You are on page 1of 5

Szkolny

program

profilaktyki

LXVIII Liceum Oglnoksztaccego


im. T. Chaubiskiego
w Warszawie

Rok szkolny 2016/2017

Cele programu:
I. Wyksztacenie umiejtnoci i postaw, ktre pozwalaj na zaniechanie prb
uywania substancji psychoaktywnych.
II. Ksztatowanie postaw empatii, nauka zasad pozytywnego kontaktu i budowania
relacji midzy ludmi.
III. Nabycie umiejtnoci radzenia sobie ze stresem jako elementem codziennego ycia

I. Wyksztacenie umiejtnoci i postaw, ktre pozwalaj na zaniechanie prb


uywania substancji psychoaktywnych.

Zadania

Formy i narzdzia realizacji

Osoby
Termin
odpowiedzialne
realizacji
za realizacj
Cay rok
Psycholog,
wychowawcy inni
nauczyciele,
Pedagodzy,
zespoy
szkoleniowe
pochodzce spoza
szkoy,
pielgniarki, Stra
miejska,
andarmeria
wojskowa,
Samorzd szkolny.

1. Wyposaenie uczniw w
wiedz na temat: czym s
naogi i uzalenienia oraz .
informowanie o konsekwencjach
palenia papierosw,
naduywania alkoholu, uywania
narkotykw i dopalaczy,
stosowania innych rodkw
psychoaktywnych oraz
uzaleniajcych

Pogadanki, warsztaty na
godzinach wychowawczych
innych przedmiotach, na
ktrych modzie moe
pracowa w grupach.
Spotkania i rozmowy z
rodzicami, wsppraca z
rodzin.
Rozprowadzanie broszur,
wywieszek i plakatw
Program profilaktyka
antyalkoholowa i
antynarkotykowa

2. Podnoszenie wiedzy
nauczycieli, a szczeglnie
wychowawcw, psychologa i
pedagoga na temat najczciej
stosowanych rodkw
psychoaktywnych przez modzie
i moliwoci dziaa
wspierajcych nauczycieli,
rodzicw i uczniw w profilaktyce
uzalenie
3. Zdobycie przez wychowawcw
umiejtnoci diagnozowania
problemw we wasnej klasie

Konferencje, warsztaty,
konsultacje metodyczne
Wsppraca nauczycieli z
rodzicami - budowanie
dobrych relacji szkoy z
rodzicami uczniw
Wsppraca rodowiska
szkolnego i pozaszkolnego

Pracownicy
szkoy

Cay rok

Konferencje, warsztaty,
konsultacje metodyczne

Wychowawcy

Cay rok

4. Rozwijanie pozytywnej
samooceny, samoakceptacji,
asertywnego zachowania i
mylenia oraz konstruktywnych
sposobw radzenia sobie z
trudnociami

Pogadanki, warsztaty na
godzinach wychowawczych i
innych przedmiotach
Indywidualne kontakty z
psychologiem i pedagogiem

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy
inni nauczyciele

Cay rok

5. Budowanie dobrych relacji


midzy uczniami, rodzicami i
nauczycielami

Spotkania i debaty tematyczne

Nauczyciele

Cay rok

6. Zachcanie do rozwijania pasji,


zainteresowa, hobby.
Promowanie alternatywnych,
ciekawych form spdzania
wolnego czasu

Warsztaty, koa
zainteresowa, spotkania z
ciekawymi ludmi
Zachcanie do uczestnictwa w
konkursach i olimpiadach
przedmiotowych

Wychowawcy,
inni nauczyciele

Cay rok

II. Ksztatowanie postaw empatii, nauka zasad pozytywnego kontaktu i budowania


relacji midzy ludmi.
1.Organizowanie wycieczki
integracyjnej dla uczniw kl I
oraz zaj integracyjnych w
szkole

