo sapiens ms antiguo es el hombre de
Neanderthal (Alemania).

HOMO SAPIENS SAPIENS: (HOMBRE MODERNO)

caractersticas fsicas son las mismas que las del hombre actual.
es el que protagoniz, a partir del ao 10.000 a.C., cambios muy
importantes en la organizacin econmica y social, como las
primeras formas de agricultura y domesticacin de animales, y la
vida en ciudades.
representante ms fiel es el hombre de Cromagnon (Francia).

El poblamiento de Amrica
Teoras

TEORA DE ALES HRDLICKA (asitica):

Este investigador norteamericano afirm que Amrica se pobl con
seres humanos llegados desde Asia pasando por el Estrecho de
Bearing y, desde all, hacia todo el continente
TEORA DE PABLO RIVET (teora ocenica):
Este antroplogo francs afirm que al continente americano llegaron
seres humanos no slo por el Estrecho de Bearing, sino tambin
navegando por el Ocano Pacfico.
ORIGEN AUTCTONO (TEORA DESCARTADA):
La teora que afirma el origen autctono (que los habitantes de
Amrica se desarrollaron en el continente americano y no vinieron de
otros lugares) tiene dos referentes...
C.1. Florentino Ameghino: Este investigador argentino afirm que la
regin pampeana fue el lugar en que se desarroll el ser humano y,
desde all, se expandi por todo el planeta.
Samuel Morton: Este norteamericano afirmaba que el ser humano
evolucion paralelamente en Amrica, Asia, frica y Europa.

ANTIGEDAD: Hace 14 000 aos A.C. aproximadamente

Estado cultural de los primeros pobladores americanos:

se encontraban en el paleoltico superior. Saban fabricar utensilios

lticos, desde hachas de mano hasta puntas de lanza; conocan las
tcnicas de produccin del fuego; eran cazadores, pescadores y
recolectores nmades; se agrupaban en bandas de 20 a 40 personas
y se refugiaban en cavernas o campamentos estacionales

LOS INICIOS DE LA HISTORIA

Pasos iniciales

Se toma como fecha de inicio de la historia la de la aparicin de la

escritura, cuando el hombre pudo poner por primera vez sus ideas e
impresiones por escrito. Esto ocurri en Sumer.

Fuentes

Las fuentes histricas constituyen la materia prima de la Historia.

Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos
trasmiten una informacin significativa referente a los hechos que
han tenido lugar, especialmente en el pasado.
Fuentes primarias: Son las que se han elaborado prcticamente al
mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer.
Fuentes secundarias: Se denominan tambin historiogrficas. Son
las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros,
artculos...

Ciencias auxiliares: divisin.

Arqueologa
Antropologa
Biologa evolutiva
Cartografa
Ciencia de los materiales
Ecologa
Economa
Estratigrafa
Geologa
Paleontologa

La invencin de la escritura

La invencin de la escritura es uno de los avances ms importantes

para la humanidad, supuso la linea de distincin entre la historia y la
prehistoria. Hace ms de 6.000 aos ya existan diferentes tipos de
protoescritura, smbolos y marcas que, aunque no puedan ser
considerados escritura como tal, fueron los antecedentes que
llevaran a la invencin de la misma.
La escritura puede considerarse que fue inventada a finales del IV
milenio antes de Cristo en la zona mesopotmica baada por los
ros Tigris y Eufrates.
Esta escritura cuneiforme fue estilizandose con el largo de los aos y
siglos, y dio lugar tambin en Egipto a una escritura mucho ms
elaborada como son los jeroglficos. Unos siglos ms tarde, aparece
en China los primeros restos de su escritura.

Posteriormente, los primeros alfabetos semticos nacen el antiguo

Egipto en el ao 2.000 a.C., que asociaba cada fonema a un smbolo.
Estos eran los alfabetos antecesores al nuestro actual, el alfabeto
latino, que ha ido evolucionando a lo largo de los siglos desde el
alfabeto griego hasta llegar al de hoy en da.

LAS GRANDES CIVILIZACIONES

Del Cercano Oriente:
Egipto:

3100 a.c.
Organizacin social: La sociedad, fuertemente jerarquizada, era
presidida por el faran, rey y dios al mismo tiempo. Los sacerdotes y
el templo compartan el poder con el faran.
La religin impuls todas las manifestaciones de la cultura egipcia,
desde las artsticas (templos, pirmides) hasta las cientficas
(medicina, astronoma).

Mesopotamia:

3000 a.c. Ubicado en el valle entre los ros Tigris y Efrates.

poca Sumeria, Imperio babilnico (Nabucodonosor convirti
babilonia en la ciudad ms importante de su poca)
Organizacin social: La ciudad-estado fue la base de la organizacin
poltica. La sociedad, jerarquizada, estaba presidida por el rey y el
sumo sacerdote.
Vida econmica: la agricultura fue la principal fuente de riqueza y la
base de un rico comercio.
Vida cultural: se inventaron la escritura, los nmeros y la aritmtica, y
el calendario. Arquitectura ms prctica.

Cuenca del Mediterrneo:

Roma

La democracia o estado de derecho

En la arquitectura, los acueductos, el servicio de agua potable, las

carreteras, los edificios de varios pisos, el arco, los grabados, es
antecesor del graffitti actual, la aplicacin matemtica a espacios,
etc.
La aportacion de su lengua latina, como base para diferentes
idiomas, como el espaol, el francs, el italiano, el portugus.
.En religion, su influencia pagana, dio origen a mucha diversidad en
la literatura, como sus libros La Ileada y la Odisea, en el cristianismo,
su persecucion dio origen a que mas creyentes se convirtieran, para
luego ellos mismos adoptar la nueva religion y extenderla en el
mundo.

