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1.

Segn Stiner para una verdadera educacin, nunca debe considerarse al


nio como es.
Verdadero
Falso

a.
b.
c.
d.

2. Antonosky fundamenta la nocin de salutognesis, en dos propiedades de


individuo. Cuales son:
Estilo de vida y autocuidados.
Recursos de resistencia y sentido de coherencia.
Capacidad de adaptacin y sentido de resistencia.
Recursos de resistencia y capacidad de autocuidado.
3.
a.
b.
c.
d.

En 1986 Declaracin de Otawa (Canad).


Se trat sobre polticas pblicas saludables.
Se trat sobre Promocin de la Salud.
Se trat sobre ambientes favorables.
Se trat sobre contaminacin ambiental.

4. Los patrones de comportamientos determinadas por la interaccin entre:


caractersticas personales, socioeconmicas y ambientales corresponde a :
a. Concepto de modelo biopsicosocial.
b. Concepto segn OMS estilos de vida.
c. A y b son falsas.
d. A y b son ciertas.
5.
a.
b.
c.
d.

a.
b.
c.
d.

La escala de incidentes de mayor a menor gravedad sera:


Evento menos, incidente, caso centinela.
Caso centinela, incidente, evento menor.
Caso centinela, evento menor, incidente.
Incidente, lesin, evento adverso.

6. Cuando las manos estn aparentemente limpias, la higiene de manos se


debe llevar a cabo:
Con agua y jabn.
Con dispositivos ultravioletas.
Con solucin hidroalcohlica.
Antes de ir al bao.
7. El concepto de salud el logro del ms alto nivel de bienestar fsico, mental
y social y de capacitacin de funcionamiento que permite los factores
sociales, las que vive inmerso el individuo y la colectividad . Pertenece a:
a. Terris.
b. Dominguez Carmona.

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c. Salleras.
d. Sigerist.
8.. La perspectiva salutognica pone nfasis en el origen de la enfermedad y no
en el origen de la salud.
a. Verdadero.
b. Falso.
8.
a.
b.
c.
d.

Los ritmos biolgicos afectan a :


Envejecimiento.
Temperatura corporal.
Aplicacin de tratamientos quimioterpicos.
Todas son ciertas.

9. La perspectiva salutognica pone nfasis en el origen de la salud y no en el


origen de la enfermedad.
a. Verdadero.
b. Falso.
10. Fue el primero en diferenciar la salud de la enfermedad al definir que la
medicina deba desarrollar 4 tareas: promocin de la enfermedad,
tratamiento de la enfermera, rehabilitacin, promocin de la salud.
a. Sigerist, b. dominguez Carmona, c. milton terris , d. salleras.
11. Segn Shearer un proceso relacional que considera la habilidad de
deliberadamente participar en la salud y en las se denomina:
a. Objetivos en salud.
b. Programa de salud.
c. Empoderamiento de salud.
d. Participacin comunitaria.
12. Aprovechar cualquier visita de un nio a un centro sanitario para
completar o iniciar vacunacin.
a. Pauta correcta del calendario vacunal.
b. Estrategia del sistema sanitario pblico.
c. Es una obligacin.
d. Va contra la ley de sanidad.
13. Se considera un caso centinela en seguridad del paciente:
a. Acontecimiento inesperado que tiene como resultado la muerte o una lesin
fsica o psicolgica grave ( o el riesgo que se produzca).
b. Reacciones transfusionales graves con hemolisis por incopatibilidad de grupo.
c. Averas en equipos electromdicos en procedimientos diagnsticos.

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d. Todas son correctas.


