Consejos Tcnicos Escolares

EXPRESIN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO

FASE INTENSIVA

PLANIFICACIN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR FEBRERO

ZONA ESCOLAR

95

ESCUELA:

Prioridad
Problemtic
a focalizada
Objetivo

Metas

NIVEL

PRIMARIA

JUAN BRAVO Y JUAREZ

SUBSISTEMA

ESTATAL

SECTOR

16

CCT

14EPR0546
P

TURNO

MATUTINO

Mejora del aprendizaje.

Falta de inters por la lectura, comprensin lectora y resolucin de problemas.
Motivar a los alumnos el inters por la lectura y la redaccin de textos para favorecer las
habilidades comunicativas y del razonamiento lgico matemtico.
Lograr que el 100 % de los alumnos se motiven por la lectura y la redaccin de textos para
favorecer las actividades comunicativas y del razonamiento lgico matemtico de acuerdo con
sus capacidades.

mbito

Accin

Responsable (s)

Tiempo

Entre Maestros

Compartir diferentes estrategias respecto a la

MARIA ISABEL
HERNANDEZ
MENDOZA

MES DE MARZO
Y ABRIL

Qu es necesario
saber para
implementar las
acciones?
(Desarrollo de
capacidades

escritura,

comprensin

de

textos,

planteamiento y anlisis de la resolucin de

problemas.

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tcnicas)

En el aula

Qu se realiza en
el saln de clases?

Realizar ejercicios donde el nio

ordene oraciones.

Implementar lecturas donde conteste

preguntas relacionadas con el texto.

Aplicar modalidades de lectura.

Buscar textos de inters para el

alumno

Lecturas cortas y con mensajes,

preguntas abiertas.

Ejercicios para mejorar la ortografa

mediante la aplicacin de reglas
ortogrficas.

Fomentar
la
coherencia
produccin de textos escritos.

Autocorreccin de textos.

Actividades ldicas (la tiendita)

Actividades de activacin de procesos
cognitivos (acertijos, cuadros
mgicos, ejercicios de valores
faltantes.)

(Contextualizacin
curricular e
iniciativas
pedaggicas)

en

CADA DOCENTE

MES DE MARZO
Y ABRIL

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Ejercicios de resolucin de problemas

mediante diferentes procedimientos.

En la escuela

Cmo se organiza
la escuela?
(Organizacin y
funcionamiento
escolar)

Con padres de
familia
De qu forma
participan los
padres de familia?
(Participacin de los
padres)

Kerms ldico deportiva.

Exposicin de reseas histricas con

relacin al natalicio de Benito Jurez
y la Expropiacin petrolera, as como
planteamiento de problemas
involucrando los temas mencionados.
Exposicin de actividades artsticas
con el tema del inicio la primavera y
da del nio.

Reuniones con los padres de familia para

crear conciencia en lo importante que es leer
en casa e implementar actividades en las
que implique la prctica de las matemticas
en la vida cotidiana.

JOSE FLORES
JIMENEZ, XOCHIL
QUETZALI
ROSALES
RODRIGUEZ Y
CADA DOCENTE
EN SU GRUPO

MES DE MARZO
Y ABRIL

CADA DOCENTE

CADA BIMESTRE

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Para medir
avances
Cmo saber si se
avanza?
(Evaluacin interna)

Registro de trabajos realizados y

fotografas de las exposiciones y kermes
ldica.
Descripcin de los juegos.

EVANGELINA
GARCIA NAVARRO
Y JOSE FLORES
JIMENEZ, XOCHIL
QUETZALI
ROSALES
RODRIGUEZ

MES DE MARZO
Y ABRIL

MARTHA PEREZ
HERNANDEZ

MES DE MARZO
Y ABRIL

EL COLECTIVO
DOCENTE

MES DE MARZO
Y ABRIL

Asesora Tcnica
Qu apoyos se
requieren?

El colectivo docente busca apoyo con el

director (a).

(Solicitud de
asistencia tcnica)
Materiales
Qu materiales y
recursos se
utilizarn?
(Gestin de
materiales e
insumos educativos.
Ejercicio de los
recursos)

Se revisaran materiales proporcionados por

la SEP. Para desarrollar habilidades bsicas
en lectura y escritura de reseas y
resolucin de problemas acordes al
contexto escolar.

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