Planificacin de Clase 2016

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TIPO ENSEANZA: Bsica

FECHA: 06/01/16

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

CLASE N: 1

CURSO: 2 bsico

HORAS CLASE: 3

UNIDAD: 2
OBJETIVO

DOCENTE: Andrea Pino

CLASE: Conocer cmo se clasifican los distintos animales

(mamferos, aves, insectos anfibios), relacionadas con su hbitat.
HABILIDADES CLASE: Clasificar, aplicar, comprender, e interactuar.
Tema
Conociendo de los animales
Cmo ensear?
Actividad de aprendizaje
Inicio:
La profesora saluda a los alumnos y presenta el objetivo de la clase. Luego comienzan la
clase con un juego, el cual consiste en escuchar sonidos de diversos animales, los alumnos
deben adivinar a que animal corresponde.
La profesora realiza preguntas para activar conocimientos previos:
Cul ser el hbitat del cndor?
El cndor ser un anfibio o un ave?
Qu ser un mamfero?
Todos los animales sern mamferos?
Les gustara conocer cmo se clasifican los animales?
Desarrollo
La profesora muestra un video Clasificacin de los animales y explica que los animales
se categorizan segn su tipo: mamferos, insectos, anfibios y aves. Observan y comentan
sus caractersticas.
Se entrega un ejemplo: la ballena es mamfero porque tiene glndulas mamarias, etc.
Despus se van pegando en la pizarra diversos animales y los alumnos pasan y escriben
el tipo segn su clasificacin y entregan una caracterstica importante de cada animal.
Luego confeccionan en grupo (4) un collage con recortes de revistas clasificndolos a los
animales segn su tipo. (mamferos, insectos, anfibios y aves)
Cada grupo expone su collage frente al curso, la docente felicita a cada grupo por el
trabajo realizado.
Cierre
Posteriormente la profesora repite el objetivo de la clase y pregunta:
Qu aprendimos hoy?
Les gusto aprender cmo se clasifican a los animales?
Se realiza diagrama de sntesis
Acuerdan traer para la prxima clase informacin de los animales que ms les llamen la
atencin, para compartir opiniones con los compaeros.

Cmo evaluar?
Evaluacin
Evaluacin formativa (mediante preguntas- respuestas)
Evaluacin sumativa del collage (pauta de evaluacin)
Con qu ensear?

Recursos de Aprendizaje y
Materiales digitales

Audio, video, revistas, pizarra.

Planificacin de Clase 2016

xxxxxxxxxx
TIPO ENSEANZA: Bsica

FECHA: 06/01/16

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

CLASE N: 2

CURSO: 2 bsico

HORAS CLASE: 3

UNIDAD: 2
OBJETIVO CLASE:

DOCENTE: Andrea Pino

Identificar las etapas del ciclo de la vida de distintos

animales (mamferos, aves, insectos anfibios), relacionadas con su hbitat.
HABILIDADES CLASE: Explicar, aplicar, comprender, e interactuar.
Tema:
Conociendo de los animales
Cmo ensear?
Actividad de aprendizaje
Inicio:
La profesora saluda a los alumnos y presenta el objetivo de la clase. Luego comienzan la
clase con un juego de relajacin (motivacin)
La profesora realiza preguntas para activar conocimientos previos y registra algunas frases
de respuestas:
Qu significa ciclo de vida?
Cul ser el ciclo de vida de una mariposa?
Todos los ciclos de vida sern iguales?
Les gustara conocer cmo nacen, crecen, se desarrollan y mueren los animales?
Desarrollo
La profesora muestra un ppt Ciclo de vida de los animales y explica que todos los seres
vivos pasamos por etapas que son: nacen, crecen, se desarrollan y mueren.
La docente realiza con lminas ilustradas el ciclo de vida de una mariposa y lo pega en la
pizarra.
Luego se entrega una gua de trabajo con diversos animales y van completando segn
corresponda de forma guiada con la profesora.
Algunos alumnos eligen un animal y explica frente al curso su ciclo de vida, la docente
felicita al curso por el trabajo realizado.
Cierre
Posteriormente la profesora repite el objetivo de la clase y pregunta:
Qu aprendimos hoy?
Les gusto aprender el ciclo de vida de los animales?
La profesora entrega como premios gomas de borrar con formas de animales, por la
participacin en clases.
Acuerdan para la prxima clase investigar el ciclo de vida de una persona para compartir
con los compaeros.

Cmo evaluar?
Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin formativa (mediante preguntas- respuestas)
Con qu ensear?

Recursos de Aprendizaje y
Materiales digitales

Msica de relajacin, ppt, gua de trabajo.

