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MATERIA:
QUIMICA
PRESENTA:
ABRIL/2015
INTRODUCCIN
El desarrollo de la qumica como ciencia ha llevado consigo la evolucin del
concepto de elemento que se inicia con los filsofos griegos y concluye con la idea
moderna de elemento qumico basada en la estructura interna del tomo.
Por su parte, la clasificacin de los elementos constituye otra muestra de cmo unos
tanteos iniciales imperfectos se consolidan y progresan hasta dar lugar al actual
sistema peridico que constituye el eje de toda la qumica moderna.
INDICE
INTRODUCCIN .......................................................................................... 1
Unidad 2 ELEMENTOS QUIMICOS Y SU CLASIFICACION PERIODICA.
PROPIEDADES ATMICAS E IMPACTO ECONMICO Y AMBIENTAL.
2. Elementos qumicos y su clasificacin peridica. Propiedades
atmicas e impacto econmico y ambiental. .............................................. 3
2.1 Configuracin electrnica. ........................................................................... 3
2.1.1 Niveles de energa de los orbitales................................................................. 7
2.1.2 Principio de exclusin de Pauli. .................................................................... 12
2.1.3 Principio de Aufbau o de construccin......................................................... 14
2.1.4 Principio de mxima multiplicidad de Hund. ............................................... 15
CONCLUSIONES. ........................................................................................ 44
Ejemplo:
Los orbitales se llenan en orden creciente de energa, con no ms de dos
electrones por orbital, segn el principio de construccin de Aufbau.
Litio (Z = 3). Este elemento tiene 3 electrones. Empezaremos llenando el orbital de
menor energa con dos electrones que tendrn distinto spin (ms). El electrn
restante ocupar el orbital 2s, que es el siguiente con menor energa:
La flecha indica el valor del cuarto nmero cuntico, el de spin: para +1/2: y para
1/2, respectivamente.
Los electrones que tienen nmeros de espn opuestos cancelan los efectos
magnticos y se dice que son electrones apareados. Un ejemplo son los dos
electrones que ocupan el orbital 1s en el tomo de Litio. De manera similar decimos
que el electrn que ocupa el orbital 2s orbital est desapareado.
El nen completa el nivel dos y al igual que el helio tiene una configuracin estable.
Las
configuraciones
electrnicas
pueden
tambin
escribirse
de
manera abreviada haciendo referencia al ltimo nivel completo. Para ello, debemos
ocupar la configuracin de los gases nobles, ya que ellos tienen todos su
orbitales completos con electrones (s2p6), como por ejemplo en el caso del
helio (s2) y nen (s2p6) como se muestra en la tabla anterior.
As la configuracin del sodio Na, la podemos escribir como [Ne]3s1
Tambin podemos escribir la configuracin del litio como [He]2s1
2s
2p
3s
3p
Ar 18
[Ne] 3s2 3p6
En el siguiente elemento, el potasio con 19 electrones, deberamos empezar a
llenar los orbitales 3d. Sin embargo el comportamiento qumico del potasio es similar
al de litio y el sodio, ambos con un electrn de valencia desapareado en un orbital
s, por lo que al potasio le correspondera la configuracin [Ar] 4s1. Por lo tanto, el
orbital 4s tendr que tener menor energa que los orbitales 3d (el apantallamiento
de los electrones en los orbitales 3d es mayor que el de los electrones en los
orbitales 4s).
Lo mismo ocurre a partir del elemento Sc (Z = 21) [Ar] 3d1 4s2. El ltimo electrn
no se agrega al subnivel 4p, sino al 3d, como lo indica el orden energtico. Lo mismo
sucede con las configuraciones de los emenetos Ti (Z = 22) y V (Z = 23). Con el
cromo (Cr Z = 24) surge otra aparente anomala porque su configuracin es [Ar] 3d5
4s1. La lgica de llenado habra llevado a [Ar] 3d4 4s2, sin embargo la distribucin
fundamental correcta es la primera. Esto se debe a que el semillenado de orbitales
d es de mayor estabilidad, puesto que su energa es ms baja.
sp
spd
spdf
13
135
1357
1s
2s 2p
3s 3p 3d
4s 4p 4d 4f
2-6
2 - 6 - 10
2- 6- 10- 14
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Subniveles
ORBITAL
En 1927 pudo comprobarse experimentalmente la hiptesis de De Broglie al
observarse un comportamiento ondulatorio de los electrones en los fenmenos de
difraccin.