14. Una de las afecciones que no es motivo para suspender una dosis de
vacunacin infantil es entre otras:
a. Nefropatas agudas.
b. Fiebre de 38 y mucosidad.
c. Reactivacin de enfermedades infecciosas crnicas.
d. Neuropata aguda.
15. Los residuos sanitarios cortantes y punzantes se eliminan en:
a. Contenedor amarillo.
b. Contenedor rojo.
c. Contenedor verde.
d. Contenedor naranja.
16. Ritmo biolgico rpido se denomina:
a. Circadiano.
b. Ultradiano.
c. Infradiano.
d. Meridiano.
17. Emy. E. Werner 1929 psicloga del desarrollo define la resilencia la
capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida,
superarlas y ser transformados positivamente por ellas para ello define
una serie de Pilares de la Resilencia.
a. Autoestima, introspeccin, independencia y capacidad de relacionarse.
b. A y c son ciertas.
c. Iniciativa, humor, creatividad, moralidad, capacidad de pensamiento crtico.
d. B es falsa.
18. Poder establecer un trabajo sobre un programa de estudio para enfermera
salubristas empleadas actualmente estipulado como metas que las
enfermeras deberan:
a. Establecer con claridad las diferencias y similitudes entre la atencin individual
al paciente y la enfermera dirigida a la poblacin.
b. Demostrar aptitudes al aplicar conocimientos claves de enfermera en la prctica
de la salud pblica.
c. Utilizar la informtica y tecnologa actual de las comunicaciones en toda la
prctica de la salud pblica.
d. A,b y c son ciertas.
19. La turbidez del agua
a. Es una caracterstica de calidad del agua.

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b. Es una propiedad ptica.


c. Medicin se hace en NUO.
d. A y b son ciertas.
20. En un proceso planificado de educacin para la salud incluye.
a. Identificar problemas de salud, conductas de riesgo, determinantes de la
conducta, evaluacin.
b. Valoracin, planificacin y puesta en marcha.
c. Slo a es cierta.
d. A y b son ciertas.
21.SOC: SENTIDO DE COHERENCIA ANTONOUSKY
a. Es la disponibilidad de recursos sociales , culturales y ambientales que afectan a
un individuo en su salud y en vicisitudes en la vida.
b. Es adquirido mediante la cultura, a mayor cultura se aumenta el SOC.
c. Es la capacidad de percibir que uno puede manejar cualquier situacin
independientemente de lo que ocurre y adems de responder de una manera
flexible y constructiva frente a los factores estresantes.
d. Es una forma de comportarse en la vida segn los recursos de que disponga la
persona.

21. Los requisitos bsicos para garantizar la salud , paz, cobijo, educacin,
alimentos, ingresos, ecosistemas saludables, equidad. Fueron definidos en:
a. Conferencia Adelaida.
b. Conferencia Alma. Ata.
c. Carta de Otawa.
d. A y b son ciertas.
22. En el papel de la enfermera en la promocin de la salud la enseanza para
vivir con plenitud cada etapa del desarrollo
a. Primer nivel. Prevencin primaria.
b. Segundo nivel. Prevencin secundaria.
c. Tercer nivel. Prevencin terciaria.
d. Cuarto nivel. Prevencin cuaternaria.
23. En el modelo de activos se tiene en cuenta: el problema, las soluciones y la
capacidad.
a. Verdadero.
b. Falso.
24. Cuando las manos estn visiblemente sucias, la higiene de manos se debe
llevar a cabo:

a.
b.
c.
d.

Con agua y jabn.


Con dispositivos ultravioletas.
Con solucin hidroalcohlica.
Antes de ir al bao.

25. Tiene como objetivo fundamental otorgar autonoma y control a la persona


para que tomen decisiones informadas.
a. Programa de salud.
b. Objetivo de salud.
c. Empoderamiento en salud.
d. Alfabetizacin en salud.
26. Un factor de riesgo es :
a. Un estado considerado deficiente por el individuo , el profesional o la
colectividad.
b. Es una nocin estadstica, que nos permite hacer predicciones sobre la salud o la
enfermedad.
c. Se presenta como un sntoma de una enfermedad.
d. Es un factor sanitario.
27.Segn la OMS, la educacin para la salud:
a. Comprende las oportunidades de aprendizaje creada conscientemente que
suponen una forma de comunicacin destinada a mejorar la alfabetizacin
sanitaria.
b. Est incluida la mejora del conocimiento de la poblacin en relacin con la
salud y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud
individual y de la comunidad.
c. A y b son correctas.
d. B no es cierta.
28.Dentro de la taxonoma de Bloom, el verbo criticar corresponde al nivel:
a. Comprensin. Nivel 2.
b. Aplicacin. Nivel 3.
c. Anlisis. Nivel 4.
d. Evaluacin. Nivel 6.
29.Dentro de la taxonoma de Bloom, el verbo construir corresponde al nivel.
a. Evaluacin. Nivel 6.
b. Conocimiento. Nivel 1.
c. Sntesis. Nivel 5.
d. Aplicacin. Nivel 3.

