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BLOQUE: I
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
12 de Septiembre
ASIGNATURA:
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Espaol
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
minutos
15
minutos
40
minutos
40
minutos
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
libro de actividades
y lectura
tiras recortables
INIDICADORES DE
EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
ADECUACIONES
CURRICULARES
OBSERVACIONES
FECHA:
13 de septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
ASIGNATURA: Espaol
BLOQUE:
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
minutos
30
minutos
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
tarjetas con las
palabras claves,
copias con la letra
m
40
minutos
DESARROLLO: En todo momento, leer en voz alta las indicaciones del libro para
que el alumno pueda seguir la lectura. Analizar qu fruta fue la primera que
compr Mara y cmo se escribe. Promover el recuerdo de esta fruta: cul compr
primero?, cmo supieron que sa era la primera?, cmo se escribe su nombre?,
cuntas letras tiene?, cmo se pronuncia cada una?.
Con el material de Tiras recortables correspondiente a la oracin Una gran sanda,
que le dije yo, abundar en la correspondencia entre oralidad y escritura en
palabras y oraciones. Por ejemplo: dnde dir gran?, etc.
30
CIERRE Proponer que recorten la tira en cada palabra de la oracin y despus la
minutos
armen nuevamente.
INIDICADORES DE
Ttulo, personajes, inicio, desarrollo y final.
EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
ADECUACIONES
CURRICULARES
tiras recortables
OBSERVACIONES
FECHA: 14 de septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
ASIGNATURA: Espaol
BLOQUE:
TIEMPO
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
minutos
30
minutos
40
minutos
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
tiras recortables, y
ejercicios con la
letra m
FECHA:
15 de septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
ASIGNATURA: Espaol
BLOQUE:
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
minutos
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
ADECUACIONES
CURRICULARES
OBSERVACIONES
FECHA:
19 de Septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
ASIGNATURA: Espaol
BLOQUE:
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
minutos
20
minutos
40
minutos
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
piensan as; es necesario que expliquen por qu les pareci fcil o difcil adivinar y
si les gust alguna en especial
15
CIERRE: Recordarles la forma de participacin: se levanta la mano para pedir la
minutos
palabra y se respeta el turno de quien est hablando
INIDICADORES DE
EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
ADECUACIONES
CURRICULARES
OBSERVACIONES
FECHA:
20 de Septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
ASIGNATURA: Espaol
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
minutos
30
BLOQUE:
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
ejercicios con la
letra s
minutos
40
minutos
FECHA: 21 de Septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
ASIGNATURA:
Espaol
BLOQUE:
TIEMPO
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
SECUENCIA DIDCTICA
AP 30
minutos
20
minutos
FECHA:
22 de Septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
ASIGNATURA:
Espaol
BLOQUE: I
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
minutos
40
minutos
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
FECHA:
23 de Septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
ASIGNATURA:
Espaol
BLOQUE:
SECUENCIA DIDCTICA
AP: 30
AP: actividades con la letra S
minutos
INICIO: recordamos algunas adivinanzas y trabajamos un palabras claves de la
30
leccin identificado cuales son largas y cuales cortas y haciendo un dictado
minutos
borrado
20
DESARROLLO: Contestar los ejercicios de la pgina 27 de manera grupal
minutos
20
CIERRE En plenaria compartir lo que les agrad y no les agrad de la leccin y cules fueron sus
adivinanzas favoritas, repasar los aspectos sonoro-grficos de los mismos
minutos
INIDICADORES DE
identifica cuales son las palabras y cules son las palabras cortas
EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
ADECUACIONES
CURRICULARES
OBSERVACIONES
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
FECHA:
13 de septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
ASIGNATURA: Exploracin
BLOQUE:
SECUENCIA DIDCTICA
20
minutos
INICIO: Solicitare a los nios que platiquen con algunos adultos acerca de cmo y
por qu se festeja el inicio de la Independencia, para que a partir de la informacin
obtenida expliquen la importancia de celebrar este acontecimiento.
Comentaremos con los alumnos lo investigado en casa y nos adentramos en el
tema.
40
DESARROLLO: Leer junto con el grupo algn fragmento acerca del movimiento
minutos
de Independencia en donde se destaque el papel de Miguel Hidalgo y el 16 de
septiembre de 1810 como fecha significativa de la historia de Mxico.
Con apoyo de imgenes (escenas), ordenar cmo sucedieron los hechos.
30
CIERRE: Dibujaran una estampa en la que se plasme como se conmemora y
minutos
celebra la Independencia de Mxico en el lugar donde viven.
INIDICADORES DE
EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
ADECUACIONES
CURRICULARES
OBSERVACIONES
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
FECHA: 20 de Septiembre
CICLO ESCOLAR 2016-2017
DESCRIPCIN DEL
SEGMENTO
CURRICULAR A
DESARROLLAR
NOMBRE DE
LA
CTIVIDAD A
DESARROLLAR
TIEMPO
ASIGNATURA:
Exploracin
BLOQUE:
Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad, estatura,
complexin y sexo (mujer u hombre), y los compara con los de sus pares.
SECUENCIA DIDCTICA
15
minutos
30
minutos
RECURSOS Y/O
MATERIALES
DIDCTICOS
con una actividad propia de cada uno de ellos, una vez que terminen la
intercambian con un compaero para revisarse mutuamente
20
CIERRE: En una hoja blanca realizaran un dibujo de cada uno de los sentidos y
minutos
relacionarlos con las imgenes de la pgina 167 de la seccin recortable,
pegarlas y agregarlas al lbum.
INIDICADORES DE
reconoce las partes de su cuerpo y para qu sirven los sentidos
EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
ADECUACIONES
CURRICULARES
OBSERVACIONES