Grecia

civilizacin ms avanzada, la cretense o minoica.

La civilizacin griega busc la armona entre la perfeccin y la

belleza, y as lo manifest en sus obras filosficas, cientficas,
arquitectnicas y artsticas, legado que constituy la base de la
cultura del mundo occidental.
Los griegos consideraban a todas las ciencias como filosficas,
explicaban los hechos de la naturaleza y sus causas con argumentos
inteligentes y claros.
Otras disciplinas donde los griegos realizaron grandes progresos
fueron las matemticas, la fsica y la medicina. En este rengln
sobresalen Aristteles, Pitgoras, Arqumedes, Hipcrates y Herodoto.
El teatro es tambin una herencia de la cultura griega, en todas sus
ciudades se representaban obras trgicas o comedias burlonas e
ingeniosas. Jenofonte, Sfocles, Eurpides y Aristfanes fueron los
principales representantes del teatro griego.

LA CULTURA EN EL ANTIGUO PER

Orgenes
La discusin de la temtica sobre los orgenes de la alta cultura peruana
(andina) queda ubicada , por cierto, en el marco dibujado por las dos
posiciones tericas extremas que, a nivel universal, pretenden ofrecer la
clave para explicar la gnesis de las diversas culturas del orbe.

La escuela difusionista: explica la efervescencia cultural en el mundo

como producto primordialmente de movimientos migratorios; no slo
de migraciones de pueblos y gentes portadores de un tipo
determinado de bagaje cultural, sino de situaciones tales como las
producidas por la difusin de ideas.
La escuela evolucionista: seala que la dinmica de alta cultura es
producto, sobre todo, de evoluciones independientes, explicando que
los parecidos culturales se deben a la condicin humana que
reacciona de modo parecido en reas geogrficas distantes unas de
otras.

Teoras que lo explican

A. TEORA INMIGRACIONISTA (MAX UHLE)
Afirma primeramente que las culturas de la sierra eran
derivadas de las culturas de la costa.
considera el origen de la cultura costea como procedente de
Centroamrica, por esta razn, Uhle llam a las primeras
culturas peruanas Mayoides. En consecuencia, las culturas
Mochica y Nazca eran derivadas de las que tuvieron su asiento
en Mxico.

Segn esta teora la influencia cultural entre Centroamrica y

Per se habra producido por va terrestre y martima.
Las teoras de Uhle se vio desacreditada ante el hallazgo de la
cultura Chavn, realizado por Julio C. Tello.
B. TEORA AUTOCTONISTA (JULIO C. TELLO)
Tesis opuesta a la teora inmigracionista.
Para esta teora la cultura matriz andina era la cultura Chavn,
a su vez el origen de la cultura Chavn era considerado
amaznico, Tello argumento que las representaciones de
monos y sobre todo de tigres en la iconografa de Chavn
diagnosticaban la presencia de la vieja tradicin selvtica.
Las culturas costeas pasaban a ser ahora las receptoras con
un menor desarrollo cultural.
C. TEORA ALOCTONISTA (KAUFFMANN DOIG)
las diversas culturas americanas no podran haber surgido
independientemente en Mxico, Guatemala, Bolivia, Per, etc.,
luego, la cultura Chavn no podra ser la cultura matriz ya que
fue una cultura muy avanzada.
las culturas centroamericanas y andinas tendran un tercer
centro comn de origen. No habra influencia centroamericanaandes ni Per - Centroamrica. Sino que Per y Mxico seran
deudores a una zona cultural intermedia la cual sera la cultura
ecuatoriana Valdivia.
D. TEORA HOLOGENISTA (LUIS GUILLERMO LUMBRERAS)
Sostuvo que los grupos humanos acumulan a sus experiencias
histricas mltiples elementos culturales de diferente
procedencia.
las culturas habran sido sntesis de factores externos al mismo
tiempo que habran tenido logros internos y todos estos dos
factores confluyentes posibilitaran la irradiacin de culturas si
el momento histrico lo permite.
La Cultura Ltica o Preagrcola

Se denomina Periodo Ltico al espacio histrico peruano comprendido

entre los 20 000 a 5 000 a.C., aproximadamente; es decir, desde la
llegada de los primeros habitantes hasta el descubrimiento de la
agricultura. Durante este periodo el hombre peruano fue
establecindose progresivamente en nuestro medio geogrfico,
especialmente en las punas o mesetas altoandinas.
Su incipiente economa de subsistencia se baza en la caza y la
recoleccin, lo que con condicionaba una organizacin social basada
en grupos reducidos numricamente, conocidos como bandas, los
mismos que habitaban cuevas, abrigos rocosos, ensenadas y otros
lugares que los protegan de la naturaleza.
Sus alimentos provenan de la recoleccin de los frutos, hojas, tallos y
races, as como de la caza de guanacos, vicuas, tarucas, aves,
roedores, etc.
Los hallazgos arqueolgicos recientes demuestran que los primeros
pobladores se instalaron en zonas de altura. Con el transcurso del
tiempo, fueron descendiendo hacia zonas ms bajas.

entre los aos 8 000 y 4 000 a.C. el hombre habit principalmente la

regin de la Puna. Luego entre los 4 000 y 2 500 a.C. ocup la regin
Quechua. Y finalmente entre 2 500 y 1 800 a.C., bajo a la regin
Yunga, donde pudo aprovechar los recursos marinos.
el mayor asentamiento humano se registra en las zonas altoandinas
debido a la existencia de pastizales para los auqunidos. La caza de
estos animales les provey los recursos necesarios para su
alimentacin y vestido.
Forma de vida: Nomadismo. Vivan en cuevas, abrigos rocosos,
ensenadas o campamentos cubiertos con pieles de animales o
ramadas. Se trasladaban continuamente de un sitio a otro formando
pequeos grupos u hordas de 15 a 20 personas. Cultura incipiente.
Los primeros habitantes andinos se distinguan esencialmente por ser
dependientes de la naturaleza.
Restos arqueolgicos ms antiguos: EL HOMBRE DE PACCAICASA; EL
HOMBRE DE CHIVATEROS; EL HOMBRE DE TOQUEPALA; EL HOMBRE
DE LAURICOCHA.

