ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA

CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 102

TURNO

NOMBRE DEL DOCENTE:

VESPERTINO
BLOQUE 1

ASIGNATURA: ARTES VISUALES

TITULO

Ampliar las posibilidades de expresin a travs de la realizacin de

imgenes abstractas de tipo geomtrico, orgnico, lrico y espontneo.
COMPETENCIA QUE FAVORECE: ARTSTICA Y CULTURAL
PROPSITOS

CONTENIDO

Observacin y anlisis de
producciones artsticas que
abordan el lenguaje
abstracto tanto en lo
bidimensional como en lo
tridimensional

Experimentacin con los

elementos y posibilidades
tcnicas del lenguaje
abstracto ( lrico y
gomtrico), tanto
bidimensional como
tridimensional.

ACTIVIDADES

GRADO

GPO

MODALIDAD DE

SECUENCIA DE

ENSEANZA
PERIODO: AGOSTO

ACTIVIDADES

EL LENGUAJE DE LA ABSTRACCIN
OCTUBRE DE 2012
APRENDIZAJES ESPERADOS Emplea en sus producciones nociones esenciales del

TCNICAS DE
ENSEANZA

Sesin 1
Actividad de inicio
El profesor introduce al alumno a los conceptos
bsicos de la abstraccin apoyado de imgenes.
Sesin 2
Actividad de desarrollo
De forma plenaria se realiza un anlisis para
identificar los conceptos antes vistos.
Sesin 3
Con la ayuda de un memorama el profesor explica
que la actividad consiste en asociar imagen con
concepto.
Sesin 4
Actividad de cierre
Se mostrarn imgenes de obras artsticas de
diferentes estilos para contextualizar estos estilos.

Anlisis

Sesin 5
Actividad de inicio
El profesor explica como se hace un tangram.
Posteriormente los alumnos elaboran una
composicin con las piezas.
Sesin 6
Por medio de diferentes ritmos musicales los
alumnos explorarn el lenguaje de la abstraccin
lrica.

Prctica

lenguaje abstracto bidimensional y tridimensional.

TIEMPO

4
Sesiones
de 50 min

ESPACIOS,
RESURSOS,
MATERIALES
DIDCTICOS
Proyector, laptop,
diversas imgenes
memorama,

EVALUACIN

Participacin,
Acorden
ilustrado

OBSERVACIONES

Como actividad
extraescolar se pedir
la elaboracin de un
acorden que
condense los
conceptos vistos en
clase.
Se sugerir la visita a
exposiciones de arte
abstracto para una
apreciacin directa de
las obras.

5
sesiones
de
50 min

Cartulinas, tijeras,
pegamento, block,
acuarelas, grabadora,
pinceles, godete,
trabajos de los
alumnos, etc

Participacin
Compresin del
concepto
Lminas
Limpieza
Orden
Calidociclo

Se sugerir la
experimentacin con
diversos materiales.

Sesin 7
Por medio de la lectura de un poema se pedir a
los alumnos que plasmen sus emociones en una
lmina a travs de los lenguajes de la abstraccin
geomtrica o lrica.
Sesin 8
Realizar un calidociclo y realizar una composicin
con formas geomtricas.
Sesin 9
Actividad de cierre
Se expondrn los trabajos de los alumnos de las
sesiones anteriores para su anlisis y discusin.
Investigacin entorno a la
Sesin 10
obra de artistas que abordan Actividad de inicio
el lenguaje abstracto, tanto
Investigarn los alumnos acerca de la obra de los
en la bidimensionalidad
artistas abstractos.
como en la
Se formaran equipos.
tridimensionalidad
Sesin 11
Actividad de desarrollo
Los alumnos trabajarn en sus peridicos murales
Sesin 12
Actividad de cierre
Los equipos expondrn sobre la investigacin que
realizaron de un solo artista apoyndose de su
peridico mural

Investigativa y
expositiva

3
sesiones
de 50 min

Papel kraft, crayolas,

Coevaluacin de
plumones, imgenes,
la presentacin
pegamento, tijeras, etc por equipos
Peridico mural