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30.La desinfeccin debe de ser metdica siguiendo un plan preestablecido,


cientfico, utilizando los productos y mtodos ms eficaces ya que para cada
artrpodo y lugar debemos elegir el insecticida y el mtodo de actuacin adecuado.
a. Verdadero.
b. Falso.
31.Si no se lleva a cabo una adecuada actuacin planificacin y gestin de los
residuos, puede producirse graves problemas de salud de las comunidades,
consciente de ello propone el desarrollo sostenido.
a. En todo el proceso productivo, debe incluir el tratamiento y reciclaje de los
residuos generados a la muerte del producto.
b. En todo el proceso productivo de incluir estudio socioeconmico de los
productos.
c. En todos los procesos productivos se debe llevar a cabo por parte de la empresa
la recogida de los residuos generados a la muerte de estos.
d.
Todas son falsas.
32. Las inmunizaciones preventivas, se dan en :
a. Periodo pre- patpgnico.
b. Promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.
c. Prevencin primaria.
d. Todas son ciertas.
33. Las caractersticas de la calidad del agua son fsicas, qumicas, elctricas,
biolgicas
a. Verdadero
b. Falso

34. La persona tiene su propia percepcin y vivencia personal de la salud, de


acuerdo con lo que considera normal en funcin sociales en las que vive, de
sus experiencias personales, de los factores sociales, econmicos, religiosos
etc.
a. Verdadero.
b. Falso.

a.
b.
c.
d.

35. Cndida albicans suele provocar infecciones como las vaginales dentro de
las medidas de promocin y de prevencin encontramos:
Aseo ntimo con jabn y toallas secas y limpias.
Utilizar yogurt en vagina para regenerar la fibra bacteriana.
Utilizar tratamientos antifungicos como prevencin varias veces al ao.
A y b son correctas.

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36. La teora de Abraham h. Maslow, muestra las caractersticas que


presentan los hombres sanos:
a. Una capacidad mayor de percibir la realidad y de juzgar correctamente a las
personas y los hechos.
b. Se centran en los propios problemas.
c. A y b son ciertas.
d. A es falsa.
37. Los cinco momentos para realizar la higiene de manos son
a. Antes del contacto con el paciente, antes de una tarea de asepsia, despes de la
exposicin a fluidos corporales, despus de tocar al paciente y despes del
contacto con el entorno del paciente.
b. Antes del contacto con el paciente, antes de una tarea de asepsia, despus de la
exposicin a fluidos corporales y despus de salir de la habitacin.
c. Antes del contacto con el paciente..
d. Antes del contacto con el paciente
38. El inconveniente de la definicin de salud de Milton Terris y de todas las
definiciones es:
a. Que no se recogen el concepto de bienestar y capacidad de funcionamiento, en
los diferentes conceptos de.
b. Que la salud no es un absoluto y que hay distintos grados de salud as como de
enfermedad.
c. Que es posible la presencia conjunta de salud y de ciertas enfermedades.
d. Que solo se detecta en el periodo prepatognico.
39. Las habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivacin
y la capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la
informacin da forma que le permita promover y mantener una buena
salud OMS.
a. Concepto de programa de salud.
b. Concepto de alfabetizacin en salud
c. Concepto de educacin para la salud.
d. Ninguna es cierta.
40. Antes de comenzar la desinsectacin es necesario conocer la biologa:
a. Verdadero.
b. Falso.
41. Los nios en tratamiento con antibiticos y corticoides a bajas dosis:
a. Es una contraindicacin.
b. Es una indicacin de que el nio ha tenido fiebre alta y no se puede vacunar.
c. Es una falsa contraindicacin.

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d. Todas son falsas.