HORIZONTES Y DESARROLLOS CULTURALES REGIONALES

Entendemos por Horizonte Cultural, a la poca en que una cultura regional o
local se difunde por una gran parte del territorio nacional. Se reconocen tres
horizontes culturales:

Horizonte Temprano: Aqu sobresali la cultura Chavn. Lo mas

importante de su organizacin fue su carcter mgico-religioso.
Horizonte Medio: Comprende la cultura Tiahuanaco Wari. Esta
tena una organizacin de naturaleza eminentemente religiosa-militar.
Horizonte Tardo o Inca: Es el ms reciente y corresponde
al imperio del Tahuantinsuyo.

Periodos Culturales
Se denomina Periodo Cultural a la poca en que una cultura florece en un
mbito regional o local relativamente pequeo. Al mismo tiempo, en reas
geogrficas distintas, se desarrollan otras culturas. Se conocen dos Periodos
Culturales:

Periodo Intermedio Temprano: Se ubica entre el Horizonte

Temprano y Medio. Es la etapa en la que florecen las
culturas Mochica, Vicus, Ancn, Lima, Paracas y Nazca.
Periodo Intermedio Tardio: Se ubica entre el Horizonte Medio y el
Horizonte Tardo, comprende las culturas Chim, Chancay,
Ica, Chincha, Aymaras y Cusco.

EL HORIZONTE TARDO
Origen de los Incas
La organizacin de la imperio inca se sostuvo en criterios religiosos y las
facultades de los gobernantes tenan carcter sagrado. De ah que los
relatos mticos sobre el origen y expansin del Tahuantinsuyo involucren la
participacin de los dioses y personajes favorecidos por estos. Las leyendas
mas conocidas recogidas por los cronistas son las de los hermanos yar y la
de Manco Capac y Mama Ocllo.
El Tahuantinsuyo y su poblacin
Se distinguen dos periodos de expansin del imperio inca. A lo largo de
ambas etapas, estos brillantes organizadores establecieron alianzas con
distintos curacazgos y seorios. La expansin inca ms all del Cuzco se
debi a la combinacin estratgica del establecimiento de relaciones de
parentesco y el enfrentamiento blico.

Organizacin poltica, administrativa, social y econmica

http://historiaperuana.pe/periodo-autoctono/organizacion-social-imperioinca/

CULTURAS Y SOCIEDADES INDGENAS AMERICANAS

CONTEMPORNEAS DE LOS INCAS

Chibchas

La cultura chibcha se desarroll en la meseta de Cundinamarca,

actual repblica de Colombia
Los chibchas se organizaron en cacicazgos o seoros. los caciques
eran jefes absolutos y todopoderosos, en unos cacicazgos se les
llamaba Zipes y en otros zaques.
Socialmente, la unidad territorial estaba formada por grupos de
familias llamados uta.
En cuanto a la religin, adoraron al sol que le llamaron Sua y a la luna
la que llamaron Chia, el dios principal fue Chuminigagua.
Sus construcciones fueron de madera y luego de piedra, destacaron
en alfarera y metalurgia.
Fueron excelentes agricultores, su alimento principal fue el maz
Realizaron actividades comerciales con pueblos centroamericanos,
empleando el tejo de oro a manera de moneda.

Aztecas

La cultura azteca se desarroll en la meseta del Anhuac en Mxico.

Organizacin poltica.- El jefe de gobierno era el tlacateculi o jefe
de los hombres, elegido en asamblea de nobles, no exista el gobierno
hereditario, al ser una confederacin de tres pueblos: toltecas,
chichimecas, y aztecas; cada uno de ellos tena cierta independencia,
predominando el grupo azteca.
Organizacin social.- Similar al Tahuantinsuyo, basados en grupos
de familias llamados callpulli que posean tierras divididas en lotes
El alimento principal era el maz, y se dedicaron tambin al comercio
y actividades guerreras debido al carcter blico de los pueblos que
integraban la confederacin azteca.
Religin: Adoraron a varios dioses por tanto eran politestas, la
religin era de carcter sanguinario ya que ofrecan sacrificios
humanos en honor a sus dioses.
Arquitectura: Fueron grandes arquitectos, construyeron templos,
palacios y viviendas, adonados en alto y bajo relieve. Teocalli,
pirmide de cuatro plataformas; El templo del sol; La pirmide de
Texcatlipoca; El templo de Quetzalcoatl.
su escritura fue jeroglfica y pictrica, los nmeros se representaban
mediante smbolos convencionales, los nombres con jeroglficos.

Mayas

Ubicacin: Pennsula de Yucatn. Tuvieron ciudades en territorios de

Mxico, Guatemala, Blice, Honduras, El Salvador, entre el 300 d.C. y
1523 d.C.
Organizacin poltica: Cada ciudad tena un Halach-Uinic (mximo
gobernante)
Economa: Desarrollaron la agricultura. En sus milpas (tierras)
cultivaban maz, frijol, calabaza y aj. Tambin hicieron trueque y
comercio con monedas mercancas como piedras preciosas.
Arquitectura: Construyeron grandes ciudades con hermosas
pirmides escalonadas, como Chinchen Itza, Palenque, Mayapn
(Mxico); Tikal (Guatemala) y Copn (Honduras).

