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GRADO UNDCIMO
rea: Matemticas
Asignatura: CALCULO
INDICADORES DE DESEMPEO:
Utilizo las tcnicas de aproximacin en procesos infinitos numricos.
Analizo las relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las grficas de funciones
polinmicas y racionales y de sus derivadas.
Comprende que entre cualesquiera dos nmeros reales hay 1 infinitos nmeros reales.
Demuestra un comportamiento adecuado durante la clase que permita el desarrollo ptimo de la
misma
Participa de las actividades planteadas en clase realizando los talleres propuestos
Criterios de Evaluacin:
RESUMEN
Sucesiones
Finita o infinita
Si la sucesin sigue para siempre, es una sucesin infinita,
si no es una sucesin finita
Ejemplos
{1, 2, 3, 4 ,...} es una sucesin muy simple (y es una sucesin infinita)
{20, 25, 30, 35, ...} tambin es una sucesin infinita
{1, 3, 5, 7} es la sucesin de los 4 primeros nmeros impares (y es una sucesin infinita)
{4, 3, 2, 1} va de 4 a 1 hacia atrs
{1, 2, 4, 8, 16, 32, ...} es una sucesin infinita donde vamos doblando cada trmino
{a, b, c, d, e} es la sucesin de las 5 primeras letras en order alfabtico
{a, l, f, r, e, d, o} es la sucesin de las letras en el nombre "alfredo"
{0, 1, 0, 1, 0, 1, ...} es la sucesin que alterna 0s y 1s (s, siguen un orden, en este caso un orden
alternativo)
En orden
Cuando decimos que los trminos estn "en orden", nosotros somos los que decimos qu orden!
Podra ser adelante, atrs... o alternando... o el que quieras!
Una sucesin es muy parecida a un conjunto, pero con los trminos en orden (y el mismo valor s
puede aparecer muchas veces).
Ejemplo: {0, 1, 0, 1, 0, 1, ...} es la sucesin que alterna 0s y 1s. El conjunto sera slo {0,1}
La regla
Una sucesin sigue una regla que te dice cmo calcular el valor de cada trmino.
Ejemplo: la sucesin {3, 5, 7, 9, ...} empieza por 3 y salta 2 cada vez:
10 trmino,
100 trmino, o
As que queremos una frmula con "n" dentro (donde n ser la posicin que tiene el
trmino).
Entonces, cul sera la regla para {3, 5, 7, 9, ...}?
Primero, vemos que la sucesin sube 2 cada vez, as que podemos adivinar que la regla va a ser "2
n". Vamos a verlo:
Probamos la regla: 2n
n
Trmino
Prueba
2n = 21 = 2
2n = 22 = 4
2n = 23 = 6
Esto casi funciona... pero la regla da todo el tiempo valores 1 unidad menos de lo que debera, as que
vamos a cambiarla un poco:
Trmino
Regla
2n+1 = 21 + 1 = 3
2n+1 = 22 + 1 = 5
2n+1 = 23 + 1 = 7
Funciona!
As que en vez de decir "empieza por 3 y salta 2 cada vez" escribimos la regla como
Notacin
Para que sea ms fcil escribir las reglas, normalmente lo hacemos as:
xn es el trmino
n es la posicin de ese trmino
Entonces podemos escribir la regla para {3, 5, 7, 9, ...} en forma de ecuacin, as:
xn = 2n+1
Ahora, si queremos calcular el 10 trmino, podemos escribir:
Fuente: http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/sucesiones-series.html
(x2-1)/(x-1)
Y calculemos su valor para x=1:
x
0.5
1.50000
0.9
1.90000
0.99
1.99000
0.999
1.99900
0.9999
1.99990
0.99999
1.99999
...
...
Queremos dar la respuesta "2" pero no podemos, as que los matemticos usan la palabra "lmite" para
referirse exactamente a estas situaciones
As que es una manera especial de decir "ignorando lo que pasa al llegar, cuando te acercas ms y ms
la respuesta se acerca ms y ms a 2"
x
1.5
2.50000
1.1
2.10000
1.01
2.01000
1.001
2.00100
1.0001
2.00010
1.00001
2.00001
...
...
Sabemos perfectamente que 10/2 = 5, pero tambin podemos usar lmites (si queremos!)
Acercarse al infinito
El infinito es una idea muy especial. Sabemos que no podemos alcanzarlo,
pero podemos calcular el valor de funciones que tienen al infinito dentro.
Respuesta: No lo sabemos!
Por qu no lo sabemos?
La razn ms simple es que infinito no es un nmero, es una idea. As que 1/ es un poco como decir
1/belleza o 1/alto.
A lo mejor podramos decir que 1/ = 0 ... pero eso es un poco problemtico, porque si dividimos 1 en
infinitas partes y resulta que cada una es 0, qu ha pasado con el 1?
De hecho 1/ es indefinido.
1/x
1
1.00000
0.50000
0.25000
10
0.10000
100
0.01000
1,000
0.00100
10,000
0.00010
Queremos decir que la respuesta es "0" pero no podemos, as que los matemticos usan la palabra
"lmite" para referirse exactamente a esto
En otras palabras:
Es una manera matemtica de decir que "no estamos hablando de lo que pasa cuando x= , pero
sabemos que cuando x crece, la respuesta se acerca ms y ms a 0".
Fuente: http://www.disfrutalasmatematicas.com/calculo/limites.html
Lmite de un producto
Lmite de un cociente
Lmite de un logaritmo
e. an = 9n
3n -1
c.
an =
b.
d. an = 10n + n
2n -1
2. Calcular los siguientes lmites:
a. Lim
x
-8
x2 +7x 4 =
b. Lim
x
-6
4x3 +2x - 5x + 12 =
c. Lim
x
8
14x -9
g. Lim
x
d. . Lim
x
2
6x2 -8x 7 =
8x +1
e. Lim
x
-4
9x _ 4 =
3
3.
f. Lim
x
-5
7x2 +11x 8 =
4
5x -9
h. Lim
x
7
Lim
a.
b.
x2 - 169
13 x -13
y2 + y - 6
Lim
y-2
c. Lim x2 + 5x -14
x
2
x2 - 4
8x + 11 =
7
2