Gramtica

Antonio de Nebrija impartiendo gramtica en presencia del mecenas Juan de Ziga. Miniatura de
las Introductiones latinae, 1481.

La gramtica es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y
la organizacin de las palabrasdentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes
sintcticos. Tambin se denomina as al conjunto de reglas y principios que gobiernan el
uso de una lengua concreta determinada; as, cada lengua tiene su propia gramtica.
La gramtica es parte del estudio general del lenguaje denominado lingstica.
Clsicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:

Nivel fontico-fonolgico.

Nivel sintctico-morfolgico.

Nivel lxico-semntico.

Nivel pragmtico.

A veces se restringe el uso del trmino gramtica a las reglas y principios que definen el
segundo de estos niveles. Sin embargo, la separacin de los niveles no es totalmente
ntida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fontico-fonolgico e
igualmente existen parmetros o criterios semnticos que sirven para decidir cundo una
determinada construccin es gramatical.
ndice
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1 Etimologa

2 Tipos de gramtica

3 Historia de la teora gramatical

4 Elementos gramaticales

5 Vase tambin
o

5.1 Gramticas de lenguas especficas

5.2 Conceptos relacionados

6 Enlaces externos

7 Referencias

Etimologa[editar]
El trmino gramtica deriva del latn grammatca,1 y este del vocablo griego
[] (grammatik tkhne), donde tkhne significaba arte o tcnica y grammatik,
derivado de (grmma, letra), significaba de las letras.2 Para los griegos
antiguos, este arte de las letras abarcaba todos los aspectos del
discurso: ortografa,sintaxis, interpretacin de los textos e incluso la crtica literaria; es
decir, englobaba buena parte de lo que hoy diferenciamos como filologa, como gramtica
y como retrica.2
Fue Dionisio de Tracia, en su Tkhne Grammatik (siglo I a. C.), el que estableci una
terminologa que heredaran las gramticas occidentales posteriores, a partir de
laslatinas.2 Los romanos antiguos, con Elio Donato a la cabeza, crearon el
trmino litteratura (de littera, letra) que reservaron para la parte histrica e interpretativa,
mientras que conservaron el helenismo grammatica para el conjunto de normas y reglas.2

Tipos de gramtica[editar]
Entre los principales tipos de gramtica o enfoques en el estudio de la gramtica se
encuentran los siguientes:

La gramtica prescriptiva, o gramtica normativa, es la que presenta normas de

uso para un lenguaje especfico, tendiendo a desaconsejar las construcciones no
estandarizadas. La gramtica tradicional es tpicamente prescriptiva. Este tipo de
gramtica est basada usualmente en el dialecto de prestigio de una comunidad
hablante, y desaconseja a menudo ciertas construcciones que son comunes entre los
grupos socioeconmicos bajos y que comienzan a usarse en grupos sociales ms
altos en funcin de emular el comportamiento de aquellos. Aunque la gramtica
prescriptiva an suele utilizarse en pedagoga y en la enseanza de lenguas
extranjeras, ha perdido peso en la lingstica acadmica moderna, y actualmente
describe solamente un subconjunto del uso de la lengua.

La gramtica descriptiva intenta describir el uso actual de una lengua, evitando

juzgar en forma prescriptiva. Se vincula a una determinada comunidad hablante y
pretende proveer reglas de uso para cualquier palabra considerada gramaticalmente
correcta en esa comunidad.

La gramtica tradicional es la coleccin de ideas acerca de la gramtica que las

sociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma. La gramtica prescriptiva
es formulada usualmente en trminos de los conceptos descriptivos heredados de la
gramtica tradicional. La gramtica descriptiva moderna apunta a corregir los errores
de la gramtica tradicional, y generaliza su normativa restrictiva para evitar
circunscribir los lenguajes al modelo del latn.

La gramtica funcional, es una visin general sobre la organizacin del lenguaje

natural, formulada por Simon Dik, que contempla tres normas bsicas de adecuacin:
la tipolgica, que implica la aplicacin de reglas a cualquier lengua, la pragmtica, que
promueve la aplicacin de los enunciados a la interaccin en la comunicacin, y la
psicolgica, por la que trata de ser compatible con los mecanismos psicolgicos
involucrados en el procesamiento de un lenguaje natural.3

La gramtica generativa es un enfoque formal para el estudio sintctico de las

lenguas que puede en algunos sentidos generar las expresiones bien construidas de
una lengua natural. Una rama de la teora lingstica (psicolingstica) se basa en la
gramtica generativa, promovida por Noam Chomsky.

Las gramticas formales aparecen en lingstica computacional. La sintaxis de

cada lenguaje de programacin se define de hecho por una gramtica formal. En
teora de la informtica y en matemtica, la gramtica formal define lenguajes
formales. La Jerarqua de Chomsky describe varias clases importantes de gramtica
formal.