Calendario, arte y escritura: Fueron grandes astrnomos y su

calendario fue idntico al azteca. En matemtica tuvieron un sistema
numrico vigesimal. Crearon el cero. En escultura, tallaron la piedra
haciendo bellas estatuas de sus dioses.

PANORAMA DE EUROPA EN LA EDAD MEDIA

Los monasterios representaban la forma superior de la vida religiosa. Vivan bajo

estrictas reglas. Eran los centros culturales y espirituales por excelencia de esa etapa.
En algunas ciudades se fundaron las ms importantes Universidades.
Cientficamente predominaban las teoras de Aristteles, como por ejemplo la
Tierra era inmvil y rodeada por otros planetas. El vaco no exista.

Con la cada del Imperio Romano de Occidente, se inicio un largo

periodo de la historia, conocida como Edad Media, abarco desde el
ao 476 hasta el ao 1453 d.C.
perodo de tiempo que va desde la cada del imperio Romano hasta el
descubrimiento de Amrica en 1492.
Una etapa de frecuentes guerra e invasiones.
-Tener un sistema de gobierno del feudalismo.
-Se extendi el cristianismo. Se dieron las cruzadas.
-Se crearon los fundamentos de las nuevas naciones europeas
-Nacieron nuevas ciudades.
-Fue naciendo la burguesa.

Invasiones y reinos brbaros

Los germanos llamados brbaros por los romanos, estaban

organizados en tribus y vivan de la agricultura y la ganadera.
Entre los reinos que se organizaron e en el siglo V, los mas notables
fueron el de los francos, en las Galias, y el de los visigodos en la
Pennsula Ibrica. Sin embargo se formaron otros reinos. Lo ms
importantes de ellos fueron los vndalos, los ostrogodos y los
anglosajones.
La agricultura continu siendo la actividad ms importante, mientras
que el comercio y la circulacin de la moneda sufrieron un gran
retroceso.
Las monarquas, en principio electivas, se fueron haciendo
hereditarias en determinadas familias.
La legislacin perdi importancia. Los monarcas germanos carecan
de leyes escritas, se regan por la costumbre.
A diferencia de los romanos, que eran cristianos, los germanos fueron
al principio paganos. Ellos adoraban a las fuerzas de la naturaleza. Su
divinidad principal era Odn, que era el dios de la guerra.
Posteriormente los reyes germanos fueron convirtindose al
cristianismo, aunque la gran masa de la poblacin rural sigui
aferrada a sus antiguas creencias.
Los reinos germanos que mas duraron fueron aquellos en los que la
monarqua germana se convirti al catolicismo. Esto ocurri con
Clodoveo, en Francia y con Recaredo en la Espaa visigoda.
con los germanos, la cultura del Occidente europeo sufri un
retraimiento general.

En cambio durante los tiempos brbaros, la orfebrera tuvo un gran

desarrollo y prevaleci sobre la arquitectura y la escultura.
Los clsicos dieron el nombre de brbaros a todos los extranjeros
de las regiones fronterizas con el Imperio romano, y con los que
lucharon.

El rgimen feudal

El rgimen feudal es un sistema de tenencia de la tierra y servicio

personal se generaliz en la mayor parte de Europa. El acto mediante
el cual una persona se converta en vasallo y reciba un feudo era
solemne, lleno de colorido. El vasallo deba prestar el homenaje: se
arrodillaba, con la cabeza descubierta y sin armas, y colocaba sus
manos juntas entre las manos del seor. Luego deca: Seor, yo ser
vuestro hombre. Al homenaje segua la fe, el juramento de fidelidad
que se prestaba poniendo el vasallo sus manos sobre las Sagradas
Escrituras o una reliquia.

LA EXPANSIN EUROPEA Y LA CONQUISTA DE AMRICA

La Expansin Europea se refiere a como Europa expandi su

comercio a travs de nuevas rutas martimas. Pioneros: Marco Polo y
Coln

Colonizacin y establecimiento del Virreinato del Per

El Virreinato de Per, fue el segundo de los cuatro virreinatos que

Espaa cre para gobernar sus dominios en Amrica. Creado en
1543.
Francisco de Toledo, virrey del Per, logra encauzar la situacin y
establecer un marco administrativo estable, que se prolongara
durante todo el perodo colonial. Esta normalizacin de la situacin,
fue gracias a la voluntad de Toledo, de llevar a cabo un proceso
organizador, reflejado en medidas tales como el censo tributario,
censo de pobladores nativos y la realizacin de un registro de los
recursos naturales y humanos del Per.
Blasco Nez de Vela fue nombrado virrey , gobernador y capitn
general de Per y sirvi durante casi dos aos. Fue enviado por la
corona espaola para restaurar el orden en el gobierno colonial y
aplicar las Leyes Nuevas.

El absolutismo

El absolutismo es la forma de gobierno que encontramos en Europa

Occidental durante los siglos XVI, XVII y XVIII Est basada en la
centralizacin del poder en el rey o monarca.
la etapa ABSOLUTISTA, entre los siglos XVII y XVIII, donde el monarca
impone su voluntad sin rendir cuentas a nadie.
Se le otorga un poder ilimitado al jefe del gobierno, el rey, quien se
ubica por encima de las leyes y por lo tanto no hay casi lmites
legales a su autoridad.
El virrey constituy la base del poder absoluto del sistema
monrquico espaol tanto en Sicilia como en Nueva Espaa,
superando el obstculo de la distancia y de la mala comunicacin
entre la Corte espaola y sus dominios. La corte de cada virrey
desempeaba un papel eficaz en la integracin en el sistema global
de los poderes o autoridades locales. Asimismo, el cargo de virrey
resultaba til a la hora de dotar de puestos en el gobierno a los
nobles espaoles.