Podemos decir que un orbital atmico es una zona del espacio donde existe una
alta probabilidad (superior al 90%) de encontrar al electrn. Esto supone
considerar al electrn como una nube difusa de carga alrededor del ncleo con
mayor densidad en las zonas donde la probabilidad de que se encuentre dicho
electrn es mayor.
Para que la ecuacin de Schrdinger tenga significado fsico es necesario
imponerle unas restricciones que son conocidas como nmeros cunticos, que se
simbolizan de la misma forma que los obtenidos en el modelo atmico de Bohr:
Nmeros cunticos
n: nmero cuntico principal
l: nmero cuntico del momento angular orbital
m: nmero cuntico magntico
s: Nmero cuntico del spin electrnico.
Estos nmeros cunticos slo pueden tomar ciertos valores permitidos:
Valores permitidos
para n: Nmeros enteros 1, 2, 3,..
para l: nmeros enteros desde 0 hasta (n-1)
para m: todos los nmeros enteros entre +l y -l incluido el 0
para s: slo los nmeros fraccionarios -1/2 y +1/2
Los valores del nmero cuntico n indican el tamao del orbital, es decir su
cercana al ncleo.
Los valores del nmero cuntico l definen el tipo de orbital:
Si l= 0 el orbital es del tipo s
Si l= 1 los orbitales son del tipo p
Si l = 2 los orbitales son del tipo d
Si l= 3 los orbitales son del tipo f
Los valores del nmero cuntico m hacen referencia a la orientacin espacial del
orbital.
El cuarto nmero cuntico, s, que define a un electrn en un tomo hace
referencia al momento angular de giro del mismo.
Si n = 2, el nmero l puede tomar los valores 0 y 1, es decir son posibles los tipos
de orbitales s y p. En el caso de que sea l = 0, tenemos el orbital llamado 2s en el
que caben dos electrones (uno con spin +1/2 y otro con spin -1/2):
Si l = 1 tendremos orbitales del tipo p de los que habr tres diferentes segn
indicaran los tres valores (+1, 0, -1) posibles del nmero cuntico m, pudiendo
albergar un mximo de dos electrones cada uno, con valores de spin +1/2 y -1/2,
es decir seis electrones como mximo:
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y si l = 2 los orbitales sern del tipo d, de los que habr cinco diferentes segn
indican los cinco valores posibles (+2, +1, 0, -1, -2) para el nmero cuntico m y
que podrn albergar un total de diez electrones:
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De tipo f (para l = 3) de los que habr siete diferentes segn indican los siete
valores posibles (+3, +2, +1, 0 -1, -2, -3) del nmero cuntico m, que podrn
albergar un total de catorce electrones:
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13
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TABLA PERIODICA
CLASES DE ELEMENTOS
18
1s2,2s2,2p6,3s1
19
PERIODO
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GRUPOS O FAMILIAS
Son conjuntos de elementos que tienen propiedades qumicas muy similares. Estn
colocados en 18 columnas verticales y se identifican con nmeros romanos del I al
VIII. Se encuentran divididos en grupos A y B. A los elementos de los grupos A, del
IA al VIIA, se les llama elementos representativos, y a los de los grupos B, elementos
de transicin.
Nombres de las Familias o Grupos Representativos
Grupo I
Metales Alcalinos
Grupo II
Metales Alcalinotrreos
Grupo III
Grupo IV
Grupo V
Grupo VI
Grupo VII
Grupo VIII
Grupo IA
Los elementos que pertenecen a este grupo son conocidos como metales
alcalinos. Todos son suaves y brillantes (exceptuando al hidrogeno, que es un no
metal muy reactivos con el aire y el agua; por ello, no se encuentran libres en la
naturaleza y cuando se logran aislar, para evitar que reaccionen, se deben
conservar sumergidos en ciertos lquidos, como por ejemplo aceites o ter de
petrleo. Reaccionan con los elementos del grupo VIIA, formando compuestos
inicos.