Historia de la teora gramatical[editar]

Gramtica del hebreo por Judah Monis, publicada por primera vez en 1735 para los alumnos de
Harvard

La teora gramatical ha evolucionado a travs del uso y la divisin de las poblaciones

humanas y las reglas sobre el uso del lenguaje tendieron a aparecer con el advenimiento
de la escritura. La gramtica ms antigua que se conoce es el Astadhiaia, un estudio sobre
elsnscrito, escrito por Pnini, en la Antigua India, hacia el
ao 480 a. C. Aunque Scrates, Aristteles y otros sabios de la antigedad disertaron
sobre la gramtica, el primer tratado completo de gramtica griega fue el que
compuso Crates de Malos (siglo II a. C.). Por otra parte la Ars Grammatica de Elio
Donato (s. IV) domin los estudios gramaticales durante la Edad Media.
La gramtica formal es una codificacin del uso desarrollada basndose en la observacin.
Al establecerse y desarrollarse las reglas, pudo aparecer el concepto prescriptivo, que a

menudo cre una brecha entre el uso contemporneo y lo aceptado como correcto. Los
lingistas consideran normalmente que la gramtica prescriptiva no tiene justificacin
alguna ms all del gusto esttico de sus autores. De cualquier forma, las prescripciones
permiten a la sociolingstica explicar las razones por las que un determinado grupo social
utiliza construcciones diferenciales.
El estudio formal de la gramtica es una parte importante de la educacin desde la edad
temprana hasta el aprendizaje avanzado, aunque las reglas que se ensean en
las escuelas no constituyen una gramtica en el sentido en que los lingistas utilizan el
trmino, ya que son prescriptivas antes que descriptivas.
Los lenguajes construidos son muy comunes en la actualidad. Muchos como
el esperanto fueron diseados para ayudar en la comunicacin humana, o el lojban,
altamente compatible con lenguajes artificiales. Tambin se han creado lenguajes como
parte de un mundo de ficcin (como el klingon y el quenya), y cada uno de ellos tiene su
propia gramtica.

ELEMENTOS
DE

GRAMTICA CASTELLANA

CAPTULO NICO
De la gramtica en general.
P. Que es Gramtica?
R. El arte que ensea presentar los pensamientos por medio de las palabras, esto es, el
arte de las palabras. Cuando la Gramtica no se contrae ningun idioma en particular,
sin que analiza ideolgicamente el arte de espresar las ideas y compara la organizacion
de varias lenguas, es Gramtica general; y cuando nicamente se ocupa en analizar la
estructura particular de un idioma para ensear conocerle con perfeccion, es Gramtica
francesa, que ensea conocer el idioma de los franceses.

P. En cuntas partes se divide la Gramtica?

R. La Gramtica sea general particular, se divide en cuatro partes, que son: Analoga,
Sintxis, Prosoda y Ortografa. La Analoga nos ensea conocer y distinguir las
palabras; la Sintxis unirlas; la Prosodia pronunciarlas; la Ortografa escribirlas. As

es que puede definirse ia Gramtica: un arte que sirve para conocer, unir, pronunciar y
escribir las palabras.

P. De cuntos modos se pueden considerar las palabras?

R. De dos: como escritas y como pronunciadas. Las palabras escritas son imgen de las
pronunciadas, y las pronunciadas lo son de los pensamientos. Un pensamiento aislado se
llama proposicion, clusula oracion; y varias oraciones clusulas forman el discurso.

P. Cuntas son las palabras partes de la oracion?

R. Los elementos partes de la oracion se clasifican en las nueve especies de palabras
siguientes: artculo, nombre, pronombre, verbo, participio, adverbio, preposicion,
conjuncion interjeccion.

P. Son variables estas palabras?

R. I. El artculo, nombre, pronombre y participio varian de signiticacion segun las palabras
con que se juntan; v. gr. padre no significa lo mismo que del padre.
II. El verbo varia de significacion segun sus diferentes terminaciones, pues amo no
termina ni significa lo mismo que amamos.
III. El adverbio, la preposicion, la conjuncion y la interjeccion no varian jams ni de
significacion ni de terminacion, pues se dice lo mismo voy casa, que voy misa, sin
alterar en nada la preposicion :

P. Cuntas variaciones tienen por s las palabras que solo mudan de significacion?
R. En castellano nada mas que dos, saber: de gnero y de nmero

[1]

P. Cuntos son los gneros?

R. Dos: masculino y femenino. El gnero masculino es el que se refiere los hombres
especies de varon como Juan, gusano, sombrero, valor, nosotros. El gnero femenino es
el que se refiere las mujeres especies de hembras, como Juana, mosca, pluma, virtud,
nosotras.

P. Cuntos son los nmeros?

R. Dos: singular y plural. El nmero singular es el que se refiere un solo objeto,
como padre, pluma. El nmero plural es el que se refiere dos mas objetos,
comopadres, plumas.

P. Cules son los accidentes de las otras palabras?

R. El verbo tiene otros accidentes y variaciones, segun se ver en su lugar; y las cuatro
ltimas partes de la oracion no tienen accidentes ni variaciones ninguna; por lo que
algunos gramticos designan estas palabras totalmente invariables, con el nombre
de partculas, que equivale decir partecillas de la oracion.

P. Que mas hay que notar acerca de las palabras?

R. Debe adems observarse que las palabras partes de la oracion pueden ser simples y
compuestas. Simples son las que se espresan con una sola palabra, comosol, pi, llevar;
compuestas las que se componen de dos mas palabras, como quitasol, rodapi,
sobrellevar.

1. Volver arriba Ya hemos dicho en las otras ediciones la razon porque no hay en
castellano las declinaciones del latn y del griego. En efecto, si hemos de
admitir casos en los nombres castellanos, hay que poner tantos casos como son
las preposiciones que hay en nuestro idioma, pues no se concibe como de ha de
ser jenitivo, paradativo, y todas las demas preposiciones ablativo; sin que cada
preposicion por si deba dar origen un caso diferente. Adems, las
locuciones con fruto y sin frutoespresan dos ideas diametralmente opuestas, y no
es posible que dos ideas tan contrarias quepan en el mismo caso
como ablativo que se le asignara desde luego en el sistema de declinaciones.
Desengense los preocupados en esta opinion. La misma
voz declinaciones marca en sus significaciones las diferentes
variaciones: dominus, domini, domino que no tiene ni tendr jams la
palabra seor ni ningun nombre de las leng