organizacin poltico-administrativa

el virreinato est constituido por dos audiencias, las de Lima y Cusco,

que fueron sustituidas por intendencias tras las Reformas Borbnicas
en el siglo XVIII. Al igual que en el resto de virreinatos, existan
tambin organismos tales como los corregimientos, encargados de la
administracin de zonas habitadas por nativos, cabildos, que
cumplan diversas funciones administrativas similares a las que
actualmente realiza la municipalidad o ayuntamiento, y diversas
autoridades indgenas que se encargaban de mediar entre stos y los
espaoles.
En el mbito econmico, la principal actividad desarrollada en el
virreinato era la minera.
El trabajo en la mina era desarrollado por aborgenes que pasaban
entre una y dos semanas sin salir de ella en condiciones realmente
duras. En un principio, la actividad se desarroll en torno a pequeos

depsitos de superficie, pero gracias a las mejoras en las tcnicas

mineras, los colonos pudieron a acceder a grandes minas.
El mercantilismo y la estructura econmica del Per colonial.
a. Mercantilismo
Sistema que planteaba que la riqueza de un pas estaba en relacin directa
con la acumulacin de los metales preciosos (oro y plata), por esa razn
Espaa se dedic ms a la minera [con esclavitud en las minas] y descuid
la agricultura.
b. Exclusivismo
Equivalente al monopolio comercial, por el cual Espaa poda comerciar con
sus colonias y stas estaban prohibidas de comerciar entre ellas, y con otros
pases.
c. Intervencionismo
Consisti en el control y regulacin directa ejercida por Espaa sobre todas
las actividades econmicas de sus colonias, con una serie de prohibiciones
que no permitieron el desarrollo de estas.

La minera colonial peruana se bas fundamentalmente en la

explotacin de la plata y en parte del oro y en base a la explotacin
de la mano de obra del indio [esclavitud] y no del negro esclavo.

LA SOCIEDAD COLONIAL Y LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA

Caractersticas de la sociedad colonial

El mestizaje ser una de las caractersticas ms significativas de la

sociedad colonial.
Se perpetuaron normas como el autoritarismo y la jerarquizacin
impuestos por la metrpolis (Espaa). Los sectores sociales deban
aceptar su posicin en la sociedad.

Rebeliones de indgenas

Las principales causas de las rebeliones indgenas durante el siglo

XVII fueron el abuso de los corregidores y el malestar ocasionado por
las reformas borbnicas.
Las de mayor impacto entre la poblacin fueron la de Juan Santos
Atahualpa y la de Jos Gabriel Condorcanqui (Tpac Amaru II).
Rebelin de Tpac Amaru II: su base social creci junto con el
descontento generado por las reformas borbnicas: no solo haban
subido los impuestos, sino que se perjudic el comercio con Potos al
crearse el virreinato del Ro de la Plata.

LA CULTURA OCCIDENTAL E IDENTIDAD NACIONAL EN LAS COLONIAS

HISPANOAMERICANAS
Corriente del Escolasticismo

Escolasticismo, movimiento filosfico y teolgico que intent utilizar

la razn natural humana, en particular la filosofa y la ciencia de
Aristteles, para comprender el contenido sobrenatural de la
revelacin cristiana.
La principal preocupacin de los escolsticos no fue conocer nuevos
hechos sino integrar el conocimiento ya adquirido de forma separada
por el razonamiento de la filosofa griega y la revelacin cristiana.
conviccin de la armona fundamental entre razn y revelacin. Los
escolsticos afirmaban que el mismo Dios era la fuente de ambos
tipos de conocimiento y la verdad era uno de Sus principales

atributos. No poda contradecirse a S mismo en estos dos caminos de

expresin.
Otra actitud comn entre los escolsticos fue su sometimiento a las
llamadas autoridades, tanto en filosofa como en teologa. Esas
autoridades eran los grandes maestros del pensamiento de Grecia y
Roma y los primeros Padres de la Iglesia. Los escolsticos
consideraron a Aristteles la mxima autoridad filosfica, llamndole
de modo habitual El Filsofo.

La ilustracin en el Per

La ilustracin fue un movimiento intelectual que hacia el siglo XVIII se

haba extendido por toda Europa.
La ilustracin buscaba el desarrollo de un mundo mejor, alejado de
tradiciones obsoletas y basado en la razn.
Sus principales caractersticas fueron criticar toda tradicin o
costumbre que impidiera el progreso y la felicidad de las personas;
confiar en la razn como fuente de conocimiento, y por lo mismo de
progreso; creer en el progreso intelectual y cientfico como medio
para lograr una sociedad mejor; poner en prctica los
descubrimientos mdicos y filosficos para mejorar la calidad de la
vida de los hombres, y tener un profundo respeto por la naturaleza.
El rasgo ms saltante de este movimiento en el Per fue la aplicacin
de las medidas ilustradas de los Borbones, que modificaron el sistema
universitario (1771) y exigieron la formacin de iglesias nacionales,
menos dependientes del Papa.
En el plano acadmico se privilegiaron los estudios de arte, ciencias y
filosofa; mientras que los obispos y arzobispos cobraron mayor
importancia en el universo religioso. De hecho, una de las figuras ms
celebres de la ilustracin en el Per fue el obispo de Trujillo, Baltasar
Martnez de Compaon y Bujanda.

La educacin

El Colegio San Carlos bajo la direccin de Toribio Rodrguez de

Mendoza, y el Seminario Conciliar de San Jernimo destacaron como
centros difusores de la doctrina ilustrada. Aqu se form Mariano
Melgar.

Cultura popular y arte

Los ilustrados consideraban de suma importancia reformar la cultura

popular, incorporando sobriedad a las fiestas cvicas y religiosas.

