Evaluacin: Lenguaje y comunicacin

Nombres:
Curso: II M
Fecha :
Objetivo: Aplicar contenidos sobre textos de carcter informativo a travs de la confeccin de un reportaje en formato
audiovisual de manera coherente y cohesionada.

Exigencia Cariosa

Profesora: Nicole Valdivia R

Reportaje
Instrucciones:
1. En grupos de no ms de 4 integrantes, escojan un tema de inters que les permita abordar diversos
aspectos del mismo.
2. Realicen un trabajo de investigacin y de anlisis, estableciendo el objetivo de su investigacin y
lo que quieren informar.
3. Recopilen informacin de diversas fuentes, anotando las fuentes de las cuales la han obtenido.
4. Redacten un bosquejo de la estructura narrativa de su video, secciones y aspectos a abordar en
cada una de ellas. Respetando los elementos exigidos en este trabajo (observar rbrica de
evaluacin)
5. En consideracin al tipo de infografas vistas en clase, escoja dos modelos que sirvan para
informar alguno de los aspectos a abordar en su reportaje.
6. Establezcan roles intercambiables dentro del grupo, cada integrante debe aparecer en el video
exponiendo en alguna de las secciones (todos de manera homognea).
7. Una vez finalizado su trabajo realicen la coevaluacin y autoevaluacin que ser entregada por la
docente una vez finalizado.
Integrante 1

Integrante 2

Integrante 3

Integrante 4

Nota grupal
(80%)
Nota coevaluacin
(10%)
Nota autoevaluacin (10%)
Nota final

La nota se evaluar de la siguiente manera:

RBRICA DE EVALUACIN
Criterios

Correctamente
logrado
(5)

Logrado
(3)

Medianamen
te logrado
(1)

No
logrado
(0)

Caractersticas de contenido
Se aprecia un trabajo de investigacin sobre el
tema expuesto, incluyendo informacin
procedente de diversas fuentes, las cuales
entregan informacin confiable y respaldada por
componentes tericos.
Toda la informacin expuesta es citada,
exponiendo la fuente de la cual ha sido extrado
(mnimo 5).
La informacin expuesta presenta coherencia en
cuanto al tema y subtemas abordados a partir de
este.
Caractersticas formales
Presenta la estructura bsica:
introduccin/desarrollo/conclusin.
Presenta al menos tres de las formas bsicas
vistas en clase
Presenta al menos dos de los modelos
organizacionales vistos en clase.
Presenta al menos dos entrevistas que aporten

informacin relevante a su trabajo (Un debe ser

obligatoriamente de un experto).
Usa diferentes mecanismos de conectores
enriqueciendo lingsticamente la informacin
entregada.
Usa un lenguaje culto formal, empleando los
tecnicismos propios de tema que se expone.
Exponiendo la informacin con la seriedad que el
trabajo exige.
Se emplean al menos dos infografas que aporten
informacin relevante a su trabajo.
Grabacin
Se emplean diversos espacios para filmar segn
el tema a tratar, logrando una coherencia visual
entre lo dicho y el lugar de enunciacin.
Edicin y montaje
La msica empleada es acorde a los planos e
informacin presentado en ellos. Los ttulos,
crditos u otros se pueden observar claramente
sin errores de ortografa.
Interpretacin
Se hace buen uso del lenguaje proxmico,
kinsico y paraverbal. Adems, de una
presentacin acorde a la situacin comunicativa
(Vestuario).
Trabajo en equipo
Se observa en el video la participacin de cada
uno de los integrantes del equipo.
Durante las clases asignadas para realizar el
trabajo de investigacin el equipo se mostr
responsable y dedicado a su trabajo.
Cada integrante del equipo entrego su
autoevaluacin y coevaluacin.
El trabajo se presenta en la fecha indicada
Se observa un trabajo responsable en las horas
dadas de investigacin aula.
Presenta la pauta de evaluacin entregada por la
profesora

Oservaciones:__________________________________________________________
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