INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Religin

TEMAS: Dios me llama, Conocer la biblia y sus libros

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Primero

COMPETENCIA: Comprender, dar la razn de la fe, integrar fe y vida

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Descubrir las manifestacin es de dios en mi historia personal.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar sobre nuestra misin como profetas a travs del Bautismo.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender que el Bautismo nos introduce a una vida nueva.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

SIMULACIN

EJERCITACIN

EVALUACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para dar a conocer las partes en

que eta dividida la biblia.

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de sus

experiencias con los sacramentos y los componentes de la biblia.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.
Docentes, estudiantes, libros
gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Religin

TEMAS: Como amar

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Segundo

COMPETENCIA: Comprender, dar la razn de la fe, integrar fe y vida

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Profundizar los compromisos como miembro activo de la comunidad eclesial.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar sobre que Dios nos am primero y nos entreg a su hijo para
salvarnos.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender los conceptos sobre lo que significa el amor.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para dar a conocer que la

Eucarista es el Sacramento del amor.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de la biblia

como Escritura de mensajes sobre la Eucarista.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

EVALUACIN

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

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Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Religin

TEMAS: El camino. La palabra

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Tercero

COMPETENCIA: Comprender, dar la razn de la fe, integrar fe y vida

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Participar en actos litrgicos y religiosos.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar sobre el hecho que los Sacramentos son momentos de
salvacin para el hombre.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender algunas enseanzas de JESS para aplicarlas a nuestra vida.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para dar a conocer que influencia

tienen los Sacramentos.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de la lectura

y la dramatizacin de la parbola del Hijo Prdigo.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

sociograma, diario, grabacin

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Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Religin

TEMAS: Nuevo testamento. La venida

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Cuarto

COMPETENCIA: Comprender, dar la razn de la fe, integrar fe y vida

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Reconocer los libros sagrados.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar sobre el los libros del nuevo testamento.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender los evangelios y sus parbolas.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para dar a conocer cada uno de los
pasos al nacimiento de Jess.

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso la biblia.

EJERCITACIN

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.
Docentes, estudiantes, libros
gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

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