En 1916 con la traduccin de Rafal Santamara y Cols la escala de

inteligencia de Binet-Simon comienza la Orientacin educativa en Mxico. Y fue

hasta 1921 cuando se adapt para nios mexicanos, en ese mismo lapso se
descarta la educacin positivista de Justo Sierra, se comienzan a hacer
campaas para disminuir el analfabetismo, de ah nace el termino maestro
rural. (Lpez Carrasco , 2005)
En 1926 se le da un mayor significado a la aplicacin de las pruebas BinetSimon, Khos, Raven y la Escala de Gensell con la fundacin del tribunal para
menores. (Lpez Carrasco , 2005)
Una vez que Luis Herrera y Montes crea en 1952 la Oficina de orientacin
educativa, dependiente del subsistema de secundarias federales, (Lpez
Carrasco , 2005) la orientacin vocacional es puesta en prctica en las
secundarias oficiales, esta se encontraba en una fase de experimentacin, esta
se encargaba de atender cuatro funciones las cuales consistan en informacin
vocacional, exmenes psicotcnicos, entrevistas y asesoramientos. (Aceves
Villanueva & Simental Chvez , 2013)
En 1954 se inicia oficialmente la orientacin en las secundarias del entonces
Distrito Federal, dando origen a la oficina de Orientacin Educativa y
Vocacional del departamento tcnico de la direccin General de ES. Para la
operacin de este se toma como modelo la orientacin psicopedaggica y
social. Fue dirigido desde su inicio hasta 1966 por Herrera y Montes. (Gonzlez
Garca & Gonzlez Garca, 2008)
Entre los aos de 1956-1957 se elabora el Primer Programa de actividades de
los orientadores de la escuelas secundarias del Distrito Federal, estas
actividades trataban sobre la salud de los alumnos, la orientacin vocacional, la
adaptacin familiar, escolar, social y el aprendizaje. (Gonzlez Garca &
Gonzlez Garca, 2008)
Al crearse las secundarias tcnicas en 1967 ya contaban con una hora de
trabajo a la semana la cual se le dedicaba a la orientacin en todos los niveles
dentro de su currculo y con un programa propio de este servicio. (Aceves
Villanueva & Simental Chvez , 2013)
Se crea una comisin especial de orientacin profesional dentro del Consejo
Tcnico de la Educacin en los 60`, este estableca la formacin de los
orientadores dentro del magisterio. (Lpez Carrasco , 2005)
Un grupo de orientadores liderados por Luis. M. Ambriz Reza buscaban que la
Orientacin Educativa fuera vista como una actividad profesional y esencial
para poder ayudar al alumno a su desarrollo integral, de esta manera en 1979
se crea la Asociacin Mexicana de Profesores de la Orientacin (AMPO).
(Aceves Villanueva & Simental Chvez , 2013)
En los aos 80` nace el Modelo Desarrollista este vinculaba la orientacin
vocacional con psicologa social. La federacin de Asociaciones y
Profesionales de Orientacin de Amrica Latina es fundada en 1988. Y en la

Universidad Autnoma de Tlaxcala ofrece la maestra en orientacin educativa

en estos mismos aos. (Lpez Carrasco , 2005)
Con el acuerdo nacional para la modernizacin de la educacin bsica que se
hace en el gobierno del entonces presidente Salinas de Gortari se plantean
conceptos y procesos tericos y prcticos nuevos dentro de la orientacin
educativa. De esta forma comienza a tener fuerza la orientacin educativa
comunitaria en donde se acepta un poco ms la importancia de la participacin
de la familia. Esto no fue de una larga duracin como se esperaba ya que
durante la gubernatura de Zedillo emerge el Plan Nacional de Desarrollo, con
esto aparece la asignatura de cultura cvica y tica, dejando como
consecuencia que las plazas de orientadores desaparecieran. (Lpez
Carrasco , 2005)

Bibliografa
(s.f.).
Aceves Villanueva , Y., & Simental Chvez , L. (2013). La orientacin
educativa en Mxico. Su historia y perfil del orientador. Pilquen, 10.
Gonzlez Garca, C. M., & Gonzlez Garca, S. I. (2008). La orientacin
educativa en las escuelas secundarias durante el siglo XX. Revista
mexicana de orientacin edcativa.
Lpez Carrasco , M. . (2005). Origen y desarrollo hosttico de la
orientacin educativa. Obtenido de Origen y desarrollo hosttico de la
orientacin educativa:
http://lopezlunajesus.weebly.com/uploads/1/1/2/3/1123245/origen_y_d
esarrollo_histrico_de_la_orientacin.pdf