Su configuracin electrnica exterior es (ns1); tienden a perder este electrn y a
quedar con nmero de oxidacin de +1. Estos metales son los ms electropositivos.
El francio, que es el ltimo elemento de este grupo, es radiactivo.
En la tabla peridica se coloca al hidrogeno en este grupo debido al nico electrn
que posee; es un elemento gaseoso y sus propiedades no son las mismas que las
del resto de los metales alcalinos.
Grupo IIA
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Sin duda, el ms importante de este grupo es el carbono, que da origen a todos los
compuestos orgnicos; es decir, la qumica de la vida. El silicio es un elemento muy
abundante en la corteza terrestre y es utilizado con frecuencia en la fabricacin de
"chips" de microcomputadoras. El germanio, por ser un semiconductor de la
corriente elctrica, es empleado en la manufactura de transistores; y los dos ltimos,
el plomo y el estao, tienen usos tpicos de los metales.
Grupo VA
Este grupo se conoce como familia del nitrgeno. Est compuesto por el nitrgeno
y el fsforo, que son no metales; el arsnico y el antimonio, que son metaloides; y
por el bismuto, que es un metal. Por lo mismo, este grupo presenta una variacin
muy notoria en las propiedades fsicas y qumicas de sus elementos.
La configuracin electrnica externa que presentan es (ns2np3). El nitrgeno, que
existe en forma de gas diatnica, es un no metal, importante como compuesto
principal de la atmsfera terrestre (alrededor del 78%), y es vital para las plantas y
los animales. El fsforo es un no metal slido de importancia biolgica que al
reaccionar con el oxgeno del aire arde violentamente con desprendimiento de
grandes cantidades de calor.
Grupo VIA
Forma la familia del oxgeno y est constituido por oxgeno, azufre y selenio, que
son no metales; as como telurio y polonio, que son metaloides.
La configuracin electrnica externa que presentan es (ns2np4). Tienen la
tendencia a aceptar dos electrones para completar su ltima capa y formar
compuestos inicos con muchos metales.
Los elementos de este grupo reaccionan con los no metales de otros grupos,
formando compuestos moleculares, especialmente el oxgeno, que se encuentra en
el aire en forma de molcula diatnica (O2) y de ozono (O3). Adems, es muy
reactivo, ya que forma compuestos con casi todos los elementos. Es necesario para
la combustin y esencial para la vida.
Grupo VIIA
As como los metales alcalinos, los elementos del grupo VIIA o halgenos muestran
gran similitud qumica entre ellos. Los elementos de este grupo son no metales y
existen como molculas diatnicas en su estado elemental. Los halgenos son
elementos muy reactivos a temperatura ambiente; el bromo es lquido y el yodo
slido. Sin embargo, el astatine es un elemento radiactivo y se conoce poco acerca
de sus propiedades.
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Halgenos
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Iones isolectrnicos
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Variacin de Z* en la tabla.
Vara poco al aumentar Z en los e- de valencia de un mismo grupo, pues aunque
hay una mayor carga nuclear tambin hay un mayor apantallamiento.
Consideraremos que en la prctica cada e-de capa interior es capaz de contrarrestar
el efecto de un protn.
Ejemplo:
Z* sobre el e- exterior del Li sera: 3 - 2 = 1, mientras que en el caso del Na sera:
11 -10 = 1, es decir apenas vara.
Carga nuclear efectiva
aumenta
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Aumento en la Reactividad
METALES
NO METALES
30
31
7.
+4
-2
H2 C O3
+2 +4 -6= 0
8. Nmero de oxidacin en un ion poliatmico es igual a la carga del ion.
+5
-2
P O4 -3
+5 -8 = -3
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2.2.8 Electronegatividad.
La electronegatividad es una medida de la fuerza de atraccin que ejerce un tomo
sobre los electrones de otro en un enlace covalente. Los diferentes valores de
electronegatividad se clasifican segn diferentes escalas, entre ellas la escala de
Pauling y la escala de Mulliken.