42. Dentro de los principios claves de la promocin de la salud segn la OMS.
a. Se centra en la opcin sobre las causas o determinantes de la salud.
b. Combina mtodos o planteamientos diversos pero complementarios.
c. Ninguna es cierta.
d. A y b son ciertas.
43. Antonosky fundamenta el concepto de salutognesis que tiene como
objetivo la bsqueda de los factores que son responsables de la formacin y
mantenimiento de la salud, como el polo enfermo de un continuum salud
enfermedad.
a. Verdadero
b. Falso.
44. El ritmo circadiano corresponde:
a. Cada 24 horas.
b. Cada 9 meses.
c. Cada 12 horas.
d. Cada trimestre.
45. Viktor Frankl, medico neurlogo y psiquiatra. Naci en Viena se apoyo en
varios aspectos para lograr sobrevivir:
a. A la experiencia del amor, del arte y del sentido del humor.
b. La vivencia de la naturaleza y de la espiritualidad.
c. A es falsa.
d. A Y B son verdaderas.
46. Que contamina mas:
a. Disel
b. Gasolina
c. Algo que no es
d. Algo que no es
47. Cual es el documento menos apropiado para reconocer a una persona que
llega a urgencias:
a. Tarjeta sanitaria.
b. DNI
c. Pasaporte.
d. Algo que no es

Preguntas test promocin de la salud


TEMA 1
En 1986 Declaracin de Otawa ( Canad)
Se trat sobre Promocin de la salud
Los requisitos bsicos para garantizar la salud: paz, cobijo, educacin, alimentos,
ingresos, ecosistemas saludables, equidad. Fueron definidos en:
-Carta Otawa
Fue el primero en diferenciar la salud de la enfermedad, al definir que la medicina
deba de desarrollar la prevencin de la enfermedad, tratamiento del enfermo
y rehabilitacin.
-Sigerist
El concepto de salud El logro del ms alto nivel de bienestar fsico, mental y social,
y de capacidad de funcionamiento que permitan factores sociales en los que
vive inmerso el individuo y la colectividad Pertenece a:
Salleras
Segn Shearer un proceso relacional que considera la habilidad deliberadamente en
la salud y en la enfermedad se denomina:
-Empoderamiento en salud
En el papel de la enfermera, en la promocin de la salud la enseanza para vivir
con plenitud cada etapa del desarrollo
-Primer nivel (prevencin primaria)
Dentro de los principios claves de la promocin de la salud segn la OMS
A y B ciertas
Un factor de riesgo es :
-Es una nocin estadstica , que nos permite hacer predicciones sobre la salud o la
enfermedad.
La persona tiene su propia percepcin y vivencia personal de la salud, de acuerdo
con lo que considera normal en funcin a --- en los que vive, de sus
experiencias personales, de los factores sociales, econmicos, religiosos, etc. V

TEMA 3
La perspectiva salutognica pone nfasis en el origen de la salud y no en el origen
de la enfermedad:
V
La perspectiva salutognica pone nfasis en el origen de la enfermedad y no en el
origen de la salud: F

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SOC: Sentido de coherencia Antonovsky:


-Es la capacidad de percibir que uno puede manejar cualquier situacin
independientemente de lo que ocurre y adems de responder de una manera flexible
y constructiva frente a los factores estresantes.
Antonovsky fundamenta la nocin Salutognesis, en dos propiedades del individuo.
Cuales son:
-Recursos de resistencia y sentido de coherencia.
Emy E Werner 1929, psicloga del desarrollo define la Resiliencia La capacidad
del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y
ser transformado positivamente por ellas . Para ello define una serie de
pilares de la resiliencia :
-A y C son ciertas
La teora de Abraham H. Maslow muestra las caractersticas que presentan los
hombres sanos
-A y B son ciertas
Segn Steiner, para una verdadera educacin Nunca debe considerarse al nio
como l es, en un momento dado, si no siempre en relacin con el total de su
jornada
V
Poder establecer el trabajo sobre un programa de estudio para la enfermera
salubrista empleada actualmente estipul como deberan:
-A, B y C son ciertas.
En el modelo de activos se tiene en cuenta: el problema, las soluciones: el problema,
las soluciones y la capacidad
F ( problema est en el modelo de dficit)
Viktor Frankl, mdico neurlogo y psiquiatra naci en Viena, y se apoy en varios
aspectos para lograr sobrevivir
-A y B son ciertas