ACONTECIMIENTOS DE TRASCENDENCIAEN EL SIGLO XVIII

La independencia de las Trece Colonias Inglesas de Norteamrica

El proceso revolucionario que se gest en Amrica del Norte (en el

litoral del Ocano Atlntico) hacia la segunda mitad del siglo XVIII fue
encabezado por los habitantes de las 13 colonias inglesas, como
respuesta a las medidas polticas y econmicas que impuso Jorge III,
rey de Inglaterra. Tras diversas acciones de rechazo- no del todo

atendidas- a las mismas, por el gobierno ingls, los colonos dirigidos

por personajes como Thomas Jefferson, George Washington, Benjamn
Franklin, y otros- decidieron declarar su independencia el 4 de julio de
1776 y constituir el primer pas libre del continente americano:
Estados Unidos de Amrica.
La Revolucin Francesa

Se inici con la autoproclamacin del Tercer Estado como Asamblea

Nacional en 1789 y finaliz con el golpe de estado de Napolen
Bonaparte en 1799.
La misin del Estado ser defender los derechos del hombre,
garantizar su libertad, su seguridad y su propiedad, por tanto el
Estado debe ser representativo y liberal. Los polticos ilustrados se
oponen al absolutismo monrquico y quieren para Francia un rgimen
que est basado en la igualdad y en la libertad.
La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustracin,
cuyos principios se basaban en la razn, la igualdad y la libertad. La
Ilustracin haba servido de impulso a las Trece Colonias
norteamericanas para la independencia de su metrpolis europea.
14 de julio de 1789, se produce la Toma de la Bastilla, una prisin de
poca importancia real, pero su simbolismo fue enorme, pues es el
hecho histrico que se considera como inicio de la Revolucin
Francesa.

La inquietud Reformista en Amrica.

ELPROCESO DE LA INDEPENDENCIA POLTICA DEL PER Y DE
HISPANOAMRICA
Las Corrientes Libertadoras de Amrica

La Corriente Libertadora del Sur, al mando de Don Jos de San

Martn ayudado por OHiggins, quien atac el poder espaol en Per y
culmin con la conquista de Lima y la declaracin de la
independencia un 28 de Julio de 1821.
La Corriente Libertadora del Norte, que la inici Don Simn Bolivar
desde Jamaica y culmin con la emancipacin completa de Espaa de
toda Amrica en las batallas de Junn y Ayacucho en 1824.

EL DESARROLLO DE LA REPBLICA HASTA 1879 Y SU RELACIN CON

ALGUNOS ACONTECIMIENTOS MUNDIALES
La Determinacin Nacional. Principios jurdicos. Las luchas caudillescas. El
apogeo republicano. Acontecimientos Europeos: Revoluciones de 1830 y
1848.
LA CRISIS NACIONAL Y LA GUERRA DEL GUANO Y DEL SALITRE
La Guerra con Chile. Antecedentes. Causas. Principales acciones. Fin.
Consecuencias.
LA RECONSTRUCCIN NACIONAL Y LOS ACONTECIMIENTOS
MUNDIALES AFINES DEL SIGLO XIX

Cceres y el Contrato Grace. Poltica nacionalista de Pirola. El desarrollo

agroindustrial costeo. Cambios polticos en Amrica Latina. Aspecto poltico
mundial. Nuevas formas de dominacin.
LA VIDA POLTICA, ECONMICA, SOCIAL Y CULTURAL DEL PER Y
DEL MUNDO DESDE FINALES DEL SIGLO XIX HASTA LAS PRIMERAS
DCADAS DEL SIGLO XX
La Repblica Aristocrtica: representantes, economa, sociedad, cultura. La
Primera Guerra Mundial: antecedentes, causas, consecuencias,
repercusiones en el Per.
LA VIDA POLTICA, ECONMICA, SOCIAL Y CULTURAL DEL PER Y
DEL MUNDO DESDE 1919 HASTA 1939
El "Oncenio" de Legua: aspectos. Las Constituciones de 1920 y 1933. Los
partidos de masas. El tercer militarismo. Surgimiento de las ideas
totalitarias en Europa: Nazismo. Fascismo. Falangismo.
LA VIDA POLTICA, ECONMICA, SOCIAL Y CULTURAL DEL PER Y
DEL MUNDO DESDE 1939 HASTA 1968
Gobiernos de este periodo: Manuel Prado. Bustamante y Rivero. Odra.
Belande Terry. La Segunda Guerra Mundial: antecedentes, causas,
consecuencias, repercusiones en el Per.
LA VIDA POLTICA, ECONMICA, SOCIAL Y CULTURAL DEL PER Y
DEL MUNDO DESDE 1968 HASTA NUESTROS DAS
Gobierno institucional de las FF.AA. Reformas. Cambios polticos ocurridos en
el mundo. Gobiernos peruanos de los ltimos 20 aos.

IV. GEOGRAFA
EL ESTUDIO DE LA GEOGRAFA
Concepto moderno. Divisin y principios de la geografa. El paisaje
geogrfico.
EL ORIGEN DEL MUNDO
El Universo. Concepto. Origen. Estructura. El sistema solar. Teoras sobre su
origen. Estructura. Ordenamiento. El Sol. Caractersticas. Estructura.
Influencia sobre la Tierra. La Luna. Caractersticas. Movimientos. Posiciones
y fases. Influencia sobre la vida terrestre. Los eclipses.
LA TIERRA
Caractersticas. Sus movimientos de rotacin y traslacin. Relaciones con el
Sol y la Luna. Representacin grfica de la Tierra.
LNEAS Y CRCULOS IMAGINARIOS TERRESTRES
El eje terrestre. Crculos mximos. Los paralelos. Las coordenadas
geogrficas. Latitud. Longitud. Altitud.
GEOMORFOLOGA
Estructura interna de la Tierra. El relieve terrestre. Los movimientos
ssmicos. El vulcanismo.
Geomorfologa del territorio peruano

La geomorfologa peruana se dividen tres grandes niveles:

Geomorfologa costera, geomorfologa andina y geomorfologa
amaznica.