Planificacin de Clase 2016

xxxxxxxxxx
TIPO ENSEANZA: Bsica

FECHA: 06/01/16

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

CLASE N: 3

CURSO: 2 bsico

HORAS CLASE: 3

UNIDAD: 2
OBJETIVO CLASE:

DOCENTE: Andrea Pino

Reconocer las caractersticas de los animales sin columna

vertebral, como insectos, arcnidos, crustceos, entre otros, y
compararlos con los vertebrados
HABILIDADES CLASE: Describir, clasificar, explorar, comprender, e interactuar.
Tema:
Conociendo de los animales
Cmo ensear?
Actividad de aprendizaje
Inicio:
La profesora saluda a los alumnos y presenta el objetivo de la clase. Luego comienzan la
clase con un juego de adivinanzas de animales (vertebrados e invertebrados)
La profesora pega en la pizarra una lmina de un animal mostrando la columna vertebral y
realiza preguntas para activar conocimientos previos y registra algunas frases de
respuestas:
Cmo se llama lo que vemos en la lmina?
De qu est compuesta?
Cul ser la funcin de la columna vertebral?
Qu significa invertebrado?
Les gustara conocer cules son los animales con columna vertebral y los que no tienen
columna vertebral?
Desarrollo
La profesora muestra un ppt Ciclo de vida de los animales y explica que todos los seres
vivos pasamos por etapas que son: nacen, crecen, se desarrollan y mueren.
La docente realiza con lminas ilustradas el ciclo de vida de una mariposa y lo pega en la
pizarra.
Luego se entrega una gua de trabajo con diversos animales y van completando segn
corresponda de forma guiada con la profesora.
Algunos alumnos eligen un animal y explica frente al curso su ciclo de vida, la docente
felicita al curso por el trabajo realizado.
Cierre
Posteriormente la profesora repite el objetivo de la clase y pregunta:
Qu aprendimos hoy?
Les gusto aprender el ciclo de vida de los animales?
Se realiza una sntesis de lo aprendido y la profesora los felicita por la atencin y
participacin en clases.
Acuerdan para la prxima clase investigar el ciclo de vida de una persona para compartir
con los compaeros.

Cmo evaluar?
Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin formativa (mediante preguntas- respuestas)
Recursos de Aprendizaje y
Materiales digitales

Con qu ensear?
Msica de relajacin, ppt, gua de trabajo.

Planificacin de Clase 2016

xxxxxxxxxx
TIPO ENSEANZA: Bsica

FECHA: 06/01/16

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

CLASE N: 4

CURSO: 2 bsico

HORAS CLASE: 3

UNIDAD: 2
OBJETIVO

DOCENTE: Andrea Pino

las caractersticas de distintos hbitat,

identificando los factores necesarios de supervivencia.
HABILIDADES CLASE: Describir, clasificar, explorar, comprender, e interactuar.
CLASE:

Comparar

Tema:
Conociendo de los animales
Cmo ensear?
Actividad de aprendizaje
Inicio:
La profesora saluda a los alumnos y presenta el objetivo de la clase. Luego comienzan la
clase escuchando una cancin alusiva a los animales.
La profesora invita a los alumnos/as a salir al patio del colegio (reas verdes) y observan a
un caracol y a una mariposa entre otros. Luego realiza preguntas para activar
conocimientos previos y registra algunas frases de respuestas:
Qu es el hbitat?
Dnde vive el caracol?
Cul ser el hbitat de la mariposa?
Qu necesita un caracol para sobrevivir?
Por qu es necesario tener alimento, aire, agua y abrigo?
Desarrollo
La profesora muestra un ppt Hbitat y sobrevivencia de los animales, los alumnos/as
observan y comentan sus opiniones.
La docente explica y aclara dudas, luego se entrega una gua de trabajo la cual se
desarrolla en parejas.
Los alumnos de forma voluntaria exponen el tem I de la gua desarrollada.
Pintan lminas de diversos hbitat y animales y las pegan en el mural de la sala.
Cierre
Posteriormente la profesora repite el objetivo de la clase y pregunta:
Qu aprendimos hoy?
Qu fue lo que ms les llamo la atencin?
La profesora entrega algunas tarjetas con un animal y los alumnos dan las caractersticas
aprendidas en clases.
Entre todos se dan un aplauso por lo aprendido en clases.

Cmo evaluar?
Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin formativa (mediante preguntas- respuestas)
Recursos de Aprendizaje y
Materiales digitales

Con qu ensear?

Audio (cancin), patio del colegio, ppt hbitat y sobrevivencia, gua de trabajo, laminas
para pintar, tarjetas ilustradas.

Planificacin de Clase 2016

xxxxxxxxxx
TIPO ENSEANZA: Bsica

FECHA: 06/01/16

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

CLASE N: 5

CURSO: 2 bsico

HORAS CLASE: 3

UNIDAD: 2

DOCENTE: Andrea Pino

OBJETIVO CLASE: Aplicar contenidos aprendidos en las clases anteriores.

HABILIDADES CLASE:

Describir, clasificar, escribir, comparar, comprender.

Tema:
Caractersticas de los animales
Cmo ensear?
Actividad de aprendizaje
Inicio:
La profesora saluda a los alumnos y presenta el objetivo de la clase.
Luego realiza un breve repaso de los contenidos estudiados.

Desarrollo
La profesora entrega la prueba que ser escrita y entrega las instrucciones.
Los alumnos desarrollan la prueba respetando normas dadas.
Cierre
Posteriormente la profesora retira las pruebas y responden a las siguientes preguntas:
Qu les pareci la prueba? Fcil o difcil? Qu fue lo que ms les dificult? Qu fue lo
ms fcil?
La profesora acuerda con los alumnos entregar la prueba la prxima clase para realizar la
retroalimentacin.

Cmo evaluar?
Observacin directa
Evaluacin Sumativa (Prueba escrita)
Con qu ensear?

Evaluacin

Recursos de Aprendizaje y
Materiales digitales

Prueba escrita, lpices, gomas, pizarra, plumones.