UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

CENTRO DE PROMOCIN Y APOYO AL INGRESO

NIVELACIN DE CARRERA DEL SNNA
PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL PERODO 2016-S1
1. Antecedentes y justificacin:
La catstrofe sufrida por Manab y otras provincias ecuatorianas, a raz del terremoto
acaecido el da sbado 16 de abril de 2016, produjo dolorosas prdidas de vidas
humanas, afectaciones psicolgicas y en otras dimensiones de la salud de las personas y
el colapso de algunos edificios pblicos, comerciales y viviendas y las consiguientes
dificultades econmicas. En el caso de la Universidad Tcnica de Manab (UTM)
colapsaron cinco edificios, disminuyendo su nmero de aulas disponibles, y por sentido de
solidaridad se ha facilitado ciertos ambientes para el funcionamiento de algunas
instituciones pblicas de Portoviejo.
Ante esas circunstancias, el Centro de Promocin y Apoyo al Ingreso (CPAI), en su
calidad de administrador de los cursos de nivelacin de carrera del SNNA en la UTM, ha
credo oportuno disear una estrategia de trabajo que viabilice el desarrollo del curso de
nivelacin en el primer perodo acadmico del 2016.
2. Modalidad de nivelacin propuesta:
El curso de nivelacin de carrera se desarrollar de manera semipresencial, de acuerdo
al siguiente esquema:

Docentes de nivelacin, designados para el efecto, elaborarn guas didcticas y

materiales de trabajo para el desarrollo de actividades autnomas por los estudiantes
en las diferentes materias.
Los docentes que elaboran las guas didcticas sern los responsables del
seguimiento de los procesos de nivelacin, de tal modo que se garantice la calidad de
aprendizajes
Docentes de nivelacin que hayan aplicado y sean seleccionados por el CPAI,
desarrollarn las actividades de tutoras acadmicas de direccin, asesoramiento,
seguimiento, evaluacin y reforzamiento de las actividades autnomas programadas
en las guas didcticas para el aprendizaje de los estudiantes.
Las materias bsicas de introduccin al conocimiento cientfico de cada carrera, se
desarrollarn de forma modular; mientras que las materias del tronco comn y las
tutoras se desarrollarn transversalmente en forma de bloques temticos.
Los estudiantes podrn acceder a las guas didcticas y otros materiales de trabajo, a
travs de alguno de los siguientes medios: Drive, CDs, correo electrnico, pendrive o
fotocopias.
El profesor responsable del seguimiento y asesora pedaggica, por ningn concepto
podr exigir el uso de un determinado recurso en particular.

3. Elementos constitutivos de la gua didctica:

Cartula: Universidad Tcnica de Manab, Centro de Promocin y Apoyo al Ingreso,

Nivelacin de Carrera, Perodo acadmico 2016-S1, Gua Didctica, "Matemticas,
Orlando Prraga Quijano, PORTOVIEJO-ECUADOR, 2016.
ndice de contenidos.
Bibliografa.- Bsica: , Complementaria:
Introduccin.
Objetivos.
Problematizacin: cuestionamientos y acciones. (los cuestionamientos son los temas o
contenidos centrales y las acciones son las tareas o actividades de aprendizaje
autnomo).
Resultados esperados (incluye los medios de verificacin).
Sustento terico y autoevaluacin.
Estrategias metodolgicas.
Aspecto formal del informe del proyecto de aula.
Evaluacin y acreditacin de la asignatura.
Cronograma de actividades.
Anexos.

4. Cronograma de actividades:
5. Disponibilidad de aulas:
HORA
S
LUNES
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
MARTE
S
1
2
3
4
5
6
7
8

