Conhea o Instituto V, uma proposta pedaggica para o resgate da

educao como potencializadora da vocao do ser humano.

Histrico
O Instituto V de Educao surgiu da iniciativa de educao que originou a Faculdade
Cincias da Vida, somada demanda social de uma pedagogia que priorize o
desenvolvimento da real vocao do ser humano, que transcende a viso pedaggica
economicista dominante, de que somos mecanismo e engrenagem de um sistema. Na
proposta do Instituto V, o homem constri a si mesmo. Da a escolha do nome V,
que simboliza Vida, Vocao, Verdade, Valores, Virtudes, Vivncias, Vitria, em amplo
sentido.
Fins

Princpios

Norteadores

So aspectos determinantes dessa proposta o respeito ao ritmo de aprendizagem e

individualidade de cada criana, em ambiente adequado ao desenvolvimento do pensar,
sentir e agir coerentes entre si, regidos por princpios e regras construdos e acordados
coletivamente. Esse ideal democrtico define o eixo tico, moral e poltico. As
perguntas o que posso, o que devo e o que quero sero constantes em nosso
convvio, para aferirmos esse eixo. Enfatiza-se o compromisso de envolver, alm da
coordenao e dos professores, tambm pais e funcionrios, na ateno criana, sob a
tica
dela
e
de
acordo
com
a
pedagogia
adotada.
Parmetros

Nacionais

Curriculares

Norteado pelos Parmetros Nacionais Curriculares, o aprendizado ser desenvolvido

atravs de vias interessantes, divertidas e instigantes. O trabalho criativo da
coordenao e dos professores adaptar os contedos proposta do Instituto V.
Fundamentos

da

Proposta

Pedaggica

O Instituto V iniciou suas atividades em 2014, com crianas de 3 a 5 anos, idade em que
elas
se
encontram
na
fase
do
crescer,
descobrir-se
e
descobrir o mundo e hoje j recebe crianas de 1 a 6 anos. Para auxiliar esse
descobrimento, a escola criou meios, atravs das artes, do conhecimento do mundo, da
natureza, do encanto, das emoes, de si mesmo e do outro, mas, sobretudo,
propiciando um ambiente para que elas se sintam acolhidas, felizes e em harmonia.
O Instituto V considera as mudanas como a nica constante universal. Desse ponto de
vista, busca expandir continuamente sua proposta pedaggica na busca de diferentes
fontes de saber, para produzir atitudes diante de quaisquer desafios que possam surgir.
As principais referncias pedaggicas do Instituto V so os infindveis ensinamentos de
Rudolf Steiner, Helena Blavatski, Jiddu Krishnamurti, Paramahansa Yogananda,
Confcio, Sun Tzu, Lao Tse e Kutume. Infindveis, porque so ensinamentos que
incitam o constante autoaperfeioamento do educador como fundamental para uma
educao
verdadeira
e
que
faa
jus

condio
da
criana.
O respeito Vida (etapas do desenvolvimento), Vontade e Vocao da criana so o

balizador dos trabalhos. O Instituto V oferece o horrio integral, opcional e flexvel,

para que a famlia (pais e crianas) possa ser atendida em suas demandas, em um local
seguro e com profissionais preparados para prover as necessidades ldicas da infncia,
pois o brincar fundamental no desenvolvimento infantil. Uma programao
complementar enriquecedora envolver muitas brincadeiras, artes plsticas, artesanato,
msica, culinria, esportes,contos, atividades bsicas de higiene (bucal e banho),
alimentao e o contato com a natureza, nos cuidados com a horta, terra, gua e
animais,
possibilitando
mais
Vivncias.
A criana recebe oportunidades para o desabrochar do seu potencial humano nos
mbitos fsico, afetivo, psquico, cognitivo, social e tico. Assim, ela desenvolve sua
autonomia, potencializa sua criatividade e incorpora ampla gama de maneiras de atuar,
de acordo com a sua Vocao, o que se refletir mais adiante, na realizao de seus
projetos de vida, num ideal de autenticidade, harmonia e cooperao.
A alimentao oferecida pela escola com um cardpio balanceado e saboroso,
elaborado e revisto periodicamente pelos alunos e professores do curso de Nutrio da
Faculdade Cincias da Vida. A alimentao um processo educativo e pleno de sade.
Essa Proposta Pedaggica busca organizar o dia-a-dia de maneira que a criana pequena
possa formar, reformar e transformar seu conhecimento atravs da vivncia,
deixando sua atual condio pedaggica de objeto de aprendizagem para se tornar
sujeito livre e responsvel pela construo de si mesmo, participando ativamente dentro
de
um
processo
de
construo
coletiva.
Apoio

da

Instituio

Mantenedora

O Instituto V de Educao conta com o apoio discente e docente da Faculdade Cincias

da Vida para assistncia s demandas de Enfermagem, Nutrio e Psicologia.
Infra-estrutura

fsica

atual

futura

O Instituto V iniciou suas atividades em 3 de fevereiro de 2014, acolhendo crianas

entre 3 e 5 anos, passando a partir de 2015 a acolher crianas de 1 a 6 anos, dentro de
uma rea de 535 m2, anexa Faculdade Cincias da Vida. Conta com salas de aula e
sala multi-meios, rea verde, caixa de areia, horta, salas de coordenao, de
funcionrios e de professores, sala de atendimento aos pais; ptio descoberto de terra,
ptio coberto pavimentado, cozinha, banheiros com acessibilidade. Ao longo do ano de
2014, para o funcionamento em 2015, ser construda, conforme projeto arquitetnico
em anexo, com princpios pedaggicos de bioconstruo, a nova sede do Instituto V de
Educao Infantil, Av. Prefeito Alberto Moura, prxima ao Shopping Sete Lagoas, o
que permitir a expanso do atendimento ao ensino fundamental.
Oportunidades
Para proporcionar s crianas um acolhimento mais humano e, consequentemente,
adultos com mais valores humanitrios, que pensem a vida de forma abrangente e vejam
o mundo como parte de si mesmos. Para a formao de sujeitos livres e naturalmente
reduzir as diferenas sociais e econmicas da nossa sociedade. Para estas e outras
vantagens, alm da possibilidade de oferecer uma educao de qualidade a crianas que
no tm acesso a ela, o Instituto V prope a voc incluir o seu quadro de funcionrios

nessa iniciativa, o que ser mais um sinal da amplitude de sua viso de mundo e da
percepo de que o que voc faz ao outro, voc est fazendo a si mesmo e, nesse caso,
sua empresa. Venha participar desse trabalho e experimente essa Vitria.
Porque o mundo pode ser ainda melhor!