EL VALOR EDUCATIVO DE LA MSICA

CORAL
Javier Ibarz Gabards
Por qu cantar en un coro cuando se es nio o adolescente? Las razones
se quedan cortas, porque la experiencia del canto coral podra resumirse en las
palabras de una nia que, a la pregunta de por qu cantas en un coro?
efectuada por un periodista responda: porque la vida se ve de otra manera.
Despus de 30 aos cantando en coros, y despus dirigindolos, me sera fcil,
sin entrar en argumentaciones tcnicas o eruditas, algunos aspectos de la
actividad coral que indudablemente enriquecen y educan a quien participa de
esta experiencia. Pero prefiero aproximarme a la respuesta mediante el relato
de mi propia experiencia.

Estar en un coro es sentirse profundamente unido a otros por un amor comn, descubrir
las maravillas que surgen cuando unimos nuestras capacidades, nuestras sensibilidades,
nuestros esfuerzos, por algo que vale la pena
Entr en mi primer coro a la edad de 8 aos, en cuanto mi colegio me
ofreci la posibilidad de hacerlo. No recuerdo porqu ni cmo, pero all estaba el
primer da. Debo resaltar que aqul coro lo constituy de manera voluntaria y
gratuita un profesor enamorado de la msica y de los nios que sera mi padre
y gua primero en el camino de mi desarrollo musical, D. ngel Serna. As nacen
los coros a menudo: por iniciativa de alguien previamente infectado por el virus
del canto coral, que seguramente tampoco podra explicarse muy bien acerca de
los efectos de esta enfermedad en su organismo. Y fui a mi primer concurso ese
mismo ao. Qu maravillosa audacia la de D. ngel! Celebro haber sido yo
despus igual de imprudente en mi primer ao como director de coro.
Segu cantando en los cursos posteriores, y aprend canciones folklricas
de toda Espaa que me emocionaban y me inculcaban un conocimiento de las
races frondosas de nuestra cultura que hoy son prcticamente desconocidas a
mis coetneos, en favor de msicas perecederas y estandarizadas, que

repitiendo una y otra vez los mismos esquemas son percibidas por la
muchedumbre como novedosas!
Cantar a dos voces, y luego a tres, y a cuatro! El participar del proceso
constructivo de los ensayos corales me ensanchaba el odo ms y ms; cantaba,
y escuchaba la otra voz que produca las consonancias y disonancias
adecuadas; descubra el mundo de la armona: el intervalo, el acorde, la tensin
y distensin armnica; me iba siendo cada vez ms evidente la diferencia
entre afinacin y desafinacin, notas propias y extraas a un acorde, sonido
empastado o no
Y luego, con el tiempo, conocer a los grandes maestros. Rumiar
pausadamente las obras de Victoria, de Mozart, de Bach, de Schubert,
Mendelssohn, Britten, Poulenc, Gorecki... Y tener as el modelo de lo sublime,
de lo perfecto, de la msica que nace de lo ms hondo del corazn y es
moldeada por las ms sabias manos. De la msica que, bebiendo de las fuentes
ms profundas, realiza una verdadera sntesis creativa, nunca una creatio ex
nihilo.
El canto. Conocer la riqueza de la propia voz. Desenterrarla poco a poco.
Descubrir la interaccin entre los estados de nimo, las tensiones psquicas, y el
sonido. Y recorrer una y otra vez el camino de ida y vuelta entre unas y otras.
Conocerse y perfeccionarse de manera integral, sabindose una unidad. Con
avances y retrocesos, naturalmente. Cuando te sumerges en el empeo de
aprender a cantar, el hacerlo se convierte en una necesidad primordial. Y all
donde piensas que nadie te va a tomar por loco, cantar y cantar, y experimentar
con la voz. Y an as, cuntas veces tienes que sonrer o mirar para otro lado
cuando alguien se gira o se asusta porque de pronto soltaste uno de tus
gorgoritos!

Las razones se quedan cortas para explicar las bondades de la msica para el espritu
humano, y en particular las del canto coral

Y qu sorpresa descubrir la acstica, las sonoridades insospechadas que

se producen al cantar en el metro, en una escalera o en el ascensor (y poner
cara de pker al salir)! Darse cuenta de que la misma msica no puede ser
interpretada de la misma manera en diferentes entornos, y reconocer la
sabidura de los arquitectos medievales o renacentistas, que, mucho antes de
que se inventaran los micrfonos, diseaban sus iglesias de manera que el
sonido fluya y reverbere de una manera ptima, constituyendo la perfecta caja
acstica para la msica que en ellos resuena (mejor no comparar con el estado
de la cuestin en la actualidad).
Por ltimo, la amistad. Estar en un coro es sentirse profundamente unido
a otros por un amor comn, descubrir las maravillas que surgen cuando unimos
nuestras capacidades, nuestras sensibilidades, nuestros esfuerzos, por algo que
vale la pena. Y sufrir juntos en un ensayo general, y tomar unas caas para
celebrar el xito de un concierto, y rerse de esos fallos o accidentes que el
pblico no vio pero nosotros s, y de los otros, tambin. Y las excursiones, y la

respiracin contenida cuando se van a anunciar los premiados en un certamen

coral, y la tristeza cuando alguien deja el coro.
O decir a un responsable educativo hace poco: Hay dos clases de
colegios: los que tienen coro, y los que no. Ciertamente. Y es que el coro,
adems, es exorcismo y es terapia. Donde hay msica, no puede hacer cosa
mala, deca Cervantes. Tengo nios en mi coro con hiperactividad, adolescentes
oprimidos por sus conflictos interiores o por la presin de padres que
evidentemente no cantan, amigas que rien pero cantan juntas, chicos que han
recibido una mala noticia y por eso vienen al ensayo, jvenes cuyas
desordenadas vidas tienen su punto de equilibrio en la clida y serena armona
de un motete de Victoria
En fin, a qu seguir. Como dije al principio, las razones se quedan cortas
para explicar las bondades de la msica para el espritu humano, y en particular
las del canto coral. Slo quisiera con estas lneas haber despertado en alguien
las ganas de disfrutar de una oportunidad accesible a todos, gratuita y
universal: la de hacer msica junto a otros sin otro medio que la propia voz,
que siempre ser vlida, contra lo que muchos piensan. Y si he estimulado a
algn educador a que utilice la msica coral y anime a sus alumnos a
practicarla, mucho habr logrado. Porque pensar que un da nuestras
autoridades se convenzan de que la prctica musical es un medio privilegiado
para forjar los espritus de los jvenes, como enseaba Platn, es sin duda una
quimera.