En general, los diferentes valores de electronegatividad de los tomos determinan
el tipo de enlace que se formar en la molcula que los combina. As, segn la
diferencia entre las electronegatividades de stos se puede determinar
(convencionalmente) si el enlace ser, segn la escala de Pauling:
Inico (diferencia superior o igual a 2)
Covalente polar (diferencia entre 2 y 0.4)
Covalente no polar (diferencia inferior a 0.4)
Mientras ms pequeo es el radio atmico, mayor es la energa de ionizacin y
mayor la electronegatividad.
Escala de Pauling
La escala de Pauling es una clasificacin de la electronegatividad de los tomos.
En ella, el elemento ms electronegativo (Flor), tiene un ndice de 4.0, mientras
que el menos electronegativo (Francio) lleva un valor de 0.7. Los dems tomos
llevan asignados valores intermedios.
Globalmente, puede decirse que la electronegatividad aumenta de izquierda a
derecha en la Tabla Peridica de los Elementos, y que decae hacia abajo. De esta
manera los elementos de fuerte electronegatividad estn en la esquina superior
derecha de la tabla.
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De acuerdo con el tipo de subnivel que ha sido llenado, los elementos se pueden
dividir en categoras: los elementos representativos, los gases nobles, los
elementos de transicin (o metales de transicin), los lantnidos y los actnidos.
Los elementos representativos son los elementos de los grupos 1A hasta 7A, todos
los cuales tienen incompletos los subniveles s o p del mximo nmero cuntico
principal.
Con excepcin del He, los gases nobles que conforman el grupo 8A tienen el mismo
subnivel p completo.
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Minerales
Carbonatos
Halogenuro
xidos
Fosfatos
Silicatos
Sulfuro
Sulfatos
BaSO4(barita), CaSO4(anhidrita)PbSO4(anglesita),
SrSO4(celestita), MgSO4 .7H2O(epsomita)
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36
METAL
PRODUCCIN MINERA
MUNDIAL EN 1994
(toneladas de metal
contenido)
APLICACIONES
Hierro
975.000.000
Sodio
180.000.000 (1)
Potasio
23.000.000
Abonos, qumica
Aluminio
19.290.000 (2)
Cobre
9.500.000
Electricidad y mecnica
Cromo
9.329.000
Cinc
6.700.000
37
4.000.000 (3)
Plomo
2.815.100 (4)
Acumuladores, qumica
Nquel
842.000
Metalurgia
Magnesio
263.000 (5)
Estao
180.000
Soldadura, qumica
Litio
150.000
Molibdeno
95.000
Vanadio
35.000
Uranio
32.200
Combustible nuclear
Volframio
31.000
Torio
26.000
Cobalto
21.000
Metalurgia, qumica
Cadmio
18.900 (5)
Plata
13.234
Titanio
4.000 (6)
Oro
2.215
Mercurio
1.985 (5)
Platino
126
Rodio
10 (2)
Bario
38
39
>
CO +H2
La mezcla que resulta de esta reacciona se llama tan bien gas de sntesis.
Cuando el petrleo se agote, una alternativa para fabricar gasolinas ser aprovechar
el gas de sntesis. Se utiliza ampliamente en la industria y como combustible.
El gas hidrogeno se utiliza ampliamente en la industria (en la produccin de
amoniaco, cloruros de hidrogeno, alcohol, etc.) y como combustible (en cohetes
espaciales y soldadura, por ejemplo).
Carbono. Un no metal del grupo 14
Se presenta en la naturaleza en dos formas cristalinas alotrpicas: diamante y
grafito y en mltiples formas amorfas (como el holln).
El carbono tambin se encuentra impuro en depsitos de acumulacin y
descomposicin de materia orgnica, en forma de turba, lignita, hulla o antracita.
En Mxico los principales depsitos carbonferos se localizan en Coahuila, Oaxaca
y Sonora.
Fsforo. Un no metal del grupo 15
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El fsforo negro, menos comn que los otros dos, es una forma cristalina, con
propiedades similares al grafito.
Antimonio.
El antimonio se emplea en aleaciones, metal de imprenta, bateras, cermica y
textiles.