VACUNACIN
Aprovechar cualquier visita de un nio a un centro sanitario para completar o
iniciar la vacunacin se considera:
Pauta correctora del calendario vacunal.
Una de las afecciones que no es motivo para suspender una dosis de vacunacin
infantil es entre otras:
-Fiebre de 38c y mucosidad

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Los nios en tratamiento con antibiticos y corticoidea a bajas dosis:


Es una falsa contraindicacin

RITMOS BIOLGICOS

Los ritmos biolgicos afectan a :


-Todas son ciertas.
Ritmo biolgico rpido se denomina a:
-Ultradiano

TAXONOMA DE BLOOM
De la taxonoma de Bloom, el verbo construir corresponde al nivel:
Sntesis. Nivel cinco
De la taxonoma de Bloom, el verbo criticar corresponde al nivel:
-Anlisis. Nivel cuatro

SEGURIDAD DE PACIENTES
Se considera un caso centinela en seguridad de pacientes:
-Todas las anteriores son correctas
La escala de incidentes de mayor a menor gravedad sera:
-Caso centinela, incidente, evento menor
Los patrones de comportamiento determinados por la interaccin entre
caractersticas personales, socioeconmicas y ambientales corresponde a :
-Concepto del modelo biopsicosocial
-Concepto segn OMS estilos de vida
-A Y B CIERTAS (creemos esta)

ALFABETIZACIN Y EDUCACIN PARA LA SALUD

Tiene como objetivo fundamental otorgar autonoma y control a la persona para


que tome decisiones informadas sobre la salud.
-Alfabetizacin en salud
Segn la OMS, la educacin para la salud:
-A y B son ciertas
En un proceso planificado de educacin para la salud incluye:
-A y B son ciertas.

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Las habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivacin y la


capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la informacin de
forma que le permita promover y mantener una buena salud. OMS
Concepto de Alfabetizacin
La desinfectacin debe ser metdica siguiendo un plan preestablecido, cientfico,
utilizando los productos y mtodos ms eficientes para que para cada
artrpodo y lugar debemos elegir el insecticida y el mtodo de actuacin
adecuado. V
Las inmunizaciones preventivas se dan en :
-Todas son ciertas.
Candida Albicans, suele provocar infecciones como las vaginales, dentro de las
medidas de promocin y prevencin encontramos:
-A y B son ciertas.

AGUA
Las caractersticas de la calidad del agua son: fsicas, qumicas, elctricas, biolgicas
Falso (elctricas no, son radiolgicas)
La turbidez del agua:
A y B son ciertas

RESIDUOS
Los residuos sanitarios cortantes y punzantes se eliminan en :
Contenedor amarillo
Si no se lleva a cabo una adecuada planificacin y gestin de residuos, puede
producirse graves problemas de la salud de las comunidades..... consciente de
ello propone el desarrollo sostenible:
-En todo el proceso productivo , debe incluir el tratamiento y reciclaje de los
residuos generados a la muerte del producto.
HIGIENE DE MANOS
Cuando las manos est aparentemente limpias, la Higiene de manos se debe llevar a
cabo:
Con solucin hidroalcohlica
Cuando las manos estn visiblemente sucias, la higiene de manos se debe llevar a
cabo:
Agua y jabn

Los cinco momentos para realizar la Higiene de Manos son:


-Antes del contacto con el paciente, antes de una tarea de asepsia, despus de la
exposicin a fluidos corporales y despus del contacto con el entorno del paciente
(A)
Preguntas que recordamos
Un coche diesel contamina ms
Identificacin de paciente: TODO EL PERSONAL, sobre todo el primero en tomar
contacto
Pasaporte o carnet de conducir? debe tener fotografa

EXAMEN PROMOCIN

-Verbo contar taxonoma de Bloom: Comprensin



-Necesidad de salud es un estado de enfermedad percibido por el
individuo y definido por el mdico: Brown y Cots

-Motivo para emprender vacunacin infantil no es: Nefropatas

-No se considera muerte por centinela: Robo

-Una relacin ptima de hombre-ambiente: Es donde se ubica el concepto
de Salud.

