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Indagacin del ambiente natural, social y tecnolgico
Los grupos e instituciones como espacios sociales de convivencia: -El
hospital: roles y funciones. Cuidados del cuerpo y prevencin de
enfermedades.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Indagacin y dilogo para conocer los saberes previos de los nios.
Exploracin activa y sistemtica a travs de diferentes propuestas de
actividades.
Propicias espacios de dilogos para la Formulacin de preguntas,
anticipaciones y respuestas
Explicacin de ideas con palabras propias o dibujos.
Generar situaciones de aprendizaje significativo por medio del juego
individual y colectivo.
Salidas de campo (experiencias directas)
-Bsqueda y seleccin de informacin en diferentes tipos de textos (de
informacin cientfica, enciclopedias, revistas, etc.).
RECURSOS
HUMANOS: Docente, Profesores de educacin fsica, msica, alumnos y
padres.
MATERIALES:
etc.)
Cmara fotogrfica
Material grafico
EVALUACIN:
-Esta permitir realizar un seguimiento del proceso de enseanza- aprendizaje
y de las competencias mnimas que el alumno del nivel inicial debe adquirir.
Se realizara mediante dilogo y observacin directa, de forma permanente e
individual de cada alumno.
Se tendrn en cuenta sus producciones grafico-plsticas, el inters manifiesto
durante las actividades, como as tambin las actitudes y colaboracin con sus
compaeros y docentes.
La observacin del trabajo e inters del nio en las actividades de inicio,
desarrollo y cierre, sern de gran importancia para el docente, que deber
reforzar o revertir actividades para lograr el aprendizaje deseado en los
mismos.
TIEMPO
Este plan de enseanza cuatrimestral, tiene el objetivo de ser trabajado
durante los meses de Agosto, Setiembre, octubre y noviembre del corriente
ao, el mismo ser planificado alternativamente con proyectos y secuencias
didcticas especficas.
BIBLIOGRAFIA: Diseo curricular-cuadernos del aula- cuaderno de trabajo
n2 y normativas n2