You are on page 1of 3

SOLUCION DEL CUESTIONARIO

1. El equipo estaba conformado por Alan Turing, Hugh Alexander y Joan


Clarke: los tres tenan grandes cualidades al momento de descifrar
acertijos, Alan era un matemtico muy reconocido, el mejor de Inglaterra,
criptgrafo y profesor de la universidad de Cambridge. Alexander como le
solan llamar en la pelcula era un criptgrafo, campen dos veces del
torneo de ajedrez y rpido al momento de realizar clculos numricos. Joan
era una criptgrafa y especialista al momento de resolver crucigramas,
agilidad y rapidez mental para resolver acertijos.
2. La diferencia consista en que Alan quera construir una maquina que
descifrara millones de cdigos encriptados en un corto tiempo, y los
compaeros no estaban de acuerdo, ellos queran solucionar el problema
de un modo ms manual por as decirlo, mediante los conocimientos en
criptografa que haban adquiridos a lo largo de su vida, descifrar cdigo por
cdigo que se trasmita a travs de la seal de la radio, lo cual era
fsicamente imposible.
3. La primera decisin que tomo fue despedir del proyecto a dos criptgrafos
que segn el matemtico Turing eran demasiados conformistas y pobres
como criptgrafos, es decir no estaban realmente comprometidos con la
causa, que era descifrar a enigma.
4. El funcionamiento consista en que la maquina Cristofer funcionaria como
un enorme cerebro con la capacidad de analizar millones de cdigos
encriptados por segundo, esto ahorrara sustancialmente el tiempo en que
se descifrara cdigo por cdigo, en pocas palabras, una maquina universal
que resuelva millones de problemas a la vez.
5. Los principales debates ticos que enfrento Turing consistan en que, si l
le proporcionaba la informacin descifrada de enigma al ejrcito britnico,
ellos la utilizaran de inmediato en el campo de batalla, esto ocasionara
que los alemanes se dieran cuenta que ya la maquina enigma haba sido
descifrada. En vista de esta situacin Inglaterra corra el riesgo de que
Alemania cambiara el cdigo de la maquina enigma una vez descubierto los
cdigos. Esto pondra a Turing en un debate tico comprometedor, si
proporcionaba la informacin de los prximos ataques alemanes
arriesgndose ampliamente a que estos supieran lo descubierto por
Inglaterra o hacerle creer a los alemanes que los cdigos de enigma
seguan encriptados y solo proporcionar informacin de los ataques que
ms muertes traeran y en los cuales los ingleses y los aliados saldran
victoriosos. En pocas palabras, tendran que haber por obligacin bajas
para poder mantener el secreto.
6. Era una poca en la que la ortodoxia y las prcticas tradicionales jugaban
un papel muy importante en cuanto a la consumacin de una familia y lo

que se consideraba ms adecuado y correcto ante la sociedad. Si nos


ponemos a observar el rol que jugaba la mujer nos daramos cuenta que
esta era muy subestimada en la poca y estaba destinada a ser una mujer
de casa, que para poder ser bien vista por la sociedad tendra que estar
casada antes de los 25 aos, que no poda tener ms conocimiento que un
hombre, que tendra que tener menos capacidad intelectual por ser mujer y
que no estaba en la capacidad de resolver un problema de tipo social. Si se
habla de la libertad de preferencia sexual se puede observar muy
claramente que este era un tema de un carcter muy delicado ya que este
no era permitido para personas del mismo sexo y era severamente
castigado por la autoridad de la poca con la pena de crcel o la pena de
castracin.
7. Las similitudes son muy notorias, ya que en general la creacin de la
investigacin operativa en Argentina se bas en la ciencia tambin,
recordemos que uno de los pioneros en el mbito de esta temtica fue un
Doctor en ciencias fsico- matemtico, se puede observar claramente que la
creacin de la investigacin de operaciones como ciencia y la creacin de
la investigacin de operaciones de Argentina iban encaminadas hacia un
solo objetivo (resolver problemas reales de todo tipo de categora). Distintas
disciplinas organizadas a resolver una problemtica desde un enfoque
matemtico, ambos nacimientos con un mismo propsito, esa sera una de
las principales similitudes.
8. Primero creo el grupo de investigacin operativa de JICEFA el cual
consista en difundir y ensear la metodologa de trabajo, tcnicas y
aplicaciones de la investigacin de operaciones, esto con la finalidad de
promover su utilizacin en las fuerzas armadas y en las reparticiones
pblicas.
Segundo, actividades en instituciones privadas, esto se haca a travs de la
incorporacin de los estudios de la investigacin de operaciones en cursos
superiores de universidades privadas.
Tercero, creacin de cursos en JICEFA con la finalidad de formar personal
especializado en investigacin operativa.
Cuarto, conferencias, en numerosas instituciones tanto pblicas como
privadas los grupos miembros de JICEFA exponan sobre los diferentes
temas de la disciplina desarrollada.
Quinto, informacin, la ampliacin de la biblioteca de JICEFA con nuevas
nminas de revistas especiales.
Sexto, publicaciones, la publicacin de trabajos que se haban realizado
internamente entre miembros del grupo
Sptimo, se estableci una amplia relacin con variedad de organismos
locales e internacionales.

Octavo, Y por ltimo se hiso mucho nfasis en los computadores y amplia


informacin digital puesta a disposicin del pblico.
9. Las diferencias consisten en que las ENIDIO se realizaban con la finalidad
ms que todo de intercambiar y postular mejores o diferentes tipos de vista
en cuanto a la metodologa de la investigacin, los cursos que se estaban
dictando, si puede haber un mejor funcionamiento al momento de abordar
una problemtica, entre otros y la EPIO era el lugar o la institucin en
donde se estaba enseando los diferentes cursos de la investigacin de
operaciones, donde se realizaba la actualizacin sobre temas que podran
implementarse en el futuro, la divulgacin de los distintos trabajos resueltos
para la ctedra, etc.
10. Se puede analizar como algunos trabajos de empresa, mtodos y tcnicas
matemticas para resolver problemas de no simple solucin, e investigaron
posibles soluciones terico prctico de mejoras u optimizacin de
situaciones de compleja resolucin. de tal proceso fue iniciador, activo
participante y propulsor Agustn Duraona y Vedia. utilizo los conocimientos
cientficos, particularmente la matemtica, para resolver problemas reales
frecuentes, caracterizados por su complejidad. Valor la necesidad
inmediata de difundir los conceptos y tcnicas de la investigacin operativa
y la importancia de su aplicacin. Su objetivo era informar, a las nuevas
generaciones de docentes y estudiantes, los mtodos y aplicaciones, para
la resolucin de las situaciones problemticas que se presentan en el
mundo real.

You might also like