-Definicin de Salud de la OMS: Carta Magna de 1946

-Afectividad: Conjunto de emociones

-Imprescindible que individuos comunidades participen un mximo
esfuerzo en desarrollo sanitario: Conferencia de Alma-Hatta.

-Concepto medio-ambiente ha ido evolucionando con el tiempo, puede
entenderse como un macrosistema: concepto actual incluye factores de
ndole poltico.

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-Objetivos de Promocin de Salud: Personas y familias saludables en


entorno saludable.

-Factores determinantes de la Salud, construido por la LONDE: Medio
ambiente, estilo de vida, biologa humana, sistema de asistencia primaria

-Cndida suele promover infecciones: infecciones vaginales.

-Ecologa, etapas: determinativas, normativas, etc.

-Caba, en la actualidad: Hbitos saludables como norma de vida.

-En Salud, la necesidad sentida es: percepcin que tiene la gente de su
estado de salud

-Grados de agua potable necesaria para que el agua te quite la sed: 8-15

-1986, declaracin de Ottawa: Promocin de la Salud.

-En la dcada de los 90, los tres factores ambientales: contaminacin de la
atmsfera, efecto invernadero y aumento de la poblacin, pobreza.

-Inconveniente de la definicin de la salud de Terri: es posible la
presencia conjunta de salud y ciertas enfermedades crnicas.

-Intervencin de la enfermera entre las actividades primarias:
determinantes factores de riesgo.

-Junto a la higiene de mano: cambiar la bolsa de recoleccin dos veces al
da.

-Cuando cambiamos los horarios: cambian los ritmos biolgicos.

-Teora que llev a Coch: Unicasualidad.

-Cules de los siguientes puntos de la promocin de la salud: Aspira a la
participacin efectiva de la poblacin.

-Estudios que han demostrado la enfermedad: antropologica

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-Acciones implantadas por el gobierno: PROGRAMA DE SALUD

-La ecologa estudia: Verdades.

-Carta de Ottawa, los requisitos: equidad

-Practica segura:

-Tiempo mnimo de los grmenes en las manos: 20-30 seg.

-Tiempo mnimo de las manos lavandose: 40-60 seg.

-Datos de identificacin del paciente: NUHSA

-Listado quirrgico, cundo se hace: Ninguna es correcta.

-Criterio de conceptualizacin de salud: normalidad y anormalidad.

-Medidas preventivas de la cadena epidemiolgica, inciden en: Individuo
sano.

-Sistema ecolgico del hombre, 2 diferencias con los animales:
(2respuestas) Posibilidad de introducir no solo modificaciones (y) mayor
desarrollo de cultura.

-Nicho ecolgico: Profesin

-Ritmos infradianos: Gestacin

-Participacin activa de la comunidad: 38 objetivos de la OMS

-Pautas para el calendario vacunal, a los 4 meses: Se pone una dosis de
Hepatitis-B,(la que no pone madre)

-Ante la ocurrencia de un suceso adverso, lo ltimo que se debe
preguntar: Cmo pas

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-Objetivos bsicos de la educacin para la Salud: Formar sobre salud,


modificar conducta nociva,...

-En el hombre, la adaptacin no se requiere:(todas correctas)

-Identificacin verbal en pacientes(confirmacin de identidad):
Pregunta invasiva.

-Factor de riesgo es: Estadstica

-Momento en el que no est el lavado de mano en hospital: Contacto con
los familiares.

-Concepto de Salud, el ms alto, pertenece a: Salleras.

-Saneamiento ambiental: Prevencin primaria.

-Una madre llega a consulta de vacunas para vacunar a su nio y su nio a
los 9 meses lo vacunaron, ella piensa que no est vacunado: Pediremos el
registro y despus.

-Entre la prctica segura dentro de la seguridad del paciente, no se
encuentra: Todas no se encuentran.
-Remedio contra infeccin vaginal: Yogurt y ajo.

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