Regiones geomorfolgicas del Per. El Litoral. La cordillera de los Andes.

Sectores. Cadenas. Nevados. Picos. Volcanes. Mesetas. Pongos y pasos.
Las ocho regiones naturales: Regin Chala; regin yunga; regin
quechua; regin suni o jalca; regin Puna; regin Janca; Regin Selva Alta o
Rupa-Rupa; Regin Selva Baja o Omagua
Localizacin. Morfologa. Clima. Flora. Fauna.
HIDROGRAFA PERUANA
Los ros del Per. Las cuencas hidrogrficas. Caractersticas e importancia se
sus ros. El lago Titicaca. Caractersticas. Importancia. Otros lagos peruanos.
Las aguas subterrneas.
ELMAR PERUANO
Caractersticas. Su riqueza ictiolgica. Las corrientes marinas. La Corriente
Peruana. El fenmeno de El Nio. El relieve submarino. Caractersticas.
NOCIONES GENERALES DE GEOPOLTICA
Concepcin moderna de geopoltica. Evolucin histrica. Elementos bsicos
de geopoltica. El Estado. La geopoltica peruana.

LA REALIDAD NACIONAL
Aspecto fsico geogrfico del pas. Ventajas y desventajas. Aspecto poltico.
La seguridad nacional. La soberana. El patrimonio nacional. Autonoma
interna. Independencia externa. Aspecto econmico. Recursos econmicos y
recursos humanos.
La poblacin econmicamente activa. Aspecto psicosocial. Significado de
carcter nacional. Concordancia nacional.
Identidad nacional: La slida identidad nacional se basa en una condicin
social, cultural y espacial. Es la identidad basada en el concepto de nacin,
es decir, el sentimiento de pertenencia a una colectividad histrico-cultural
definida con caractersticas diversas.

VII. FILOSOFA
LAFILOSOFA
Definiciones: reflexin metdica que refleja la articulacin del
conocimiento y los lmites de la existencia y de los modos de ser se
denomina filosofa (amor por el conocimiento). Se centra en las cuestiones
ltimas de la existencia humana.
Disciplinas filosficas

Caractersticas de la filosofa

Crtica: la filosofa es un saber crtico que pone en duda ciertas cosas

que no le parecen suficientemente claras o bien explicadas.
Certidumbre radical:los filsofos no se conforman con cualquier clase
de respuesta.
Fundamentadora: el filsofo desea saber en qu se basan todos
nuestros conocimientos.
Totalizadora: la filosofa tiene una tendencia a la universalidad, pues
no se conforma con explorar fragmentos de la realidad, ni con dar
versiones parciales del mundo.
Sabidura:
Praxis prctica: la filosofa trata problemas y soluciones que tienen
profundas repercusiones en la sociedad, demoliendo prejuicios y
falsas concepciones para despejar el camino y construir nuevas
alternativas y mejores mundos.

Importancia de la filosofa
la importancia de la Filosofa en su propia existencia como disciplina que ha
servido como constituyente sobre el que se han construido el resto de
Ciencias de estudio. La filosofa ha creado la cultura, que son los ojos
mediante los que la sociedad occidental comprende el mundo que le rodea,
y por eso no slo es importante, sino que constituye la piedra angular sobre

la que se cierne la existencia de los valores actuales que manejamos a

diario, sin que seamos conscientes de ello.

La actitud filosfica: La actitud filosfica es la disposicin humana

superior de aceptacin o valoracin del conocimiento. Parte de la
propensin natural del hombre por conocer la realidad, con una
particularidad analtica, crtica, problematizadora, buscando el fundamento
de los objetos, los hechos y las circunstancias que le rodean, y asumiendo
una posicin totalizadora.
EL PROCESO HISTRICO DE LA FILOSOFA
Filosofa oriental:
Confucionismo: Basada en las enseanzas del filosofo y teniendo como
deidad al cielo, el cuerpo de la misma tomo forma a lo largo de varios
siglos, concretamente entre el VII y III ac. El Confucionismo predica la
unidad del cosmos que regula tanto la vida animal y vegetal como el ser
humano y las estaciones. Principalmente se basa en los principios de la
prctica del bien, la sabidura emprica y las propias relaciones sociales.
Crea en la regeneracin de las conciencias pblica y privada mediante la
educacin y la influencia de ideales culturales unificados.
Budismo:
y Taosmo. Filosofa occidental. poca antigua: Scrates, Platn y
Aristteles.
poca medieval: San Agustn. Santo Toms. poca Moderna: Descartes,
Locke, Kant y Marx. poca contempornea: Max Scheler, James, Heidegger,
Sastre, Russell y Marcuse. Filosofa latinoamericana: Rod y Vasconcelos.
Filosofa en el Per: Salazar Bondy, Mir Quesada, Cantuarias, Destua,
Maritegui, Haya de la Torre y Antenor Orrego.
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
La gnoseologa: el acto del conocer. Caractersticas del conocimiento. Clases
del conocimiento. Problemas del conocimiento. Teoras. Posibilidad del
conocimiento: Dogmatismo, Escepticismo y Criticismo. Origen del
conocimiento: Racionalismo, Empirismo, Apriorismo e Intelectualismo.
Esencia del conocimiento. Realismo e Idealismo. Fenomenalismo. El
problema de la verdad. Definiciones. Clases. Criterios de verdad.
EL PROBLEMA DEL VALOR
Axiologa: el valor. Clases. Caractersticas. Valores ticos. tica. La moral.
Definicin. La accin moral. La persona moral. El deber moral.
LA ANTROPOLOGA FILOSFICA
Campo de estudio. El origen del hombre: teora creacionista, teora
evolucionista.