A1

AULAS CORPECUADOR
A2
A3
A4
A5

A6

1M03
1M03
1M03
1M03
1M04
1M04
1M04
1M04

1M07
1M07
1M07
1M07
1M08
1M08
1M08
1M08

5M05
5M05
5M05
5M05
5M06
5M06
5M06
5M06

1M11
1M11
1M11
1M11
1M12
1M12
1M12
1M12

4M01
4M01
4M01
4M01
4M02
4M02
4M02
4M02

5M01
5M01
5M01
5M01
5M02
5M02
5M02
5M02

A1

AULAS CORPECUADOR
A2
A3
A4
A5

A6

1M05
1M05
1M05
1M05
1M06
1M06
1M06
1M06

1M09
1M09
1M09
1M09
1M10
1M10
1M10
1M10

5M07
5M07
5M07
5M07
5M08
5M08
5M08
5M08

1M13
1M13
1M13
1M13
1M14
1M14
1M14
1M14

4M03
4M03
4M03
4M03
4M04
4M04
4M04
4M04

5M03
5M03
5M03
5M03
5M04
5M04
5M04
5M04

AULAS IDIOMAS
AT1
AT2

1M04
1M08
1M12
1M03
1M07
1M11

5M06
5M02
4M02
4M01
5M01
5M05

AULAS IDIOMAS
AT1
AT2

1M06
1M10
1M14
1M05
1M09
1M13

5M08
5M04
4M04
4M03
5M03
5M07

HORA
S
LUNES
1
2
3
4
5
6
7
8

AULAS CHONE
A1
AT2
1M01
1M01
1M01
1M01
1M02
1M02
1M02
1M02

HORAS
MARTE
S
1
2
3
4
5
6
7
8

HORAS
MIRCOL
ES
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
JUEVES
1
2
3
4

1M02
1M01

AULAS CHONE
A1
AT2
2M01
2M01
2M01
2M01
2M02
2M02
2M02
2M02

2M02
2M01

AULA
BAH
A
A1
2M03
2M03
2M03
2M03
AT1
2M03
2M03
2M03
2M03
AULAS LODANA
A1
A2
AT3
2M04
2M08
2M04
2M08 2M09
2M04
2M08 2M05
2M04
2M08

5
6
7
8

2M05
2M05
2M05
2M05

HORAS
VIERNES
1
2
3
4
5
6
7
8

AULAS LODANA
A1
A2
AT3
2M06
2M10
2M06
2M10
2M06
2M10 2M07
2M06
2M10
2M07
2M06
2M07
2M10
2M07
2M07

HORAS
MIRCOLE
S
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
JUEVES
1
2
3
4
5
6
7
8

HORA

A1

2M09
2M09
2M09
2M09

2M04
2M08

AULAS CORPECUADOR
A2
A3
AT4

6M01
6M01
6M01
6M01
6M02
6M02
6M02
6M02

6M05
6M05
6M05
6M05
6M06
6M06
6M06
6M06

6M09
6M09
6M09
6M09
6M10
6M10
6M10
6M10

6M10
6M06
6M02
6M01
6M05
6M09

AULAS CORPECUADOR
A1
A2
AT3
6M03
6M07
6M03
6M07
6M03
6M07
6M08
6M03
6M07
6M04
6M04
6M08
6M03
6M04
6M08
6M07
6M04
6M08
6M04
6M08

AULAS CORPECUADOR

S
LUNES
1
2
3
4
5
6

HORAS
MARTE
S
1
2
3
4
5

A1

A2

A3

A4

A5

A6

1V15
1V15
1V15
1V15
T1V15

1V17
1V17
1V17
1V17

1V19
1V19
1V19
1V19
T1V19

1V21
1V21
1V21
1V21

1V23
1V23
1V23
1V23
T1V23

4V05
4V05
4V05
4V05
T4V05

T1V17

A1

A2

1V16
1V16
1V16
1V16
T1V1
6

1V18
1V18
1V18
1V18

T1V21

AULAS CORPECUADOR
A3
A4
A5
1V20
1V20
1V20
1V20
T1V20

A6

1V22
1V22
1V22
1V22

T1V18

HORAS
JUEVES
1
2
3
4
5

AULAS CORPECUADOR
A2
A3
A4
A5
4V06
4V07
4V08
4V09
4V06
4V07
4V08
4V09
4V06
4V07
4V08
4V09
4V06
4V07
4V08
4V09
T4V06 T4V07 T4V08 T4V09

A6
4V10
4V10
4V10
4V10
T4V10

T4V06

T4V10

A1
4V05
4V05
4V05
4V05
T4V0
5
T4V0
5

T1V22

T4V07

T4V08

T4V09

AULAS IDIOMAS
AT1
AT2

6.