Pogadanki, rozmowy grupowe


i indywidualne z pedagogiem i
psychologiem oraz
wychowawc.
Spotkania dla rodzicw

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy

IX, X

2. Klasowe wyjcia do orodkw


kulturalnych, naukowych,
sportowych itp

Wyjcia poza szko

Wychowawcy,
nauczyciele

Cay rok

3. Tworzenie atmosfery
zrozumienia i zaufania, na co
dzie. Dbanie o rozmwc, jako
rozmowy i brak popiechu

Pogadanki, warsztaty

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy

Cay rok

4. Rozwijanie bezpiecznej i
przyjaznej uczniowi atmosfery
w klasie i szkole
- prezentowanie wzorcw
pozytywnego zachowania
- budowanie wizi z klas i ze
szko

Dyury nauczycieli.
Wsppraca z gabinetem
medycznym, personelem
szkolnym, administracj.
Koa zainteresowa

Wszyscy
pracownicy.

Cay rok

5. Rozwijanie u uczniw
wraliwoci na drugiego
czowieka i yczliwoci

Pogadanki, rozmowy grupowe


i indywidualne z pedagogiem i
psychologiem oraz
wychowawc
Wolontariat

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy

Cay rok

6. Rozwijanie otwartoci na
rnorodno i indywidualno
kadego czowieka

Pogadanki, rozmowy grupowe


i indywidualne z pedagogiem i
psychologiem oraz
wychowawc

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy

Cay rok

7. Nauka zasad dobrej


komunikacji i zasad dobrego
wychowania

Pogadanki i warsztaty na
godzinach wychowawczych

Wychowawcy

Cay rok

8. Propagowanie wrd modziey


idei honorowego krwiodawstwa.

Program Honorowe Krwinki

Pielgniarki,
psycholog,
wychowawcy kl.
III, Nauczyciele
biologii i wf.

Marzec,
kwiecie

III. Nabycie umiejtnoci radzenia sobie ze stresem jako elementem codziennego ycia
1. Ksztatowanie umiejtnoci
radzenia sobie ze stresem i
trudnymi emocjami przez nauk
technik relaksacji

Warsztaty, lekcje
wychowawcze, rozmowy
indywidualne

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy

Cay rok

2. Poznawanie rnorodnych
form wsparcia w trudnych
sytuacjach yciowych

Rozmowy indywidualne z
uczniami

Psycholog,
pedagog

Cay rok

3. Rozpoznawanie sygnaw
przecienia stresem

Pogadanki na godzinach
wychowawczych, rozmowy
indywidualne z uczniami

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy

Cay rok

4. Organizacja poradnictwa
indywidualnego dla osb sabiej
radzcych sobie z problemami.

Rozmowy indywidualne z
uczniami

Cay rok

5. Budowanie w uczniach
potrzeby osigni i rozwoju
indywidualnych talentw i
zdolnoci.
Ustalenie preferencji
osobowociowych

Psycholog,
pedagog, trener
rozwoju
osobistego
Wszyscy
pracownicy
Psycholog,
pedagog, trener
rozwoju
osobistego

6. Budowanie pozytywnych
relacji w klasie i przygotowanie
uczniw do radzenie sobie ze
zoci i stresem zwaszcza przed
egzaminami i sprawdzianami.

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy

Cay rok

7. Doradztwo zawodowe jako


pomoc w zmniejszeniu stresu
przy podejmowaniu decyzji w
sprawie przyszoci

Psycholog,
pedagog,
wychowawcy,
doradcy
zawodowi

Cay rok

Rozmowy indywidualne z
uczniami,
Spotkania z interesujcymi
ludmi
Program profilaktyczny
Wiem, rozumiem, wybieram
Film Stres pod kontrol
Pogadanki

Pogadanki, warsztaty,
rozmowy indywidualne z
doradc zawodowym

Cay rok

Program profilaktyki opracoway:


Wisawa Kujawa-Janczewska
Eunika Drzd
Agata Kulpa-Kulpiska

You might also like