Concepciones del hombre y el mundo: Espiritualismo, Materialismo,

Esencialismo, Existencialismo y Dualismo. Posicin del hombre en el
Cosmos.

VIII. ECONOMA
CONCEPTO Y DIVISIONES DE LA ECONOMA
Definicin de la economa. Ciencia econmica. Fundamentos. Principales
divisiones de la economa. Rama positiva y normativa.
LOS BIENES ECONMICOS Y LAS NECESIDADES HUMANAS
Nocin. Caractersticas. Clasificacin de los bienes econmicos. Las
necesidades humanas. Caractersticas principales.
GLOBALIZACIN Y FENMENOS ECONMICOS
Economa y globalizacin. Nocin. La necesidad de estar siempre informado.
Los fenmenos econmicos. Caractersticas y nocin. Problemas principales
de la economa de mercado. Qu, cmo, cunto y para quin producir?
El principio de escasez. La optimizacin de recursos y la toma de decisiones.
SISTEMA ECONMICO
Nocin. La corriente circular. Los polos econmicos. El flujo real y nominal.
LA TEORA MICROECONMICA
Microeconoma. Nocin. La demanda de los consumidores. Demanda
individual y de mercado. Oferta y cantidad de oferta. Elasticidad de oferta y
demanda. Nocin. Tipos de elasticidad.
LOS MERCADOS
El mercado. Significado. Usos. La competencia en los mercados. El mercado
de libre competencia. Grado de competencia. La determinacin de los
precios.
LA TEORA MACROECONMICA
Las dos dimensiones de la economa. Micro y macroeconoma. Relaciones de
intercambio en una economa. Las cuentas nacionales. Variables
macroeconmicas. PBI. PNB. ndices de precios. La poltica cambiaria,
monetaria y fiscal.
LA MONEDA
Definicin. Funciones. El dinero. La importancia. Los bancos. Funciones. Tasa
activa y pasiva. El crdito bancario. El costo financiero. La Bolsa de Valores.
El tipo de cambio fijo y flexible.
LOS IMPUESTOS
Nocin. La necesidad de tributar. Tipos de impuestos. La evasin tributaria.

PSICOLOGA
PERIODO CIENTFICO DE LA PSICOLOGA
Definicin actual de la psicologa. Objeto de estudio. La conducta humana
como objeto de la psicologa. Ramas de la psicologa. Corrientes o escuelas
de la psicologa: Conductismo, Neoconductismo, Psicoanlisis (Freud),
Humanismo. Psicologa reflexolgica. Importancia de la psicologa.
LOS FACTORES DEL DESARROLLO HUMANO
La herencia. La maduracin. El aprendizaje. La socializacin.
ETAPAS DELDESARROLLO HUMANO
Caractersticas psicobiolgicas de la infancia, adolescencia, adultez y
ancianidad.
LASEXUALIDAD
La sexualidad y el comportamiento humano. Concepto. Fases de la
respuesta sexual humana. Patrones socioculturales de la sexualidad.
LAACTIVIDAD PERCEPTIVA
LAS SENSACIONES
Los estmulos: nocin. Clases de estmulos. Los receptores: nocin. Clases
de receptores. Fases de la sensacin: fase
fsica, fase fisiolgica y fase psicolgica. Definicin de sensacin. Principales
sensaciones. La Percepcin. Definicin.
Anomalas de la percepcin: ilusin y alucinacin.

LAMEMORIA
Concepto. Fases del proceso mnmico. Tipos de memoria. Anomalas:
-Amnesia parcial, progresiva y total
-Hiperamnesia
-Paramnesia
ELPENSAR
Factores del pensar. Definicin. Sujeto pensante. Objeto pensado. Relacin
entre sujeto y objeto. Lenguaje.
LAINTELIGENCIA
Definiciones. La edad mental. El cociente de inteligencia. Tipos de
inteligencia. La imaginacin. Definicin. Tipos de
imaginacin creadora. La imaginacin reproductora.

LOS PROCESOS AFECTIVOS

Caracteres generales de la afectividad. Los estados afectivos sensoriales.
Estados afectivos vitales las emociones
choque. Caractersticas. Las emociones. Sentimientos. Caracteres. Las
tendencias. Inclinaciones. Las pasiones. La
experiencia emocional: Respuestas externas e internas.
LA ACTIVIDAD CONCIENTE
La conciencia. Definicin. Grados. Caracteres de la conciencia. La atencin.
Clases de atencin.
LA ACTIVIDAD EXTRACONSCIENTE
Definicin. Principales manifestaciones del inconsciente. Actos fallidos.
Actos sintomticos. Los sueos. El hipnotismo.
PROCESO DE SOCIALIZACIN
Concepto. Importancia. Agentes de socializacin. Manifestaciones del
proceso de socializacin: la confianza, la amistad.
El enamoramiento. El amor. Relaciones colectivas: las creencias, las
costumbres, la moda, el rumor, la opinin pblica, la
sugestin, el lenguaje, la relacin paradigmtica.
LAPERSONALIDAD YELCARCTER
Definicin de personalidad y carcter. Tipologas. Hipcrates. Jung. Spranger.
Freud. Kunkel. Desrdenes de la
personalidad. Neurosis. Psicosis.
LAORIENTACIN VOCACIONAL
Concepto. Factores que intervienen en la eleccin de una carrera
profesional. Aptitud. Inters. Vocacin. Influencia
familiar. Recursos econmicos. Personalidad.