El envenenamiento se produce por ingestin, inhalacin de vapores y
principalmente por un gas llamado estibina.
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Arsnico.
Se emplea en venenos para hormigas, insecticidas, pinturas, medicamentos y vidrio.
Es uno de los elementos ms venenosos que hay, as como sus compuestos, todos
sin excepcin.
Azufre.
Principalmente sus xidos SO2 Y SO3 contaminan el aire y con agua producen la
lluvia cida. Substancias tales como derivados clorados de azufre, sulfatos, cidos,
son corrosivos. El gas H2S es sumamente txico y contaminan el aire. El azufre es
empleado en algunos medicamentos para la piel.
Bromo.
Sus vapores contaminan el aire, adems sus compuestos derivados son
lacrimgenos y venenosos.
Cadmio.
Metal txico que se origina en la refinacin del zinc; tambin proviene de
operaciones de electrodeposicin y por tanto contamina agua y aire. Contenido en
algunos fertilizantes y contamina el suelo.
Cloro.
Sus vapores contaminan el aire y son corrosivos. Se le emplea en forma de cloratos
para blanquear la ropa, para lavados bucales, para cerillos. Los cloratos son
solubles en agua y la contaminan adems de formar mezclas explosivas con
compuestos orgnicos.
Cromo.
El cromo y sus compuestos son perjudiciales al organismo, pues destruyen todas
las clulas. Se le emplea en sntesis orgnicas y en la industria del acero. Un
cromato soluble contamina el agua.
Fsforo. El fsforo blanco o amarillo es muy venenoso.
El fsforo rojo no lo es, pero se encuentra contaminado por el blanco. Se emplea
fsforo en sntesis, pinturas, fertilizantes, plaguicidas, ocasionando contaminacin
de aire, suelo y agua.
El gas PH3 es muy venenoso y los vapores de compuestos orgnicos fosforados
contaminan el aire.
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CONCLUSIN
La ciencia no es solamente un proceso de acumulacin de datos experimentales,
sino es tambin una bsqueda de generalizaciones y globalizaciones que
permitan al hombre comprender mejor al mundo que lo rodea.
Desde luego este proceso no es directo, siempre se requiere de una primera
etapa donde la recopilacin de observaciones y experiencias es fundamental. Una
vez cumplido este paso, son necesarias la reflexin y el anlisis para encontrar
los puntos comunes y verterlos en forma de teoras o modelos que fijndose en
lo que es general para todos los objetos permitan aplicarlo a los casos
particulares.
La ciencia es una actividad colectiva, ningn cientfico aislado puede generar el
conocimiento, es necesario conocer, discutir y analizar los datos experimentales
y las teoras generadas por un gran nmero de colegas en todo el mundo y a lo
largo del tiempo.
Dentro de este marco, la tabla peridica de los elementos qumicos desempea
un papel preponderante dentro del desarrollo de la ciencia en general y de la
qumica y la fsica en particular, pues sienta la bases de la comprensin de las
complejas e intrincadas relaciones entre los tomos, las unidades fundamentales
con los cuales estn construidos todos los objetos que nos rodean. Por otra parte,
sera muy desalentador para los qumicos tener una ciencia que tuviera como
objeto de estudio a solamente uno de los elementos o compuestos conocidos, o
an a un grupo de ellos.
Aunque la aportacin de Mendeleiev es innegable para la comprensin de la
qumica, no podemos olvidar que su trabajo no hubiera sido posible sin la ayuda
del de muchos otros hombres de ciencia, algunos de ellos son annimos, hicieron
pacientemente los experimentos, meditaron sus resultados y generaron sus
teoras.
Adems, el trabajo no concluye con la tabla de Mendeleiev, pues no nos conforma
el saber cmo estn relacionadas las propiedades de los elementos, sino el
porqu. As, es necesario buscar estas explicaciones en lo ms recndito de la
estructura atmica, en esos objetos que no vemos pero de los cuales cada da
sabemos ms.
Quede como conclusin que, aunque grandes hombres han contribuido al avance
de la ciencia, la labor no termina en tanto la curiosidad y la inteligencia de la raza
humana no se agoten.
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